TRIGONOMETRIA - Docx (Recuperado)

TRIGONOMETRÍA.
RESEÑA HISTÓRICA.
El origen de la trigonometría se desconoce, pero se tiene vestigios de ella hace
más de 2000 años. Fue introducida entre los griegos por el fenicio Tales de Mileto
(639 – 548 a. C). Se cree que éste filósofo predijo un eclipse de sol, es probable
que aprendiera de los astrónomos babilonios la forma en que lo realizó. Parece
también que Tales de Mileto estuvo en Egipto donde sobrepasa a sus maestros;
entre las hazañas que se le atribuyen están: Medir la altura de algunas pirámides,
valiéndose de la longitud de la sombra que proyectaban y el haber medido la
distancia a que se encontraba un barco de la costa. Un romano explica el método
que debió seguir Tales.
Q
R
P
S
T
Se supone que el barco estaba en P y que la costa corría a lo largo de QR. PQ es
perpendicular a la línea de la costa.
Se clava un poste en R se toma una distancia RS igual a QR y a partir de S se

camina tierra adentro perpendicularmente a RS hasta que se vea el poste R
alineado con el barco. Si esto sucede en el punto T, basta con medir en tierra la
distancia ST, que es la distancia buscada.
La trigonometría es útil para calcular distancias inaccesibles, de hecho sus
aplicaciones tempranas estuvieron en la construcción, la navegación y la
astronomía, pero su utilidad no termina aquí, es importante también en
agrimensura, mecánica, en las aplicaciones de los vectores, movimiento
ondulatorio, corriente alterna, sonido entre otras.
La geometría nos enseña la manera de trazar y medir figuras, pero esta medición
es, a todas luces poco precisa.
La trigonometría se vale de las relaciones que existen entre los lados y los ángulos
ING. FORTUNATO CERECEDO HERNÁNDEZ.Página 45

TRIGONOMETRÍA.
de los triángulos; de ahí proviene su nombre que etimológicamente significa

“medida de los triángulos”.
La trigonometría se basa en algunas relaciones, llamadas funciones
trigonométricas. Estas funciones desempeñan un papel importante en toda clase
de fenómenos vibratorios (Sonido, Luz, Electricidad, etc).
ÁNGULO. En geometría un ángulo se determina por dos rayos o semirectas y

con el mismo punto inicial O. Observar la figura 1.
Figura 1
O
B
A
● Si A y B son puntos en y , entonces nos podemos referir al

ángulo AOB.
Un ángulo se puede considerar como dos segmentos de recta finitos con extremo
común.
El punto O es el vértice del ángulo y las semi-rectas son los lados del ángulo.
Un ángulo plano se genera mediante un giro (en un plano) de un semirrecta desde
una posición inicial O hasta una posición terminal O.
Figura 2
O
Lado terminal
Lado inicial
Un ángulo así generado es positivo si el sentido del giro es contrario al de las

TRIGONOMETRÍA.
agujas de un reloj (ver figura 2) y negativo si el sentido del giro es el mismo de las
agujas de un reloj como se indica en la figura 3.
Figura 3
Lado inicial
Lado terminal
O
La magnitud o sentido de la rotación no se restringe de ninguna manera. Podemos

dar al lado inicial varias revoluciones en cualquier dirección respecto a O y
acabar en la posición terminal.
Se puede observar que hay muchos ángulos diferentes que tienen los mismos
lados inicial y terminal. A cualquier par de estos ángulos, se les conoce como
ángulos Co-terminales como se indica en la figura 4.
ado inicial
L
Lado terminal
ado inicial
L
Lado terminal
Figura 4
UNIDADES ANGULARES.
En la medida de ángulos, y por tanto en trigonometría, se emplean tres unidades,
si bien la más utilizada en la vida cotidiana es el Grado sexagesimal, en
matemáticas es el Radián la más utilizada, y se define como la unidad natural para

TRIGONOMETRÍA.
medir ángulos, el Grado centesimal se desarrolló como la unidad más próximo al

sistema decimal, pero su uso prácticamente es inexistente.
● Radián: Se define un radián (rad) como la medida del ángulo central

subtendido por un arco cuya longitud es igual a la del radio de una
circunferencia. En una circunferencia completa hay 2 radianes.
Figura 5
rad
1
r
r
ARCO
La longitud de la circunferencia = 2r y subtiende un ángulo de 360º entonces

2rad = 360º de donde 1 Radián =
1 rad= 57.296º = 57º 17´45´´
1º = rad = 0.017453 rad siendo = 3.14159
● Grado sexagesimal: unidad angular que divide una circunferencia en

