UNIDAD EDUCATIVA “24 DE MAYO” Periodo Educativo: 2018-2019

PLAN SEMANAL DIDÁCTICO

1. DATOS INFORMATIVOS
AÑO EGB/BGU: PARALELOS: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO: UNIDAD Nro.
EGB AyB Lengua y Literatura Bloque curricular 1 1
NOMBRE DOCENTE: FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO:

Jorge Rengel DIA: lunes 02-01-2019 DIA: viernes 04-01-2019

2. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Valorar la importancia del lenguaje para el desarrollo humano mediante la lectura de textos y la exposición para conseguir hablar y
escuchar de manera efectiva.

DESTREZA CON CRITERIO DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES
SEMANA DESEMPEÑO RECURSOS INDICADORES TÉCNICAS E
(COMO SE VA ENSEÑAR)
(QUE SE VA ENSEÑAR) DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
LL 4.2(3,5) Producir discursos que integren Planificar situaciones comunicativas en las que Texto lengua y CE.LL.4.4. Organiza Técnica:
una variedad de recursos, formatos y los jóvenes y adultos escuchen diferentes literatura 8vo. sus discursos según Lectura
soportes, seleccionados de manera crítica en estructuras discursivas (conversación, diálogo, las estructuras básicas
función de denotar las nuevas formas de narración, debate, conversatorio, presentación, Páginas: 24 – de la lengua oral, Instrumento:
comunicación oral y evaluar su impacto en la entrevista, encuesta, exposición, etc.) sobre 29 utiliza un vocabulario Cuestionario pág.
audiencia discriminando el manejo de los temas que conozcan oles sean familiares acorde a la intención 26
diversos soportes digitales. (construir acuerdos, Lista de cotejo
4 solucionar
problemas, etc.) y al
contexto e integra una
variedad de recursos,
formatos y soportes,
evaluando su impacto
en la audiencia.

OBSERVACIÓN:

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 UNIDAD EDUCATIVA “24 DE MAYO” Periodo Educativo: 2018-2019

DOCENTE: ................................................... VICERRECTOR (A): .....................................................

Lic. Jorge Rengel Dr. Marco Maldonado
PLAN DIARIO (AULA) DIDÁCTICO
1. DATOS INFORMATIVOS
AÑO PARALELOS ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO: N.º DE UNIDAD: TÍTULO DE UNIDAD:
EGB/BGU: AyB Lengua y Literatura Bloque curricular 1 1
EGB
NOMBRE DOCENTE: Jorge Rengel FECHA DE INICIO: DIA: lunes 1-01-2019 FECHA DE TÉRMINO DIA: viernes 05-01-2019
2. OBJETIVO DE CLASE: Valorar la diversidad lingüística a partir del conocimiento de su aporte a la construcción de una sociedad intercultural y plurinacional, en
un marco de interacción respetuosa y de fortalecimiento de la identidad.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: LL 4.2(3,5) Producir discursos que integren una variedad de recursos, formatos y soportes, seleccionados de
manera crítica, denotar las nuevas formas de comunicación oral y evaluar su impacto en la audiencia discriminando el manejo de los diversos soportes digitales.
EVALUACIÓN
TEMA ACTIVIDADES (ERCA) RECURSOS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
Día 1 EVALUACIÓN SUMATIVA
Experiencia: Adaptaciones Explica la influencia de las TÉCNICA:
Conversan en el aula sobre los acentos en la ciudad de curriculares variaciones lingüísticas sociales y Lluvia de ideas
Méndez. Diccionario. situacionales del Ecuador en las Lectura
Reflexión: Texto lengua y relaciones sociales, y la
La jerga es común en todas las ciudades literatura 8vo. correspondencia entre la estructura INSTRUMENTO:
Día 2
Conceptualización: Páginas: 24-26 de la lengua y las formas de pensar Cuestionario
Lengua y estereotipos
Analizar y diferenciar entre los términos: lengua y y actuar de las personas. (I.3., S.3.) Pág. 26
estereotipo.
Aplicación:
En grupo de 4 estudiantes subraya palabras importantes
páginas 24 - 26.

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 UNIDAD EDUCATIVA “24 DE MAYO” Periodo Educativo: 2018-2019

Experiencia: Adaptaciones Aplica estrategias de comprensión TÉCNICA:

Comenta sobre programas de televisión que ha visto. curriculares al analizar textos relacionados. Observación
Reflexión: Diccionario.
¿Por qué los medios de comunicación muestran la Texto lengua y INSTRUMENTO:
Día 3
publicidad? literatura 8vo. Lista de cotejo
Estereotipos y prejuicios en
Conceptualización: Páginas: 27 –
medios de comunicación
Los objetivos de los medios de comunicación. 29.
Aplicación: Video
Individualmente presentan un comentario referente al
video.
OBSERVACIÓN: