AÑO 10, NÚMERO 544 semanario

JUEVES 17 / ENERO / 2019 E

POLÍTICA , ARTE Y SOCIEDAD

5 pe sos
estado de mÉXico
lo que un investigador de la
¿hay sujetos perversos en la 2019 ¿una historia diferente? UAEMex, humanista y filósofo
educación? puede aportar a la sociedad

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estructuras

Segunda semana de contingencia por gasolina

FOTO: GUILLERMO ROMERO

2 Estructuras
Durante la sesión extraordinaria solemne del H.
Consejo Universitario, con la cual iniciaron las
actividades conmemorativas al 75 aniversario de
adriana rivera la autonomía de la UAEM, el rector aseveró que la
comunidad de esta casa de estudios acepta y promueve
estructuras energéticas: segunda semana de con-
la austeridad, pero a través de alternativas que eviten
tingencia por gasolina.
Segunda semana sin combustible. Es la noticia y el
la precariedad de científicos, docentes y trabajadores
AÑO 10, NÚMERO 544 J UEVES 17 / ENERO / 2019
tema central en todos los medios de comunicación y en
todas las conversaciones de la gente. La mayoría con-
denan la medida de cerrar los ductos, por el horrible de-

Universidad del futuro es impensable

sabasto que se ha generado, pero aplauden la estrategia
de combatir a los que se roban el energético. La gente
ha pasado días completos con sus coches, formados en