360º.
Se define un grado (º) como la medida del ángulo formado por de una
revolución completa en sentido contrario del reloj.
Un minuto (´) es de un grado y un segundo (´´) es de un minuto.
Ejemplos:
i. (36º 24´) = 9º 6´
ii. (127º 24´) = (126º 84´) = 63º 42´

TRIGONOMETRÍA.
iii. (81º 15´) = (80º 75´) = (80º 74´ 60´´) = 40º 37´30´´
iv. (74º 29´20´´) = (72º 149´20´´) = (72º 148´ 80´´) = 18º 37´20´´
Relaciones usadas.
1 Rev. = 360º
1º = 60´
1´ = 60´´
● Grado centesimal: unidad angular que divide la circunferencia en 400

grados centesimales. Todas las calculadoras mantienen esta unidad
pero es muy poco utilizada.
FÓRMULAS DE CONVERSIÔN ENTRE UNIDADES ANGULARES.
1.- Para cambiar radianes a grados se multiplica por : .
2.- Para cambiar grados a radianes se multiplica por : .
Ejemplo:
i. rad = = 105º
ii. 50º = 50 rad = rad
OBSERVACIONES
● Un ángulo de 90º se llama ángulo recto.

● Un ángulo es agudo si: .
● Un ángulo es obtuso si: .
● Dos ángulos agudos son complementarios si suman 90º.
● Dos ángulos positivos son suplementarios si suman 180º.

TRIGONOMETRÍA.
LONGITUD DE ARCO
En una circunferencia de radio r, un ángulo central de radianes determina un

arco de longitud:
S=r Donde viene dado en radianes.
Figura 6
S
EJEMPLOS.
1. Determinar la longitud de arco si el ángulo es de y el radio de la

circunferencia es de 30 pulg.
SOLUCIÓN: Si y r = 30 pulg.
2. ¿Cuál será la longitud de arco si el radio de la circunferencia es de 50 cm

y el ángulo central es de 50º ?
SOLUCIÓN: Convirtiendo el ángulo en radianes:
Si ; 50º = 50
Por lo tanto S = 50 cm = → S= 43.63 cm

TRIGONOMETRÍA.
SISTEMA CARTESIANO.
Un sistema de coordenadas rectangulares en un plano consiste en dos escalas

numéricas (llamadas ejes), una horizontal y otra vertical, cuyo punto de
intersección (origen) es el origen de cada escala.
Figura 7
y (+)
x (+)
(-) x
y (-)
I
II
III
IV
Abscisa
r
P (4 , 2)
Ordenada
(+ , +)
(- , +)
(- , -)
(+ , -)
ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL. Un ángulo está en posición normal respecto a

un sistema coordenado rectangular, cuando su vértice coincide con el origen y su
lado inicial con el semieje positivo x.
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO CUALQUIERA.
Sea un ángulo (no cuadrangular, esto es, distinto de 0º, 90º, 180º, 270º) colocado
en posición normal y sea P(x , y) un punto cualquiera distinto del origen. Se

TRIGONOMETRÍA.
definen las funciones como:

Figura 8
r
x
y
P (, )
Podemos observar de la figura 8 que se forma un triángulo rectángulo en el cual ,

son los catetos adyacente y opuesto respectivamente y r es la hipotenusa.
Puesto que la hipotenusa siempre es mayor que cualquiera de los catetos se tiene
que: mientras que: .
Las funciones , , se les conoce como funciones directas. Estas aparecen en

cualquier calculadora científica.
Las funciones , , se les conoce como funciones recíprocas, ya que:

TRIGONOMETRÍA.
OBSERVACIONES IMPORTANTES.
● En la figura 9 se hace evidente que los valores de las funciones trígono-

métricas cambian, cuando varía.
● Los valores de las funciones de un ángulo dado son independientes del
punto P que se escoja en el lado terminal.
y
x
x
x
x
x
y
x
x
b)
a)
y
x
x

TRIGONOMETRÍA.
c)
Figura 9
SIGNOS ALGEBRAICOS DE LAS FUNCIONES.
Como `r´ es siempre positiva, los signos de las funciones en los distintos
cuadrantes dependen de los signos de `x´ y de `y´.
En la siguiente figura se indican aquellas funciones cuyo signo es positivo.

I
Todas las funciones son positivas.

II
Son positivas las funciones Sen θ y Csc θ.

III
Son positivas las funciones Tan θ y Cot θ.

