UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA

TEMA #: 1

ASPECTOS BÁSICOS

ASIGNATURA

INTRODUCCIÓN A LA PSICOTERAPIA

FACILITADORA:

ARMINIA ROSARIO

Fecha
07/11/2018
INTRODUCCIÓN:

Un psicoterapeuta hace uso de diversos tipos de técnicas de comunicación terapéutica,

tanto verbal como no verbal, para llegar al fondo de los temores reales de una persona
y los desafíos de la vida.

La psicoterapia es la ayuda que muchas personas necesitan y buscan para llegar a tener
una mente sana. El valor de la psicoterapia radica en que no es abrasiva para la persona
y siempre le proporciona grandes beneficios.

Cuando una persona está físicamente enferma, los médicos la examinan, evalúan la
causa detrás de la enfermedad y proporcionan un tratamiento de acuerdo al diagnóstico.
Sin embargo, cuando una persona se enfrenta a problemas mentales como el estrés o
la depresión, la mente humana es tan compleja, que para llegar a las verdaderas razones
detrás del estado que se encuentra la mente de una persona, no es fácil. He aquí donde
interviene la psicoterapia.
TAREA # 1

Luego de investigar en el texto básico y otras fuentes bibliográficas

realiza las siguientes actividades:

1. Elabora un mapa conceptual que contenga la definición de

psicoterapia y sus orígenes.
Tratamiento para problemas de naturaleza
emocional, en el que una persona
entrenada, establece deliberadamente una
relación profesional con un paciente, con el
objeto de eliminar, modificar o retardar
Definición síntomas existentes, cambiar patrones
alterados de conducta y promover el
crecimiento y desarrollo positivo de la
personalidad.
Psicoterapia

Aparece en el último cuarto del siglo XIX. La

hipnosis marca un puente entre actitudes
prepsicológicas y la vertiente del
psicoanálisis.

Desde la antigüedad el método más

parecido a la psicoterapia es la dialéctica
hermenéutica, más que una psicoterapia
era una suerte de dialogo.
No sería hasta los primeros años del
siglo xx que se consideraban los
rudimentos de una relación médico
paciente que tuviera en cuenta los
sufrimientos o el malestar del interesado
Origenes y en respuestas al cual existiera un
especialista con un protocolo de
actuación.

Sigmund Freud y su psicoanálisis serian unas

de las primeras respuestas a los problemas de
la neurosis.
Propuso un método el de la asociación libre de
ideas sin presión por parte del analista.
Haciendo que el mismo paciente fuera
consciente de sus conflictos internos.
 1. Realiza un ensayo que contenga los siguientes puntos:

a) Modos de comunicación.
El modo de comunicación adecuado lleva al terapeuta a mantener un balance entre
rigidez y flexibilidad, optimismo y criticismo, actividad y receptividad, concentración y
apertura, directividad y persuasión, lógica y retórica, proximidad y distancia, y
focalización y extensión.

Una terapia del habla con el paciente, utilizando las técnicas de comunicación diversas,
de modo que el paciente se siente cómodo expresando sus ideas, sentimientos y miedos.
El terapeuta, por su parte, escucha con atención, da la atención completa del paciente e
indivisible. El terapeuta ofrece su empatía con el paciente, sin ser crítico. Al mismo
tiempo, el terapeuta mantiene su objetividad mientras escucha de manera que es capaz
de analizar la información proporcionada por el paciente y puede sugerir soluciones y
remedios para hacer frente a la misma, mejorando así la salud mental del paciente.

Comunicación terapéutica siempre se lleva a cabo cara a cara entre el paciente y el

terapeuta. Hay tres pasos que participan en esta terapia. El primero es recoger la
información relevante del paciente, lo que ayudará a determinar las razones de su estado
de ánimo. El segundo paso consiste en evaluar la información. Y, por último, el tercer
paso es para sugerir modificaciones en la conducta del paciente, así como educarlo
sobre su salud mental, para que sea emocional y físicamente sano. Un aspecto
importante de la comunicación terapéutica es mantener lo que se comparte entre el
paciente y el terapeuta confidencial. La comunicación terapéutica es una herramienta
muy exitosa que ayuda a los pacientes a entender y enfrentar sus sentimientos y
pensamientos.

b) Estilo personal del terapeuta

Definimos al Estilo Personal del Terapeuta como el conjunto de condiciones
singulares que conducen a un terapeuta a operar de un modo particular en su
tarea. Aunque el concepto de estilo tiene diferentes acepciones, se refiere
generalmente a la pauta habitual que identifica un modo de acción individual.
La constancia y la singularidad son sus dos notas principales. ¿Cuál es la
estabilidad temporal de un estilo? Por el momento no resulta posible determinar
si los estilos personales pueden o no variar a través del tiempo, ni tampoco si
los posibles cambios pueden ser totales o parciales. La constancia de la que
hablamos, se refiere a su persistencia en períodos suficientemente extensos, pero
delimitados de tiempo.

