Os Deuses Interiores

como identificar seu arquétipo pessoal

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www.nova-acropole.org.br

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 Laura Winckler

Os Deuses Interiores
como identificar seu arquétipo
pessoal

1ª edição, Belo Horizonte

2
 Edições Nova Acrópole, 2017

Produção geral: Beatriz Quaglia Pereira

Projeto Gráfico: Silvana Perri Paoluzzi Dias

Capa: Vicente Passos Ribeiro e Silvana Perri Paoluzzi Dias

Tradução e revisão de texto: Dolores Belico, Márcio Martinho

de Oliveira, Rafael Miramoto

Colaboração: Rafael José Dias

Imagem de capa: Autel des douze dieux , altar dos doze

deuses. Séc.I d.C. Gabies, Itália. Museu do Louvre, Paris.

W762d

Winckler, Laura,
Os deuses interiores: como identificar seu arquétipo pesso-
al / Laura
Winckler; – Belo Horizonte: Edições Nova Acrópole,
2017.
336 p.; 13,5 cm

Tradução do original em espanhol

Título original: Dioses Interiores: cómo identificar nuestro arqueti-
po personal

ISBN: 978-85-87389-53-4 (broch.)

1. Psicologia 2. Mitologia 3. Simbolismo I. Winckler, Laura

II. Título

CDD 150
Tarcila Peruzzo – Bibliotecária CRB 7-6193
Foi feito o depósito legal

3
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Atendimento ao Professor
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 Sumário
Introdução ...............................................................................

Redescobrir os deuses e deusas .......................................

Os mitos como ferramentas do desenvolvimento interior .
O amadurecimento da alma humana, segundo Jung, por
meio dos quatro níveis do animus e da anima ................

Parte I .............................................................................................

Os Arquétipos Femininos ..........................................................

Da Deusa-Mãe até as quatro faces gregas da divindade

Capítulo 1................................................................................
O mito ..................................................................................
Suas variantes .....................................................................
De Milo a Picasso...............................................................
Passando pela “Origem do mundo” ...................................
Vênus camuflada e traída ...................................................
Vênus, vítima da moda (fashion victim) .............................
Do desejo ao amor .............................................................
A arte de amar....................................................................
A feiticeira ............................................................................
Afrodite e a desordem amorosa .........................................
Os tormentos de Afrodite....................................................
Afrodite reconciliada ............................................................

Capítulo 2................................................................................

5
 O mito..................................................................................
Suas variantes... ..................................................................
Atena, a rebelde .................................................................
Atena, a construtora ...........................................................
A superwoman, rival do homem ........................................
Sua missão..........................................................................
Lar doce lar.........................................................................
Filha de seu pai..................................................................
Atena e seu alter ego ........................................................
A síndrome de Medusa ......................................................
Atena apaziguada ...............................................................

Capítulo 3 ...............................................................................
O Mito..................................................................................
Suas variantes.....................................................................
Mãe todo poderosa .............................................................
A Virgem, mãe sagrada .....................................................
De mãe de sangue à mãe espiritual.................................
A mãe, da vida à morte.....................................................
A mãe devoradora ..............................................................
Mãe da Humanidade ..........................................................
Generosa Deméter ..............................................................
Deméter abandonada, mater dolorosa ...............................
As debilidades de Deméter ................................................
Mãe para além dos filhos ..................................................

Capítulo 4 ...............................................................................
O mito..................................................................................

6
 Suas variantes .....................................................................
De Penélope a Hillary .........................................................
Ciúmes e orgulho ferido .....................................................
A androginia interior ............................................................
Saborear o instante presente .............................................
Hera e o fracasso amoroso................................................
A Síndrome de Medeia .......................................................
Hera, afinal ela mesma.......................................................

Capítulo 5................................................................................
Perfume de Afrodite ............................................................
Perfume de Atena ...............................................................
Perfume de Deméter ...........................................................
Perfume de Hera .................................................................
Quadros comparativos .........................................................
O arquétipo feminino maia: deusa Ixchel . Erro! Indicador
não definido.
Os arquétipos femininos astecas ........................................
Os arquétipos femininos incas............................................

Parte II ............................................................................................