IV
Son positivas las funciones Cos θ y Sec θ.
Figura 10

TRIGONOMETRÍA.
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE LOS ÁNGULOS

CUADRANGULARES.
El lado terminal de un ángulo cuadrangular coincide con uno de los ejes. Un punto
P del lado terminal puede tener coordenadas:
i. x = 0 , y ≠ 0
ii. x ≠ 0 , y = 0
En ambos casos sucede que dos de las seis funciones no están definidas, ver en
la tabla 1.
Ángulo θ Sen θ Cos θ Tan θ Cot θ Sec θ Csc θ
0º 0 1 0 * Indefinido 1 * Indefinido
90º 1 0 * Indefinido 0 * Indefinido 1
180º 0 -1 0 * Indefinido -1 * Indefinido
270º -1 0 * Indefinido 0 * Indefinido -1

Tabla 1
* Algunos autores utilizan el símbolo ± para indicar esta situación.
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES.
1.- 5.-
2.- 6.-

TRIGONOMETRÍA.
3.- 7.-
4.- 8.-
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO.
Es frecuente en un triángulo rectángulo designar los vértices de los ángulos como

A, B, C y los lados opuestos a los ángulos como a, b, c respectivamente.
A
B
C
a
b
c
Atendiendo a la figura anterior, los ángulos agudos A y B del triángulo

rectángulo ABC son complementarios, esto es:
A + B = 90º ó también + = 90º
Estas expresiones asocian funciones en pares Seno–Coseno,

Tangente–Cotangente y Secante–Cosecante de tal manera que de cada una de
las funciones de un par es la Co-función de la otra. Así, cualquier función de un
ángulo agudo es igual a la correspondiente Co-función de un ángulo
complementario.

TRIGONOMETRÍA.
TEOREMA DE PITÁGORAS.
Un Teorema de gran importancia en la Trigonometría, cuyo enunciado aparece
como:
“En cualquier triángulo rectángulo, el área del cuadrado construido sobre el
lado opuesto al ángulo recto, es igual que la suma de las áreas de los
cuadrados construidos sobre los lados que conforman al ángulo recto”
La figura 11 ilustra el enunciado del Teorema, usando tres números naturales con-
secutivos. 3 4 5 → 32+ 42= 52 → 9+16=25
Figura 11

TRIGONOMETRÍA.
Ejercicios.
1.- Usando el teorema anterior, verificar la identidad trigonométrica:
Sen2α+Cos2α=1
Solución. Considere el triángulo rectángulo ABC. Los lados “a” y “b” se denotan
como Catetos, mientras que “c” es la Hipotenusa.
A
B
C
a
b
c
De acuerdo a la figura mostrada; Senα=ac → a=c Senα ------ (1)
Cosα=bc → b=c Cosα ------ (2)

Según el Teorema de Pitágoras: a2+b2=c2 sustituyendo (1) y (2)
(cSenα)2+(c Cosα)2=c2 → c2Sen2α+c2Cos2α=c2

Dividiendo por c2 ambos miembros de la ecuación anterior se tiene:
Sen2α+Cos2α=1
2.- Verificar Tanα=SenαCosα

Solución. Sea el triángulo rectángulo mostrado
A
B
C
a

TRIGONOMETRÍA.
b
c
Senα=ac ---------- (1)

Cosα=bc ---------- (2)
Tanα=ab ---------- (3)
Tomando el cociente de las expresiones (1) y (2)
SenαCosα=acbc=ab ----------- (4) Observando (3) y (4) →
Tanα=SenαCosα
3.- Si la función recíproca Secα=1Cosα verificar: 1+Tan2α=Sec2α
Usar los resultados de los ejercicios 1 y 2.
Solución. Sustituyendo Tanα=SenαCosα se tiene,
1+Sen2αCos2α=1Cos2α d esarrollando algebraicamente,
Cos2α+Sen2αCos2α=1Cos2α → 1Cos2α=1Cos2α
Otras identidades trigonométricas muy utilizadas son:

1.- Senα±β=SenαCosβ±SenβCosα
2.- Cosα±β=CosαCosβ∓SenαSenβ
3.- Tanα±β=Tanα±Tanβ1∓TanαTanβ
4.- Sen2α=2SenαCosα
5.- Cos2α=Cos2α-Sen2α

TRIGONOMETRÍA.
6.- Sen2α2=12-12Cosα
7.- Cos2α2=12+12Cosα
GRÁFICAS DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS.

Consideramos a θ un ángulo en la posición normal y sea P(a, b) un punto en el
lado terminal donde:
-1
1
Y
X
-π
-π/2
0
π/2
π
3π/2
y = cos x
y = sen x
2π
c
θ
0
1
-1
1
P(a, b)
CIRCULO UNITARIO
Puesto que c=1 Sen θ = b y cos θ = a

TRIGONOMETRÍA.
Si θ varía, se pueden estudiar los valores correspondientes de la función “seno”

observando la ordenada del punto P.
De manera análoga la variación de la función “coseno” puede determinarse
observando la abscisa de P.
La gráfica de y = cos x se puede obtener desplazando la gráfica de y = sen x
hacia la izquierda una distancia observar que `x´ viene dado en radianes.
Por la forma en que se emplea el círculo unitario para generar sen x y cos x a
las funciones trigonométricas se les conoce también como Funciones circulares.
tan (x) csc (x)

TRIGONOMETRÍA.
sec (x) cot (x)

Las gráficas de las funciones restantes aparecen en las figuras siguientes.
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS TRES FUNCIONES DIRECTAS.

