PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE ARTES VISUALES l

PROFESOR:
PERIODO: SECUENCIA 4 DEL: AL:
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 1 Las imágenes de mi entorno

EJE DE ENSENANZA Expresión
COMPETENCIA QUE
SE FAVORECE Artística y cultural

PROPOSITOS APRENDIZAJES CONTENIDOS

ESPERADOS
Valoren la imagen como portadora de Realización de un reportaje
informaciones visuales sobre el mundo, al Distingue en la fotografía visual utilizando imágenes del
identificar y manejar los elementos básicos del documental de diversos entorno donde se documente
autores los elementos una experiencia, tema o hecho
lenguaje visual, lo que permitirá fomentar una
visuales que la relevante para el alumno.
actitud crítica y decodificar diferentes mensajes conforman.
CRITERIOS A EVALUAR % HABILIDADES Y ACTITUDES

Expresividad del alumno 10 % La búsqueda de información relevante

sobre diversos temas del arte y su
Comprensión y aplicación de los conceptos 15 % interpretación crítica con vistas a
producir un pensamiento autónomo.
Uso de técnicas, medios y materiales. 15 %
La formación de la conciencia
Producciones (parciales y finales) elaboradas a 10 % histórica del individuo y de su sentido
lo largo del curso. de identidad
Bitácora de observaciones 10 %

Proyectos realizados 20 %

Evaluación realizada entre compañeros 10 %

Disciplina 10 %

TOTAL 100 %

OBSERVACIONES:
 ACTIVIDADES

SESIÓN 5 IMAGEN VS. PALABRA ESCRITA

Ejercicio: Dibujo
Materiales: lápices de colores, crayolas o acuarela y papel.

-Que el maestro o un compañero elija una narraci6n corta para leerla en voz alta.
Por ejemplo: un cuento, una tabula, una reseña, etc.

-Trata de narrarla con imágenes. Puedes hacer una sola imagen o una secuencia
(como en una tira cómica) e incluir textos breves.

PRODUCTO Representación en imágenes de una narración escrita.

Recibe: Profesor (a)________________________