El Estilo Personal del Terapeuta se refiere, por consiguiente, a las características

habituales que cada terapeuta impone a su tarea como resultado de su peculiar
manera de ser, más allá del enfoque de trabajo que utilice y de los requerimientos
específicos que le exija cada intervención. presentaron una amplia descripción
sobre la composición de la variable del terapeuta.

La influencia de las condiciones personales de los psicoterapeutas sobre su

actividad ha sido motivo de estudio desde los comienzos de esta práctica, aunque
no siempre el tema recibió la misma dedicación. Han habido períodos de descuido,
especialmente en aquellas épocas en que las técnicas alcanzaron mayor prestigio.
En los últimos tiempos, este problema ha sido abordado nuevamente con gran
interés. Se lo ha estudiado, tanto desde la perspectiva global de la persona .

El estilo de un terapeuta puede variar si ejerce su labor en un ámbito público o privado.

Las actitudes y los modos culturales usados por el terapeuta que incide en toda su
actividad profesional.

La distancia entre la posición socio profesional del terapeuta y la condición

socioeconómica del paciente es una de las situaciones de mayo incidencia sobre las
condiciones en que se establece el dispositivo terapéutico. Puede afirmarse que las
diversidades culturales en la relación terapéutica son un obstáculo para el desarrollo de
la labor. Sin embargo, no debe existir homogeneidad sociocultural entre paciente y
terapeuta. Ciertos grados de diferencia pueden ser útiles.

La situación vital del terapeuta

Variables básicas como el sexo, las características físicas intelectuales y otras
dimensiones que hacen al modo de ser de la persona contribuyen a la formación de su
estilo. Resulta muy importante la variable de su experiencia. La opinión más extendida
sostiene que no es un requisito indispensable para cumplir con la tarea. Suele suponerse
que la falta de experiencia constituye un factor negativo. No obstante, no siempre el
aumento de la misma conduce a mejorar los resultados.

Un terapeuta es, pues, una persona que inicia la “curación” y “cambio” en un paciente.
Por lo tanto, para asegurar el éxito de la terapia, el terapeuta debe ser sensible, la
empatía, la mente abierta y un buen juez de la conducta humana.

c) Estrategias de evaluación del tratamiento.

Se trata de la función que opera de modo más permanente desde el comienzo del
tratamiento y durante todo su curso. Consiste en el conjunto de estimaciones que lleva
a cabo el terapeuta para ponderar la marcha de tratamiento. Sirve como regulación de
todas las otras funciones, establecimiento de las reglas que gobiernan la tarea. Para
cumplir con esta función, el terapeuta, por lo regular, recurre, más que en cualquiera de
los otros casos, a otros expertos (supervisores). Las dimensiones más ilustrativas son
las siguientes: optimismo comparado con criticismo y centrada.

Optimismo comparado con criticismo.

Aunque existen ciertos criterios objetivos de evaluación, basado en la observación o en

el uso de instrumentos específicos. Esto se aplica tanto al resultado como al proceso
terapéutico, siendo especialmente sustancial en relación con esto último. La tendencia a
acentuar una actitud crítica tiene consecuencias complementarias.

Centrada en los medios compara con centrada en los efectos.

A pesar de que resulta obvio que todos los terapeutas están empeñados en lograr que
sus pacientes tengan éxito en sus tratamientos, existen modalidades evaluativas que
depositan mayor interés. Otros, por el contrario, focalizan su evaluación preferentemente
sobre los efectos y, como consecuencia, en el resultado final.
Aunque parece razonable esperar que un proceso correcto debe conducir a un
resultados exitoso, y viceversa, los estilos que ponderan la evaluación de los medios
pueden distraerse atendiendo al modo en que se aplican los procedimientos en
detrimento del juicio clínico. En ocasiones, ciertas situaciones negativas generadas a lo
largo del proceso pueden manifestarse en forma tardía.

Otro punto importante a tomar en cuenta con relación a las intervenciones terapéuticas
es que son generalmente consideradas como un proceso de evaluación en sí. A medida
que el terapeuta aplica las técnicas en la intervención va evaluando el progreso del
paciente. En otros casos se utilizan pruebas psicológicas para determinar el avance o
mejora del paciente.
CONCLUSIÓN:

El proceso terapéutico es como un conjunto de fases sucesivas relacionadas con el

tratamiento psicológico.

Desde tiempo antiguo el hombre ha buscado la forma de subsanar sus males

emocionales. Siempre recurriendo a diferentes forma para llegar a estos objetivos.

Pienso que las terapias psicológicas son muy beneficiosas para la salud ya sea física o
emocional.