sin autonomía: Alfredo Barrera

la fi la en la gasolinera más cercana a sus domicilios. De 
día, se coordinan para comprar comida, tortillas, chi-
charrón, aguacates, queso blanco y la infaltable salsa o
sus respectivos chiles curados, para mitigar el hambre.
Se acercan entre ellos, conviven, platican, intercambian
números de celulares para avisarse entre vecinos cómo
va la situación, si ya llegó al pipa, si ya están despa-
chando. El problema de la carencia del energético está
generando cohesión social entre la ciudadanía afectada.
Por la tarde, algunas amas de casa, pasan de coche en
coche a vender gelatinas, tortas, arroz con leche, pos-
tres... al caer la noche, los más inteligentes se organizan
para cuidar sus coches, porque los rateros de autopartes
no han dado tregua; los más osados duermen dentro
de su auto, bien envueltos en cobijas, doble calceta,
doble pantalón, doble chamarra, gorro... otros más no
resistieron  la  agobiante  espera,  abandonaron  la  fi la 
y prefi rieron irse a dormir a su casa, lo que las otras 
personas aprovechan inmediatamente para empujar
sus vehículos y cerrar la fi la para evitar casos que sí se 
presentaron, donde algún vivales intentó meterse a la
fi la, lo cual produce enojo y reprobación, hasta el límite 
de los golpes. Amanece otra vez más y se preguntan…
y se acercan entre ellos para preguntar si llegó la pipa; El rector encabezó la sesión extraordinaria so- la autogestión, para administrar y acrecentar su pa-
organizan para enviar a alguien a la gasolinera, que está lemne del H. Consejo Universitario, con la cual ini- trimonio con recursos sufi cientes; la autoevaluación, 
a unas cuantas cuadras, a preguntar si se sabe algo del ciaron las actividades conmemorativas al 75 aniver- que promueve la crítica académica entre pares, y la
momento de la recarga. No hay respuesta y no queda sario de la autonomía de la UAEM. autorregulación, con la cual se consagra la autocríti-
de otra más que seguir esperando. El celular con acceso Afirmó que esta casa de estudios acepta y pro- ca y corrigen individualidades.
a internet es una herramienta invaluable para este tipo mueve la austeridad, pero a través de alternativas Alfredo Barrera Baca manifestó que para esta
de cosas, ya que permite la comunicación con el resto que eviten la precariedad de científicos, docentes y casa de estudios, la autonomía es el irrenunciable
de los integrantes del núcleo familiar para el relevo y
trabajadores. ámbito  donde  se  cultivan  la  refl exión  y  la  crítica, 
que alguien más acuda a “hacer la fi la”. Pasan las horas 
donde  frutece  la  imaginación  científi ca,  artística  y 
y los más cercanos a la gasolinera detonan la voz: ¡¡¡Ya
llegó la pipa!!! Inmediatamente, el cansancio se borra,
la fatiga se desvanece y se alegran los rostros; se avisan T oluca, Méx. – 15 de enero de 2019. La universidad tecnológica que transforma a la sociedad y donde se
del futuro es impensable sin autonomía y vulnerar cosechan los proyectos e impulsos para afrontar los
esta garantía de libertades afecta en primera y última grandes problemas nacionales.
entre ellos, se corre la voz tanto personalmente, como
a través de los celulares. Se acomodan dentro de sus instancia a la sociedad, porque extingue la perspectiva En su oportunidad, el director de la Facultad de
vehículos, porque saben que la espera está por llegar a de un proyecto de nación libre y soberana, sostuvo el Ciencias Políticas y Sociales, Marco Aurelio Cien-
su fi n. Una señora que ha hecho la fi la acompañada de  rector de la Universidad Autónoma del estado de Mé- fuegos Terrón, expresó que las universidades públi-
una niña pequeña que seguramente es su hija, le dice a  xico, Alfredo Barrera Baca, cas necesitan y reclaman la autonomía como parte de
la niñita con mucha esperanza: “despiértate, ya llegó la  Durante la sesión extraordinaria solemne del H.  su patrimonio y esencia. “Los universitarios segui-
pipa, ya mero nos vamos”. El vehículo pesado conecta  Consejo Universitario, con la cual iniciaron las acti- rán haciendo escuchar su voz y nunca cerrarán los
sus mangueras al contenedor y empieza la descarga que vidades conmemorativas al 75 aniversario de la au- ojos a los problemas de su entorno”.
tarda 30, 40 minutos... hay que esperar a que se asiente
tonomía de la UAEM, el rector aseveró que la comu- El consejero alumno de la Facultad de Humani-
el carburante, a que se purguen las bombas, para que
nidad de esta casa de estudios acepta y promueve la dades de la UAEM, Alfredo Josué Galeana Salgue-
después de otro tiempo más, comience el despacho.
Los automovilistas pasan lentamente, uno detrás del austeridad, pero a través de alternativas que eviten la ro, subrayó que para hablar de autonomía, la insti-
otro, algunos traen garrafones y además de llenar su precariedad de científi cos, docentes y trabajadores. tución requiere de una legislación que garantice su
tanque, llenan el bidón de 20 litros y le dan una buena Tras referir que la autonomía no está destinada independencia económica, que el fi nanciamiento no 
propina al despachador. Al fi nal de la fi la, se han incre- para las élites, ya que es un proyecto para la Na- sea una dádiva del Estado y sí una prerrogativa in-
mentado los vehículos que necesitan cargar, porque el ción, el rector indicó que como expresión de la eludible, sin la cual la autonomía universitaria no se
aviso corrió como pólvora encendida. Ya le da la vuelta universidad pública mexicana, la Autónoma mexi- consume plenamente.
a la cuadra, son 200, 300, 400 coches... hay carros hasta quense admite la crítica interna y externa, pero no Después de que el cronista de la UAEM, Inocente 
donde alcanzan a ver los ojos humanos. “Dicen que la  la ingratitud hacia la juventud universitaria, que ha Peñaloza García, ofreció detalles históricos sobre la 
fi la llega hasta el centro”. Cunde el chisme, pero ya con  ofrendado sangre, sudor y lágrimas para preservar lucha de los institutenses para conseguir la autono-
buen humor, porque ya se está expendiendo el ansiado la autonomía. mía, la profesora de la Facultad de Planeación Urba-
líquido. Hasta saludan al despachador con energía y le
Abundó que la Constitución Política de los Esta- na y Regional, Noelia Romero Reyes, expresó que
agradecen con mucho fervor. Cada uno de los que ya 
dos Unidos Mexicanos otorga a las instituciones de la autonomía es condición necesaria para que la ins-
cargaron salen de la gasolinera como si hubieran gana-
do un premio, cansados pero satisfechos, con la imagen educación superior las prerrogativas de autogobier- titución cumpla cabalmente con su responsabilidad.
de la victoria en los ojos. Hasta el tiempo que dure la no para elegir las mejores formas de decidir y actuar; INSTITUCIONAL
recarga de combustible y volver a formarse, porque no
se sabe a ciencia cierta cuántos días va a durar la con- Semanario Punto
tingencia. Las autoridades se contradicen entre ellas, no Dirección: Guillermo Romero Zarazúa

