UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA

UNIDAD ACADÉMICA DE INGENIERÍA CIVIL

INGENIERÍA CIVIL

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.- DATOS GENERALES

Asignatura: Código de la Asignatura:

Física I IC.1.02

Unidades de Organización Curricular de la Asignatura: Campos de Formación:

UNIDAD BÁSICA FUNDAMENTOS TEÓRICOS

Total de Horas del Componente Docencia

- Horas para Actividades de aprendizaje asistida por el profesor: Periodo Académico:
32 2018-2
- Horas para Actividades de aprendizaje colaborativo: 32

Total de Horas del Componente de Prácticas de Aplicación y Nivel:

Experimentación de los aprendizajes:32 PRIMERO

Total de Horas del Componente de Aprendizaje Autónomo: Total de Horas de la Asignatura:

64 160
¿La asignatura tiene Prácticas preprofesionales
¿La asignatura es parte de un Itinerario? : o Prácticas preprofesionales de servicio a la
NO comunidad?:
NO
Fecha de Inicio de Actividades Académicas: Fecha de Culminación de Actividades
2018-10-08 Académicas:2019-02-09
Prerrequisitos:

Correquisitos:
Calculo Diferencial, Ingeniería en contexto , Expresión Gráfica, Expresión Oral y Escrita, Química, Nuevas
tecnologías de la Información y la comunicación

1.1 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Compresión de las leyes naturales que rigen los principios básicos de la ingeniería mediante la
aplicación de conceptos y leyes de la cinematica, dinamica y dinámica de cuerpos rígidos para
que el futuro profesional adquiera competencias que se exigirán en cursos superiores y un
enfoque mas especializado.
1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Describe las leyes, causas y efectos de fenomenos fisicos para su aplicacion en el area de
ingeniería
• Interpreta las unidades, cantidades físicas y vectores para la descripción de las leyes de la
cinemática, dinámica y dinámica de cuerpos rígidos
• Describe el movimiento en línea recta para la interpretación de la cinemática en ingeniería.
• Interpreta el movimiento en dos o en tres dimensiones para la aplicación de la cinemática en
ingeniería.
• Describe las leyes de movimiento de Newton para la aplicación de la dinámica en ingeniería
• Aplica las leyes de Newton para la descripción e interpretación de la dinámica en ingeniería
• Describe trabajo y energía cinética para la aplicación e interpretación de la cinemática y
dinámica en ingeniería.

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 • Interpreta Energía potencial y conservación de la energía para la aplicación de las leyes físicas
en ingeniería
• Interpreta Dinámica del movimiento rotacional para la aplicación de las leyes físicas en
ingeniería

1.3 DESCRIPCIÓN MÍNIMA DE CONTENIDOS

Unidades, cantidades físicas y vectores
Movimiento en línea recta
Movimiento en dos o en tres dimensiones
Leyes de movimiento de Newton
Aplicación de las leyes de Newton
Trabajo y energía cinética
Energía potencial y conservación de la energía
Dinámica del movimiento rotacional

2.- ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA

2.1 Estructura de la Asignatura por Unidades Didácticas

OBJETIVOS DE CONTENIDOS DE
NOMBRE DE LA UNIDAD RESULTADOS DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE

Encuadre; Cantidades,
Interpretar la cantidades unidades fisicas y cifras
fundamentales de la significativas Escalares, Interpreta las unidades,
mecanica y el algebra vectores y suma de cantidades físicas y vectores
vectorial para la vectores Componentes de para la descripción de las leyes
I. Vectores 2D y 3D
descripción de las leyes vectores y suma de de la cinemática, dinámica y
de la cinemática, dinámica vectores Vectores dinámica de cuerpos rígidos
y dinámica de cuerpos unitarios; Producto escalar
rígidos y producto vectorial

Movimiento de la particula
en una dimension segun el
cambio de la magnitud del
Describir el movimiento de
vector velocidad (MRU,
una particula en una y dos
MRUV, Movimiento
dimensiones interpretando
vertical). Movimiento de la Describe el movimiento en
cantidades fisicas como
II. Cinemática de la particula en dos línea recta para la
desplazamiento, espacio
párticula dimensiones Movimiento interpretación de la cinemática
recorrido, rapidez,
de proyectiles Movimiento en ingeniería
velocidad y aceleracion
circular uniforme y no
uniforme.

