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Modelo de Cuadrantes:
"Colores"
Preferencias de Pensamiento Modelo de
Cuadrantes: "Colores"
Porque?
Basado en la dominancia lateral
Modelos de ppreferencia de pensamiento,
p ,
aprendizaje y trabajo
Todos los estilos son neutrales
Tenemos un poco de todos
Preferencia
e e e c a ≠ Co
Competencia
pete c a
Similaridad y complementariedad
En una organización se necesitan todos
Los Dos Lados
Los Cuadrantes
AMARILLO
F
Forma de
d PPensamiento
i t
Visual Imaginativo
Holistico Conceptual
p
Innovativo Espacial
Metafórico Flexible
Creativo Intuitivo
C lt
Cultura
Explorador
Emprendedor
Inventivo
Orientado
d all ffuturo
Gracioso
Guiado hacia el Riesgo!
Independiente
Á
Áreas de
d DDesempeño
ñ
Empresario
Explorador
Científicos involucrados en R&D en
física medicina e ingeniería
física,
Artista
ROJO
F
Forma de
d PPensamiento
i t
Sensorial
Cinestésico
Emocional
Orientado
d a llas Personas
Simbólico
C lt
Cultura
Humanística
Cooperativo
Espiritual
Guiado
d por llos Valores!
l
Orientado hacia los sentimientos
Á
Áreas de
d DDesempeño
ñ
Profesor
Enfermero
Trabajo social
Músico
ú
VERDE
F
Forma de
d PPensamiento
i t
Organizado Estructurado
Secuencial Detallado
Controlado Disciplinado
Planeado Persistente
Conservador
C lt
Cultura
Tradicionalismo
Burocracia
Confiable
Orientado
d a lla producción
d ó
Guiado hacia las tareas!
Á
Áreas de
d DDesempeño
ñ
Planificadores
Burócratas
Administradores
Contaduría
d í
AZUL
F
Forma de
d PPensamiento
i t
Efectivo
Analítico
Cuantitativo
Técnico
é
Lógico
Racional
Crítico
C lt
Cultura
Materialismo
Academia
Autoritarismo
Orientado
d all llogro
Guiado hacia el desempeño!
Á
Áreas de
d DDesempeño
ñ
Leyes
Ingeniería
Análisis Computacional
Tecnología
l í
Banca
Medicina
Preferencias de Pensamiento Modelo de
Cuadrantes: "Colores"
Efectivo Visionario
Crítico Creativo
Técnico Flexible
Racional
Lógico Holistico Conceptual
Emocional
Organizado
Conservador Humanista
Estructurado Sensorial
Planeado Cinestésico
Disciplinado Símbolico
How they Learn?
How they Respond?
TEST DE HERRMANN
1. Ser analítico
2. Ser administrativo
3. Conceptualizar
4. Expresar
p ideas con facilidad
5. Integrar conceptos
6. Escribir con fluidez
7. Facilitar lo técnico y manual
8
8. Ejecutar
TEST DE HERRMANN
9. Planear
10. Manejar
j relaciones interpersonales
p
11. Habilidad para resolver problemas
12. Ser innovador
13. Facilidad para aprender y enseñar
14. Ser organizado
15. Manejar aspectos creativos
16
16. Manejar áreas financieras
TEST DE HERRMANN