FELIPPE LOUREIRO

RACIOCÍNIO LÓGICO–MATEMÁTICO
EDITAL PRF
ESQUEMATIZADO

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PROFESSOR FELIPPE LOUREIRO

EDITAL DE RACIOCÍNIO LÓGICO - MATEMÁTICO DA PRF

ESQUEMATIZADO

PROFESSOR FELIPPE LOUREIRO

Olá, amigo!

Nesse material organizo o edital da PRF 2018 com o objetivo de estruturar seu estudo e facilitar
a aprendizagem dos tópicos abordados. Para uma melhor compreensão do conteúdo
programático e baseado no histórico do CESPE, elaborei uma sequência didática para que você
tenha um aproveitamento mais eficiente do estudo e dê ênfase ao que tradicionalmente mais
cai em certames da nossa banca organizadora. Para complementar ainda mais sua preparação,
trago questões recentes comentadas de todos os tópicos do seu edital.

Aproveite e conte comigo sempre!

TMJ!!!

Professor Felippe Loureiro

Professor de RLM, Master Coach e Servidor Público.

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COMO ESTÁ NO SEU EDITAL

Abaixo, está a cópia do conteúdo de raciocínio lógico (matemática), na íntegra, com a

(des)organização do edital.

1.Modelagem de situações-problema por meio de equações do 1º e 2º graus e sistemas lineares.

2. Noção de função. 2.1 Análise gráfica. 2.2 Funções afim, quadrática, exponencial e logarítmica.
2.3 Aplicações. 3.Taxas de variação de grandezas. 3.1 Razão e proporção com aplicações. 3.2
Regra de três simples e composta. 4. Porcentagem. 5. Regularidades e padrões em sequências.
5.1 Sequências numéricas. 5.2 Progressão aritmética e progressão geométrica. 6. Noções básicas
de contagem e probabilidade. 7. Descrição e análise de dados. 7.1 Leitura e interpretação de
tabelas e gráficos apresentados em diferentes linguagens e representações. 7.2 Cálculo de
médias e análise de desvios de conjuntos de dados. 8. Noções básicas de teoria dos conjuntos.
9. Análise e interpretação de diferentes representações de figuras planas, como desenhos,
mapas e plantas. 9.1 Utilização de escalas. 9.2 Visualização de figuras espaciais em diferentes
posições. 9.3 Representações bidimensionais de projeções, planificações e cortes. 10. Métrica.
10.1 Áreas e volumes. 10.2 Estimativas. 10.3 Aplicações.

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TECLA SAP DO SEU EDITAL DE RACIOCÍNIO LÓGICO - MATEMÁTICO

1. Modelagem de situações-problema por meio de equações do 1º e 2º graus e sistemas

lineares.

Esse tópico trata das equações e sistemas de equações. É importante destacar que o CESPE
trabalha com enunciados longos que exigem interpretação e montagem da equação e do
sistema. Essa montagem é chamada de modelagem. Muita atenção na leitura! Não esqueça de
memorizar a fórmula de Bháskara porque é importante tanto na resolução das equações do
segundo grau quanto na análise da função do segundo grau que veremos a diante.

2. Noção de função.

O conceito de função não é muito cobrado pelo CESPE mas é importante para entender a relação
em cada tipo de função.

2.1 Análise gráfica.

Em algumas questões do CESPE, conseguimos julgar os itens apenas sabendo identificar o

formato do gráfico de cada função. Vamos relembrar?

2.2 Funções afim, quadrática, exponencial e logarítmica

Função afim (primeiro grau) : RETA

Função quadrática : PARÁBOLA

Função exponencial:

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Função logarítmica:

2.3 Aplicações

Em qualquer edital que estiver presente o conceito de aplicações, a banca organizadora está
destacando a prioridade por trabalhar questões aplicadas ao cotidiano. É o que chamamos de
contextualização. Cuidado porque essas questões exigem um elevado grau de interpretação.

3.Taxas de variação de grandezas.

Nesse tópico, o CESPE aborda a relação entre grandezas. Lembre-se que essa relação pode ser
direta ou inversa. Essa relação pode ser cobrada até em física porque a velocidade, por exemplo,
varia em relação ao tempo.

3.1 Razão e proporção com aplicações.

Aqui, em regra, o CESPE aborda a chamada divisão diretamente proporcional e inversamente

proporcional.

