Centro educativo: Cristo Rey Grado: 4to Docente: Shanel García

Título: That chair is blue

Situación de aprendizaje: estudiantes aprenden principales colores en inglés.

Propósitos: competencias:

 Conocer los colores en ingles Comprensión oral

 Conocer objetos en ingles Producción oral
 Producir diálogos oral y escrito usando los colores Comprensión escrita
 Aprender a reconocer los colores entre objetos del entorno Producción escrita

Interculturalidad y convivencia

Estrategias del docente Actividades de aprendizaje Actividades de evaluación Recursos

Formar los estudiantes en círculo
y enseñarles los colores usando
objetos del entorno.
Presentación de un dialogo oral y
escrito utilizando expresiones
referentes al tema.
Los estudiantes deberán participar
voluntariamente, tratando de decir
que color creen que sea el de los
objetos presentados.
El estudiante deberá leer y escuchar
atentamente el dialogo presentado en
ingles
Diagnóstica  Colores y objetos
Explorar en forma oral y escrita el con los colores
nivel de conocimiento, los aspectos  Libro de texto
trabajados.  Cuaderno
 Computadora
 Lápices, lápices de
colores
Evaluación
Retroalimentación de los resultados
de las actividades, prácticas y
asignaciones orales y escritas
relativas a los temas tratados.

El estudiante principal interactúa con

Dramatizar en grupos las los demás miembros del grupo Evaluación sumatoria
situaciones presentadas en el utilizando objetos y colores. Realización de ejercicios y
dialogo anterior. actividades orales y escritas similares
a las realizadas en el aula.

El estudiante deberá escribir todo el

Escribir los colores y los objetos vocabulario con fin de memorizarlo y
utilizados en inglés. aprenderlo.