UNIDAD DE APRENDIZAJE - CLASE A CLASE MARZO 2018

Establecimiento Docente Semestre

COLEGIO DIEGO DE ALMAGRO Felipe García I

Asignatura Curso N° de Clases de la Unidad/ N° Semanas

Inglés 4° medio

NOMBRE UNIDAD: 0

CONTENIDOS:

1. How do you say

2. Instrucctions, commands and advices.
3. When happened

HABILIDADES :
Reconocer y expresar correctamente en inglés expresiones y frases breves relacionadas con
saludos, instrucciones, consejos y eventos básicos de comunicación en inglés.

OBJETIVO TRANSVERSAL :
Desarrollar las habilidades de reconocimiento e interpretación del lenguaje inglés y
relación con el idioma español en diferentes áreas del aprendizaje.
CLASE Fecha Objetivos de Aprendizajes de la Clase Experiencias Aprendizajes - Actividades Indicador de Evaluación

Nº 1 Reconocer diferentes tipos de frases Inicio: Juego de relaciones entre frase y personajes y situación Formativa
en diversos tiempos verbales de en ingles relacionados con verbos comunes.
acuerdo a la situación en que se
desarrollan
Desarrollo: Seleccionan expresiones básicas determinando el
contexto o la situación que representan a través de una guía de
aplicación donde destacan imágenes y claves lexicales en
inglès.

Cierre: lectura y revisión oral y escrita de actividad.

Nº 2 Discriminar con propiedad información Inicio: Reciben y cumplen instrucciones en inglés para Formativa
básicas a partir de una grabaciòn en completar actividad oral y escrita
ingles con diferentes expresiones y
frases comunes en inglés de acuerdo a
situaciones cotidianas en ingles Desarrollo: Cada grupo estudiante recibe una pauta que
completar extrayendo la información requerida desde una
grabacion en ingles

Cierre: lectura y revisiòn oral y escrita de actividad.

N° 03 Responden cuestionario a partir de Inicio: relacionan imagen y frase breve según secuencia de los Formativa. Análisis grupal
flashcards en ingles que representan hechos en pasado y los ubican dentro de una linea de tiempo.
situaciones ya realizadas en ingles
combinando wh questions.

N° 04 Leer y analizar folleto instructivo en Inicio: Relacionan
inglès sobre localizacion, ruta y forma lexicales en inglès.
de ubicación de un lugar en especifico
N° 05 analizar y extraer informaciòn desde un
texto escrito que contiene formas
lexicales y gramaticales simples del
idioma inglès reconociendo personajes,
situaciones y secuencias dentro del
relato.
Desarrollo:
Ordenan secuencias pictograficas y responden cuestionario en
base a la informacion y actividades que en ellas se representa
en ingles.
Cierre: Revision de los resultados .
verbos instruccionales con conceptos Formativa
Desarrollo: Leen de manera grupal e individual folleto
instruccional analizando formas gramaticales usadas para su
desarrollo. completan a partir del modelo dado una guia de
aplicación práctica en inglés..
Cierre: revisiòn oral y escrita de actividad.
Inicio: Resumen y traducen al español tèmatica y contenido de Sumativa coef. 1
novela breve
Desarrollo: Cada estudiante recibe control de lectura escrito
donde debe completar items en ingles con informaciòn extraìda
desde texto impreso.
Cierre: revisiòn oral de la evaluaciòn.
N° 06 Observar y analizar video historico Inicio: Comentan detalles de asignaciòn dada y grado de Formativa
sobre personajes y situaciones dificultad en el uso del idioma inglès.
descritas en pasado simple en ingles.

Desarrollo: Trabajo en pareja. Observan y analizan datos e

informacion entregada a traves del video poryectado en ingles y
completan ejercitacion aplicada que responde a la pregunta
What happenned?

Cierre: Lectura de ejercitaciòn en ingles

N° 07 Aplican contenidos visto en la unidad Aplicacion de prueba coef 1 de la unidad 0 Sumativa

en evaluaciòn sumativa.