Prueba de Síntesis

Comprensión del Medio Natural

Primer año Básico 2012

Nombre:______________________________________________
Fecha:
Puntaje Total: puntos. Puntaje Obtenido:_______
N/
Logrados Logrados

Objetivos a medir:
1. Practicar la lectura comprensiva de texto breve
2. Identificar los objetos y seres del entorno.
3. Reconocer algunas estructuras externas de los
seres vivos, plantas y animales, estableciendo
similitudes y diferencias funcionales entre ellas.
4. Identificar los sentidos y algunas de las medidas
de cuidado y protección de cada una de ellos.
5. Identificar prácticas de hábitos de vida
saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir
enfermedades.
6. Identificar diversos tipos de materiales de uso
cotidiano y sus propiedades.

Aprendizaje Esperado N° 1
l. Lectura comprensiva. Escucha con atención y luego responde
encerrando la alternativa correcta. (10p)

El tique
SUPERMERCADO “AHORRO TODO”

Fecha: Lunes, 23 de abril del 2010

Villa alegre

PRODUCTO VALOR

Queso ½ kilo $ 1.500

Yogurt $100 c/u $ 300
Pescado 1 kilo $ 3.000

Total por la compra $ 4.800

A. ¿Cómo se llama el supermercado?

R: ………………………………………………………………..

B. ¿De qué pueblo es el supermercado?

R: ………………………………………………………………….

C. ¿Qué día se realizó la compra?

R: ……………………………………………………………..

D. ¿A qué corresponde este tique?

a) A un tique de farmacia.
b) A un tique de supermercado.
c) A un tique de tienda de ropas.

Aprendizaje esperado N°2

(Encierra la letra de la respuesta que consideres correcta.)

2. La fotografía corresponde a un:

a) objeto natural
b) objeto artificial
c) ser vivo

3. La fotografía corresponde a:
a) una planta
b) un animal
c) un objeto artificial
Aprendizaje esperado N°3

4. ¿Qué parte de la planta está indicando la flecha? (1p)

a) la hoja
b) la flor
c) el tallo

5. Une con una línea las partes de los seres vivos que crees
que se relacionan. Indica su función. (1p)

____________________ ____________________

Aprendizaje esperado N°4 (1p, c/u)

(Pinta el círculo de la respuesta que consideres correcta)

4. ¿Qué sentido utilizo para saborear la uva?

a) audición
b) visión
c) gusto

5. ¿Con cuál de mis sentidos protejo con el uso de los

audífonos?
a) tacto
b) audición
c) olfato
6. ¿Qué sentido se protege el bombero de la imagen?
a) La visión
b) La visión y el olfato
c) la visión, el olfato y el tacto

7. ¿Para qué debes usar bloqueador solar’

a) Para cuidar la piel y el tacto.
b) Para verme más bonito o bonita.
c) Para cuidar mi olfato

Aprendizaje esperado N°5 (2p, c/u)

8. ¿En qué situación debo lavarme las manos?

a) Después de ir al baño
b) Después de tomar leche
c) Después de ducharse

9. ¿Cuál de estas situaciones es correcta para la buena

higiene de la sala de clases?
a) Tener un reloj en la sala
b) Contar con un papelero
c) Llevar mis juguetes a la sala.

10. ¿Cuál de estos alimentos debe lavarse para consumirlo?

a) Cereales
b) Manzana
c) Yogurt
11. ¿En qué debes fijarte antes de consumir un alimento
envasado?
a) En el envoltorio
b) En la fecha de vencimiento
c) En la marca del producto

12. ¿Cuál de estas actividades físicas es beneficiosa para

el crecimiento y el aumento de la fuerza?
a) Practicar un deporte
b) Comer alimentos dulces
c) Leer una hora diaria

Aprendizaje esperado N°6 (2p, c/u)

13. El siguiente objeto está 14. Una vivienda de una

confeccionado con el material: familia está hecha
a) De madera con los materiales:
b) De plástico a) Madera y vidrio
c) De fibras b) Plástico y metal
c) Fibras y plástico

15. La siguiente herramienta posee la propiedad de

a) Dureza
b) Impermeabilidad
c) Transparencia

16. El siguiente objeto posee la propiedad de la:

a) Transparencia
b) Impermeabilidad
c) Dureza