FICHA DE TRABALHO

ATIVIDADE COM FOTOGRAFIAS:

ALGUNS ERAM VIZINHOS DESCONSTRUINDO O FAMILIAR

COLABORAÇÃO E CUMPLICIDADE NO HOLOCAUSTO

GRUPO I
ANÁLISE DE UMA FOTOGRAFIA SEM LEGENDA

A. Cada grupo deve ter uma fotografia.

Examina a fotografia e responde às perguntas que se seguem.

1. Quantas pessoas estão na foto? Quantos homens e mulheres? São jovens ou velhos?
2. Descreve e diferencia as pessoas pelas roupas usadas.
3. No nível mais geral, qual é a configuração ou localização? Onde foi tirada a fotografia (por
exemplo: na rua, no interior, etc.)?
4. Descreve, se possível, a relação entre os indivíduos, ou grupos de indivíduos, na fotografia.
5. Se os objetos são um foco central da fotografia, lista-os e descreve a relação entre os
objetos e os indivíduos.
6. Com base nas tuas observações, o que achas que está a acontecer na fotografia? Escreve
uma legenda para a fotografia.
 GRUPO II
ANÁLISE DE UMA FOTOGRAFIA LEGENDADA

Completa este grupo depois de receberes e leres a legenda da fotografia. Discute e regista as
tuas respostas às questões que se seguem. Estas concentram-se nos indivíduos não judeus
presentes nas fotografias.

Sabendo o que já sabes sobre a fotografia ...

1. Como nomearias os indivíduos presentes na fotografia: ajudantes, ajudantes nazis,

ajudantes voluntários, ajudantes indiscretos, uma combinação destes ou nenhum deles?
Explica a tua resposta e justifica a tua opção.

2. Para que o Holocausto tivesse acontecido, quão necessária era a ação que estava a decorrer
na fotografia? Se mais de um comportamento estiver a ter lugar, classifica cada ação
separadamente.

1 3 5 7 10

Não é necessário Neutro Absolutamente

necessário

2.1. Explica a tua escolha.

3. Quais poderiam ser as motivações ou pressões sobre os indivíduos para as suas ações?
Refere todas as motivações que podem explicar as suas ações.

4. Que perguntas adicionais levanta esta fotografia?