Describir las leyes de La fuerza neta sobre un

movimiento de Newton cuerpo y la primera ley de
mediante la relacion entre Newton Masa, Peso,
el movimiento y la fuerza aceleracion y segunda ley
para el estudio de la de Newton. Tercera ley de
Describe y aplica las leyes de
dinamica aplicando las Newton y pares accion-
movimiento de Newton, como
leyes de Newton mediante reaccion, aplicacion de la
tambien, la dinamica del
la relacion movimiento y primera ley de Newton,
III. Dinámica Movimiento rotacional para la
fuerza neta para los aplicacion de la segunda
descripcion e interpretacion de
cuerpos en reposo o ley de Newton, fuerzas de
la dinamica en ingenieria.
velocidad constante y friccion Fuerzas en el
cuerpos en movimiento movimiento circular y su
con aceleracion, asi como, relacion con la cinematica
interpretar la accion del rotacional y la relacion
torque o entre

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 OBJETIVOS DE CONTENIDOS DE
NOMBRE DE LA UNIDAD RESULTADOS DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE

Describe y aplica las leyes de

momento debido a una cinematica angular y lineal
movimiento de Newton, como
fuerza a traves de la Momento de inercia y
tambien, la dinamica del
segunda ley de Newton de energia cinetica rotacional
III. Dinámica Movimiento rotacional para la
la dinamica rotacional Torca, dinamica rotacional.
descripcion e interpretacion de
sobre un cuerpo rigido. confinadas.
la dinamica en ingenieria.

Trabajo efectuado por una

fuerza constante, energia
Describir el trabajo y
cinetica y el teorema
energia cinetica mediante
trabajo-energia. a Potencia
su relacion entre la Describe trabajo y energia
mecanica, eficiencia.
energia en movimiento cinetica para la aplicacion e
Energia cinetica, potencial
con trabajo y potencia interpretacion de la cinematica
gravitacional y energia
para el estudio de la y dinamica en ingenieria, asi
potencial elastica Cuando
IV. Trabajo y energía mecanica, interpretar la como, interpreta la energia
la energia mecanica se
cinética energia cinetica y potencial y conservacion de la
conserva y no se conserva
potencial mediante el energia para la aplicacion de
Fuerzas conservativas,
principio de la las leyes fisicas en ingenieria
fuerzas no conservativas y
conservacion de la
la ley de conservacion de
energia como un principio
la energia
fundamental de la ciencia

HORAS DE PRACTICAS
HORAS POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE
PREPROFESIONALES

NOMBRE DE LA UNIDAD
CD
CAE CAA PPP PPPSC
AAP AC

I. Vectores 2D y 3D 8 8 8 16 0 0

II. Cinemática de la párticula 8 8 8 16 0 0

III. Dinámica 8 8 8 16 0 0

IV. Trabajo y energía cinética 8 8 8 16 0 0

2.2 Estructura de la Unidad Didáctica por Temas

UNIDAD I: Vectores 2D y 3D

Tema: Encuadre; Magnitudes físicas y vectores

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
08/Octubre/2018 - 12/Octubre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Magnitudes escalars y vectoriales, Vectores.- Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

tipos Operaciones con vectores, interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
01 representacion grafica y analitica de vectores los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

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 Tema: Suma de vectores 2D metodo grafico

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
08/Octubre/2018 - 12/Octubre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Metodo del paralelogramo, pologono y Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

triangulo, triangulos vectoriales y ecuaciones interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
02 vectoriales los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

Tema: Trabajo practico de resolución de problemas: Suma de vectores 2D metodo grafico

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
08/Octubre/2018 - 12/Octubre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Operaciones con vectores 2D metodo grafico Trabajo practico de resolucion de problemas.- El

estudiante realiza la aplicación de los conocimientos
03
adquiridos mediante la resolución de problemas en
física
Tema: Suma de vectores 2D metodo analitico (Ley del seno y Coseno)

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
15/Octubre/2018 - 19/Octubre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Ley del seno y del coseno en suma y resta con Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
vectores 2D interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
04 los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

Tema: Componentes rectangulares y teorema de Lamy

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
15/Octubre/2018 - 19/Octubre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Componentes rectangulares en suma y resta Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

de 2 o mas vectores, asi como teorema de interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
05 Lamy en resolucion de tres vectores los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
concurrentes reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

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 Tema: Trabajo practico de resolucion de problemas: Suma y resta de vectores metodo analitico vectores 2D

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
15/Octubre/2018 - 19/Octubre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Resolucion de problemas Evaluacion formativa: El estudiante deberá acreditar

las habilidades y destrezas mediante un test; Taller
práctico.- El estudiante realiza la experimentación de
06
los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
de fenómenos en física

Tema: Vectores 3D con vectores unitarios.

