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Unser Verlag ist gerade dreißig Jahre

alt geworden. In dieser Zeitspanne hat


er eine Reihe von Titeln für Deutsch als
Fremdsprache herausgebracht, welche
die Landesgrenze überschritten haben
und sich weltweit gut verkaufen.
In diesen dreißig Jahren hat der Praxis Verlag die Entwick-
lungen auf dem internationalen DaF-Markt aufmerksam
verfolgt und sich fortwährend angepasst, stets am Puls des
Deutschunterrichts bleibend. Unser Hauptaugenmerk rich-
ten wir auf Grammatik, Wortschatz und sonstige Zusatzma-
terialien, vor allem aber auf die Vorbereitung auf diverse
Prüfungen.
Zur Feier des Jubiläums haben wir unseren Bestseller „Das
große deutsche Übungsbuch“ in neu bearbeiteter Ausga-
be herausgebracht – und freuen uns übrigens, dass wir die
vierte Dekade unserer Existenz als offizielle Vertreter von
Cornelsen in Griechenland beginnen dürfen.

Athen, im Oktober 2015 Mit freundlichen Grüßen

Spiros Koukidis

2 3
1985 ■ Firmengründung 2010 ■ Exklusive Kooperation mit CIDEB (DaF-Lektüren)
■ Erste Ausgabe für den Raum Griechenland
„Deutsche Grammatik und Syntax“
von Spiros Koukidis

1990 ■ Erste Ausgabe 2012 ■ Kooperation mit der Verlagsauslieferung Revilak,


„Das große deutsche Übungsbuch“ unsere Bücher überall in D-A-CH verfügbar

1995 ■ Umzug in unser erstes großes 2013 ■ „Werkstatt B1“ wird herausgegeben
Büro im Zentrum von Athen ■ „EndStation C2“ wird veröffentlicht und erobert
die Welt
■ Aussteller bei der Internationalen
1998 ■ Erste Website eines griechischen Deutschlehrertagung (IDT)
DaF-Verlages: www.praxis.gr

1999 ■ Zweite Ausgabe 2014 ■ Aussteller bei der Frankfurter Buchmesse


„Deutsche Grammatik und Syntax“ und ■ Exklusive Kooperation mit ÖSD (Übungsmaterialien)
„Das große deutsche Übungsbuch“ für den Raum Griechenland

2007 ■ Die Flaggschiff-Lehrwerkserie „Station“ 2015 ■ 30-jähriges Jubiläum


wird veröffentlicht ■ Kooperation mit Cornelsen
■ Neue, top-aktuelle responsive Website
■ Dritte Ausgabe „Deutsche Grammatik und Syntax“
2009 ■ Modernisierung der Webseite von ■ Dritte Ausgabe „Das große deutsche Übungsbuch“
www.praxis.gr, mit interaktivem Online-Shop

4 5
☑ ausführliche Informationen über die Publikationen ☑ Online-Shop mit allen Produkten und schnellem
von Praxis und seinen internationalen Partnern Versand weltweit
Cornelsen, ÖSD und CIDEB.
☑ Zugang zu Sonderpreisen und -angeboten
☑ Downloads (Extramaterialien, Lösungsschlüssel,
Stoffverteilungspläne, Kataloge usw.)

