LA VIOLENCIA DE GÉNERO DESDE LA PERSPECTIVA SISTÉMICA

Melissa Samaniego, Sebastián Fernández

Universidad de Cuenca - Facultad de psicología

Resumen
La violencia de género debido a sus consecuencias negativas ha sido catalogada como un problema de
salud pública, causante de malestar significativo a nivel físico y emocional. Los abordajes que se han
efectuado para conocer los factores implícitos en la violencia son innumerables y cada uno defiende una
perspectiva, el denominador común constituye la visón unilateral de estos planteamientos. Por esta razón
se ha considerado la importancia de abordar la violencia de género desde la visión integradora de la
perspectiva sistémica, en donde se ha planteado la importancia de las pautas relacionales en el surgimiento
y mantenimiento de las conductas violentas. El objetivo principal de esta investigación cualitativa consistió
en conocer las experiencias de violencia de género en mujeres en edad entre 18 y 35 años desde una
perspectiva sistémica. Para este estudio se realizaron entrevistas abiertas en las salas de primera acogida de
la unidad de violencia de género del Consejo de la Judicatura de la provincia del Azuay. Los datos fueron
procesados mediante análisis temático el cual permitió conocer las diferentes experiencias de las
participantes referentes a las distintas manifestaciones violentas y las conductas de afrontamiento positivas
y negativas frente a las mismas. En el presente estudio se pone énfasis a los factores que mantienen las
conductas de violencia, factores de vulnerabilidad, las consecuencias de la violencia, las implicaciones
relacionales y la intensificación de las conductas de violencia.

Palabras Clave: violencia, género, sistémica.

Abstract
Gender violence due to its negative consequences has been classified as a public health problem, causing
significant discomfort at a physical and emotional level. The approaches that have been made to know the
factors implicit in the violence are innumerable and each defends a perspective, the common denominator
constitutes the unilateral vision of these approaches. For this reason, it has been considered the importance
of addressing gender violence from the integrative view of the systemic perspective, where the importance
of relational patterns in the emergence and maintenance of violent behaviors has been raised. The main
objective of this qualitative research consisted in knowing the experiences of gender violence in women
between 18 and 35 years old from a systemic perspective. For this study, open interviews were conducted
in the first reception rooms of the Gender Violence Unit of the Consejo de la Judicatura of Azuay province.
The data were processed through thematic analysis which allowed to know the different experiences of the
participants regarding the different violent manifestations and the positive and negative coping behaviors
against them. In the present study, emphasis is placed on the factors that maintain violence conducts, factors
of vulnerability, the consequences of violence, relational implications and the intensification of violence
behaviors.

Key words: violence, gender, systemic.

Los abordajes de la violencia de género se han la psicopatología y al contexto social, en donde

