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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación superior ciencia tecnología


Universidad Bolivariana de Venezuela – Los Chaguaramos
Tramo 2-1
Sección 01D
Unidad curricular Proyecto

CAPITULOS PROYECTO: CONSUMO MEDIATICO EN LA COMUNIDAD 22 DE


ENERO CHACAO

PROFESOR INTEGRANTES

ELMER LOCATELLI MABER SUAREZ 25764628

ROXANA MENDOZA 25751602

CARACAS 7 DE DICIEMBRE DE 2018


RESUMEN

NUESTROS MEDIOS HOY EN DIA TRATAN DE EJERCER LA MAYOR


MANIPULACION PARA HACERNOS CONSUMISTAS DE SU INFORMACION
TELEVISIVA MEDIATICA YA SEA, EN LO POLITICO, SOCIAL, ECONOMICOS
ENTRE OTROS ASPECTOS A LO QUE PUEDAN EXPLOTAR EL
“ENTRETENIMIENTO Y LA INFORMACION “A SU GUSTO PARA SEGUIR
AUMENTANDON SU RAITING
ESTE PROYECTO TIENE COMO FIN HASTA QUE PUNTO LOS HABITANTES
DE LA COMUNIDAD 22 DE ENERO CHACAO PUEDEN LLEGAR A SER
CONSUMISTAS MEDITICOS Y CO DEPENDIENTES DE LA TELEVISION
INTRODUCCION

El consumo de medios y productos culturales masivos se ha convertido en


nuestras sociedades en una práctica incluyente por encima de las exclusiones y
fragmentaciones que la atraviesan. Al mismo tiempo, su consideración teórica y
empírica se convierte en cruce de perspectivas: compromete múltiples disciplinas
pero, además, divergencias y antagonismos no siempre debatidos a fondo.

Al analizar la influencia de los medios de comunicación en la comunidad en


general se destacan dos teorías básicas. Una es la teoría de los efectos que
asume que las audiencias son tanto pasivas como homogéneas. En este sentido,
los medios son la principal fuente para los modelos de conducta. La otra es la
teoría de los usos y las gratificaciones que parte del supuesto de que la audiencia
no es, simplemente, un recipiente vacío que hay que llenar. En la mayor parte de
las investigaciones actuales se considera a la audiencia como activa y
participativa.
la televisión, y los medios en general, “no solo son parte de la vida cotidiana sino
que son la vida cotidiana”.
CAPÌTULOS

CAPITULO I: INTERRACCION COMUNITARIA


CAPITULO II: AREA PROBLEMÁTICA DE INTERES
CAPITULO III ASPECTOS TEORICOS
CAPITULO IV DESARROLLO DE METODOLOGIA
CAPITULO V HALLAZGOS
CAPITULO VI: PROPUESTA COMUNICACIONAL
CAPITULO VII CONCLUSION
CAPITULO I: INTERRACION COMUNITARIA

EL PRIMER ENCUENTRO CON LA COMUNIDAD FUE MUY AMENO ESTABAN ABIERTOS A


RECIBIRNOS A RESPONDER NUESTRAS PREGUNTAS Y RESOLVER EL AREA PROBLEMÁTICA DE LA
INVESTIGACION

EL SEGUNDO ENCUENTRO FUE MÁS INTERACTIVO EN CUESTION DE LAS PREGUNTAS DE


INVESTIGACION SEMI ESTRUCTURADAS QUE NO TODOS PODIAN RESPONDER POR LOS TERMINOS
USADOS

TERCER ENCUENTRO AL HACER ESTAS PREGUNTAS SEMI ESTRUTURADA NOS DIMOS CUENTA QUE
EL ENFOQUE DE NUESTRO PROYECTO NO ESTA ACORDE CON LA PROBLEMÁTICA DE LA
COMUNIDAD