Direc
Corrección de Estilo: Graciela Ramírez
hay una versión consistente. La crisis de la gasolina se
perfi la para convertirse en el suceso del año, salvo que  Colaboradores: Adriana Rivera, Julio Luna Álvarez, Frida Guerrera Villalvazo,
no ocurra otra cosa peor. Ojalá que no. Miguel Ángel Ferrer, Yoselin Fabiola Velázquez Mendieta, Alejandro Hernández
y J. Jesús Espino Rodríguez

torio
pregunta estructural
Diseño: Julio César Romero de la Cruz
Hacia dentro de palacio de Gobierno aseguran
Correo electrónico: semanariopunto@hotmail.com
que ya están listas las renuncias de los funcionarios memoromero27@yahoo.com.mx
que saldrán del gabinete. ¿Será una de ellas la del
secretario de ramo educativo, Alejandro Fernández Teléfonos: 7222 02 68 62
Campillo? La agenda educativa del gobierno de la  Semanario Punto es una publicación semanal, impreso en ME-GA Impresiones por
Mercedes Medrano Jaime. Distribuido por la Unión de Voceadores del Estado de
entidad está muerta. Recibo comentarios
México. Reserva de Derechos al uso Exclusivo 04-2013-02251180800-101 Licitud de
e.adriana37@yahoo.com Titulo y Contenido en tramite. Editor responsable Guillermo Romero Zarazúa.
 3
“Pero se necesita del apoyo y esfuerzo de todos los
mexicanos y las mexicanas para acabar con estas viejas
prácticas de funcionarios del PRI”, refirieron. Por ello, en su
pronunciamiento, “Agradecieron a los habitantes del estado de
México que han dado su respaldo a las disposiciones certeras
y honestas que implementó el gobierno de México, en la lucha
En Punto X Punto queremos dejar testimonio de
contra la corrupción e impunidad en el robo de energéticos”.
AÑO 10, NÚMERO 544 J UEVES 17 / ENERO / 2019
contenidos que llegan a esta redacción; de otros que se
escuchan en radio pasillo de municipios y otras depen-

Bancada de Morena respalda al

dencias gubernamentales; y si bien algunos carecen
de las pruebas documentales necesarias, otros literal-
mente son imágenes captadas sin cámara; son secretos
que muchos saben, pero que los presuntos implicados

Gobierno de México, en el combate

creen que se ignoran, o inclusive, son verdades que
frescamente disfrutan...
¿Recuerda el video que se viralizó en el que se ve a