efectuado desde varias perspectivas a lo largo de
los años y cada una ha brindado un aporte
fundamental para la comprensión de las
conductas violentas dentro del contexto
relacional; algunos de estos planteamientos
teóricos explican la violencia de género en base a
intervienen déficits relacionales, rasgos de
personalidad patológicos, pobre control de
impulsos, baja autoestima, disfuncionalidad
familiar, estrés laboral, condiciones
socioeconómicas bajas y una serie de factores
predisponentes de agresión o violencia. Estos
enfoques basados en el contexto y en las
características personales, proponen un abordaje
unidireccional de la violencia de género en donde
los actos agresivos involucran a la víctima y al
victimario. Sin embargo, desde la perspectiva
sistémica relacional, se procura un cambio de
paradigma poniendo de manifiesto que la
interacción de individuos tiene una naturaleza
circular, en donde la violencia es una
construcción cooperativa entre las partes (Ortiz &
Calderón, 2006).
Violencia de género
Se entiende por violencia de género a toda
situación de abuso que se produce en la
interacción entre los individuos, de manera
cíclica y cada vez con mayor intensidad, es una
forma de interacción en donde se produce
lesiones en la integridad, física, emocional y
sexual (Villarroel & Reichhardt, 2011). La
violencia de género se puede clasificar en varias
categorías, entre ellas se nombran tres que son las
más comunes:
a. Maltrato contra la mujer: hace referencia
a la violencia basada en el género, que
involucra maltrato físico, sexual y
psicológico de manera intencional.
b. Maltrato contra el hombre: refiere a los
malos tratos de carácter físico,
psicológicos o sexuales que padece el
hombre en el marco relacional con la
mujer.
c. Violencia cruzada o recíproca: constituye
toda situación en donde existe una
reciprocidad de violencia.
Violencia intrafamiliar
Según Díaz (2012) hablar de violencia
intrafamiliar es referirse a todo acto violento, que
implica fuerza física, acoso, intimidación (física
o verbal) que surge en el contexto familiar
dirigido hacia sus miembros. Este tipo de
violencia se reconoce como parte de lo familiar,
como un espacio que pertenece a la esfera de lo
íntimo de cada persona, justificando los actos
violentos como herramientas útiles que permiten
educar, mantener el control o como instrumento
para poner fin a los conflictos (Alencar-
Rodrigues & Cantera, 2012). Partiendo de este
concepto la violencia intrafamiliar se sitúa en la
esfera privada, determinando que lo que sucede
en la familia no es de interés general,
desencadenando pasividad, silencio y tolerancia
por parte de los involucrados en la esfera violenta.
Tipos de violencia
Las manifestaciones de violencia pueden
expresarse de varias formas, entre las comunes se
puede evidenciar: violencia física, violencia
psicológica, violencia sexual, abusos
económicos, abusos sociales y abuso ambiental
(Díaz, 2012).
Violencia física
Es aquella que se ejecuta mediante actos que
afectan directamente el cuerpo y la salud de las
víctimas. Producen enfermedad, dolor, heridas,
mutilaciones o muerte. Las formas en las que se
manifiesta puede ser variable: golpes, bofetadas,
empujones, patadas y mediante la utilización de
objetos tales como cuchillos, correas, cigarrillos
para golpear o maltratar a la víctima. (Ortiz &
Calderón, 2006).
Violencia psicológica
De acuerdo con Díaz (2012) la violencia
psicológica son hechos que afectan o alteran de
manera significativa la salud mental y la
estabilidad emocional, causando un daño moral o
espiritual. Esta se manifiesta con palabras soeces,
amenazas y frases que tienen la finalidad de
disminuir el valor y la estima de otras personas.
Este tipo de violencia incluye ridiculización
como una forma habitual de expresión, encierro,
alejamiento del núcleo familiar o del círculo de
amigos, prohibiciones al acceso al estudio, al
trabajo o a la recreación.
Violencia sexual
Constituyen actos que atentan contra la
dignidad y la libertad de una persona mediante el
uso de la fuerza física, psíquica o moral con el
objetivo de imponer una conducta sexual en
contra de su voluntad. Es una conducta agresiva
que busca degradar, expresar el dominio y el
poder sobre la víctima, obligando a tener
relaciones sexuales mediante el uso de la fuerza
(Arce-Rodríguez, 2006).
Abusos económicos
Díaz (2012) refiere que los abusos económicos
consisten en la falta de asistencia económica a la