4 TO ENCUENTRO AL CAMBIAR COMPLETAMENTE NUESTRO ENFOQUE NOS DIMOS CUENTA EL


ALTO CONSUMO DE TELEVISION QUE HAY EN LA COMUNIDAD 22 DE ENERO CHACAO

KLIKSBERG (1999) AFIRMA QUE TODAS LAS PERSONAS QUE SON INVOLUCRADAS EN
INTERVERCIONES PARA EL DESARROLLO DEBEN SER INCLUIDAS EN EL PROCESO DE PARTICIPACION
DE LA COMUNIDAD

PODER COMPRENDER LA REALIDAD DEL CONSUMO MEDIATICO QUE SE VIVE EN LA COMUNIDAD


Y PODER ANALIZAR Y DAR

HERRAMIENTAS PARA DISMINUIR EL CONSUMO QUE ESTA ACTIVO DESDE TEMPRANA EDAD
CAPITULO II AREA PROBLEMÁTICA DE INTERES

CONSUMO MEDIATICO

Es la red de relaciones construidas a través de los medios de comunicación y de


las Tecnologías de Información y Comunicación, particularmente los medios
masivo
El consumo de medios y productos culturales masivos se ha convertido en
nuestras sociedades en una práctica incluyente por encima de las exclusiones y
fragmentaciones que la atraviesan. Al mismo tiempo, su consideración teórica y
empírica se convierte en cruce de perspectivas: compromete múltiples disciplinas
pero, además, divergencias y antagonismos no siempre debatidos a fondo

La importancia de la televisión en el proceso de socialización de todos los


integrantes de la sociedad está relacionadas con la calidad de los contenidos de
los programas educativos, informativos y de entretenimientos que transmite y
también de las publicidades que influyen en los hábitos de consumo de la
población.

PLANTIAMIENTO DEL PROBLEMA


Lo que se quiere en esta investigación es analiza y comprender como se
desarrolla el consumo mediático en la comunidad 22 de enero Chacao, explicar en
qué nivel de consumo se encuentran, describir su acceso al consumo y con la
propuesta comunicacional dar herramientas para disminuir el consumo
CAUSAS Y CONSECUENCIAS

CAUSAS
1-Influencia Materna
2-Televsion como objeto de entretención
3- Pasa de generación en generación

 Consecuencias

1- Altos niveles de consumo


2- Cambia tu realidad

PREGUNTAS DE INVESTIGACION

1-¿Ve televisión regularmente?

2-¿Qué canales sintoniza?

3- Conoce usted el consumo mediático

4- Cuales canales puede identificar

5- Considera usted que la televisión de hoy en día es mediática


OBJETIVOS GENERAL Y ESPECIFICOS

*GENERAL
1-Como se desarrolla el consumo mediático en el habitante de la comunidad 22 de
enero Chacao

 ESPECIFICOS

1-¿Cómo se está consumiendo la televisión en dicha comunidad?

2 – ¿En que afecta el consumo?

3- ¿En qué nivel de consumo se encuentran?

4- ¿Cómo es el acceso del consumo a la comunidad?


Justificación e importancia

Desde lo comunicacional le damos la justificación al problema de nuestro


proyecto a partir de la dependencia hacia la televisión la cual se propone
satisfacer las necesidades de información jugando con la psicología de la
audiencia en cuanto a su tiempo y su rutina hacerlos consumistas de su
programación para la realización de sus propósitos

Desde lo social tenemos que tener en cuenta la problemática e nuestra


comunidad los mensajes que te lanzan los medios deben ser más educativos y
menos mediático para poder tener una población que su único anhelo al llegar a
casa no sea que el poco tiempo libre que tenemos lo pasemos siendo consumistas
mediáticos

Antecedentes externos
www.latinlab.org
Hábitos del consumo de los chicos y chicas en Colombia
07/03/2014
www.healthychildren.org
Hábitos saludables para el consumo de los niños a temprana edad
10/12/2016

www.telos.fundaciontelefonica.com
Consumo mediático y cultura del consumo

www.revistachasqui.org
Pdf comunicación democracia y consumo mediático el despertar de las audiencias
2015
JAG Sánchez
Antecedentes internos
Esperando aun por el correo de los profesores
CAPITULO III: ASPECTOS TEORICOS