Os Arquétipos Masculinos.........................................................
Do Deus-Pai celeste até os múltiplos rostos gregos dos
deuses ..................................................................................

Capítulo 6................................................................................
O mito... ...............................................................................

7
 E seus significados... ..........................................................
A criança Divina ..................................................................
O eterno adolescente .........................................................
O filho e amante da mãe ..................................................
O xamã: intercessor entre os mundos ..............................
O arquétipo desmembrado .................................................
Vagabundo perseguido ou místico assassino ....................
Distorção da realidade: o problema das dependências ....
Desenvolver uma consciência que observa e aceita........
Assumir a via iniciática: descer à origem (mundo
subterrâneo) .........................................................................
Comprometer-se com os relacionamentos .........................
Experiência do êxtase: sede do absoluto .........................
Relação com o feminino: sua mãe, sua esposa, suas
amantes ...............................................................................
A relação com o masculino: criar boas alianças ..............

Capítulo 7 ...............................................................................
O mito..................................................................................
E seu significado.................................................................
Hermes, o mensageiro dos deuses ...................................
Hermes, o guia dos espíritos .............................................
Hermes, o alquimista ..........................................................
O enganador .......................................................................
O instável: bom e mau ......................................................
O eterno adolescente: o complexo de Peter Pan ............
Ouvir os conselhos de Apolo e de Zeus ..........................

8
Encontrar sua Afrodite ........................................................
Assumir o mistério da dualidade: reconciliar os opostos .
Sua relação com as mulheres ...........................................
A relação com os homens .................................................
Chegar ao fim da viagem ...................................................

9
 Capítulo 8 ...............................................................................
O mito .....................................................................................................
Os amores não correspondidos .........................................
Suas funções, atributos e símbolos ...................................
Atingir os objetivos distantes com seu arco .....................
Tocar o coração do mundo com sua lira .........................
O guardião da justiça e da unidade..................................
Aquele que cura e ilumina .................................................
Narcisismo e arrogância: a exaltação do ego ..................
Superioridade e crueldade ..................................................
Solidão e frieza: distância emocional ................................
Acolher Dionísio ..................................................................
Liberar seu anima - aprender a amar para viver a
unidade ................................................................................
Despertar a humildade .......................................................
Sua relação com o feminino: a mãe, a irmã e as
amantes ...............................................................................
Sua relação com o masculino ...........................................
Compartilhar sua luz com generosidade: a eterna
juventude da beleza............................................................

Capítulo 9 ...............................................................................
O mito..................................................................................
Seus atributos e representações ........................................
Dançarino, guerreiro e amante: do impulso gerador ao
controle de si mesmo .........................................................
A arte da guerra e suas duas faces: Ares e Marte ........

10
 O agressor agredido: impotência e impulsividade .............
Da violência à violação: o impulso passional típico dos
dias de hoje.........................................................................
Dançar com a vida .............................................................
Criar alianças com Hermes e Apolo ..................................
Inspirar-se em Atena: pensar antes de agir ......................
Sua relação com o feminino: Hera, sua mãe; Afrodite,
sua amante; Atena, sua rival .............................................
Sua relação com o masculino: fraternidade e
camaradagem ......................................................................
De “Ares violento", a "Marte civilizado, protetor da
coletividade" ..........................................................................

Capítulo 10..............................................................................
O mito ..................................................................................
Alquimista e ferreiro ............................................................
O artesão coxo, curador de feridas emocionais ...............
O pacificador .......................................................................
O que une criatividade e amor ao belo ............................
A claudicação afetiva: de deprimido a bufão ....................
O espelho desfigurador: a introversão emocional e a
cólera reprimida ...................................................................
Conhecer-se a si e aos demais: descobrir valores e
aprender
a avaliar ...............................................................................
Aprender com seus aliados: Hermes, Apolo e Zeus ........
Sua relação com o feminino: Hera, Afrodite, Atena .........

11
 Sua relação com o masculino: ser reconhecido por suas
obras ....................................................................................
Transmutar o sofrimento em obras belas e significativas
pelo
fogo do espírito ...................................................................

