UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

GESTION AMBIENTAL ECTS

DESARROLLO COMUNITARIO Y GESTION SOCIAL (6-GA- ECTS)

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DESARROLLO COMUNITARIO (10-GA)
Versión

PRIMERA EVALUACION PARCIAL

PERIODO ABRIL 2014 - AGOSTO 2014
0009

Elaborado por: NATACHA DEL CISNE FIERRO JARAMILLO

IMPORTANTE:

 En la calificación automática se utiliza la fórmula aciertos - (errores / n-1), en donde n es el número de

alternativas de cada pregunta, por lo tanto, le recomendamos piense bien la respuesta antes de
marcarla, si no está seguro, es preferible dejarla en blanco.
 No está permitido comunicarse entre compañeros ni consultar libros o apuntes.
 Verifique que la hoja de respuestas corresponda a la evaluación que está desarrollando.

NO CONTESTE EN ESTE CUESTIONARIO, HÁGALO EN LA HOJA DE RESPUESTAS

INSTRUCCIONES

Lea detenidamente cada una de las siguientes preguntas y rellene completamente el círculo que corresponda a la
alternativa correcta en la hoja de respuestas. Si la evaluación es dicotómica, use la alternativa (A) para verdadero y la
alternativa (B) para falso.

1. La mayor o menor asistencia de los beneficiarios, a las reuniones de la comunidad, constituyen un indicador seguro
de la participación.

2. Para que exista Desarrollo Comunitario los comuneros deben participar como protagonistas del programa a
desarrollarse.

3. Método, es la manera de planificar, organizar y llevar a cabo una actividad o un grupo de actividades.

4. Un Diagnóstico Comunitario nos permite conocer, analizar, detectar todo lo que sucede y acontece en una
comunidad.

5. La combinación de elementos como: el concepto, los métodos y los instrumentos corresponden al Diagnóstico
Seguimiento y Evaluación Participativa.

6. La visión del DSEP permite analizar específicamente la información cualitativa en una comunidad.

7. La comunicación en dos sentidos, se logra por medio de mensajes claros de manera equitativa entre los miembros
de la comunidad y el personal externo.

8. Entendemos por participación, al papel activo que tienen los miembros de la comunidad en el desarrollo de objetivos
y la ejecución de actividades planteadas para lograr el desarrollo sostenible.

9. Cuando se necesita investigar sobre información de un tema, esta investigación solo puede ser realizada por el
personal externo.

10. ¿Los planeamientos comunales deben realizarse durante el mayor tiempo posible, por lo general de 1 a 2 meses ?

11. Para lograr una comunicación en dos sentidos, los pasos principales son: primero escuchar y luego hablar.

12. Para mejorar el nivel de vida de una población, el Desarrollo Comunitario persiste en cumplir actividades de
carácter

13. El planeamiento y la organización comunitaria deben ser enfocados por la propia comunidad.

14. Para cada cultura funciona de manera similar el DSEP.

15. Una de las ventajas de introducir el DSEP, a medio camino de un proyecto, es permitir que en las futuras
actividades se identifiquen las razones de éxito o fracaso que se han logrado.

16. En la fase de acercamiento del diagnóstico se aprovecha a revisar información de oficina, como son cartas
topográficas, mapas etc.

17. La visión del DSEP, permite analizar únicamente información cuantitativa de una comunidad?

18. ¿Las actividades comunitarias con frecuencia requieren la participación y los aportes de los miembros de la
comunidad?

19. El DSEP está basado en el punto de vista de la Comunidad.

20. Considera que la comunidad es el evaluador final de un proyecto.

21. La Evaluación Participativa debe ser dirigida por los miembros de la comunidad.

22. La Evaluación Participativa ayuda a los miembros de la comunidad a organizarse mejor y a fortalecer la
comunicación de forma recíproca entre ellos y el personal externo.

23. El personal externo, es quien, ayuda a los miembros de la comunidad a llevar a cabo una evaluación eficaz.

24. Los miembros de la comunidad son los encargados de la Planificación y ejecución de la Evaluación.

25. La Planificación y ejecución de la Evaluación debe ser orientada por el personal externo y dirigida por los propios
miembros de la comunidad.

26. Se lo considera al DSEP como una metodología experimental.

27. En el Diagnostico Participativo está permitido aplicar técnicas de dialogo, observación y dinámica de grupos para
obtener información de la comunidad.

28. El DSEP puede introducirse en cualquier momento en que se desarrolla un proyecto.

29. Para realizar el DSEP se debe recopilar toda la información así se la considere de poca importancia inicialmente.

30. En el DSEP es posible considerar a los miembros de la comunidad y al personal externo como socios.

31. En el DSEP los miembros de la comunidad están en la capacidad de realizar y dirigir proyectos.

32. En el Planeamiento Comunal pueden intervenir ancianos, jóvenes y mujeres que integran una comunidad.

33. El tiempo que se requiere para hacer un Diagnóstico Participativo varía según la comunidad.

34. Al DSEP debemos enfocarlo solo para obtener información en el campo forestal.

35. Un Diagnóstico Comunitario con enfoque participativo se basa principalmente en los conceptos y conocimientos de
los campesinos.

36. El DSEP beneficia exclusivamente al personal externo.

37. Cuando el enfoque del DSEP no funciona durante la primera semana de trabajo lo ideal es desistir.

38. ¿La elección de herramientas para la comunidad, dependerá del tipo de información que se neceite o se requiera
recolectar?
39. Toda la información procedente del Diagnóstico Participativo solo es útil en el momento en que se está
desarrollando un proyecto, por lo tanto se la puede descartar para el futuro.

40. Un Estudio de Base Participativo podrá ser realizado con el conjunto de la comunidad o con el grupo beneficiario.

41. En un Estudio de Base Participativo la comunidad puede tener facilidad de observar los cambios que se dan en la
comuna.

42. Los indicadores de participación más apropiados a las condiciones locales son los elegidos o determinados por el
personal externo.

43. Para determinar la información sobre la producción agrícola, el rendimiento de las cosechas constituye un
indicador directo.

44. En una comunidad sin participación, la Evaluación Participativa puede ser el comienzo para la integración de todos
sus miembros.

45. El seguimiento participativo consiste únicamente en registrar datos.

46. El DSEP permite obtener información en diferentes ámbitos de interés como salud, agricultura, riego etc.

47. La información obtenida mediante el Seguimiento Participativo beneficia únicamente al personal externo.

48. El Seguimiento Participativo puede introducirse en cualquier etapa de las actividades.

49. El DSEP permite identificar las necesidades de investigación de una comunidad.

50. La Evaluación permite al personal externo así como a los miembros de la comunidad reflexionar sobre el pasado y
de esta manera tomar decisiones en el futuro.