3.2 Regra de três simples e composta.

Esse é sem dúvida, um dos temas mais cobrados pelo CESPE e para resolver questões desse
tópico, devemos sempre analisar se as grandezas são diretamente proporcionais ou
inversamente proporcionais. Vamos relembrar?

- Se o aumento de uma grandeza gera o aumento de outra grandeza, então são diretamente
proporcionais.

Ex: máquina e produção.

Quanto mais máquinas, maior a produção

- Se o aumento de uma grandeza gera a redução de outra grandeza, então são inversamente
proporcionais.

Ex: velocidade e tempo

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Quanto maior a velocidade, menor o tempo do trajeto.

4. Porcentagem

Tópico que dispensa comentários. Sempre cai! Destaco que muitas questões de porcentagem
podemos usar regra de três e também ficar atento a variação percentual.

5. Regularidades e padrões em sequências.

Reconhecimento de padrões lógicos. Nessas questões, o concurseiro tem que identificar a lógica
que envolve uma sequência de elementos.

5.1 Sequências numéricas.

Uma sequência pode ser de letras, figuras ou números. Aqui, o CESPE deixa claro que o foco é a
sequência de números. Outro aspecto importante é que a banca pode abordar uma sequência
de números que não seja nem PA nem PG. Cabe ao candidato nessa situação, identificar a lógica
que forma essa sequência.

5.2 Progressão aritmética e progressão geométrica.

Importantíssimo que o candidato saiba identificar uma PA e uma PG e também saiba as fórmulas
de cada uma

6. Noções básicas de contagem e probabilidade.

Contagem = Análise combinatória. Estude o princípio fundamental da contagem, permutações,

arranjo e combinações.

No link abaixo, apresento os conteúdos mais relevantes de contagem.

https://www.youtube.com/watch?v=NgUnTXTNamc&t=2857s

Em probabilidade, como o edital está pedindo noções, dê ênfase a definição formal. Vamos
relembrar?

P = Nº de casos favoráveis / Nº de casos possíveis

ATENÇÃO: Nesse momento, o objetivo é ser estratégico então se você não fechou o conteúdo,
olhe a definição acima, faça exercícios e estude os outros tópicos. Caso conclua o edital, então
retome esse assunto e aprofunde, estudando probabilidade da união, da interseção...

LEMBRE-SE: Você tem que saber de tudo um pouco, ser generalista. Não adianta saber muito
sobre um tópico e nada sobre outros.

7. Descrição e análise de dados.

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Aqui é abordado a estatística básica. Muitos estavam com receio de vim estatística avançada
assim como foi na PF mas isso não ocorreu.

7.1 Leitura e interpretação de tabelas e gráficos apresentados em diferentes linguagens e

representações.

Nesse item, o CESPE exige que o candidato saiba ler e interpretar tabelas e gráficos. Embora
existam vários tipos de gráficos, acredito que esse tópico seja um dos mais tranquilos.

7.2 Cálculo de médias e análise de desvios de conjuntos de dados.

Destaco as médias aritméticas simples e ponderada, variância e desvio padrão.

Dica: Para calcular o desvio padrão, em regra, temos que calcular a média e a variância. Logo, se
a banca quiser cobrar os três em uma única questão, basta pedir o desvio padrão.

8. Noções básicas de teoria dos conjuntos.

O CESPE também gosta bastante desse tópico. Fazer exercícios com dois e três conjuntos, é
suficiente para matar possíveis questões que apareçam na prova. Fique atento as interseções e
use a dica de sempre fazer “de dentro para fora”, ou seja, coloque o valor das interseções e
depois coloque os valores fora das interseções.

No link abaixo, explico os conceitos importantes sobre esse tópico.

https://www.youtube.com/watch?v=iCiRxD_vzDE&t=3222s

9. Análise e interpretação de diferentes representações de figuras planas, como desenhos,

mapas e plantas.

Aqui foi a grande novidade do nosso conteúdo programático. GEOMETRIA! Nesse tópico, é
abordada a geometria plana. O CESPE está exigindo que o candidato saiba reconhecer as figuras
planas (triângulo, retângulo, círculo,...).

9.1 Utilização de escalas.

Esse tópico deveria ter vindo junto com proporção e regra de três. Quando a questão fornece a
escala de um mapa, resolvemos por regra de três.