Capítulo 11 .............................................................................
O mito..................................................................................
O arquétipo do rei, governante e ordenador do cosmos .
Zeus e os homens de poder: imperadores, reis e
conquistadores ......................................................................
Zeus, o pai olímpico, relação entre as gerações .............
A ação decisiva: raio e águia ............................................
O criador de alianças .........................................................
O tirano despótico, o autocrata .........................................
Loucura de grandeza e utopia ...........................................
Poder e paranoia ................................................................
Infidelidade...........................................................................
Curar o rei ferido: recuperar a inocência ..........................
Assumir a sua vulnerabilidade: juntar-se aos seus
sentimentos ..........................................................................
A relação com a sua mãe Reia, com suas amantes,
com suas esposas e com Hera .........................................
A relação com o masculino: seu pai, seus irmãos, seus
aliados e seus filhos ...........................................................
Que sua luz aporte consciência e futuro ao ser humano

Capítulo 12 .............................................................................

12
 O mito ..................................................................................
O iniciado.............................................................................
O pastor ou o iniciador.......................................................
O mensageiro de Apolo e Dionísio ....................................
A perda de Eurídice ............................................................
O desmembramento: a força dos opostos ........................
Viver seu próprio mito com harmonia e júbilo ..................
Descer às suas profundezas e libertar sua alma .............
Encontrar seu próprio centro de luz ..................................
Sua relação com o feminino: Eurídice e as Bacantes .....
Sua relação com o masculino: Apolo, Dionísio, Hermes ..
Honrar os deuses em seu próprio templo: chegar ao
"centro"
de si mesmo........................................................................

Parte III ...........................................................................................

O Diálogo entre os Arquétipos Femininos e Masculinos ......

Da Pré-história até o século XXI .......................................
No início: o homem e a mulher complementários ............
O poder partilhado no Neolítico .........................................
A ruptura do equilíbrio: o pólo masculino que se afirma .
A dominação plena do masculino: a influência das
religiões
do Livro ................................................................................
Da Idade Média ao Renascimento .....................................

13
 A agonia do patriarcado absoluto e a luta pelos direitos
da mulher ............................................................................
O papel ativo da mulher durante as grandes guerras do
século XX .............................................................................
As lutas do feminismo dos anos setenta ..........................
Onde estamos no início do século XXI?...........................
O desafio atual de ser plenamente homem e mulher .....
Para damas e cavalheiros ..................................................
Conselhos para todos .........................................................
Qual a deusa que inspira você? .......................................
Qual o deus que inspira você? .........................................
Quadro sintético dos deuses e arquétipos femininos e
masculinos ............................................................................

Bibliografia ..............................................................................

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 Introdução

“Somente nos tornamos verdadeiros seres

humanos ajustando-nos ao ensinamento dos
mitos,
imitando os deuses”
Mircea Eliade

15
 Redescobrir os deuses e deusas
Por que os gregos criaram um panteão tão rico em
divindades? Porque cada uma delas representa um
arquétipo ou força primordial universal que vive no
inconsciente de cada homem e de cada mulher.

Os homens identificam-se mais com os arquétipos

dos deuses e as mulheres com os das deusas,
assim como durante a infância o filho observa e
imita o pai, e a filha, a mãe. Ao mesmo tempo,
são atraídos pelo mistério dos complementares, de
acordo com a velha lei do amor e da guerra.

De acordo com o psiquiatra suíço Carl G. Jung, os

arquétipos são modelos de existência e de compor-
tamento que cada indivíduo desenvolve a partir de
estereótipos ou comportamentos rígidos, dependendo
da influência de seu ambiente. Assim, para come-
çar, os pais, irmãos ou amigos serão os primeiros
modelos observados durante a infância. Depois, os
modelos serão encontrados de acordo com as fun-
ções que as pessoas desenvolverão com a evolu-
ção do tempo.

Os modelos dos deuses inspiram o crescimento

físico, psicológico e espiritual de cada indivíduo.

16
Compreender este processo permite vivê-lo melhor,
com maior consciência e maturidade. Por outro
lado, redescobrir os principais arquétipos simbólicos
masculinos e femininos e seu reflexo mutável por
meio da riqueza e da diversidade da natureza hu-
mana pode contribuir para uma melhor compreen-
são e entendimento entre homens e mulheres.