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
22/Octubre/2018 - 26/Octubre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Vectores unitarios, descomposicion Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

rectangular de jun vector en el espacio interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
07 los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Cosenos directores, suma y resta con vectores 3D con vectores unitarios

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
22/Octubre/2018 - 26/Octubre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Representacion de un vector en el espacio, Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

cosenos directores, proyeccion de un vector interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
08 en 3D en los distintos planos y sus los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
componentes, suma y resta con vectores 3D reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
Tema: Trabajo practico de resolucion de problemas: Descomposicion rectangular de vectores en el espacio
y operaciones de suma y resta con vectores 3D
Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
22/Octubre/2018 - 26/Octubre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Resolución de problemas Trabajo practico de resolucion de problemas.- El

estudiante realiza la aplicacion de los conocimientos
09
adquiridos mediante la resolucion de problemas en
fisica

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 Tema: Producto punto o escalar, caracteristicas, formula.

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
29/Octubre/2018 - 02/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Producto punto o escalar.- definicion.- Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

caracteristicas.- proyeccion de un vector sobre interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
10 otro.- calculo del angulo entre dos vectores los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
3D.- producto punto con vectores 3D reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Aplicacion y formulas de producto cruz o vectorial

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
29/Octubre/2018 - 02/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Producto cruz con vectores 3D.-
caracteristicas.- area de un triangulo vectorial.-
11 area del paralelogramo por dos vectores
concurrentes.- cunado dos vectores son
paralelos,
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Taller práctico: Vectores

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
29/Octubre/2018 - 02/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Registra y representa fuerzas mediante Evaluacion formativa: El estudiante deberá acreditar

diagramas de cuerpo libre. Compara el
metodo grafico con lo registrado
12
experimentalmente en la solucion de
problemas que involucran vectores.
las habilidades y destrezas mediante un test; Taller
práctico.- El estudiante realiza la experimentación de
los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
de fenómenos en física

UNIDAD II: Cinemática de la párticula

Tema: Movimiento rectilineo, velocidad y aceleracion.

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
05/Noviembre/2018 - 09/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Cinemática de la partícula.- características y Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

variables interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
01 los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

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 Tema: Movimiento Rectilíneo Uniforme

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
05/Noviembre/2018 - 09/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

MRU y Movimiento con aceleración constante
Calculos de aceleracion constante Dos
02 cuerpos con diferente aceleración Preguntas
para analisis/Ejercicios Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

Tema: Trabajo práctico de resolución de problemas: Fórmulas y gráficas del movimiento rectilineo

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
05/Noviembre/2018 - 09/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Cinemática y MRU Preguntas para Trabajo practico de resolución de problemas.- El

analisis/Ejercicios Problemas estudiante realiza la aplicación de los conocimientos
03
adquiridos mediante la resolución de problemas en
física
Tema: Cuerpos en caída libre

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
12/Noviembre/2018 - 16/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

MRUV Cuerpos en caida libre Movimiento
ascendente y descendente en caida libre
01 Preguntas para analisis/Ejercicios Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

Tema: Movimiento rectilineo con aceleracion variable

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
12/Noviembre/2018 - 16/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Lanzamiento vertical Caida libre Gráficas en el Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
movimiento vertical interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
02 los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

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 Tema: Trabajo práctico de resolución de problemas: Relación posición-tiempo del movimiento rectilíneo

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
12/Noviembre/2018 - 16/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Conoce la relacion posicion- tiempo del Evaluacion formativa: El estudiante deberá acreditar
movimiento rectilineo uniforme mediante la las habilidades y destrezas mediante un test; Taller
generacion y analisis de datos dentro de la práctico.- El estudiante realiza la experimentación de
03
experimentacion del comportamiento del los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
movimiento y el registro en tablas y graficas de fenómenos en física
del mismo.
Tema: Vectores de posicion y movimiento compuesto

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
19/Noviembre/2018 - 23/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Vectores de posicion y velocidad Movimiento Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

compuesto: semiparabolico y parabolico. interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
01 los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Movimiento de proyectiles