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8
A2
A1

C2
C1
B2
B1
Seite
10-11

„Das große deutsche Übungsbuch“

„Die ABC
12-13

Detektive“

„Arena A2“
14-15

„Werkstatt B1“
16-17

„Station B2“
18-19

„Station C1“
20-21

„EndStation C2“
22-23

„HÖR-Manager“
24-25

Uni-Reihe
26-27

A2
A1

C2
C1
B2
B1
Seite

9
Wer Deutsch lernt, ist ständig auf der Suche nach passendem
Übungsmaterial. Genau das liefert dieses Buch. Es richtet sich
Das große deutsche Übungsbuch an Deutschlerner – Jugendliche und Erwachsene, Anfänger
(A1-A2) bis Fortgeschrittene (C1-C2) – und kann sowohl parallel
zu jedem kurstragenden Lehrwerk als auch zu Wiederholungs-
zwecken im Selbststudium verwendet werden. Aufgebaut ist
C2
„Das große deutsche Übungsbuch“ wie eine Lernergrammatik.
Nach einem kurzen Einführungsteil werden die einzelnen Wort-
formen der deutschen Grammatik ausführlich behandelt. Es fol-
C1 gen die Abschnitte zu Wortbildung und Syntax und anschließend
wird der für fortgeschrittene Lerner besonders wichtige Bereich
„Umformungen“ behandelt. Zum Schluss findet der Benutzer
B2 des Buches eine Reihe von gemischten Übungen zu sämtlichen
Phänomenen. Ganz vorne steht ein Einstufungstest, mit dessen
Hilfe jeder Lerner sein Einstiegsniveau ermitteln kann.
Die insgesamt 300 Übungen sind unterschiedlich aufgebaut,
B1 nicht nur, damit keine Langeweile aufkommt, sondern auch,
weil jedes grammatische Phänomen in bestimmten Intentionen
und Situationen gebraucht wird.
A2 Der grammatischen Schwierigkeit ist der in jeder Übung ver-
wendete Wortschatz angepasst. In A1-A2-Übungen wird der
entsprechende Abschnitt aus dem Grundwortschatz Deutsch
verwendet, in B1-B2-Übungen der gesamte Grundwortschatz
A1 Deutsch und etwas darüber und im C1-C2-Bereich ist der Wort-
schatz wesentlich anspruchsvoller. Auf diese Weise lernt oder
wiederholt man nicht nur die Grammatik, sondern auch den
300 Gelegenheiten zum Wiederholen, Lernen und Festigen:
Wortschatz.
umfangreiche, abwechslungsreiche Übungssammlung zur
gesamten deutschen Grammatik und Syntax für Deutschlerner
Das große deutsche Übungsbuch
auf allen Niveaus (A1-C2) geeignet für den Unterricht im Kurs
■ ISBN: 978-960-8261-75-4 (304 S.)
oder fürs Selbststudium.
Lösungsschlüssel kostenlos online verfügbar.

10 11
Kursbuch
Die ABC Detektive
■ ISBN: 978-960-7142-98-6 (228 S.)
Eine spannende fortlaufende Geschichte (die ABC Detek-
tive sind einem Tierschmuggler auf der Spur) zieht sich
C2 wie ein roter Faden durch alle 10 Einheiten des Kursbuchs.
Die Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben wer-
den mit Hilfe von Bildern spielerisch-kreativ entwickelt und
C1 gefördert. Jede Einheit behandelt bestimmte Laute nach einer
sinnvollen Progression. Nebenbei werden Grundkenntnisse in
der Grammatik (bestimmter Artikel, Pluralbildung, Präsens der
Verben, Akkusativ, Haupt- und Fragesatz) vermittelt. Der Wort-
B2 schatz orientiert sich an der Erfahrungswelt der Kinder in der
Primarstufe.

B1 Lehrerhandreichungen
■ ISBN: 978-960-7142-94-8 (56 S.)
Die Lehrerhandreichungen bieten ausführliche didaktisch-
A2
methodische Erläuterungen, Tipps zur Unterrichtsgestaltung,
Kopiervorlagen für die Arbeit in der Klasse, einen kompletten
Lösungsschlüssel und einen Abschlusstest.
A1
Schülerheft
„Die ABC Detektive” ist ein innovativer Lese- und Schreibkurs ■ ISBN: 978-960-8261-01-3 (72 S.)
für junge Deutschlerner von 7 - 10 Jahren. Im Schülerheft findet man zusätzliche Übungen, vor allem im
Bereich Schreibtraining (Druck- und Schreibschrift).

Audio-CDs zum Kursbuch


■ ISBN: 978-960-8261-00-6
2 CDs mit Dialogen, Übungen und Liedern begleiten durch das
Kursbuch.

Lieder-CD
■ ISBN: 978-960-7142-95-5
Die Lieder-CD enthält die zusammenhängende Erzählung der
Geschichte sowie sämtliche Lieder, die im Kursbuch enthalten
sind, auch als Instrumental- Version.