TRIGONOMETRÍA.

TRIGONOMETRÍA.
OBSERVACIONES SOBRE LAS FUNCIONES SENO Y COSENO.
En la siguiente tabla se observan variaciones de θ en el intervalo de 0 a 2π. En el

intervalo de 2π a 4π se repite un patrón de comportamiento idéntico al obtenido en
.
0 1 0 -1 0
1 0 -1 0 1
Tabla 2
Así, y
En general para todo entero n
y
Por lo anterior se dice que las funciones seno y coseno son periódicas.
Periodo. Una función f es periódica si existe un número real positivo k tal que
f(x + k) = f(x) para toda `x´ en el dominio de f. El menor número real positivo k, si
existe tal número, se denomina periodo de la función.
El periodo de las funciones seno y coseno es 2π por lo cuál sus gráficas se

TRIGONOMETRÍA.
repiten cada 2π unidades.

y
x
ciclo
A la parte de las gráficas correspondientes al intervalo se le llama ciclo o

periodo.
ANALISIS DE UNA FUNCIÓN TRIGONOMÉTRICA DE LA FORMA:
_________________ (1)
Donde:
i. Son números reales.
ii. Es un ángulo dado en radianes.
En el siguiente desarrollo, se muestra el efecto que tienen sobre una función
senoidal.
1.- Si entonces:
i. ; Desplaza hacia arriba la función senoidal.
ii. ; La función es desplazada hacia abajo.
iii. ; La función no presenta ningún desplazamiento.
2.- Si y entonces:
i. ; La amplitud de la señal aumenta (amplificación).
ii. ; La amplitud de la señal disminuye (atenuación).
iii. ; La amplitud aumenta y se invierte la función trigonométrica.
iv. ; La amplitud disminuye y se invierte la función senoidal.
v. ; La función no presenta cambio alguno.
3.- Si y entonces:
i. ; La función se comprime, esto es; el periodo de la nueva señal
disminuye.
ii. ; La función se dilata, el periodo de la función resultante aumenta.

TRIGONOMETRÍA.
iii. ; El periodo disminuye (se comprime) y se invierte la función

puesto que .
iv. ; El periodo aumenta (se dilata) y se invierte la función.
v. ; La función no presenta cambio.
4.- Si entonces:
i. ; La función se desplaza hacia la izquierda.
ii. ; La función es desplazada a la derecha.
iii. ; La función no se altera.
Los siguientes ejemplos muestran los cambios que presenta la función mediante la
aplicación del análisis anterior.
Ej. 1 Determinar la gráfica de:
SOLUCIÓN
i. ; La función se desplaza hacia arriba en 3 unidades.
Como se observa en la siguiente gráfica.
+1
+2
+3
+4
Eje de Simetría

TRIGONOMETRÍA.
ii. ; La amplitud de la función aumenta.
+1
+3
Eje de Simetría
+5
Amplitud
iii. ; El periodo de la señal resultante es menor.
+1
+3
+5

TRIGONOMETRÍA.
iv. ; La función se desplaza hacia la derecha.
+1
+3
+5
Eje de Simetría
Para fundamentar los resultados obtenidos en iii) y iv) s e tiene:

Si = entonces .
● La función corta al eje de simetría cuando ; esto sucede cuando .
Como resulta así:
;
;
;
● La función toma su valor máximo cuando:

TRIGONOMETRÍA.
● La función toma su valor mínimo cuando:
Con los resultados obtenidos se tiene la siguiente tabla.
Observando la gráfica del inciso iv) y la tabla anterior se comprueban los

resultados.

TRIGONOMETRÍA.
Ej. 2 Determinar la gráfica de:
SOLUCIÓN
i. ; La función se desplaza hacia abajo en 4 unidades.
0
-4
Eje de Simetría
ii. ; La amplitud de la función desminuye.
0
-4
Eje de Simetría
- 3.5
- 4.5
iii. ; El periodo aumenta y se invierte la función.