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
19/Noviembre/2018 - 23/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Movimiento de proyectiles Cuerpo que se Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

proyecta horizontalmente Altura y alcance de interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
02 un proyectil Preguntas para analisis/Ejercicios los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
Problemas reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Trabajo práctico de resolución de problemas: Movimiento de proyectíles

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
19/Noviembre/2018 - 23/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Movimiento de proyectiles Preguntas para Trabajo practico de resolucion de problemas.- El

analisis/Ejercicios Problemas estudiante realiza la aplicacion de los conocimientos
03
adquiridos mediante la resolucion de problemas en
fisica

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 Tema: Movimiento circular

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
26/Noviembre/2018 - 30/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Movimiento circular uniforme y no uniforme Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
01 los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Velocidad relativa

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
26/Noviembre/2018 - 30/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Velocidad relativa Velocidad relativa en una
dimension Velocidad relativa en dos o tres
02 dimensiones
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Taller práctico

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
26/Noviembre/2018 - 30/Noviembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Conoce la relacion posicion- tiempo del Evaluacion formativa: El estudiante debera acreditar
movimiento rectilineo uniforme mediante la las habilidades y destrezas mediante un test; Taller
generacion y analisis de datos dentro de la practico.- El estudiante realiza la experimentacion de
03
experimentacion del comportamiento del los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
movimiento y el registro en tablas y graficas de fenomenos en fisica
del mismo.
UNIDAD III: Dinámica

Tema: Fuerza como vector

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
10/Diciembre/2018 - 14/Diciembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Fuerza e interacciones Superposicion de Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

fuerzas interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
01 los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

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 Tema: La fuerza neta sobre un cuerpo y la primera ley de Newton

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
10/Diciembre/2018 - 14/Diciembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Primera ley de Newton Marcos de referencia
inerciales Preguntas para analisis/Ejercicios
02 Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

Tema: Trabajo práctico de resolución de problemas

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
10/Diciembre/2018 - 14/Diciembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Leyes de Newton Trabajo practico de resolucion de problemas.- El

estudiante realiza la aplicación de los conocimientos
03
adquiridos mediante la resolución de problemas en
física
Tema: Masa, Peso, aceleración y segunda ley de Newton

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
17/Diciembre/2018 - 21/Diciembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Segunda ley de Newton Masa y fuerza Uso
de la segunda ley de Newton Masa y peso
01 Preguntas para analisis/Ejercicios Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

Tema: Tercera ley de Newton y pares acción-reacción

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
17/Diciembre/2018 - 21/Diciembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Tercera ley de Newton Aplicacion de la tercera
ley de Newton: Objetos en reposo Diagramas
02 de cuerpo libre
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

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 Tema: Taller práctico

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
17/Diciembre/2018 - 21/Diciembre/2018
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Conocer cual es la aceleracion de un cuerpo Evaluacion formativa: El estudiante deberá acreditar

en una pendiente de diferente inclinacion, asi
como la aceleracion que alcanza un objeto en
03
caida libre.
las habilidades y destrezas mediante un test; Taller
práctico.- El estudiante realiza la experimentación de
los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
de fenómenos en física.

Tema: Aplicacion de la primera ley de Newton

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
31/Diciembre/2018 - 04/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Empleo de la primera ley de Newton: Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

Particulas en equilibrio; Preguntas para interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
01 analisis/Ejercicios Problemas los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Aplicacion de la segunda ley de Newton

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
31/Diciembre/2018 - 04/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Empleo de la segunda ley de Newton: Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

Dinamica de particulas Preguntas para interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
02 analisis/Ejercicios Problemas los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Trabajo practico de resolucion de problemas: Leyes de newton

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
31/Diciembre/2018 - 04/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Resolucion de problemas de aplicacion de las Trabajo practico de resolucion de problemas.- El

leyes de newton estudiante realiza la aplicacion de los conocimientos
03
adquiridos mediante la resolucion de problemas en
fisica

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 Tema: Friccion y resistencia de fluidos

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
07/Enero/2019 - 11/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Fuerzas de friccion Friccion cinetica y estatica
Friccion de rodamiento Resistencia de fluidos
01 y rapidez terminal Preguntas para
analisis/Ejercicios Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Fuerzas en el movimiento circular