al robo de combustible en Pemex

un funcionario de una plaza comercial en Metepec ne-
gándole el paso a un trabajador de Telmex? Días des-
pués, al menos un ciento de trabajadores de esa empre-
sa se manifestaron afuera de la plaza comercial Town
Squarde en Metepec, donde protestaron por trato dis-
criminatorio al compañero de trabajo y dijeron sentir-
se agraviados por la intolerancia que mostraron hacia
ese trabajador. En el discurso leyeron una carta que les
dirigieron a los directivos de la plaza citada. Refi eren 
los hechos sucedidos el 5 de enero pasado, cuando un
funcionario le señala al trabajador de Telmex, Ernesto 
Soto Cipriano, que no puede estar en la plaza. Los ora-
dores pidieron no discriminar ni violentar la libertad de
tránsito. De manera inmediata, una comitiva de los tra-
bajadores inconformes fueron recibidos por los direc-
tivos de la plaza. En la reunión, un directivo les ofreció
una atenta disculpa para su compañero y prometieron 
tener las puertas abierta para todos los trabajadores de
esa empresa así como para el público en general. Por
otro lado, los directivos de la plaza comercial hicieron
llegar a la redacción de Semanario Punto su opinión.
Se las compartimos:
“En relación a la manifestación de hoy en las inme-
diaciones de nuestro centro comercial, en Town Square
Metepec somos sensibles con el sentir de los participan-
tes y reiteramos que esta plaza reprueba cualquier con-
ducta discriminatoria.
Town Square Metepec es un lugar de puertas abiertas
que fue concebido como un espacio de convivencia, en-
tretenimiento y sano esparcimiento para las familias del
Valle de Toluca, donde todos son bienvenidos”… Legisladores de Morena exhortan a ciudadanos a López Obrador, es terminar con la corrupción e im-
Para muchos ciudadanos de Toluca han quedado no alimentar campañas infundadas de desprestigio, punidad...”, que ocurría en el país.
en habladas las promesas del alcalde de Toluca, Juan en el combate a robo de gasolina. “Pero se necesita del apoyo y esfuerzo de todos
Rodolfo Sánchez Gómez, pero “Juanro” ha cabildeado 
con autoridades de Pemex la falta de combustible a los Al finalizar la lucha contra la corrupción e im- los mexicanos y las mexicanas para acabar con estas
vecinos de Toluca y ofreció también el monitoreo de ex- punidad esperan se regularice el abasto, y la pobla- viejas prácticas de funcionarios del PRI”, refi rieron.
pendios gasolineros. Sánchez Gómez aseguró que gran ción resulte beneficiada. Por ello, en su pronunciamiento, “Agradecieron a
parte de gasolineras del municipio que gobierna estarán los habitantes del estado de México que han dado su
siendo monitoreadas por el Centro de Monitoreo C2 y 
a su vez estarán coordinándose con el Centro de Mo-
nitoreo C5 estatal. Esa información será compartida a 
los usuarios vía el portal municipal para que se enteren
T oluca, Méx a 15 de enero del 2019.- Los diputados
de la bancada de Morena en el Congreso del Esta-
do de México, “Nos solidarizamos con las medidas que
respaldo a las disposiciones certeras y honestas que
implementó el gobierno de México, en la lucha contra
la corrupción e impunidad en el robo de energéticos”.
en tiempo real de las estaciones de gasolina que surten
ese carburante. Aunque las largas fi las de automovilistas  impuso el presidente de la República, Andrés Manuel A la vez que exhortaron a los ciudadanos a no
ponen en manifi esto la inutilidad de la tecnología que  López Obrador, para erradicar el robo de combustible alimentar campañas infundadas de desprestigio, y a 
nos comparten… a los ductos de conducción de la paraestatal Petróleos evitar hacer compras de pánico en el periodo en el
Por cierto, ¿ya vio la cantidad de gente que se forma
en gasolineras con bidones? Mexicanos (PEMEX)”. cuál se normaliza el suministro de los combustibles.
Gran parte de ese combustible se encuentra en ca- Los legisladores expresaron que la empresa Pe- Por último confi aron en que  al fi nalizar este pro-
sas particulares para ser ofertado al mejor postor. No mex “Pertenece a los ciudadanos, por lo tanto, las ceso, los ciudadanos y el gobierno de México “van a
es difícil encontrar gente ofreciendo gasolina a auto- pérdidas anuales superiores a los 60 mil millones erradicar la corrupción de altos mandos que vienen
movilistas en las fi las de espera: “te vendo un bidón de 
10 litros en 600 pesos”, u ofertándola en redes socia- de pesos, nos afectaban a todos y de ahí la im- de administraciones anteriores, y son responsables
les. Al parecer, en algunas gasolineras ya empezaron portancia de arropar las medidas del presidente de de la rapiña en la empresa Petróleos Mexicanos”.
a restringir la venta del carburante en bidones y otros México”.  Y se van a mejorar las condiciones de vida de los
recipientes, será una medida que tendremos que acep-
tar por el bien de todos, ya que existen grandes riesgos Subrayaron que “Uno de los principales compro- mexicanos.
por almacenar combustible… misos del gobierno del presidente Andrés Manuel INSTITUCIONAL
En conferencia de prensa, el alcalde de Toluca,
Juan Rodolfo Sánchez Gómez, anunció que siguen en
etapa de la realización de auditorías a la administración
del exalcalde Fernando Zamora Morales, que dejó en