familia, negando el dinero, descalificando a la
mujer como administradora del hogar, tomando
decisiones unilaterales, vendiendo pertenencias
personales, forzando a entregar el dinero ganado.
Abusos sociales
Consisten en humillaciones públicas, malos
tratos a familiares y amigos relacionados con la
pareja, burlas de opiniones y desacreditación
frente a los demás miembros de la sociedad o
círculos íntimos, marginación y aislamiento del
contexto intelectual, social o laboral (Díaz, 2012).
Abuso ambiental
Se refiere a conductas de expresión de
violencia a través de golpes a objetos, tirar cosas
en medio de discusiones, invasión del espacio
personal, entre otras. Constituye una forma de
violencia indirecta que afecta de manera
significativa el bienestar emocional del otro
(Arce-Rodríguez, 2006).
Perspectiva sistémica en la violencia de género
El estudio de la violencia de género se
abordado desde una perspectiva individual, en
donde una parte importante de las aportaciones
teóricas se ha centrado en establecer
correlaciones entre las características de la
personalidad del agresor y la perpetración de la
violencia, frente a esto es necesario considerar
variables o factores de carácter relacional para
profundizar en el marco explicativo de la
violencia de género. Desde una perspectiva
integradora se analiza la violencia de género
considerando las pautas relacionales que son
generadas por ambos miembros como un
desencadenante de violencia (Gómez- Lamont,
2015). Por lo tanto, Perrone & Nannini (2007)
plantean un modelo teórico caracterizado por un
enfoque interaccional, describiendo los circuitos
comunicacionales que sostienen la violencia, es
decir, que la perspectiva sistemica no busca los
motivos de las existencia de la violencia, sino que
describe un juego relacional que la hace posible
y que la sostiene en el contexto relacional.
Este enfoque interaccional, se centra en los
aspectos comunicacionales del fenómeno de la
violencia de género, los cuales constituyen
secuencias transaccionales en la que los
participantes son responsables de la interacción,
estas transacciones mediante la repetición se
transforman en pautas relacionales o regla de
relación del sistema (Macias-Esparza, 2017).
De acuerdo con Ibaceta (2011) las relaciones
que incluyen la violencia no escapan a esta forma
de organización de acuerdo a reglas que se
instauran en la historia de las interacciones. Se
señala que las relaciones familiares violentas
muestran determinadas pautas organizadas de
interacción que pueden ser categorizadas en tres
formas básicas y una variante de una de ellas:
Violencia agresión
Es una forma de relación violenta que se
construye sobre una pauta simétrica, es decir, una
pauta de relación en la que A y B se encuentran
en una actitud de igualdad y de competencia. Se
produce una agresión mutua y bidireccional que
se manifiesta a través del intercambio de golpes,
insultos, gestos o actitudes violentas recíprocas.
La identidad y autoestima de cada actor está
preservada, el otro es reconocido como otro y el
enfrentamiento se define desde el rechazo y no
desde la desconfirmación. Los episodios
violentos son disonantes y provocan malestar
para los actores (Montaño, 2007).
Violencia castigo
Se construye sobre una pauta complementaria,
es decir, una relación en la que ambos actores han
acordado una diferencia entre ellos y una relación
de mutua adaptación. Ambos aceptan que no
tienen un mismo estatus en la relación y que,
mientras uno propone, el otro acepta. Se produce
violencia unidireccional e íntima; el actor en
posición alta es quien ejerce la violencia y ambos
sostienen estrategias de ocultamiento hacia el
entorno social. Se observa una marcada
diferencia de poder entre uno y otro. La identidad
del actor en posición baja está severamente
afectada, en tanto se niega el derecho a ser otro;
la relación no se basa en el rechazo sino en la
desconfirmación del actor en posición baja. El
actor en posición alta manifiesta una mínima
conciencia de la violencia y un confuso
sentimiento de culpabilidad (Villarroel &
Reichhardt, 2011).
Violencia episódica o reactiva
Se caracteriza por la ausencia de una pauta
estable de relación violenta, se presentan
episodios de violencia ligadas a crisis: ruptura de
pareja, problemas laborales, problemas
económicos, entre otros. Las partes refieren una
preocupación por el daño que se puede haber