12 13
Das Buch enthält 10 prüfungsadäquate komplette Modelltests
(eine mp3-CD mit den Aufnahmen zum Teil HÖREN liegt bei) –
Arena A2 aber nicht nur:
In Test 1 wird das Prüfungsformat ausführlich erläutert und die
Lösungsschritte zu jeder einzelnen Prüfungsaufgabe erklärt.
In Test 2 werden dann die Lösungsstrategien noch einmal
C2
zusammengefasst. Und ab Test 3 wird jeder Prüfungsteil von
einem zweiseitigen „Aufgabenteil“ begleitet, in dem Grammatik
und Wortschatz auf A2-Niveau geübt werden.
C1 Weitere wichtige Komponenten zum Buch, wie z.B. Lösungs-
schlüssel, Transkriptionen, Wörterlisten etc. werden gratis
online verfügbar sein.
B2 „ARENA A2“ kann parallel zu jedem kurstragenden Lehrwerk
eingesetzt werden. In den Aufgabentexten werden immer wie-
der Themenbereiche aus der Erfahrungswelt der Jugendlichen
aufgegriffen, so dass zum Schluss der Lerner nicht nur bestens
B1 vorbereitet zur Prüfung antreten, sondern auch mit lückenlosen
Kenntnissen in die B1-Stufe übergehen kann.

A2 Arena A2 - Training zur Prüfung Goethe Zertifikat A2 Fit in Deutsch


■ ISBN: 978-960-8261-73-0 (Frühjahr 2016)
Lösungsschlüssel kostenlos online verfügbar.

A1

„ARENA A2“ richtet sich an junge Deutschlerner (12 bis 15 „Arena A2“ orientiert sich an der neuen A2-Prüfung
Jahre alt), die sich auf die neue Prüfung „Zertifikat A2 – Fit „Zertifikat A2 – Fit in Deutsch“
in Deutsch“ des Goethe-Instituts vorbereiten möchten.

Arena A2 Sprechen 01 Arena A2 Hören 02 Lesen Arena A2 Aufgabenteil Arena A2


Track 123 C Welche Sportarten kennst du?
Format & Tipps Format & Tipps
Dieser Teil ist nicht dialogisch, sondern monologisch. Du gibst Informationen über deine 1. Sieh dir alle Bilder genau an und überlege, was jedes Bild zeigt (z.B. tanzen, Kino,
Person, sprichst also über Gewohnheiten. Beschäftigungen, Erlebnisse und Erfahrungen aus Fußball spielen etc.). Du liest eine E-Mail. Fußball
deinem Alltag. 2. Höre den Text konzentriert an, vergleiche mit den Bildern und ordne jeder Aufgabe Wähle für die Aufgaben 11 bis 15 die richtige Lösung a, b oder c.
Dazu bekommst du eine Aufgabenkarte mit einer Frage und vier Stichworten und musst (6 bis 10) das passende Bild zu.
einen freien, zusammenhängenden Vortrag halten. Du sprichst also zu deinem Prüfungspart- 3. Wenn du bei einer Aufgabe nicht ganz sicher bist, mach ein Zeichen neben das Bild
ner und zu den beiden Prüfern. und warte bis zum Ende des Hörtextes.
Anschließend stellt ein Prüfer ein, zwei Fragen zum Thema, die du beantworten sollst. Von: Nadine
Dieser Teil dauert ungefähr 3 Minuten pro Person.
An: Claudia
Beachte bitte Folgendes: Du hörst ein Gespräch. Du hörst den Text einmal.
� Es gibt keine Vorbereitungszeit. Selbstverständlich warten aber die Prüfer, bis du die Wie war Alisas Tag gestern? Betreff: Sommerferien
Frage und die Stichworte gelesen und dir ein paar Gedanken gemacht hast. Wähle für die Aufgaben 6 bis 10 ein passendes Bild aus a bis i.
� Zu jedem Stichwort sollst du zwei bis drei (kurze!) Sätze formulieren. Wähle jeden Buchstaben nur einmal. Sieh dir jetzt die Bilder an.
� Die Reihenfolge, in der du die vier Stichworte behandelst, bestimmst du. Liebe Claudia,
� Frag nach, falls dir ein Stichwort unbekannt ist, antworte nie einfach so!
0 Alisas Eltern c entschuldige bitte, dass ich mich erst heute melde, dabei gibt es so viel Interessantes zu berichten.

