GUÌA CON ORIENTACIONES PARA EL DOCENTE SOBRE EL DESARROLLO DE

LA SESIÓN

1. DATOS INFORMATIVOS
 ÁREA: CTA
 GRADO: 1°
 UNIDAD: 3
 SESIÓN: 2/5
 TÍTULO DE LA SESIÓN: ¿Cómo las Plantas obtienen sus Nutrientes?

2. INSTRUCTIVOS PARA EL DOCENTE

Inicio

El docente plantea la siguiente situación: ¿qué cambios han observado? ¿Cómo

obtiene nutrientes la planta? Anexo 1 (Diapositiva 2)

Luego el docente plantea la siguiente pregunta: ¿por qué se dice que las plantas
realizan nutrición autótrofa? El docente presenta el propósito de la sesión y coloca el
título de esta. Anexo 1 (3ª Diapositiva)

Desarrollo

1
  El docente presenta el siguiente video “Las plantas: nutrición y fotosíntesis” : (0:25 a 1:40
minutos), http://www.tubechop.com/watch/6809326,
 adaptado de https://www.youtube.com/watch?v=npNCzchvXTQ Anexo 7, donde se
muestran los elementos que intervienen en la nutrición de la planta.


Para editar el video se realiza los siguientes pasos:
a) Copiar la URL del video del YouTube
b) Entrar a la página del TubeChop http://www.tubechop.com/
c) Pegar la URL

d) Editar el inicio y el final del video y presionar en Update

Ahora vemos el video editado

2
 e) Finalmente presionamos en el botón Chop it y obtenemos los metadatos del video
editado

El docente entrega a los estudiantes una guía de trabajo experimental que les permita
realizar observaciones de los mecanismos que intervienen en la nutrición. Anexo 4

3
4