causado a la familia, lo que se acompaña con el Metodología
deseo de reparación afectiva (Montaño, 2007).
De acuerdo a Perrone & Nannini (2007) la Debido a la naturaleza exploratoria del
violencia es un fenómeno interaccional, donde estudio, se empleó una estrategia de
ambos participantes de la interacción violenta son investigación cualitativa que permitió
responsables o creadores de violencia. De esta conocer y analizar las experiencias de violencia
forma, asumen que cualquier persona puede de género en mujeres desde una perspectiva
llegar a ser violenta en diferentes modalidades o sistémica. Los datos de este estudio se
manifestaciones y que todo individuo adulto y
levantaron durante el mes de diciembre del
autónomo es el responsable de su propia
seguridad. Para estos autores, el patrón de año 2018. La investigación se realizó
violencia se alimenta por sí mismo, pasando a mediante el empleo de entrevistas abiertas,
formar parte de las pautas de interacción de la las cuales fueron aplicadas a mujeres en la
pareja. Entendiéndose por pauta relacional a la sala de primera acogida de la unidad de
repetición, en uno o más problemas, de cómo los violencia de genero del Consejo de la
involucrados sienten, piensan o hacen frente a sus Judicatura de la ciudad de Cuenca.
formas de relacionarse y que aparece rápidamente
(Garrido, 2012). Participantes
El análisis sistémico de los circuitos de
violencia comprende aspectos cognitivos, El grupo de participantes estuvo
emotivos, conductuales, pero atiende de manera
constituido por 4 mujeres con una edad
especial a la comunicación en los casos de
violencia. Una de las aportaciones principales de promedio de 35.5 años (rango 18-35 años).
los modelos sistémicos está en el estudio En cuanto al nivel educativo, 3 participantes
detallado de las interacciones en el aquí y en el reportan haber culminado los estudios
ahora en el ámbito relacional (Osso, 2013). El secundarios, y la participante restante refiere
análisis de qué hace cada una de las partes estar cursando estudios de tercer nivel.
involucradas en los momentos previos a la
violencia, cuando esta surge, cómo cada Tabla 1: características de la muestra
personaje se interacciona con los otros, y que Participantes Ana María Rosa Elena
consecuencias tiene en los participantes, ofrece
un panorama amplio de las relaciones dentro y Edad 18 35 28 33
fuera del sistema de relaciones. Los modelos Escolaridad Superior Secundaria Secundaria Secundaria
sistémicos han facilitado una lectura más
Nivel Medio Bajo Medio- Bajo
completa de todos los personajes que participan socioeconómico Bajo
con los diferentes grados de implicación en el
proceso de violencia (Jiménez-Aristizabal & Estado civil Unión Casada Casada Unión
Delgado, 2010). De esta manera no se considera libre libre
como personajes de los contextos de la violencia
solo al agresor, sino también al agredido, a las Nota: elaboración propia
familias de ambos, las familias extensas, los
sistemas sociales, entre otros. La violencia desde Procedimiento
de género desde un punto de vista sistémico será
un signo de dificultades estructurales o
La aprobación para la realización del
funcionales que producen tensiones relacionales
(Garrido, 2012). presente estudio se concedió a través de la
unidad de violencia de género del Consejo de
la Judicatura de la provincia del Azuay en
colaboración con el equipo de primeros
auxilios psicológicos de la Cruz Roja
Ecuatoriana núcleo del Azuay y la Facultad
de Psicología de la Universidad de Cuenca.
Las guías de la entrevista fueron validadas
mediante una examinación exhaustiva de la
Mgt. Silvia López docente e investigadora de
la Facultad de Psicología. Las participantes
firmaron el consentimiento informado, en
donde se dio a conocer los objetivos,
procedimientos y propósito de la
investigación. La participación fue
voluntaria, asegurando la confidencialidad y
anonimato de la información proporcionada.
Recolección de datos
La utilización de entrevistas abiertas
como un método de recopilación de
información fue de gran utilidad para el
presente trabajo de investigación ya que se
pretendió conocer las experiencias de
violencia de género en mujeres desde una
perspectiva sistémica. Las entrevistas fueron
efectuadas por los investigadores. Las
participantes fueron invitadas a formar parte
del presente estudio en la sala de primera
acogida de la unidad de violencia de género
del Consejo de la Judicatura, en donde se