17
 Os mitos como ferramentas do
desenvolvimento interior
Baseada na concepção do inconsciente coletivo, a
escola junguiana explora o universo dos mitos e
dos arquétipos, confirmando sua influência na men-
talidade e na vida cotidiana. Este livro inspira-se
na reflexão de Jung e nos estudos de Joseph
Campbell sobre os mitos, em Carol Pearsen e
seus trabalhos sobre os arquétipos do herói, e
muito particularmente em Jean Shinoda Bolen e a
correspondência que estabelece entre os deuses e
os seres humanos. Os trabalhos desse último rea-
briram caminhos insuspeitos no alvorecer do século
XXI, pelos quais esperamos que as novas gera-
ções ousem aventurar-se e descobrir as riquezas
próprias que aguardam no ser interior de cada um.

Os mitos são ferramentas valiosas para compreen-

der a psique e seu funcionamento. Formam parte
da herança comum da humanidade. Por meio do
inconsciente coletivo, os mitos falam ao mais pro-
fundo do nosso ser. Shinoda Bolen ensina que "um
mito é como um sonho que recordamos"; interpretá-
lo abre caminhos para o autoconhecimento.

18
No templo de Delfos estava escrito: "conhece-te a
ti mesmo e conhecerás o universo e os deuses".
Parafraseando esta sabedoria: aprendendo a co-
nhecer os deuses, podemos conhecer e dominar
melhor a nós mesmos.

Estes arquétipos vivem em cada homem e em ca-

da mulher, embora em algumas pessoas isso seja
mais evidente; ao longo da vida, manifestam-se de
diferentes formas, variando de acordo com a idade.
Saber reconhecê-los e, ao mesmo tempo, não se
render passivamente à sua influência, é o nosso
propósito. A razão de ser de um mito é provocar
um chamamento de consciência que permita a ca-
da um reconhecer sua identidade profunda e se
realizar. Mas, ao mesmo tempo, deve existir o con-
trole dos excessos, o que se faz desenvolvendo os
arquétipos complementares. Nenhum arquétipo é
superior a outro, e todos são necessários para a
realização de uma vida plena.

Quando os antigos gregos invocavam os deuses

ou deusas, como nos hinos homéricos, pediam a
esses modelos cósmicos ou arquétipos que inspi-
rassem suas ações em uma busca de justiça e
beleza. Assim, refletir sobre esses modelos é cons-

19
truir um espelho que nos reenvia a nossa própria
interioridade. Invocar os deuses é unir-se a esta
dimensão celeste e arquetípica que pode iluminar
nosso caminho de vida. No entanto, estas imagens
femininas ou masculinas devem ser integradas na
complexidade de uma vida humana. Se estes mo-
delos inspiram nossos destinos, é preciso levar em
conta as influências de nossos antepassados e os
acontecimentos da vida. Evidentemente, não po-
demos nos ater apenas à parte luminosa se qui-
sermos chegar às profundezas de nossa psique.

O amadurecimento da alma humana,

segundo Jung, por meio dos quatro níveis
do animus e da anima
No inconsciente do homem e da mulher existe
uma imagem de determinado tipo de cada um de-
les. Carl G. Jung chama de anima o aspecto femi-
nino no homem, e animus o masculino na mulher.
Segundo ele, quatro fases conduzem ao amadure-
cimento psicológico de cada pessoa, e são simbo-
lizadas por imagens arquetípicas de divindades.
Jung diz que "cada homem leva sempre a imagem
da mulher, de um determinado tipo de mulher".

20
Essa imagem inconsciente, a anima, encontra-se
sempre projetada, também inconscientemente, so-
bre o ser amado. Jung descreve os estágios da
anima, que correspondem à evolução psicológica
do homem, às quatro idades da vida, que relacio-
namos com quatro deusas gregas: Afrodite, Atena,
Deméter e Hera.

A mulher traz em si o animus, imagem inconscien-

te do homem que conhece, em quatro fases de
evolução. A primeira fase, própria da adolescência,
identifica a anima com uma Vênus sensual. A se-
gunda, relacionada com uma jovem adulta que en-
tra na vida ativa, parece-se com a mulher de ação,
guerreira como Atena, ou selvagem como Artemisa.
A terceira fase de evolução determina o arquétipo
da mãe amorosa e protetora, Deméter, que consti-
tui uma família. A quarta fase, dedicada à maturi-
dade, adota como face visível a sabedoria, Hera,
de acordo com as características do que Jung de-
signa por Sofia, e prepara a mulher para a reunifi-
cação do seu próprio ser.