Para hablar de consumo mediático es necesario entender inicialmente este


término

Se entiende en relación con un sujeto que establece el proceso de comunicación


frente a algún medio de acuerdo con sus motivaciones y necesidades a las cuales
se considera por ser propias, individuales, y consciente. Desde este punto de vista
la audiencia es concebida como activa es decir, una parte importante del uso de
los medios masivos está dirigida a una finalidad.

Katz-Blumler-Gurevich (1974) esto implica que en el proceso de comunicación de


masas gran parte de la iniciativa de conexión de las necesidades y la elección de
los medios depende del destinatario.

Desde la perspectiva, el abordaje representa un intento para explicar algunos de


los modos en que se producen ciertos usos “individuales” de los medios de
comunicación entre otras fuentes y su entorno usos que se realizan los medios
para satisfacer sus necesidades
En el enfoque de los Estudios Culturales se incorpora la consideración de los
condicionamientos culturales con los cuales el sujeto aborda las prácticas de
recepción, o, como en el caso de la preocupación de J. Martin Barbero vinculada
con el uso de los medios, se trata de verificar el uso que los receptores hacen de
los contenidos masivos en relación con sus prácticas cotidianas.
Cantú y G. Cimadevilla (1998) proponen los conceptos de consumo, recepción,
uso y orientación referidos a los medios de comunicación. Según esa definición los
sujetos inmersos en una situación sociocultural dada, reelaboran y resignifican los
contenidos conforme a su experiencia cultural. Pero como no todo lo que se
recepta tiene una atribución de sentido, el uso no coincide con la recepción, sino
que este último concepto lo abarca.
Otro concepto que ha estado relacionado con el uso de los medios es el de
consumo. La especificidad del bien cultural supone un vínculo de coproducción de
significado entre el autor y su público que no se agota en la reproducción física de
este último ni aniquila necesariamente la obra en su conjunto.
También, ciertas manifestaciones culturales perviven en el tiempo en un
permanente proceso de recreación histórica y de nuevos usos y disfrutes de las
mismas, (Oscar Landi ,1990).

Néstor García Canclini (1992) sostiene que consumo es el término más útil para
abarca también dimensiones no económicas, en comparación con algunas
nociones análogas como recepción, apropiación, usos, entre otras. Respecto de
este concepto cabe señalar en primer lugar que cuando se habla de consumo no
se está haciendo referencia a sujetos aislados y consumidores de medios en el
sentido de personas expuestas ante ellos.
Consumo, asignación de sentido o re funcionalización de los mensajes. “Conjunto
de procesos socioculturales en que se realizan la apropiación y los usos de los
productos”, Canclini, (1992:10).
Todos los actos de consumo y no sólo las relaciones con el arte o el saber son
hechos culturales”; propone de todos modos una definición específica de consumo
cultural que considera como “el conjunto de procesos de apropiación y usos de
productos en los que el valor simbólico prevalece sobre los valores de uso y de
cambio, o donde al menos estos últimos se configuran subordinados a la
dimensión simbólica”, (Canclini, 1992: J 2).
CAPITULO IV DESARROLLO METODOLOGIA
La metodología cualitativa (1994) la considera como un proceso activo,
sistemático y riguroso de indagación dirigida el cual se toman decisiones sobre la
investigación sobre lo investigable en tanto sea se está en el campo del objeto de
estudio.
El investigador entra en un campo con una orientación teórica consiente que
refleja un conocimiento sustantivo de las teorías de las ciencias sociales y de la
teoría personal