Usando Se tiene:

TRIGONOMETRÍA.
0
-4
iv. ; La función se desplaza a la izquierda.
-4.5
-3.5
-4
Fundamentado nuestros resultados, sí:
Los puntos principales de la función en un periodo serán: Cuando ésta corta al

eje de simetría, su valor máximo y su valor mínimo.
● Cortes con eje de simetría.
como resulta

TRIGONOMETRÍA.
si
● Valor máximo.
● Valor mínimo.
Sí
Comprobando la gráfica del inciso iv) con los resultados de la tabla siguiente se
verifica el resultado final.

TRIGONOMETRÍA.
TRIÁNGULOS
Un triángulo es una figura geométrica formada por 3 lados y 3 ángulos generados

por estos lados.
1. Clasificación de los triángulos.
Los triángulos se clasifican teniendo en cuenta la igualdad o desigualdad de sus

lados, o de acuerdo con la clase de ángulos que unan sus lados.
● Atendiendo a sus lados, los triángulos se clasifican en:
a. Triángulo Escaleno: Es el que no tiene lados iguales.
b. Triángulo Isósceles: Es el que tiene dos lados iguales.
c. Triángulo Equilátero: Es el que tiene los tres lados iguales.

TRIGONOMETRÍA.
● Atendiendo a sus ángulos, los triángulos se clasifican en:
i. Triángulo Rectángulo: Es el que tiene un ángulo recto.
ii. Triángulo Obtusángulo: Es el que tiene un ángulo obtuso.
iii. Triángulo Acutángulo: Es el que tiene todos sus ángulos agudos.
Los triángulos obtusángulo y acutángulo también se les conoce como: Triángulos

Oblicuángulos.

TRIGONOMETRÍA.
2. Resolución de triángulos.
Resolver un triángulo significa encontrar todos los datos que faltan, a partir de los
datos que se dan (que generalmente son tres).
En la resolución de triángulos se puede hacer uso de las siguientes leyes:
LEY DE LOS SENOS.
En todo triángulo, los lados son proporcionales a los senos de los ángulos
opuestos.
Sea el triángulo ABC mostrado en la figura 12
ab=SenαSenβ ; b c=SenβSenδ ; a c=SenαSenδ

Otra forma en que aparece la Ley de los Senos es:

TRIGONOMETRÍA.
La comprobación de la Ley de los Senos se puede observar a continuación.

Si al triángulo ABC de la figura 12, trazamos un segmento de recta “h”, perpen-
dicular al lado “c” se tiene.
Se forman dos triángulos rectángulos en el cual el lado “h” es común a los dos
triángulos I y II. Se observa que “h” es el cateto opuesto para los ángulos α y β
Senα=hb → h=bSenα---(1)
Senβ=ha → h=aSenβ---(2)
Igualando (1) y (2) resulta; bSenα=aSenβ acomodando la expresión
resulta; ab=SenαSenβ de manera análoga se realiza para “b” y “c”

así como
“a” con “c”.

TRIGONOMETRÍA.
LEY DE LOS COSENOS.
En todo triángulo, el cuadrado de un lado cualquiera es igual a la suma de

los cuadrados de los otros dos lados menos el doble producto de estos
lados por el coseno del ángulo que estos lados forman.
Considere el triángulo ABC de la figura 13
La comprobación de la Ley de los Cosenos, se fundamenta de manera análoga

al de la Ley de los Senos esto es; usando Triángulos rectángulos.
En general, si en un problema de triángulos se dan como datos 2 ángulos y un

lado, se usa la ley de los senos. Si por el contrario se dan dos lados y el ángulo
que hacen esos dos lados, usar la ley del coseno.
*Nota: No todos los problemas de resolución de triángulos se pueden resolver con

la ley de los senos. A veces, por los datos que se dan, sólo la ley de los cosenos

TRIGONOMETRÍA.
lo puede resolver.
Ejemplo que ilustra el uso de la ley de los senos y ley de los cosenos.
1. Determinar los elementos del triángulo mostrado.
B
75 mt
80 mt
20º
26º
Solución.
Usando ley de los cosenos, se calcula `B´.
Siendo cos 134º = -0.69465
Usando ley de los senos se calculan los elementos restantes.
EJERCICIOS
1.- Un auto, cuyas ruedas tienen 30 pulgadas de diámetro, se desplaza 8 pies.

TRIGONOMETRÍA.
Para cualquier punto en la rueda, hallar el ángulo que ha rotado el punto

expresado en grados, minutos y segundos. ¿Cuál será el ángulo en grados?
2.- Un ángulo central mide 65º 20´ y subtiende un arco de 18 cm de longitud.