Semanario Punto
pésimas condiciones la infraestructura vial, además del
total abandono de los principales parques y jardines de
la ciudad capital, a las que por cierto, ya se les ve una
gran mejoría…
Sánchez Gómez anunció también que se realizará un participa el sensible fallecimiento
estudio a conciencia del comportamiento delictivo en el
de su amigo, el periodista

Fernando
Ayuntamiento que gobierna: “realizaremos un diagnós-
tico profundo, como nunca se ha hecho, vamos ha tener
muy claro el comportamiento delictivo”. Aseguró que 
en algunas semanas esa información la compartirá con

Nolasco
los medios de comunicación y adelantó que al momento
se prenden alertas en el robo de vehículos, pues se repor-
tan nueve robos al día en esa modalidad…
Sin el afán se ser alarmista, se debe investigar. De lo 
que te enteras en la fi la de la gasolina. A Semanario Pun-
to llegó el testimonio de un lector, refi ere que le comentó 
un taxista que la madrugada del lunes fueron asaltados
varios automovilistas en avenida Comonfort en el Ba- Y hace votos porque su familia y
rrio de Santa Ana Tlapaltitlán, en la ciudad de Toluca, seres queridos encuentren pronta
“eran mas de cuatro motociclistas” le explicaron. Nos 
comentaron que primero pasan algunos que se hacen
pasar como trabajadores de la gasolinera, preguntando
resignación en el camino de luz
que cuál iba a ser la forma de pago, así se enteran de que vislumbramos para él.
quienes traían efectivo y es seguida los asaltan. Lo ex-
traño del caso, -al parecer-, no existe ninguna denuncia 
al respecto, un llamado a las autoridades para que velen Metepec, México, 14 de enero de 2019
por la seguridad de los mexiquenses, y a usted amable
lector tenga cuidado, no se exponga…
4
El secretario del Ayuntamiento informó que Toluca
cuenta con un Aeropuerto Internacional y una elevada
capacidad de hospedaje, siete parques industriales,
una ubicación estratégica a nivel nacional que le
permite ser centro de distribución de artículos de
exportación, que la convierten en centro de una zona
metropolitana con 18 millones de habitantes
año 10, número 544 J ueves 17 / Enero / 2019

Fortalece Toluca hermandad con

Zhejiang, República Popular China
Reunión de trabajo e intercambio de experiencias en
materia de seguridad.
bajo e intercambio de estrategias y experiencias en materia
de seguridad.
Acompañado por los integrantes de la Comisión de
Asuntos Internacionales y Atención a Ciudades Hermanas,
Moreno Bastida expresó: “Pueden estar seguros de que ha-
remos lo necesario para que esta reunión sea grata, fructífera
y se encuentren las facultades para estrechar los vínculos de
amistad entre los pueblos de Zhejiang y Toluca”.   queológicos, hermosa arquitectura religiosa y la belleza de
Refirió que en la actualidad se enfrentan los retos que
todas las grandes urbes tienen, en particular el vinculado
a la seguridad pública: “Nos congratula su presencia para
intercambiar conocimientos en materia de seguridad. Para
nosotros es sumamente importante conocer sus experien-
cias y compartir los nuestros con ustedes”.
En este contexto precisó que la capital ha suscrito 14
convenios de hermandad con diversas ciudades del mundo,
por lo que pidió que sean portadores de un mensaje fraterno
al pueblo y gobierno de China.
El secretario del Ayuntamiento informó que Toluca
Asimismo, refirió que cuenta con el Puerto México, que
distribuye a todo el país los contenedores que llegan tanto por
los océanos Pacífico y Atlántico, además de que se ha conver-
tido en un importante centro universitario al que acuden jóve-
nes de diversas partes del país e incluso de Latinoamérica”.
La capital del Estado de México, dijo, cuenta con vas-
tos servicios de salud, bellos lugares turísticos, vestigios ar-
la obra maestra del Maestro Leopoldo Flores, “El Cosmovi-
tal”, reconocido como el más grande del mundo.
Por su parte, el vicepresidente de la Secretaría Adjunta
del Partido, Sr. Luo Yiwei, agradeció la bienvenida y auguró
que la reunión será muy productiva para las futuras relacio-
nes y colaboraciones entre ambas ciudades, así como para
fortalecer lazos de hermandad entre ambos países.
A la reunión asistieron los integrantes de la Comisión de
Asuntos Internacionales y Atención a las Ciudades Hermanas,
la presidenta y décima segunda regidora, Nelly Dávila Chago-
lla; secretaria y segunda regidora, María Eugenia Muciño Martí-

