PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION conocimientos no se obtienen con el objeto de

El que no conoce limitaciones tendrá que lamentarse.
4.1. Selección del tema
y formulación del
problema
La ciencia se concentra en ciertos temas y explora
hasta el final algunos interrogantes, pero deja a
algunos otros en la penumbra y se desentiende
casi por completo de los demás.
La diferencia está en que el investigador sólo se
remite a analizar una parte de ese todo, a concentrar
sus esfuerzos en un problema de dimensiones más
reducidas y que, por lo tanto, está en mejores
condiciones de solucionar.
La comunidad científica responde a estos deseos
encaminando sus esfuerzos hacia la obtención de los
conocimientos que servirán de algún modo para
alcanzarlos.
El conocimiento obtenido previamente sirve,
entonces, para formular nuevas preguntas y
problemas de investigación.
No es posible hacer una investigación más o menos
valiosa si no se apartan las presiones directas del
entorno, si no se conoce con cierta profundidad la
materia estudiada, si no se ha recopilado suficiente
información para que podamos desarrollar un
trabajo preciso en sus objetivos y claro en sus
alcances.
1.C Seleccionar un tema bien concreto y accesible
2.C Escoger una temática conocida
3.C Buscar áreas de trabajo en las que pueda
contarse con una ayuda efectiva
4.C Buscar un problema de investigación que
resulte de real interés para el estudiante
No en vano se dice que formular correctamente un
problema es alcanzar ya la mitad de su respuesta.
¿Cómo puede lograrse esta adecuada
formulación?
En primer lugar, para hacerlo, es necesario
conocer lo mejor posible el tema en estudio.
En segundo lugar será conveniente hacer un
autoexamen de los propósitos que nos orientan:
definir, con la mayor sinceridad posible, qué
sabemos ya, qué deseamos saber, qué elementos
presentan dudas en el conocimiento existente y
que puntos nos proponemos aclarar en la
investigación.
Por último, será prudente someter nuestras
propuestas a un riguroso análisis lógico, para vigilar
su consistencia interior y su correspondencia con
otros elementos teóricos ya conocidos.
utilizarlos de un modo inmediato, aunque ello no
quiere decir, de ninguna manera, que estén
totalmente desligadas de la práctica o que sus
resultados, eventualmente, no vayan a ser
empleados para fines concretos en un futuro más
o menos próximo.
La investigación aplicada persigue, en cambio,
fines más directos e inmediatos. Tal es el caso de
cualquier estudio que se proponga evaluar los
recursos humanos o naturales con que cuenta
una región para lograr su mejor aprovechamiento,
Pero los fines de una investigación deben
también especificarse en cuanto al tipo de
conocimiento que el científico espera obtener al
finalizar el trabajo. Nos estamos refiriendo, en este
caso, a los objetivos internos o intrínsecos de la
investigación, o sea a la calidad y tipo de los
hallazgos que pretendemos alcanzar.
Los tipos de investigación que más frecuentemente
se plantean a los investigadores, desde el punto de
vista de los objetivos intrínsecos, no son más que
respuestas generalizadas a las preguntas formuladas
anteriormente. Ellas pueden clasificarse así en: [
a) Exploratorias: Son las investigaciones que
pretenden darnos una visión general y sólo
aproximada de los objetos de estudio
b) Descriptivas: Su preocupación primordial
radica en describir algunas características
fundamentales de conjuntos homogéneos de
fenómenos.
c) Explicativas: Son aquellos trabajos donde nuestra
preocupación se centra en determinar los orígenes
o las causas de un determinado conjunto de
fenómenos.
4.3. Delimitación temática
Para poder hacerlo es necesario tener, en primer
lugar, una idea cabal del estado actual de los
conocimientos en el área de estudios que se va
a investigar.
Una correcta delimitación permite precisar
hacia donde deben concretarse los esfuerzos y
resolver, por lo tanto, muchos problemas
prácticos.
Esta delimitación habrá de efectuarse en
cuanto al tiempo y al espacio para situar nuestro
problema en un contexto definido y homogéneo.

4.2. Tipos de
investigaci
ón según
sus
objetivos
Cuando analizamos los fines que, en este sentido,
persigue nuestro trabajo, nos estamos refiriendo a sus
objetivos extrínsecos o externos, porque se refieren a
la utilidad que, fuera del ámbito estrictamente
científico, van a tener las conclusiones que
saquemos. Desde este punto de vista las
investigaciones suelen clasificarse en dos grandes
tipos: puras y aplicadas.
Son investigaciones puras aquellas en que los