Calcular el radio del círculo.
3.- Para subir carga a los vagones de un tren se usa un montacargas que tiene un
tambor con un diámetro de 90 cm.
i. Calcule la distancia en que se eleva la carga si el tambor gira un ángulo de
60º.
ii. Que ángulo debe girar el tambor para levantar la carga una altura de 1 mt.
CARGA
TAMBOR
4.- Una cuerda está enrollada alrededor de un cilindro de 4 cm de radio. La cuerda

completa 3.5 circunferencias. ¿Cuál es la longitud de la cuerda?
5.- Una rueda de 10 cm de radio asciende por un plano cuya inclinación respecto a
la horizontal es de 30º 40´.
¿A que altura respecto a la base del plano inclinado se encuentra el centro de la
rueda cuando ésta ha recorrido 7 cm a lo largo del plano?.
6.- Un auto de carreras sigue una pista circular. Una distancia de 1 km en la pista
subtiende un ángulo central de 120º. ¿Cuál es el diámetro de la pista?.
7.- ¿A cuantos radianes equivale el ángulo formado por las manecillas del reloj a
las 4:00 pm?
8.- El extremo de un péndulo de 40 cm de longitud describe un arco de 5 cm.

¿Cuál es el ángulo de oscilación del péndulo?.

TRIGONOMETRÍA.
9.- Un tren se mueve a razón de 12 millas por hora por una vía curvilínea de 3000
pies de radio. ¿Que ángulo se genera en un minuto?.
10.- Un volante de 10 pulg de radio gira a razón de 900 rpm. ¿A que velocidad en
Pie/Seg se mueve un punto del borde del volante?.
11.- Una rueda tiene 6 cm de diámetro y gira a razón de 6 rpm. Obtener la

distancia recorrida durante 1 seg por un punto en el borde de la rueda.
12.- Si una rueda de 18 pulg de diámetro gira a 2400 rpm, calcule la velocidad
angular de la rueda y la velocidad de un punto sobre la circunferencia en Pie/ Min.
La velocidad angular de una rueda que gira con rapidez constante es el ángulo
generado en la unidad de tiempo por un segmento de recta que va del centro de la
rueda hasta un punto P de la circunferencia.
Velocidad Lineal de P. La velocidad a la que P se mueve es la distancia que
viaja por unidad de tiempo.
13.- Si el bloque se desplaza 20cm; cuantas vueltas dan las ruedas del carro y que
ángulo se genera. El diámetro de las ruedas es de 3cm

TRIGONOMETRÍA.
14.- Si θ es un ángulo agudo y cos θ= , encontrar los valores de todas las

funciones trigonométricas.
15.- Determinar las funciones trigonométricas de los ángulos mostrados

i. b=2
c=5
ii. a=2
b=3
a
c
b
i. a=3
c=5
16.- Resolver el triángulo mostrado.
x
y
6
9º

TRIGONOMETRÍA.
17.- Calcular la longitud de la cuerda subtendida por un ángulo central de 110° en

un círculo de radio igual a 24 unidades.
110º
24
18.- Si caminamos 150 metros hacia la base de un edificio y el ángulo de

elevación con respecto al último piso aumenta de 32°20’ a 45°40’ ¿Cuál es la
altura del edificio?
19.- Hacer la gráfica de las expresiones mostradas
a.
b.
c.
d.
20.- Mostrar que
21.- Verificar que
22.- Verificar las siguientes ecuaciones trigonométricas.

a.
b.
c.

TRIGONOMETRÍA.
d.
e.
f.
23.- Mostrar que; Cos2∅-Sen2∅=2Cos2∅-1
24.- Demostrar: i) Senα±β=SenαCosβ±SenβCosα
ii) Cos2α=Cos2α-Sen2α
25.- Calcular el valor de θ en las siguientes expresiones.

i) TanθSenθ=1+Cosθ
ii) SenθTanθ=12
26.- Un asta de 20 pies está colocada en la terraza de un edificio. Desde un punto
situado en el piso, el ángulo de la elevación a la terraza del edificio es de 37°35’.
El ángulo de elevación al tope del asta es 5º25’ mayor que el ángulo para ver la
terraza del edificio. Encontrar la altura del edificio.
27.- Determinar el área sombreada
7
5
63º
28.- Hallar el lado `A´ en la figura

3
7
A
40º
29.- Dos caminos que se cortan forman un ángulo de 75°. En uno de los caminos y
a 1000 metros del cruce hay una estación de gasolina. Encontrar la menor
distancia desde la estación hasta el otro camino.