T oluca, Estado de México, martes 15 de enero de

2019.- Con la representación del presidente municipal
de Toluca, Juan Rodolfo Sánchez Gómez, el secretario del
H. Ayuntamiento, Ricardo Moreno Bastida, dio la bienveni-
da a los integrantes de la Delegación Oficial de la Provincia
de Zhejiang, República Popular China, a la reunión de tra-
cuenta con un Aeropuerto Internacional y una elevada ca-
pacidad de hospedaje, siete parques industriales, una ubica-
ción estratégica a nivel nacional que le permite ser centro de
distribución de artículos de exportación, que la convierten
en centro de una zona metropolitana con 18 millones de
habitantes.
nez, y como vocales la tercera regidora, Heidi García Alcántara;
la décima regidora, Marlet Estefanía Rodea Díaz, y la décimo
quinta regidora, Paola Jiménez Hernández, así como la directora
de la Academia de Policía de Toluca, Diana Pérez de Tejada, y
el secretario Técnico de Presidencia, Mario Montiel Castañeda.
INSTITUCIONAL

Promueve UAEM uso de bicicleta

como alternativa de movilidad
Es segura, sencilla y rápida cuando “Puede ser más eficiente que un auto-
los recorridos son mayores de dos y me- móvil y aporta autonomía e independen-
nores de 10 kilómetros. cia. Es sumamente saludable y si se hace
  de manera cotidiana contribuye a reducir
ciclistas que están rotulados cerca del
paso peatonal, con el objetivo de que
salgan primero ante el semáforo verde y
sean visibles para los conductores.

T oluca, Méx. – 14 de enero de

2019. La Universidad Autónoma del
Estado de México, a través de la Secre-
taría Técnica de la Rectoría y el Centro
Juvenil Universitario (CJU), llevó a cabo
Biciescuela, curso teórico y práctico que
tuvo como objetivo que, mediante su uso
adecuado, los asistentes consideren la bi-
cicleta como medio de transporte.
La trabajadora universitaria Gabriela Her-
nández Piña, encargada de impartir el curso,
subrayó que la bicicleta es una alternativa
contundente de movilidad; es segura, sencilla
y rápida cuando los recorridos son mayores
de dos y menores de 10 kilómetros.
los niveles de colesterol en la sangre y el
estrés. Es un medio de transporte diverti-
do y, por supuesto, ecológico”.
Indicó que una bicicleta para movi-
lidad urbana debe estar en buen estado,
contar con un asiento de tamaño adecua-
do para el ciclista y portar luces. Consi-
deró que debido a las condiciones de las
vialidades, la más apta para la ciudad
de Toluca es la de montaña, ya que los
amortiguadores permiten librar casi sin
problemas topes y baches.
Por ley, precisó, los ciclistas urbanos
pueden utilizar un carril de circulación
vehicular y hacer uso de los cajones de
Además, puntualizó, siempre deben
conducir en sentido del flujo vehicular,
utilizar el lenguaje ciclista para comuni-
car que harán alto, reducirán la velocidad
o girarán en alguna dirección.
De igual manera, detalló Gabriela
Hernández Piña, es recomendable que
los ciclistas porten bandas e incluso, cha- La Biciescuela de la UAEM está dis-
lecos reflejantes, lo cual les dará visibili- ponible para la comunidad universitaria y
dad en sus trayectos. la sociedad en general. Cada curso tiene
Luego de conocer estos detalles, los una duración de dos horas y los interesa-
asistentes a esta biciescuela recorrieron al- dos pueden conocer las fechas de su rea-
gunas vialidades de la capital mexiquen- lización a través de las redes sociales de
se, apoyados por personal de la Dirección la Secretaría Técnica de la Rectoría.
de Seguridad y Protección Universitaria. INSTITUCIONAL