abordaron temáticas relacionadas con las
experiencias de violencia de género. Cada
entrevista fue grabada, para luego ser
transcrita, verificando la exactitud de cada
una de ellas.
Análisis de datos
El primer investigador realizó la
trascripción de las entrevistas de manera
minuciosa las mismas que fueron revisadas
por los dos investigadores posteriormente. La
codificación sobre las respuestas emitidas por
las participantes se realizó mediante Análisis
Temático y por separado cada investigador,
lo cual permitió la obtención de una primera
visión analítica. Mediante una comparación
constante entre los datos y los códigos
obtenidos por los investigadores
respectivamente, se consiguió un consenso en
la elaboración de categorías y temas. Por
último, los códigos, categorías y temas fueron
analizados de forma detallada, lo que llevó a
establecer los resultados.
Resultados
El análisis de la información obtenida, a
través de entrevistas, facilitó el conocimiento
de las experiencias de violencia de género en
mujeres desde una perspectiva sistémica, en
base a un tema principal: a). elementos que
intervienen en la violencia de género desde la
perspectiva sistémica, el mismo que está
compuesto en base a seis subtemas o
categorías; b). factores que promueven el
empoderamiento de la víctima.
A continuación, se da a conocer los datos
más relevantes que constituyen los hallazgos
en los temas de investigación mencionado
previamente.
Elementos que intervienen en la violencia
de género desde la perspectiva sistémica
Con los relatos de las participantes se
pudo identificar los principales elementos
que intervienen en la violencia de género,
teniendo como principales subtemas
(categorías): a). tipos de violencia, b).
factores mantenedores de la violencia, c).
factores de vulnerabilidad que favorecen a las
manifestaciones violentas, d). consecuencias
de la violencia, e). circularidad de la
violencia y f). escalada asimétrica de la
violencia.
Tipos de violencia
Cuando las participantes experimentaban
condiciones de violencia en su entorno
familiar principalmente, las manifestaciones
de las mismas constituían de tipo físico,
expresado como golpes, empujones, tirones,
lanzar y golpear cosas. Las experiencias más
significativas por parte de las participantes
respecto a este tipo de violencia constituyen
fuertes dolores en extremidades y rostro,
moretones en zonas del tronco, brazos,
piernas y cuello:
Rosa (28 años): Me cogía de los pelos y
me iba llevando a la cocina para que le haga
algo de comer, me lanzó contra el mesón de
la cocina y me golpeó tanto que desperté al
siguiente día.
De acuerdo a los relatos de las
participantes se puede rescatar de igual
manera manifestaciones de violencia
psicología que se expresa en forma de gritos,
insultos, humillaciones, aislamiento,
conductas de celos y chantajes:
Ana (18 años): Viene enojado y me insulta
diciéndome que para qué le molesto en su
trabajo, me decía palabras muy hirientes,
dijo que chucha me pasa que quien creo que
soy para hacerle quedar mal en frente de sus
amigos.
En dos casos se pudo evidenciar
manifestaciones de violencia sexual en
múltiples ocasiones.
Factores mantenedores de la violencia
En este aspecto se dio a conocer que las
participantes presentaban una dificultad para
identificar la violencia, especialmente la de
tipo psicológico, evidenciándose tendencias
de normalización y justificación de conductas
agresivas y hostiles por parte de sus parejas:
María (35 años): Él se calmó y me ayudó
a levantarme, se disculpó por lo que hizo y
era entendible porque había tenido un mal
día.
Algunas de las participantes reconocieron
que presentaban gran dificultad para asumir
conductas de autodefensa frente a las
agresiones que recibían, manifestando
sentimientos de angustia y temor a que las
agresiones puedan volverse cada vez peores,
manifiestan además haber sentido
preocupación por su futuro y de sus hijos y
que por tal razón no pudieron alejarse del
entono de violencia que les rodeaba:
Elena (33 años): Por mis hijos aguanté
tanto, además tenía miedo y no sabía como
defenderme, agachaba la cabeza y
aguantaba como tonta.
Factores de vulnerabilidad que
favorecen la aparición de conductas
violentas
En base a los relatos de las participantes se
pudo evidenciar que sus parejas ejercían
sobre ellas control en el aspecto económico y
social desencadenando condiciones de
dependencia económica y pérdida
significativa de las redes de apoyo, lo que