TRIGONOMETRÍA.
30.- La distancia entre dos edificios es de 100 mts. Desde la azotea del menor de
los edificios, cuya altura es de 40 mts se observa la azotea del otro con un ángulo
de elevación de 60°. ¿Cuál es la altura del edificio más alto?
31.- A medida que un globo se eleva verticalmente su ángulo de elevación desde

un punto P, situado en el suelo, a 100 km del punto Q, que está directamente bajo
el globo, cambia de 20° a 30°. Determine que tanto se eleva el globo durante ese
intervalo.
32.- Los lados de un triángulo isósceles (2 lados iguales) miden 30, 45 y 45

unidades. Calcular sus ángulos internos.
33.- Dos autos parten de un mismo punto al mismo tiempo. Uno de ellos viaja
directamente al este, a una velocidad de 40 Km/hr y el otro viaja hacia el noreste a
razón de 50 Km/hr. Calcular la distancia que hay entre los autos al cabo de dos
horas.
34.- Un paralelogramo tiene ángulos agudos de 50°. Los lados que forman el
ángulo agudo miden 30 y 20 cm. Calcular las longitudes de las diagonales del
paralelogramo.
35.- Resolver los triángulos mostrados.

1.5
36.- Una mujer sostiene el extremo de una cuerda que pasa por una polea y tiene
un peso atado en el otro extremo. El trozo de cuerda entre la mujer y la polea mide
20mts y el trozo entre la polea y el peso es de 10mts. La cuerda tiene en la polea
un ángulo de 32° ¿A qué distancia está la mujer del peso?

TRIGONOMETRÍA.
37.- Dos piedras se encuentran a la orilla de una playa en los puntos A y B a una
distancia una de la otra de 1.8 Km. Una bolla se localiza situada en un punto C.
Si la piedra ubicada en el punto “A” presenta un ángulo CAB igual a 79.3° y la que
está en “B” tiene un ángulo CBA igual a 43.6°; ¿A qué distancia está la bolla de la
costa?
38.- Un carrito se mueve en la dirección mostrada en la figura, de tal forma que;

desplaza el bloque una distancia “d”. Si el tamaño de las llantas es de 5 cm de
diámetro y al desplazarse el carrito sus llantas generan un ángulo de 1200.
Calcular: i) Distancia “d” que recorre el bloque.
ii) Ángulo “α” del triángulo ABD

TRIGONOMETRÍA.
BIBLIOGRAFÍA.
1.- Swokowski, Earl

Algebra y Trigonometría con Geometría Analítica.
2ª. Edición
México, Grupo Editorial Iberoamérica,1988, 644p.
2.- Lehmann Charles.
Geometría Analítica.
México. Limusa. 1986.
3.- Ayres, F.
Trigonometría plana y esférica.
México, Mc Graw-Hill, 1987, 203 p.
Serie Schaum.
4.- Kindle.Joseph
Geometría Analítica.
México. McGraw-Hill. 1994.
5.- Cole. Jeffrey
Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica.
México. International Thompson Editores. 2002.

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TRIGONOMETRÍA.

Se clava un poste en R se toma una distancia RS igual a QR y a partir de S se

ING. FORTUNATO CERECEDO HERNÁNDEZ.Página 45

de los triángulos; de ahí proviene su nombre que etimológicamente significa

ÁNGULO. En geometría un ángulo se determina por dos rayos o semirectas y

● Si A y B son puntos en y , entonces nos podemos referir al

Un ángulo así generado es positivo si el sentido del giro es contrario al de las

ING. FORTUNATO CERECEDO HERNÁNDEZ.Página 45

La magnitud o sentido de la rotación no se restringe de ninguna manera. Podemos

ING. FORTUNATO CERECEDO HERNÁNDEZ.Página 45

medir ángulos, el Grado centesimal se desarrolló como la unidad más próximo al

● Radián​: Se define un radián (rad) como la medida del ángulo central

La longitud de la circunferencia = 2​r​ y subtiende un ángulo de 360º entonces

● Grado sexagesimal​: unidad angular que divide una circunferencia en

ii. (127º 24´) = (126º 84´) = 63º 42´

ING. FORTUNATO CERECEDO HERNÁNDEZ.Página 45

● Grado centesimal​: unidad angular que divide la circunferencia en 400

1.- Para cambiar radianes a grados se multiplica por : .

2.- Para cambiar grados a radianes se multiplica por : .

● Un ángulo de 90º se llama ángulo recto.

ING. FORTUNATO CERECEDO HERNÁNDEZ.Página 45

En una circunferencia de radio r, un ángulo central de radianes determina un

S=r Donde viene dado en radianes.

1. Determinar la longitud de arco si el ángulo es de y el radio de la

2. ¿Cuál será la longitud de arco si el radio de la circunferencia es de 50 cm

SOLUCIÓN:​ ​ ​Convirtiendo el ángulo en radianes:

Por lo tanto ​S ​= 50 cm = → S= 43.63 cm

ING. FORTUNATO CERECEDO HERNÁNDEZ.Página 45

Un sistema de coordenadas rectangulares en un plano consiste en dos escalas

ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL. Un ángulo está en posición normal respecto a

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO CUALQUIERA.