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
07/Enero/2019 - 11/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Dinamica del movimiento circular Curvas
peraltadas y el vuelo de aviones Movimiento
02 en un circulo vertical Fuerzas fundamentales
de la naturaleza
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Taller práctico

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
07/Enero/2019 - 11/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

El alumno comprende las aplicaciones y Evaluacion formativa: El estudiante debera acreditar

caracteristicas relacionadas con las leyes del las habilidades y destrezas mediante un test; Taller
movimiento de Newton. practico.- El estudiante realiza la experimentacion de
03
los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
de fenomenos en fisica

UNIDAD IV: Trabajo y energía cinética

Tema: Energía cinética y El teorema trabajo-energía

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
14/Enero/2019 - 18/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Trabajo Trabajo: Positivo, negativo o cero Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
Trabajo total interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
01 los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

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Generado por: SIUTMACH/ACADÉMICO 2018-10-08 17:12 - Emitido por: csanchez
 Tema: Trabajo efectuado por una fuerza

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
14/Enero/2019 - 18/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Energia cinetica y el teorema trabajo-energia Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

Significado de la energia cinetica Trabajo y interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
02 energia cinetica en sistemas compuestos los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
Preguntas para analisis/Ejercicios Problemas reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

Tema: Trabajo práctico de resolución de ejercicios

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
14/Enero/2019 - 18/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Resolución de problemas de trabajo y energía Trabajo practico de resolucion de problemas.- El

estudiante realiza la aplicación de los conocimientos
03
adquiridos mediante la resolución de problemas en
física
Tema: Trabajo efectuado por una fuerza variable o en una trayectoria

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
21/Enero/2019 - 25/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Trabajo y energia con fuerza variable Trabajo
efectuado por una fuerza variable, movimiento
rectilineo Teorema trabajo-energia para
01 movimiento rectilineo, con fuerzas variables
Teorema trabajo-energia para movimientos en
una curva Preguntas para analisis/Ejercicios
Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

Tema: Potencia

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
21/Enero/2019 - 25/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Potencia Fuerza y potencia Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
02 los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 13 de 18

Generado por: SIUTMACH/ACADÉMICO 2018-10-08 17:12 - Emitido por: csanchez
 Tema: Trabajo práctico de resolución de problemas: Teorema trabajo - energía

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
21/Enero/2019 - 25/Enero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

El alumno comprende las aplicaciones y Evaluacion formativa: El estudiante deberá acreditar

caracteristicas relacionadas con las leyes del las habilidades y destrezas mediante un test Taller
movimiento de Newton. practico.- El estudiante realiza la experimentación de
03
los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
de fenómenos en física.

Tema: Energia potencial gravitacional y energia potencial elastica

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
28/Enero/2019 - 01/Febrero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Energia potencial gravitacional Conservacion Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

de la energia mecanica interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
01 los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Fuerzas conservativas y fuerzas no conservativas

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
28/Enero/2019 - 01/Febrero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Fuerzas conservativas y no conservativas Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

Preguntas para analisis/Ejercicios Problemas interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
02 los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Trabajo práctico de resolución de ejercicios: Energía Potencial

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
28/Enero/2019 - 01/Febrero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Resolucion de problemas de la energía Trabajo practico de resolucion de problemas.- El

potencial estudiante realiza la aplicacion de los conocimientos
03
adquiridos mediante la resolucion de problemas en
fisica

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 Tema: Ley de conservacion de la energia

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
04/Febrero/2019 - 08/Febrero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

La ley de conservacion de la energia Conferencia: Clase expositiva empleado metodo

Preguntas para analisis/Ejercicios Problemas interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
01 los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Calculo de la fuerza a partir de la energia potencial

Horas CD:2
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:1
04/Febrero/2019 - 08/Febrero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Fuerza y energia potencial Fuerza y energia
potencial en tres dimensiones Diagramas de
02 energia
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios

Tema: Taller práctico: Energía mecánica

Horas CD:0
Horas CAE:2
Semanas de Estudio
Horas CAA:2
04/Febrero/2019 - 08/Febrero/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Aplicara sus conocimientos de los conceptos
de trabajo y potencia en actividades practicas
de laboratorio
03
Evaluacion formativa: El estudiante debera acreditar
las habilidades y destrezas mediante un test; Taller
practico.- El estudiante realiza la experimentacion de
los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
de fenomenos en fisica.