9.2 Visualização de figuras espaciais em diferentes posições.

Figuras espaciais = geometria espacial. Aqui, o candidato deve reconhecer o “cubo”,

“paralelepípedo”, o cone, o cilindro, a pirâmide e a esfera. Esses são os principais.

9.3 Representações bidimensionais de projeções, planificações e cortes.

Esse tópico exige uma boa orientação espacial. É muito raro o CESPE cobrar esse tópico mas
quando cai, exige que o concurseiro saiba planificar uma figura espacial. Vamos ver um exemplo:

Planificação do cilindro:

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10. Métrica.

Medidas de comprimento (metro, centímetro, milímetro...), medidas de capacidade (litro,

mililitro,...) ...

10.1 Áreas e volumes.

Esse é sem dúvida, o tópico mais genérico. Existem incontáveis figuras planas para se calcular a
área e incontáveis figuras espaciais para se calcular o volume. Sugiro que memorize a área das
principais figuras planas (triângulo, retângulo, quadrado, trapézio e círculo) e o volume das
figuras espaciais citadas no tópico anterior.

10.2 Estimativas.

Estimar é aproximar. Por exemplo, para calcular a área de um círculo, usamos a fórmula

𝐴 = 𝜋𝑟 2 onde estimamos o valor de 𝜋 para 3,14 ou dependendo da questão, para 3.

10.3 Aplicações.

Questões que abordam a geometria no nosso cotidiano.

POTENCIALIZANDO O SEU TEMPO

QUAL A MELHOR ORDEM DE ESTUDO DESSA MATÉRIA TODA?

Apresento abaixo, uma sugestão de estudo baseado em dois aspectos:

a) Coerência didática

b) Assuntos mais cobrados pelo CESPE

Bloco 1 (Conteúdos mais abordados pelo CESPE)

- Razão / proporção

- Regra de 3

- Porcentagem

- Conjuntos

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- Contagem e probabilidade

- Equação do 1º grau, 2º grau e sistema de equações.

Bloco 2

- Funções

- Estatística

- PA / PG

Bloco 3

- Geometria Plana (áreas)

- Geometria Espacial (volume)

QUESTÕES RECORRENTES DA BANCA CESPE SOBRE CADA TÓPICO DO SEU EDITAL

ABAIXO, SEGUEM QUESTÕES COMENTADAS DE CADA TÓPICO DO EDITAL.

1.Modelagem de situações-problema por meio de equações do 1º e 2º graus e sistemas

lineares.

https://youtu.be/WlQm15q4qdA

2. Noção de função. 2.1 Análise gráfica. 2.2 Funções afim, quadrática, exponencial e
logarítmica. 2.3 Aplicações.

https://youtu.be/_I5PChdgtFs

3.Taxas de variação de grandezas. 3.1 Razão e proporção com aplicações. 3.2 Regra de três
simples e composta.

https://youtu.be/s2J2I9e4vpo

4. Porcentagem.

https://youtu.be/JgaIwWT1vH8

5. Regularidades e padrões em sequências. 5.1 Sequências numéricas. 5.2 Progressão

aritmética e progressão geométrica.

https://youtu.be/gSUSCKlRllA

6. Noções básicas de contagem e probabilidade.

https://youtu.be/RnHnM3CMps4

7. Descrição e análise de dados. 7.1 Leitura e interpretação de tabelas e gráficos apresentados

em diferentes linguagens e representações. 7.2 Cálculo de médias e análise de desvios de
conjuntos de dados.

https://youtu.be/JfqLIovjs6U

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8. Noções básicas de teoria dos conjuntos.

https://youtu.be/V5Ppb6VlB4M

9. Análise e interpretação de diferentes representações de figuras planas, como desenhos,

mapas e plantas. 9.1 Utilização de escalas. 9.2 Visualização de figuras espaciais em diferentes
posições. 9.3 Representações bidimensionais de projeções, planificações e cortes.

https://youtu.be/S5j_X5ug3_A

10. Métrica. 10.1 Áreas e volumes. 10.2 Estimativas. 10.3 Aplicações.

https://youtu.be/a2w_J39wt-M

“Não existe fracasso no erro. O fracasso está na desistência”

Mario Sergio Cortella

Bons estudos!!!