PLANEACION 1 ER GRADO

ESCUELA: ASIGNATURA: ARTES VISUALES GRADO Y GRUPO: PRIMERO “A, NOMBRE DEL PROFESOR:
SECUNDARIA TECNICA 146 : C,D” TURNO VESPERTINO RICARDO ANTONIO PEREZ BRAVO
“FRANCISCO I MADERO”
PERIODO
BLOQUE: Nº I LAS IMÁGENES DE MI ENTORNO Y COMO NOS EXPRESAMOS CON EL 21-AGOSTO AL 16 DE OCTUBRE 2017
CUERPO Y LA VOZ
PROPÓSITOS: Descubrir usos y significados del as imágenes en el entorno cotidiano y en la sociedad.
Conocer las diferentes maneras de expresión del ser humano( Corporal, verbal, escrita)

Espacio(s), Recursos y APRENDIZAJES

Contenido / Ejes ACTIVIDADES/ MODALIDAD DE TRABAJO DIAS LAB.(APROX.)
Materiales Didácticos ESPERADOS
QUE EL ALUMNO: SALÓN DE CLASE COLABORE
 ESCUCHE DEL MAESTRO UNA BREVE
INVESTIGACIÓN Y DISCUSIÓN ACERCA DE LOS EXPLICACIÓN ACERCA DE LO QUE ES UNA IMAGEN 2
USOS Y SIGNIFICACIONES PERSONALES Y Y LAS ACTIVIDADES QUE REALIZARAN A
COLECTIVAS QUE SE DAN A LAS IMÁGENES EN LA CONTINUACIÓN.
VIDA COTIDIANA.  QUE EL ALUMNO RECONOZCA Y COMPRENDA LAS
DIFERENTES FORMAS DE EXPRESION DEL SER
-UTILIZACION DE IMÁGENES DEL ENTORNO EN UN HUMANO
PROYECTO CREATIVO.

-IDENTIFICACION DE TEMAS EN LA FOTOGRAFIA  EN RECORRIDO POR LAS INSTALACIONES DE LA ’ INSTALACIONES SE EXPRESE

DE PRENSA. ESCUELA IDENTIFIQUEN LAS IMÁGENES DE SU 4 ESCOLARES
ENTORNO CERCANO. LIBRO ( EL PRINCIPITO
 POR MEDIO DE LA LECTURA DE EL LIBRO EL CUADERNO ,COLORES Y
PRINCIPITO EL ALUMNO, ELABORARA UN LAPIZ
-INTERPRETACION DE FOTOGRAFIAS DE PRENSA. DIBUJO TRATANDO DE MOSTRAR EN UNA IMAGEN
TODOS LOS ELEMENTOS QUE APARECEN EN LA
HISTORIA DEL CUENTO.

-ANALISIS COMPARATIVO DE ESAS FOTOGRAFIAS  DINAMICAS DE EXPRESION E INTEGRACION (

- TEATRO)
 GRUPALMENTE DESCRIBAN Y COMPARTAN SUS DESCRIBA Y EXPRESE
PERCEPCIONES ACERCA DE LAS IMÁGENES QUE 3
-INDAGACION DEL TRABAJO REALIZADO POR SE OBSERVARON EN SU RECORRIDO.
FOTOGRAFOS DOCUMENTALISTAS.  EN EQUIPO REALIZARAN UNA ESCENIFICACION
-INTERPRETACION DE LECTURA TRADUCIDO EN  DE COMO IMAGINAN QUE ESA IMAGEN FUE
IMÁGENES. CREADA
  IDENTIFICAR LAS IMÁGENES SIGNIFICATIVAS DE: INVESTIGACIÓN EN SITIO IDENTIFIQUE
QUE SE REALICE EL
- PERIODICOS REGISTRO DE LA
-REALIZACION DE UN REPORTAJE VISUAL. - REVISTAS 4 ACTIVIDAD
- COLLAGES
- DIARIOS
- LIBROS
EN EQUIPO REALIZARAN FOTOGRAFIAS
VIVIENTES TENIENDO COMO REFERENTE
ALGUNA DE LAS VISTAS EN LAS REVISTAS Y
DIARIOS.
 DE LAS IMÁGENES IDENTIFICADAS, ELIJAN LAS RECONOSCA
DE MAYOR SIGNIFICACIÓN (1 O 2) POR ALUMNO 2

 COMPARTAN EN EL EQUIPO LAS REPUESTAS A ARGUMENTE

LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ARGUMENTANDO
SU RESPUESTA:
EVALUACION
 ¿PORQUE TE LLAMO LA ATENCIÓN?
 ¿QUE SIGNIFICA PARA TI? 2
 ¿QUE APLICACIÓN PODRÍA TENER?


 REALIZAR UN PROYECTO CON IMÁGENES QUE

REPRESENTE UNA TEMÁTICA DE INTERÉS DEL (TRABAJO EN EQUIPO) SOCIALIZACION
ALUMNO. 3 PERIÓDICOS, REVISTAS,
 EN EQUIPO REALIZARAN UNA BREVE TIJERAS, PEGAMENTOS,
ESCENIFICACION ACORDE A LA IMAGEN RECTÁNGULOS DE
 (LAS IMÁGENES PUEDEN SER PINTURAS, CARTULINA
FOTOGRAFIAS)
 ACTIVIDAD DE CIERRE EXPOSICIÓN
SOCIALIZACIÓN

DIRECTOR CORDINADOR PROFESOR