3.- DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL MODELO PEDAGÓGICO

3.1 Métodos y Técnicas de enseñanza y aprendizaje

Componente de docencia (CD)- Corresponde a actividades de aprendizaje asistidas por el
profesor. Podran incorporar actividades pedagogicas orientadas a la contextualizacion,
organizacion, explicacion y sistematizacion del conocimiento cientifico, tecnico, profesional y
humanistico, desarrolladas en diferentes ambientes de aprendizaje.
Actividades de aprendizaje asistido por el profesor (AAP).
Conferencia.- Clase expositiva empleando de aprendizaje activo y la resolución de dudas
planteadas por los estudiantes.
Evaluacion sistematica.- El alumno para que acredite y haber adquirido las habilidades y
destrezas debera rendir una test de resolucion de ejercicios de tarea extraclase mediante
evaluaciones parciales al final de cada unidad y Exámenes, del I EXAMEN HEMISEMESTRE
(9na semana) y II EXAMEN HEMISEMESTRE (17ava semana), establecidos en el calendario
académico del ciclo o nivel
Actividades de aprendizaje colaborativo (AC)
Talleres de resolución de ejercicios y casos prácticos.- Se plantea cada ejercicio y se da un
tiempo para que el estudiante intente resolverlo. Se resuelve con ayuda de la

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 pizarra y, en ocasiones, con la participación de estudiantes voluntarios.
Componente de practicas de aplicacion y experimentacion de los aprendizajes (CAE): Esta
orientado al desarrollo de experiencias de aplicacion de los aprendizajes de la asignatura.
Trabajo práctico de Resolución de problemas.- El estudiante realiza la aplicación de los
conocimientos adquiridos mediante la resolución de problemas en física al final de cada unidad
deberá entregar un reporte identificando conceptos pertinentes, planteamiento de problema, la
ejecución de cálculos y la evaluación de los resultados.
Taller práctico.- El estudiante realiza la experimentación de los conocimientos adquiridos
mediante simulaciones de fenómenos en física al final de cada unidad deberá entregar un
reporte identificando conceptos pertinentes, planteamiento de problema, la ejecución de
cálculos y la evaluación de los resultados.
Componente de aprendizaje autonomo (CAA): Comprende el trabajo realizado por el
estudiante, orientado al desarrollo de capacidades para el aprendizaje independiente e
individual o grupal
Portafolio.- El estudiante elabora un archivo físico o digital en la que archiva las actividades de
clase, reportes de trabajos, exámenes.
Ensayo.- El estudiante refuerza su aprendiaje por cada clase y también trabajos investigativos
y debera entregar mediante un narrativa académica o resumen.
Exposiciones.- Los estudiantes realizan exposiciones al final de cada unidad de un estudio
caso o problema propuesto.

3.2 Formas de enseñanza

La conferencia.- es el tipo de clase que tiene como objetivo principal la transmisión a los
estudiantes de los fundamentos científico-técnico mas actualizados de una rama del saber con
un enfoque dialéctico, mediante el uso adecuado de métodos profesionales, de modo que les
ayude en la integración de los conocimientos adquiridos y en el desarrollo de las habilidades y
valores que deberán aplicar en su vida profesional.
La clase practica.- es el tipo de clase que tiene como objetivos fundamentales que los
estudiantes ejecuten, amplíen, profundicen, integren y generalicen métodos de trabajo
característicos de las asignaturas y disciplinas que les permitan desarrollar habilidades para
utilizar y aplicar, de modo independiente, los conocimientos.
La clase encuentro.- es el tipo de clase que tiene como objetivos aclarar las dudas
correspondientes a los contenidos y actividades previamente estudiados por los alumnos;
debatir y ejercitar dichos contenidos y evaluar su cumplimiento; asi como explicar los aspectos
esenciales del nuevo contenido y orientar con claridad y precision el trabajo independiente que
el estudiante debe realizar para alcanzar un adecuado dominio de los mismos.
El taller.- es el tipo de clase que tiene como objetivo especifico que los estudiantes apliquen los
conocimientos adquiridos en las diferentes disciplinas para la resolucion de problemas propios
de la profesion, a partir del vinculo entre los componentes academico, investigativo y laboral.