según ellas estos elementos las posicionan en
condiciones de vulnerabilidad aumentando la
aparición de situaciones que impliquen
violencia:
Ana (18 años): Me quedaba sin plata, sin
tener que comer y me moría de hambre, había
días en que no tenía ni un centavo.
Elena (33 años): Me aisló más todavía, no
me dejaba salir ni ha comprar en la tienda de
lado, después me dejaba encerrada en el
departamento durante semana, no podía ver
a mi familia, a nadie mismo.
Consecuencias de la violencia
Las principales consecuencias que las
participantes refieren haber padecido están
relacionadas con las secuelas de tipo físico a
causa de golpes directamente y empujones,
refieren haber sufrido de dolores intensos,
hinchazón, moretones, pérdida de cabello y
fractura leve de costillas. Presentan además
repercusiones en el estado de ánimo
manifestado principalmente como
sentimiento de culpa, en donde 3 de las 4
participantes manifiestan haber sentido que
por su propia culpa estaban siendo
violentadas, además manifiestan haber
experimentado sentimientos de tristeza,
angustia, ideaciones de muerte,
desesperación, ansiedad y miedo:
María (35 años): Tenía toda la cara
morada, llena de sangre, una semana estuve
sin poder caminar bien y me decía a mi
mismo, que tan mala mujer soy para que mi
marido me pase pegando, tan mal hago las
cosas para que me pase todo esto.
Circularidad de la violencia
Las participantes dan a conocer las
implicaciones de su propio comportamiento
en las manifestaciones violentas por parte de
sus parejas manifestando que presentan
conductas desafiantes y confrontativas,
dificultades para comunicar de forma asertiva
sobre sus sentimientos y preocupaciones.
Además, se evidencia que las conductas de
violencia impactan directamente en el núcleo
familiar involucrando a los hijos de forma
negativa quienes de cierta manera muestran
repercusiones en el estado de ánimo. Una de
las participantes refiere que los hijos han sido
la razón por la que su pareja llegó a golpearle
en muchas ocasiones:
Rosa (28 años): Le dije que era un borracho,
que siquiera por el cumpleaños del hijo se
comporte como si fuera un buen padre,
porque para todo lo demás es un bueno para
nada.
Escalada asimétrica de la violencia
Las participantes coincidieron en que las
manifestaciones de violencia tendían a
incrementarse con el paso del tiempo,
expresan que en sus inicios la violencia no es
de tipo física, sino que se manifiesta en
conductas de celos, enojos, rechazo de
responsabilidad, intentos por controlar
aspectos de la vida de las participantes y
constantes discusiones. Después la violencia
tiene manifestaciones físicas, y psicológicas
que se dan de forma progresiva hasta
convertirse en un riesgo significativo, para la
salud, seguridad y vida de las participantes:
Elena (33 años): La primera vez que me pegó
fue un chirlazo en la cara, se disculpó y dijo
que ya no iba a pasar de nuevo, después
parecía que me pegaba más duro, y cuando
trataba de defenderme más duro me
agarraba.
Factores que promueven el
empoderamiento de la víctima
Las pacientes refieren haber adquirido
conductas de empoderamiento frente a las
conductas de violencia manifestando que al
experimentar violencia de forma directa e
indirecta su estado emocional físico y
emocional se ve muy deteriorado pero que sin
embargo buscan dejar atrás estas condiciones
y mejorar su estilo de vida a través de: a).
búsqueda de redes de apoyo y b). deseos de
cambio.
Búsqueda de redes de apoyo
Las participantes manifiestan haber
recurrido en busca de ayuda ante situaciones
de violencia a nivel intrafamiliar y que esto
les ha permitido tener intenciones de
denunciar a sus parejas manifiestan estar
cansadas de vivir estas condiciones:
María (35 años): Salí corriendo donde una
vecina y al verme así me ayudaron, me
acompañaron para asesorarme de como
poner una denuncia para que todo esto se
acabe, porque ya no quería eso en mi vida.

Deseos de cambio

Las participantes expresan sus deseos por

cambiar sus condiciones de vida a través de
sus propios comportamientos, manifestando
planes a corto y largo plazo, ideas de iniciar a
trabajar para conseguir su propio sustento:

Rosa (28 años): Quiero empezar a

trabajar y así para no depender de mi
marido, merezco estar tranquila al menos.
Por eso quiero poner la denuncia y que me
den una boleta de auxilio.

Discusión

Conclusión
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