Proyecta DIF Zinacantepec, mayor

cobertura en atención a la salud
ción a la salud en el municipio de Zinacantepec, la actual
administración encabezada por, Gerardo Nava Sánchez,
presidente municipal constitucional de este municipio, a
través del Sistema Municipal DIF, aumentará la cobertu-
ra en servicios de salud para esta demarcación.
En recorrido por la “Unidad DIF Acahualco”, la
presidenta del Sistema municipal para el Desarro-
llo Integral de la Familia de Zinacantepec, Marisela
te Olascoaga, así como parte de su equipo de trabajo,
detalló que se rehabilitarán las condiciones de este
inmueble y se mejorará la atención en medicina pre-
ventiva, medicina general, odontología, nutrición y
psicología.
En este mismo sentido, apuntó que la administra-
ción 2019-2021 apostará por incrementar hasta en un
50 % la cobertura en atención médica-preventiva en

Z inacantepec, Estado de México, martes 15 de enero

de 2019.-  Con el firme objetivo de mejorar la aten-
Elvira Pardo Vallejo, en compañía del director de la
institución de asistencia social, Víctor Manuel Arza-
beneficio de toda la población zinacantepequense.
INSTITUCIONAL
 5
Otro ejemplo de perversidad en la educación es aquél que se
presentó hace años cuando Bill Gates, creador y dueño de Microsoft,
ofreció cursos de computación a los maestros de todos los niveles que
quisieran tomarlos, y su fundación ofrecía el pago a los conductores,
es decir, a los maestros no les costó nada. La cuestión es que a
determinada hora en el salón que la Normal ofreció para los cursos,
el sol se colaba y deslumbraba las pantallas de las computadoras
año 10, número 544 J ueves 17 / Enero / 2019

¿Hay sujetos perversos en la educación?

Julio Luna Álvarez / foto guillermo romero
La ignorancia de un campo como la pedagogía da para eso y para mucho más. En este caso, el cargo
no da el conocimiento, pero si ofrece la oportunidad de apoyarse en la estulticia administrativa
yarse en la estulticia administrativa. así como su colocación. Y así se hizo. Y otra vez el
Y si de ejemplos de perversidad se trata, claro que mismo problema con las facturas. Sí, se están imagi-
la educación permite que haya muchos, y la cantidad nando bien lo que pasó. Las facturas se expidieron a
no es fácil imaginarla, pues cada quien tiene su bue- nombre de la escuela y se utilizaron en la Contralo-
na dosis de perversidad, y con sus acciones le da re- ría como gasto institucional. ¿Si el dinero nunca fue
alce a esta palabra, tan vituperado y vomitada cuan- aportado por la institución legalmente establecida, a
do alguien sin derecho a usarla, porque esa misma dónde fueron a parar esos recursos económicos? Y
es perversa en muchos aspectos, pero como es un(a) sin querer buscarle tres mangas al chaleco, se puede
sociópata no virtual, pero sí real. Veamos. decir lo siguiente: “Es la perversidad educativa, mi
De acuerdo al Diccionario de la Real Academia socio…”
Española se define el adjetivo  perverso  como “Su- Sin andarle rascando la espalda a los estultos y
mamente malo, que causa daño intencionadamente”. perversos, esos que abunda aquí nada más a la vuelta
Entonces aquél que es director(a) de una escuela que de tu oficina, si es que se presentan a trabajar, los