1. Der Prüfer gibt beiden Kandidaten gleichzeitig je eine Aufgabenkarte. Die Kandidaten 6 Alisa Ich möchte dir so gern über meine letzten Sommerferien erzählen. Jetzt sind wir schon drei
haben ungefähr 20 Sekunden Zeit zum Lesen. Wochen wieder zu Hause und ich denke immer noch an die schöne Zeit, die ich mit meiner D Was passt zusammen?
2. Kandidat 2 hält seinen Vortrag. 7 Fabian Familie in Griechenland verbracht habe.
3. Der Prüfer stellt ein, zwei Zusatzfragen und Kandidat 2 beantwortet sie.
4. Das Gleiche wiederholt sich mit Kandidat 1.
8 Viola Am 1. August um 12:30 Uhr sind wir in Athen angekommen. Auf dem Flughafen waren sooo viele 1 Fahrrad a treiben 1
Menschen, voll beladen mit Koffern, Taschen, Kameras. Wir hatten zum Glück nicht so viel Gepäck. 2 Fußball b fahren 2
9 Marie Mit einem Taxi sind wir ins Hotel gefahren, das außerhalb von Athen lag.
3 Sport c spielen 3
Du bekommst eine Karte und erzählst etwas über dein Leben. 10 Jakob
Unser Hotelzimmer war groß, mit herrlichem Blick aufs Meer und auf die Inseln. Gleich am ersten 4 ein Tor d gewinnen 4
Tag sind wir schwimmen gegangen. Das Wasser war schön warm und wir haben uns ein bisschen in
5 ein Spiel e schießen 5
die Sonne gelegt. Als es uns zu heiß wurde, gingen wir ins Hotel zurück.

von sich erzählen


Abendessen? a b c
Aufgabenkarte A

An den anderen Tagen haben wir Sehenswürdigkeiten besichtigt und Souvenirs gekauft, jeden
Tag was Neues. Für dich habe ich auch ein kleines Souvenir mitgebracht, das dir sicher gut gefallen

Was machst du fernsehen, diskutieren? wird. E Schreibe, welche Sportarten dir sehr gefallen und welche nicht. Schreibe auch warum.

ausgehen, Freunde treffen? Natürlich haben wir auch die griechischen Spezialitäten probiert. Abends haben wir fast immer
oft abends? in Tavernen gegessen. Am besten hat uns „Souvlaki“ geschmeckt. Das ist gegrilltes Fleisch am
Spieß. Aber auch die vielen bunten Salate waren lecker und überhaupt nicht teuer.
gefällt mir sehr, weil
gefällt mir nicht, weil
Computer?
d e f Das waren fantastische Ferien! Nächstes Jahr wollen wir auf eine der vielen malerischen Inseln
fahren.
Restaurant?
Aufgabenkarte Β

Lieblingsessen? Melde dich!


Was isst du auch gern?
Liebe Grüße
Wer kocht es, wie oft?
Was ist dein Nadine

von sich erzählen


Welches, warum?
g h i
Praxis Verlag
Praxis Verlag

Praxis Verlag
Praxis Verlag

31 45 58 72

14 15
Lehrbuch
Werkstatt B1
■ ISBN: 978-960-8261-66-2 (208 S.)
Herzstück von „Werkstatt B1” ist das Lehrbuch, das 10
komplette prüfungsadäquate Tests enthält. Es macht den Ler-
C2 ner mit dem Format der recht anspruchsvollen modularen Prü-
fung bekannt, vermittelt systematisch die erforderlichen Strate-
gien und bereitet ihn auf die Prüfung vor.
C1 Die ausgewählten Texte und Vorlagen in allen vier Modulen
decken sämtliche B1-Themenbereiche ab. Der in den Texten
und Aufgaben verwendete Wortschatz entspricht den Vorga-
ben des Prüfungscurriculums und richtet sich streng nach dem
B2
Grundwortschatz DaF.

Arbeitsbuch
B1
■ ISBN: 978-960-8261-70-9 (206 S.)
Die Inhalte des Lehrbuchs werden im Arbeitsbuch aufgegriffen
A2 und neu verwertet, was sehr viel Zeit spart. Hier wird das Wich-
tigste aus der A2-Grammatik und die gesamte B1-Grammatik
präsentiert und geübt.
Außerdem bietet das Arbeitsbuch den relevanten Wortschatz zu
A1
den Modulen SCHREIBEN und SPRECHEN sowie eine Reihe von
interessanten Aufgaben zum Wortschatz, Hör- und Sehverste-
„Werkstatt B1” ist ein duales Lehrwerk. Einerseits dient es zur hen zur Auflockerung des Unterrichts an.
Vorbereitung auf die Goethe-/ÖSD-Prüfung für das Zertifikat
B1. Parallel dazu nimmt es den gesamten Lernstoff der Stufe B1 Lehrerhandreichungen plus
nach dem GER durch.„Werkstatt B1” kann sowohl im Selbst-
studium als auch im Unterricht in einem Kurs verwendet wer- ■ ISBN: 978-960-8261-72-3 (200 S.)
den. Man kann sich damit sowohl auf die Gesamtprüfung als Die Lehrerhandreichungen plus enthalten einen übersichtli-
auch auf einzelne Module vorbereiten. chen Leitfaden für den Unterricht, ausführliche Lösungsschlüs-
sel zum Lehr- und Arbeitsbuch (Lehrbuchseiten im Mini-Format
und Transkriptionen der Hörtexte mit markierten Lösungen)
und Muster für sämtliche Aufgaben in den Modulen SCHREIBEN
und SPRECHEN.