Las industrias culturales en lo que se enmarca en este trabajo ha sido muy


interesante
Adorno y Horkheimer establecen una conceptualización crítica de las
producciones culturales difundidas por los medios masivos de comunicación una
clara jerarquización negativa respecto de las obras de arte tradicionales así como
del condicionamiento que esto supone para los artistas que la producen
Defrauda continuamente a sus consumidores respecto a aquello que les promete

A la hora de diseñar el proceso metodológico del trabajo que aquí se presenta


además de tener en cuenta la corriente teórica también hemos recopilado datos de
algunos trabajos sobre el tema
Hemos analizado con las entrevistas que se le realizo a la comunidad 22 de enero
que el de 16/12 entrevistados de la comunidad están inmersos al ejercicio de ver
mucha televisión ya sea en canales similares o distintos.

Este proyecto de carácter cualitativo inmerso en el método etnográfico

Tiene como objetivo la realización de entrevistas en profundidad, la cual se


desglosaran en 5 etapas descubriendo el objetivo de la investigación mencionando
preguntas concretas que componen el contenido y explicando en qué nivel del
consumo en que se encuentra la comunidad

Televisión: Las cadenas con mayor audiencia comprobada por las entrevistas
hechas a la comunidad arrojaron que canales como Venevisión y Televen son los
más vistos y pusieron en evidencia el consumo mediático

“Mi tía y yo siempre nos sentamos a ver televisión”

“Puedo ver televisión todo el día si es posible “

El consumo en las entrevistas solo fue un asomo al objetivo de esta investigación


CAPITULO V: HALLAZGOS

Los hallazgos más destacables que sacamos de nuestras investigación están en


el hecho en que los últimos años el interés de las personas por la televisión y las
noticias no han disminuido ya sea por estar en contacto con la actualidad o bien, o
como ejercicio del entretenimiento

La actitud de las personas hacia la televisión es más predominante hoy en día

En las preguntas que realizamos en la comunidad de Chacao nos arrojó que ven
la televisión como entretenimiento
También arrojo que las persona de dicha comunidad consumen televisión por
cualquier medio comunicacional en cualquier lugar y hora

Nos informaron como quería que fuera la televisión actual para ellos
Las personas de la comunidad consideran que la televisión los satisface solo al
instante
Su patrón de consumo puede llevar horas frente al aparato se volvió parte de su
vida desde la temprana edad
La influencia materna fue un factor predominante para la dependencia
CAPITULO VI: PROPUESTA COMUNICACIONAL

El diseño de nuestra propuesta comunicacional se basa en no dejar por fuera a la


mayoría de los habitantes de la comunidad hacerlos participes y que se enteren de
sus problemática
Debemos diseñar una propuesta que enseñe la poderosa capacidad que pueden
tener los medios en la comunidad
La propuesta es una necesidad

Nuestra propuesta será un documental en donde se refleje el desarrollo del


consumismo mediático y dar herramientas para poder dejar la codependencia de
los medios de comunicación masivos
CAPITULO VII CONCLUSION

Los resultados preliminares de esta investigación muestran en primer lugar, en


cuanto al consumo, uso y sus representaciones en los medios que ellos
encuentran en la televisión un medio para “estar conectados” con el mundo
“exterior”
Pasan gran parte de su tiempo libre frente al televisor. Estos individuos siguen
consumiendo los medios dirigidos a las masas. Aun no tienen oportunidad de
contar con los nuevos medios donde hay diversificación de mensajes y contenidos
y con mayor opción de participación.
Como se observa en los hallazgos consumen los productos ofrecidos por los
medios a su alcance, en especial por la televisión
Son productos pensados y elaborados para las masas. Donde se ha pensado en
la manipulación mediática de sus audiencias.
Los contenidos de los medios preferidos son las películas, la comedia, la música,
los contenidos de acción/aventura y los de ciencia ficción/fantasía.
El acceso y el control sobre el propio tiempo de consumo
Porque el tiempo libre es solo para ver televisión o tener acceso a otros medios
consumistas