Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Fecha:
Esta entrevista tiene por objeto principal servir de instrumento en la recolección de datos
para el trabajo de investigación realizado por estudiantes de Maestría de la Universidad
de Nariño.
15. ¿Cree que aprender inglés le puede ayudar en su vida o cree que no lo necesita? ¿Por
qué?
16. ¿Usted ha escuchado canciones en inglés? ¿A usted le gustan o se sabe alguna
canción? ¿Sabe lo que significa la letra de esa canción?
17. ¿Ha visto programas de televisión donde se use el inglés? ¿ Por qué? ¿Qué tipos de
programas? ¿qué piensa de esos programas? ¿Usted ha aprendido palabras o frases
de esos programas?
18. ¿Usted utiliza palabras en inglés para fuera del colegio? ¿Dónde y cuándo las utiliza?
¿Por qué las utiliza? ¿Dónde aprendiste esas palabras en la escuela o en otro sitio?
19. ¿Qué opinan sus padres sobre el inglés? ¿qué te han dicho?
20. ¿Sobre qué temas a usted le gustaría aprender más en inglés? ¿Cómo te gustaría que
le gustaría que le enseñaran inglés?
ENTREVISTA PARA ESTUDIANTES
Fecha:
Esta entrevista tiene por objeto principal servir de instrumento en la recolección de datos
para el trabajo de investigación realizado por estudiantes de Maestría de la Universidad
de Nariño.
NOMBRE
NIVEL ACADEMICO
TITULO
1. ¿Qué aspectos cree usted que inciden en el gusto por la clase de ingles desde el
punto de vista de los estudiantes?
2. ¿Qué observa en el contexto cultural de los estudiantes que incida positiva o
negativamente en la aceptación del inglés?
3. ¿Observa usted alguna señal sobre la incidencia del inglés en los padres de familia?
4. ¿Qué aspectos cree usted que son importantes para el futuro de los estudiantes
según los padres de familia?
5. ¿Qué motivaciones usted nota en el estudiante cuando se da cuenta que les gusta
o rinden en el área de inglés?