Audio-CDs
■ ISBN: 978-960-8261-68-6
Die fünf Audio-CDs bestechen auch durch ihre Prüfungskonfor-
mität und Benutzerfreundlichkeit: Die Sprecher-Anteile richten
sich nach der bekannten D-A-CH-Formel (60% deutsch und je
20% österreichisch bzw. schweizerisch), die Aufnahmen sind
genau wie bei der Prüfung, mit allen Pausen und Wiederholun-
gen, der Lehrer oder Lerner braucht nur auf „Wiedergabe” zu
drücken.

16 17
„Station B2” liegt ein originelles Unterrichtskonzept zugrunde:
Die Texte, die (im Kursbuch) die Grundlage für eine systemati-
Station B2 sche Vorbereitung auf die Prüfung für das Zertifikat B2 bilden,
sind (im Arbeitsbuch) so didaktisiert, dass der gesamte Lern-
stoff der B2-Stufe abgedeckt wird.
C2
Kursbuch
■ ISBN: 978-960-8261-37-2 (208 S.)
C1 Das Kursbuch enthält 10 komplette prüfungsadäquate Tests.
Die verwendeten Texte zeichnen sich durch Aktualität und
Themenvielfalt aus. Jedes Thema wird in jeder Fertigkeit
B2 (Hören, Lesen, Schreiben, Sprechen) in der Regel mehr als ein-
mal behandelt. So wird der Wortschatz mehrmals wiederholt
und mühelos gefestigt.
B1
Arbeitsbuch
■ ISBN: 978-960-8261-39-6 (168 S.)
A2 Die Aufgaben im Arbeitsbuch sind so platziert (vor – während –
nach dem Lesen / Hören), dass sie mit dem prüfungsvorbe-
reitenden Inhalt des Kursbuchs nicht kollidieren. Besonderes
A1 Gewicht wird im Arbeitsbuch auf den Wortschatz gelegt, aber
auch der relevante Grammatik-Stoff wird wiederholt und geübt.

„Station B2” knüpft unmittelbar an das Zertifikat B1 an und Lehrerhandreichungen inkl.


führt die Lerner auf B2-Niveau. Es ist für Lerner ab 16 konzipiert, Leitfaden für den Unterricht
jedoch können auch jüngere Lerner mit entsprechendem Vor-
■ ISBN: 978-960-8261-62-4 (128 S.)
wissen problemlos damit arbeiten. Die Vorlagen im Kursbuch
entsprechen vollkommen dem aktuellen Prüfungsformat. Die Lehrerhandreichungen enthalten einen detaillierten
Lösungsschlüssel mit Angabe der lösungsrelevanten Stellen
in den Texten sowie Musterlösungen für die produktiven Teile.
Im Leitfaden für den Unterricht wird erläutert, wie der gesamte
Stoff des Kurs- und Arbeitsbuches sinnvoll durchzunehmen ist.

Audio-CDs
■ ISBN: 978-960-8261-42-6
Die Audio-CDs enthalten alle Hörtexte der Prüfung und machen
die Arbeit des Lehrers leicht, weil sie mit allen Pausen und Wie-
derholungen aufgenommen sind.

