INFORME DE TEST DE EYSENCK

I. DATOS DE FILIACION

1.1. NOMBRES Y APELLIDOS : Priscila Sialer Palomino

1.2. FECHA DE NACIMIENTO : 14/ 4 /1999
1.3. LUGAR DE NACIMIENTO : Lima
1.4. EDAD : 13 años
1.5. SEXO : Femenino
1.6. GRADO DE ESTUDIOS : Secundaria
1.7. FECHA DE EVALUACION : 26/11/12
1.8. NOMBRE DEL EVALUADOR : Andrea Robles Ortiz

II. OBSERVACION DE CONDUCTA

La examinada, de sexo femenino, de contextura normal, mide
aproximadamente, 1.49, es de tez clara, cabello negro, ondeado,
llevaba una cafarena fucsia, jeans negros, y zapatillas negras, su aliño e
higiene personal eran adecuados.

La niña, mostró una actitud motivada y colaboradora durante toda la

prueba, ya que la realizo con mucha tranquilidad, en algunos
momentos se detenía para analizar la respuesta y elegirla.

III. ANALISIS DE RESULTADOS

L: veracidad puntaje: 2

E: extraversión-introversión puntaje: 16

N: estabilidad-inestabilidad puntaje: 10

La examinada respondió a la prueba de eysenck, sin tender a falsear en

las respuestas. La evaluada obtiene un resultado ambivertido en
cuanto a la introversión – extroversión y estable, por lo que se
caracteriza en tener mayor facilidad para el aprendizaje tipo verbal,
destreza, tienen más facilidad para el aprendizaje en general, se motiva
 para rendir más, frente al elogio y la recompensa. Además, también, se
agota fácilmente, baja su rendimiento cuando se encuentra al medio o
al final de la tarea, no planifica la tarea, no prevee un adecuado control
de la conducta, tiende a la impulsibilidad y excitabilidad, como también
agradado hacia las bromas. Estable emocionalmente, este rasgo se
caracterizan por tener una adecuada organización de su personalidad,
actúa con autonomía, flexible en el uso de distintos enfoques,
espontanea socialmente y facilidad a modificar conductas o hábitos
erróneos.

IV. CONCLUCIONES
Priscila de 13 años, tiende a la extroversión – introversión y a la
estabilidad. Sociable, autónoma, flexible e impulsiva.

RESULTADOS:
A nivel Cuantitativo:

L:6

N:18

E:10 A nivel Cualitativo: Scarlet presenta amplia facilidad

para el aprendizaje de tipo verbal, vocabulario y capacidad
de lectura. A la vez su rendimiento puede mejorar al hacer
trabajos independientes ya que en sus relaciones sociales
refleja rigidez; es una niña con tendencia a la inquietud,
ansiedad e irritabilidad.
V.-DIAGNÓSTICO:

Tendencia al temperamento Melancólico.: Tendencia a la

introversión e inestabilidad.
Firma _______________ Nombres y Apellidos
Practicante de Psic.

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