ING. FORTUNATO CERECEDO HERNÁNDEZ.Página 45

definen las funciones como:

Podemos observar de la figura 8 que se forma un triángulo rectángulo en el cual ​,

Las funciones , , se les conoce como ​funciones directas​. Estas aparecen en

Las funciones , , se les conoce como ​funciones recíprocas​, ya que:

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● En la figura 9 se hace evidente que los valores de las funciones trígono-

ING. FORTUNATO CERECEDO HERNÁNDEZ.Página 45

SIGNOS ALGEBRAICOS DE LAS FUNCIONES.

En la siguiente figura se indican aquellas funciones cuyo signo es positivo.

Todas las funciones son positivas.

Son positivas las funciones Sen θ y Csc θ.

Son positivas las funciones Tan θ y Cot θ.

Son positivas las funciones Cos θ y Sec θ.

ING. FORTUNATO CERECEDO HERNÁNDEZ.Página 45

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE LOS ÁNGULOS

Ángulo θ Sen θ Cos θ Tan θ Cot θ Sec θ Csc θ

90º 1 0 * ​Indefinido 0 * ​Indefinido 1

180º 0 -1 0 * ​Indefinido -1 * ​Indefinido

270º -1 0 * ​Indefinido 0 * ​Indefinido -1

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES.

ING. FORTUNATO CERECEDO HERNÁNDEZ.Página 45

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO.

Es frecuente en un triángulo rectángulo designar los vértices de los ángulos como

Atendiendo a la figura anterior, los ángulos agudos A y B del triángulo

Estas expresiones asocian funciones en pares Seno–Coseno,

ING. FORTUNATO CERECEDO HERNÁNDEZ.Página 45

ING. FORTUNATO CERECEDO HERNÁNDEZ.Página 45

De acuerdo a la figura mostrada; ​ ​Senα=ac → a=c Senα​ ------ (​1)

​Cosα=bc → b=c Cosα​ ------ (​2)

​(cSenα)2+(c Cosα)2=c2 → c2Sen2α+c2Cos2α=c2

2.-​ Verificar ​Tanα=SenαCosα

● Radián: Se define un radián (rad) como la medida del ángulo central

La longitud de la circunferencia = 2r y subtiende un ángulo de 360º entonces

● Grado sexagesimal: unidad angular que divide una circunferencia en

● Grado centesimal: unidad angular que divide la circunferencia en 400

SOLUCIÓN: Convirtiendo el ángulo en radianes:

Por lo tanto S = 50 cm = → S= 43.63 cm

Podemos observar de la figura 8 que se forma un triángulo rectángulo en el cual ,

Las funciones , , se les conoce como funciones directas. Estas aparecen en

Las funciones , , se les conoce como funciones recíprocas, ya que:

90º 1 0 * Indefinido 0 * Indefinido 1

180º 0 -1 0 * Indefinido -1 * Indefinido

270º -1 0 * Indefinido 0 * Indefinido -1

De acuerdo a la figura mostrada; Senα=ac → a=c Senα ------ (1)

Cosα=bc → b=c Cosα ------ (2)

(cSenα)2+(c Cosα)2=c2 → c2Sen2α+c2Cos2α=c2

2.- Verificar Tanα=SenαCosα

Senα=ac ---------- (1)

Si θ varía, se pueden estudiar los valores correspondientes de la función “seno”

iii. ; El periodo disminuye (se comprime) y se invierte la función

Ej. 1 Determinar la gráfica de:

Para fundamentar los resultados obtenidos en iii) y iv) s e tiene:

● La función toma su valor mínimo cuando:

Observando la gráfica del inciso iv) y la tabla anterior se comprueban los

Ej. 2 Determinar la gráfica de:

a. Triángulo Escaleno: Es el que no tiene lados iguales.

b. Triángulo Isósceles: Es el que tiene dos lados iguales.

c. Triángulo Equilátero: Es el que tiene los tres lados iguales.

i. Triángulo Rectángulo: Es el que tiene un ángulo recto.

ii. Triángulo Obtusángulo: Es el que tiene un ángulo obtuso.

iii. Triángulo Acutángulo: Es el que tiene todos sus ángulos agudos.

Los triángulos obtusángulo y acutángulo también se les conoce como: Triángulos

ab=SenαSenβ ; b c=SenβSenδ ; a c=SenαSenδ

Igualando (1) y (2) resulta; bSenα=aSenβ acomodando la expresión

resulta; ab=SenαSenβ de manera análoga se realiza para “b” y “c”