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AMP
I. ORIGEN E HISTORIA
La batería Aptitudes Mentales Primarias (PMA) tiene como origen los estudios realizados por L. L.
Thurstone y su equipo, entre 1936 y 1949 (Thurstone, 1936, 1939, 1940, 1941, 1949).
La primera edición de su adaptación española se remonta a 1989 (Dpto. de I+D+i, 1989) mientras
que su última revisión y actualización, se realizó en 2018 por Departamento de Psicología
Experimental del CSIC (Madrid) dando origen al PMA-R.
La batería AMP, permite una evaluación de las principales habilidades relacionadas con la
inteligencia (aptitudes mentales primarias) a través de cinco pruebas o subtests que miden una
aptitud concreta: Verbal (V), Espacial (E), Razonamiento lógico (R), Numérica (N) y Fluidez verbal (F).
La consideración de las puntuaciones totales en cuatro de ellas (V, E, R y N) permite obtener un
Índice Global (IG) que puede emplearse como una medida del Coeficiente Intelectual (CI), de
acuerdo con la definición de Yela (1963) “… todas las actividades de algún modo innovadoras, que
no se limitan a repetir lo ya conseguido, sino que suponen algún matiz de indagación, composición,
descubrimiento o novedad”.
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III. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS
El AMP está compuesto por 171 ítems de preguntas, los cuales se resuelven en un máximo de 26
minutos. Cada una de las pruebas contempla un determinado número de ítems y tiempo de
duración, que se disponen de la siguiente forma:
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V. RESULTADOS
Para interpretar los resultados del AMP, primero se debe prestar atención a la puntuación resumen
del CI, la cual se compone de los siguientes rangos:
Rango CI CI
Posterior al análisis del CI, se debe evaluar el detalle de las puntuaciones en cada una de las
principales aptitudes medidas (V, E, R, N, F) lo cual permite conocer el perfil con los puntos fuertes
y débiles de cada uno de los candidatos. Para cada una de ellas existen distintos rangos, asociados
a las puntuaciones obtenidas; y se interpretan de acuerdo con el nivel de dominio de las capacidades
que cada aptitud evalúa.
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VI. ORIENTACIONES GENERALES DE USO
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