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0. ENQUADRAMENTO
Hoje em dia fala-se muito de formação, nos incentivos existentes à formação, através de por exemplo
cheques-formação, mas raramente se fala sobre o que se formar e quem formar. No nosso entender é
necessário primeiro identificar competências a desenvolver, conceber os meios, definir metodologias,
procedimentos entre outros. Estes objetivos são muitas vezes esquecidos por aqueles que trabalham a
formação de forma padronizada, em constante mudança e não personalizada ou à medida.
A formação é indispensável para o desenvolvimento e qualificação das pessoas e organizações, para a sua
manutenção, transformação e evolução, atuando como agente de mudança sendo a função do gestor e
coordenador de formação de importante valor neste processo.
É objetivo geral da formação a preparação dos participantes para um bom desempenho das suas funções
profissionais e potenciar as suas capacidades pessoais e é da responsabilidade dos profissionais de
formação garantir a qualidade e o impacto da mesma. Estes técnicos tem de garantir que a formação
proporcione às organizações a mudança pretendida e a qualificação do seu capital humano contribuindo
para a criação de condições favoráveis a esse desenvolvimento. Nesse sentido, esta formação permite
conhecer o ciclo formativo, ter uma visão completa e prática das várias fases do processo formativo,
realçando a capacidade de criar ferramentas e saber como o fazer no futuro.
1. OBJETIVOS GERAIS
O curso de Gestão e Coordenação de Formação tem como objetivo principal planear, executar e avaliar
ações de formação profissional.
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
No final do curso os formandos deverão ser capazes de:
3. CONTEÚDOS PRAGRAMÁTICOS
Definição de certificação.
Vantagens e objetivos da certificação.
Deveres da entidade certificada.
Divulgação da certificação.
Legislação de enquadramento e taxas.
Certificação inicial e manutenção da certificação.
As áreas de formação e a certificação.
Requisitos da certificação.
Requisitos de estrutura e organização interna.
Requisitos de processo no desenvolvimento da formação.
Requisitos de resultados e melhoria contínua.
As principais evidências e sua constituição: dossier técnico-pedagógico, manual de qualidade e
plano de intervenção.
Regulamento de funcionamento.
Livro de reclamações.
Balanço de atividades.
Plataforma DGERT.
4. PÚBLICO-ALVO
Técnicos que pretendam aprofundar conhecimentos, coordenadores e gestores de formação, formadores,
técnicos de orientação profissional, responsáveis de recursos humanos e estudantes universitários que
pretendam empregabilidade na área.
5. REQUISITOS DE ENTRADA
Ex – CAP ou CCP
6. MODALIDADE DE FORMAÇÃO
Formação contínua.
8. METODOLOGIAS DE FORMAÇÃO
Serão adotadas metodologias ativas que envolvam os formandos na aprendizagem através da experiência
profissional e resolvendo problemas na formação trabalhando de forma individual e em grupo.
Programa de Formação
Curso: Gestão e Coordenação de Formação
Carga Horária: 60 horas
9. METODOLOGIAS DE AVALIAÇÃO
Avaliação será realizada em 3 momentos diferentes:
Avaliação diagnóstica- com a finalidade de situar o grupo de formandos na aprendizagem a desenvolver;
Avaliação formativa: ao longo das sessões para aferir o grau de alcance dos objetivos;
Avaliação sumativa/final: que pretende aferir o grau de alcance dos objetivos operacionais definidos
inicialmente para o curso.
12. FORMADORES
CONDIÇÕES DE PAGAMENTO
Público em geral – 250 € + IVA (Inclui documentação de apoio ao curso e certificado)
Após a validação de inscrição ser-lhe-ão enviados os dados necessários para efetuar o pagamento
Caso pretenda implementar a formação na sua empresa, solicite mais informações através de
formacao@adrave.pt
A realização do curso está condicionada a um número mínimo de inscritos/as, pelo que a Adrave se reserva
o direito de não realizar o curso caso não atinja o número mínimo de 12 inscrições efetivas.
Programa de Formação
Curso: Gestão e Coordenação de Formação
Carga Horária: 60 horas
Principais funções do
É um interlocutor privilegiado com o Sistema de Certificação e outras Entidades Oficiais, isto é, garante que
as práticas formativas implementadas na entidade estão em harmonia com os requisitos de certificação ou
de homologação ou de projeto adjudicado por terceiros.
Garante a estabilidade através do exercício da função a tempo completo e vínculo laboral devidamente
formalizado.
É um interlocutor privilegiado com o Gestor da Formação, isto é, auxilia o mesmo a garantir que as práticas
formativas implementadas na entidade estão em harmonia com os requisitos de certificação ou de
homologação ou de projeto adjudicado por terceiros.
Na maior parte das entidades o Gestor da Formação também acumula funções de coordenador de algumas
ações.