3.3 Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza

Internet y material de Web.
Equipo de proyeccion multimedia y material academico en Power Point o prezi. Aula Virtual

3.4 Escenarios de aprendizaje

Escenarios donde se desarrollaran los aprendizajes (Virtual y aulico)

4.- CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

4.1 Criterio de Evaluación de los Aprendizajes

UNIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN EN FUNCIÓN DE LOS OBJETIVOS

Evaluación sistemática; Trabajo práctico de Resolución de problemas; Taller práctico;

I. Vectores 2D y 3D
Ensayo; Exposiciones; Portafolio

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 16 de 18

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 UNIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN EN FUNCIÓN DE LOS OBJETIVOS

Evaluación sistemática; Trabajo práctico de Resolución de problemas; Taller práctico;

II. Cinemática de la párticula
Ensayo; Exposiciones; Portafolio
Evaluación sistemática; Trabajo práctico de Resolución de problemas; Taller práctico;
III. Dinámica
Ensayo; Exposiciones; Portafolio
Evaluación sistemática; Trabajo práctico de Resolución de problemas; Taller práctico;
IV. Trabajo y energía cinética
Ensayo; Exposiciones; Portafolio

4.2 Procedimientos de Evaluación

PROCEDIMIENTOS ALTERNATIVOS DE EVALUACIÓN

COMPONENTE PORCENTAJE
DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACIÓN EN EL PROCESO

COMPONENTE DE DOCENCIA Evaluación Sistemática (oral y/o escrita) 30,00

COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
Trabajo práctico de resolución de problemas 10,00
APLICACIÓN Y
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
Taller práctico 15,00
APLICACIÓN Y
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
Portafolio 5,00
AUTÓNOMO
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
Ensayos 10,00
AUTÓNOMO
Examen 30,00

TOTAL GENERAL: 100,00

5.- BIBLIOGRAFÍA

5.1 Bibliografía Básica

• Zemansky, Mark W. (c2013). Física universitaria0. (BIC00830)

5.2 Bibliografía Complementaria

Física: conceptos y aplicaciones, Tippens, Paul E, McGraw-Hill Interamericana, c2001;
(BIC00297)
Fundamentos de Física, Serway,Raymond A, Cengage Learning, 2013, (BIC01094)
5.3 Páginas Web (Webgrafía)
http://fis.ucv.cl/docs/fis-133/textos/Fisica-Universitaria-Sears-Zemansky-12va-Edicion-
Vol1.pdfhttp://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/curso.htm
http://www.terra.es/personal/casanchi/fis.htm
http://web.educastur.princast.es/ies/juananto/FisyQ/depfisyq.htm
http://www.educaplus.org/movi
http://www.acienciasgalilei.com/
http://www.textoscientificos.com/

6.- PERFIL DEL O LOS PROFESORES QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 17 de 18

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 DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Sanchez Mendieta Carlos Eugenio, Mgs.
Teléfonos:0992925782
Correo Institucional:csanchez@utmachala.edu.ec

PERFIL PROFESIONAL

NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA

Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniero Civil 15/06/2005

Postgrado
Universidad Tecnica De Machala Diploma Superior En Docencia Universitaria 08/12/2005
Diplomado
Postgrado Maestria
Universidad Tecnica De Machala Magister En Gestion En La Construccion 27/02/2014

DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Civ. Solano De La Sala Monteros Cesar Augusto, Mgs.
Teléfonos:0998271045
Correo Institucional:csolano@utmachala.edu.ec

PERFIL PROFESIONAL

NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA

Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniero Civil 22/09/1994

Postgrado Maestria
Universidad Tecnica De Machala Magister En Gestion De La Construccion 10/10/2012

DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Civil Espinoza Correa Jesus Enrique, Mgs.
Teléfonos:0987135984
Correo Institucional:jespinoza@utmachala.edu.ec

PERFIL PROFESIONAL

NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA

Pregrado Universidad Técnica De Machala Ingeniero Civil 10/12/2003

Postgrado
Universidad Técnica De Machala Diplomado En Docencia Universitaria 17/12/2007
Diplomado
Pregrado Universidad Técnica Particular De Loja Licenciado En Ciencias De La Educación 07/09/2012
Postgrado Maestria
Universidad De Guayaquil Magister En Impactos Ambientales 26/06/2015

7.- FECHA DE PRESENTACIÓN

08 octubre 2018

Fecha de Creación: 18 septiembre 2018 Fecha de Finalización: 08 octubre 2018

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