As quatro fases do animus estão refletidas nos

modelos de divindades e heróis masculinos. A pri-
meira fase é a do adolescente, do jovem que des-

21
perta a atração sexual, aparecendo nos traços de
Dionísio ou de Hermes. A segunda está relaciona-
da com a entrada na vida ativa, na luta pela exis-
tência, com sentido de iniciativa e capacidade de
ação organizada que podem ser vistas nos traços
de Apolo, o Vidente; Ares, o Combativo; ou Hefes-
to, o Construtor. A terceira etapa é a do homem
que desenvolve, com o poder do verbo, seu prestí-
gio como político, professor, sacerdote ou grande
orador, alcançando maior maturidade e êxito em
sua existência. Essa imagem de poder está resu-
mida em Zeus. A quarta fase do animus é a en-
carnação do pensamento, na qual é conquistado
um maior nível de sabedoria e também de desa-
pego; é associada com a imagem de um sábio
como Merlin, mas também com o homem que al-
cança a transmutação e unificação consigo próprio,
como Orfeu, o Anthropodaimon, que se une à sua
alma, representada por Eurídice, a despeito de to-
dos os obstáculos.

A alma humana evolui até chegar à reunião pro-

gressiva de sua imagem, à reunificação de seus
próprios aspectos masculino e feminino, e à reali-
zação do Eu profundo. Imbuído desse espírito, este

22
livro fará uma viagem pelos símbolos universais
dos quatro níveis do feminino, representados por
quatro deusas, e do masculino, que ilustraremos
com sete deuses. Ao longo da vida, cada ser hu-
mano é dominado por algum desses arquétipos. Há
quem tenha uma marca mais acentuada de um
determinado arquétipo. Entretanto, independente-
mente disso, é interessante e possível propor-se a
desenvolver arquétipos complementares para ir de-
lineando a plenitude da personalidade. Exemplos
históricos permitem compreender como esses ar-
quétipos foram vividos por seres humanos, com
suas luzes e sombras, e como podemos reconhe-
cê-los em cada um de nós e naqueles que nos
rodeiam, pois continuam sendo atuais.

Na primeira parte do livro, cada capítulo está dedica-

do a uma das quatro deusas, e pretende ser um
guia de interpretação para a mulher identificar seu
arquétipo dominante, aprender a viver com ele, e
evitar os problemas a que ele inclina, além de aju-
dá-la a não sofrer sua ascendência dominante.

Na segunda parte existem capítulos dedicados

particularmente a cada um dos sete modelos
masculinos, e também oferece um guia de inter-

23
pretação para o homem realizar a mesma inves-
tigação que a mulher, revelando os pontos fortes
e as dificuldades encontradas, com conselhos
para transformar os obstáculos em oportunidades
de vitórias interiores.

E a terceira e última parte do livro apresenta uma

reflexão sobre como transformar a ‘guerra dos
sexos’ em ‘uma harmonia inteligente entre opos-
tos’. Na medida em que aprendamos a identificar
nosso pólo complementar, poderemos compreender
a diversidade da natureza humana e desenvolver
tolerância e fraternidade como base para uma
humanidade mais justa. Dessa forma, a felicidade
se apoiará mais na conquista das riquezas interio-
res do que de bens materiais. Esse é o significa-
do da felicidade cultuada pelos clássicos, a eu-
daimonia, condição da alma que encontrou a si
mesma e que soube compartilhar seu melhor com
os outros e com o universo. Assim, a ponte de
ouro entre os arquétipos e os homens poderá vol-
tar a ser uma realidade ativa e vivente.

24
 Parte I
Os Arquétipos Femininos

25
 Capítulo 1
Afrodite, o amor para
sempre

“É mais florida que os prados,

mais bela que as conchas banhadas pelo mar,
mais fresca que o gelo, mais suave que as
penas de um cisne, mais violenta que uma
torrente,
mais viva que o fogo...”
Ovidio

26
 A dupla Afrodite:
Vênus celeste, Vênus ter-
restre
O mito

27