Testheft
■ ISBN: 978-960-8261-55-6 (72 S.)
Das Testheft enthält 3 komplette Tests gemäß dem offiziellen
Prüfungsformat, die zur Leistungsmessung eingesetzt werden
können. CDs und Lösungsschlüssel liegen bei.
18 19
Kursbuch
Station C1
■ ISBN: 978-960-8261-38-9 (208 S.)
Das Kursbuch enthält 10 komplette prüfungsadäquate Tests. Die
ausgewählten Texte sind in erster Linie aktuell und daher echt
C2 lesenswert; sie sind jedoch gleichzeitig besonders ansprechend
didaktisiert, wie es die anspruchsvolle C1-Prüfung verlangt.
Aktualität und Themenvielfalt sind auch bei den Vorlagen für
C1 produktive Spracharbeit (Sprechen und Schreiben) die vorran-
gigen Qualitätsmerkmale.

B2 Arbeitsbuch
■ ISBN: 978-960-8261-50-1 (232 S.)
Im Arbeitsbuch finden sich eine Reihe kürzerer Texte mit landes-
B1 kundlichem Inhalt, welche die Texte im Kursbuch ergänzen und
zum besseren Verständnis dienen.
Auch hier kommt weder die Grammatik noch der Wortschatz
A2 zu kurz, die in „Station B2” begonnene Arbeit wird ergänzt und
abgeschlossen.

A1 Testheft
■ ISBN: 978-960-8261-56-3 (72 S.)
Der Adressatenkreis von „Station C1” sind Lerner ab 16 mit ab- Das Testheft enthält 3 komplette Tests gemäß dem offiziellen
geschlossenem B2-Niveau. „Station C1” folgt dem bewährten Prüfungsformat, die zur Leistungsmessung eingesetzt werden
zweigleisigen Konzept von „Station B2”: Zielgerichtete Vorbe- können. CDs und Lösungsschlüssel liegen bei.
reitung auf die Prüfung für das Zertifikat C1 und systematische
Vermittlung des C1-Lernstoffs. Lehrerhandreichungen
■ ISBN: 978-960-8261-48-8 (136 S.)
Der detaillierte Lösungsschlüssel in den Lehrerhandreichungen
wird mit Musterarbeiten zu den Teilen Mündlicher und Schriftli-
cher Ausdruck ergänzt.

Audio-CDs
■ ISBN: 978-960-8261-47-1
Die Audio-CDs enthalten alle Hörtexte der Prüfung und machen
die Arbeit des Lehrers leicht, da sie mit allen Pausen und Wie-
derholungen aufgenommen sind.

Leitfaden für den Unterricht (gratis online)


Die Leitfaden für den Unterricht gibt Tipps für eine systema-
tisch-sinnvolle Gestaltung des Unterrichts

20 21
Kurs- & Arbeitsbuch
EndStation C2
■ ISBN: 978-960-8261-63-1 (320 S.)
Das Kurs- & Übungsbuch enthält 10 komplette prüfungsadäqua-
te Tests. „EndStation C2“ entspricht in seinen prüfungsrelevan-
C2 ten Teilen dem „Goethe-Zertifikat C2“. Die ausgewählten Materi-
alien bieten ein außergewöhnlich breites Spektrum an Themen.
„EndStation C2“ ist integrativ angelegt, d. h. jedem prüfungsre-
C1 levanten Teil mit seinen verschieden gestalteten Aufgaben folgt
ein reichhaltiges Angebot an Zusatzaufgaben und themenbezo-
genem übersichtlichem Wortschatz.
B2 An den Testteil Lesen schließt sich eine Fülle an ergänzenden
Aufgaben an, die grammatische Phänomene aufgreifen und
üben, den Wortschatz trainieren und ausbauen und durch
online-Recherchen ein intensives Beschäftigen mit Themen und
B1 Textinhalten initiieren.
In den Teilen Schreiben und Sprechen bezieht sich der der Auf-
gabe folgende Wortschatz auf Begriffe aus der Aufgabenstel-
A2 lung, ergänzt diesen, wo nötig, und bietet Beispiele und Defini-
tionen zur Klärung bzw. Festigung in der Zielsprache.
Darüber hinaus werden zu den produktiven Testteilen SA
A1 und MA diverse kleinere Texte angeboten, die der Vertiefung
von Grammatik und Lexik dienen; außerdem erweitern sie
parallel dazu durch ihre Inhalte den Blickwinkel auf die Thema-
„EndStation C2“ richtet sich an Lerner, die Sprachkenntnisse tik der Prüfungsaufgabe.
im Bereich Deutsch als Fremdsprache auf höchstem Niveau
erreichen wollen. „EndStation C2“ ist modular angelegt und Lehrerhandreichungen
dadurch flexibel – je nach Bedarf des Lerners – handhabbar: ein
effektives Lernen ist sowohl für die separate Beschäftigung mit ■ ISBN: 978-960-8261-64-8 (104 S.)
den vier Teilbereichen Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen, Die Lehrerhandreichungen enthalten einen ausführlichen
als auch für das Gesamtformat „Zertifikat C2“ möglich. Lösungsschlüssel zum Kurs- und Arbeitsbuch und sämtliche
Transkriptionen der Hörtexte mit markierten Lösungen.

Audio-CDs
■ ISBN: 978-960-8261-71-6
Die fünf Audio-CDs sind zu 100% prüfungskonform und benut-
zerfreundlich: Die Aufnahmen sind genau wie bei der Prüfung,
mit allen Pausen und Wiederholungen, der Lehrer oder Lerner
braucht nur auf „Wiedergabe” zu drücken.

22 23
Der „HÖR-Manager” kann ergänzend zu jedem kurstragen-
den Lehrwerk von A1- bis B2-Niveau verwendet werden. Geübt
HÖR-Manager werden gezielt all jene Phänomene der deutschen Sprache,
die ausländischen Lernern beim Hörverstehen Schwierigkeiten
bereiten.
C2
Der „HÖR-Manager” trainiert aber nicht nur das Hörverstehen.
Mithilfe von Aufgaben vor und nach dem Hören wird auch die
Sprech- und Schreibkompetenz gefördert und der Wortschatz
C1 gefestigt und vertieft.

Dem Buch liegt eine MP3-CD bei. Im Anhang findet man den
Lösungsschlüssel und die Transkription sämtlicher Hörtexte.
B2
HÖR-Manager inkl. MP3-CD
■ ISBN: 978-960-8261-76-1 (112 S.)
B1

A2

A1

Der „HÖR-Manager” ist eine Sammlung von insgesamt 45


Hörtexten mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad zu verschie-
denen aktuellen Themen, die sowohl jugendliche als auch
erwachsene Lerner ansprechen.

24 25
Sprachvarietäten
UNI-Reihe
■ ISBN: 978-960-8261-04-4
Geht man davon aus, dass ein jeder Sprecher diejenigen
sprachlichen Handlungen aktiviert, die sowohl seinen kom-
C2 munikativen Bedürfnissen entsprechen als auch im Rahmen
seiner sozialen Aktivitäten liegen, so liegt der Gedanke nahe,
dass die Gesamtheit der sozialen Handlungsbreite einer jeden
C1 Gesellschaft mit der allgemeinen sprachlichen Handlungsbreite
der jeweiligen Sprachgemeinschaft verbunden sein muss. Die-
se allgemeine sprachliche Handlungsbreite spiegelt sich in den
einzelnen sprachlichen Varietäten wider bzw. fügt sich aus den
B2 einzelnen sprachlichen Varietäten zusammen.

B1

Wort und Wortschatz


A2 ■ ISBN: 978-960-8261-17-4
Stärker als andere sprachliche Bereiche erfordert die Lexis –
hinsichtlich einzelner Einheiten oder auch einzelner Teilgebie-
A1 te – eine Verbindung von synchronischer und diachronischer
Betrachtungsweise sowie eine über die jeweilige Einzelspra-
che hinaus auch auf andere Sprachen gerichtete Sicht. Soweit
möglich wird dies hier angestrebt und somit das Deutsche als
ein wortschatzmäßig dynamisches und mit anderen Sprachen
in engem Kontakt stehendes Phänomen beleuchtet, ohne dabei
jedoch seine Eigenart und Kontinuität aus dem Blick zu verlie-
ren.

Der semiotische Rhombus


■ ISBN: 978-960-7142-57-3
Sprache als Mittel, mit dem einer dem anderen etwas über die
Dinge mitteilt, kann als ein System aufgefasst werden, in dem
die Komponenten Sprecher und Hörer sowie Vorstellung und
realisiertes Lautzeichen in kardinalem Oppositionsverhältnis
– wie die vier Ecken eines Rhombus – zueinander stehen. Das
Verhältnis der vier Komponenten des semiotischen Rhombus
zueinander baut sich wie folgt auf: Ausgangspunkt ist eine
konkrete Vorstellung des Sprechers, die er in ein Lautzeichen
transferiert. Dieses Lautzeichen greift der Hörer auf und führt es
auf eine Vorstellung zurück.
26 27
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