C ada vez que en el fenómeno educativo aparece

algo de interés no queda otra más que mostrar ges-
to de duda, de incertidumbre, y ya así, con curiosidad
darse a la tarea de investigar, de indagar a qué se refiere
lo novedoso que se ve, se escucha o lo que se comenta
en eventos educativos de gran trascendencia, como son
las reuniones de miscelánea educativa de ciertas es-
cuelas que la mayoría sólo sirven para ejercitar ciertas
descargas diarreicas, y poco sirven para poner las cosas
en su lugar, educativamente hablando, pues cuando a
quien dirige esta reuniones no le parece que le estén
reclamando en un tema que generalmente desconoce,
tiene a cortar y/o ignorar a aquéllos que no le son nada
cómodos en sus participaciones.
Así, cuando en una reunión lanza alguien una pa-
labra dominguera, más que con el ánimo de ilustrar a
los ignotos, es con el propósito de acusar de manera
velada a alguien pero sin mencionar el nombre del
sujeto suertudo que provocó ese vómito intelectual.
Cuando se dice que en educación hay maestros
que “perversamente” reprueban a alumnos y perver-
samente a estos alumnos víctimas de la perversidad
magisterial se les aplica un examen de regularización
sin pasar por el debido pedagógico proceso de ha-
cerles entrega de una guía para que se prepare para
al examen, como si el susodicho profesor perverso
exhibiera con eso una gran dosis de sadismo, ya que
estaría en el camino de aplicar un examen con cues-
tiones, reactivos o ítems completamente ajenos a los
visto en el semestre o ciclo escolar. Esta acusación
proyecta no sin querer queriendo, pero sí con toda
la mala leche de que una persona tenga almacena-
da allí donde les ha platicado. Triste pero cierto. La
ignorancia de un campo como la pedagogía da para
eso y para mucho más. En este caso, el cargo no da el
conocimiento, pero si ofrece la oportunidad de apo-
cuando se quiere echar un centavo a la bolsa organi-
za a los padres de familia o a los alumnos del curso
intensivo para que ellos aporten cierta cantidad con-
venciéndolos, lavándoles el cerebro, de que lo que
aporten servirá para que el personal de limpieza y
mantenimiento puedan tener el beneficio del Seguro
Social. Hasta ahí todo bien, perfecto. El problema
radica, es decir la trampa, en que cuando se dieron de
alta a los trabajadores de la escuela (normal) los reci-
bos del Seguro Social no se expidieron a nombre de
los alumnos o padres de familia, y el director pidió
que se expidieran a nombre de la institución educati-
va. Claro que los trabajadores agradecieron el hecho
y el beneficio, y los alumnos y/o padres se sintieron
satisfechos de haber realizado una buena acción con
gente que la necesita. ¿Y la perversidad? Pues está en
que a Contraloría se presentaron recibos legales que
fueron pagados, presuntamente, por la escuela (nor-
mal). ¿Si el dinero nunca fue aportado por la institu-
ción legalmente establecida, a dónde fueron a parar
esos recursos económicos? Y sin querer buscarle tres
mangas al chaleco, se puede decir lo siguiente: “Es
la perversidad educativa, mi socio…”
Otro ejemplo de perversidad en la educación es
aquél que se presentó hace años cuando Bill Ga-
tes, creador y dueño de Microsoft, ofreció cursos de
computación a los maestros de todos los niveles que
quisieran tomarlos, y su fundación ofrecía el pago a
los conductores, es decir, a los maestros no les costó
nada. La cuestión es que a determinada hora en el
salón que la Normal ofreció para los cursos, el sol
se colaba y deslumbraba las pantallas de las com-
putadoras. Y esto no permitía atender debidamente
las clases. Los maestros plantearon esta situación a
la dirección y ésta les sugirió que se cooperaran los
maestros de ambos turnos para comprar persianas
maestros tan acostumbrados a ver de cerca como hay
predilecciones con aquéllos que, dice la sujeta, per-
vierten el ambiente educativo. Y que además, para
ello se apoyan en la ley del menor esfuerzo, como el
sujeto que le encanta reprobar alumnos(nas) porque
en cada alumno se gana la estratosférica cantidad de
100 pesos de lo que el alumno reprobado paga para
regularizarse. Y que además, perversamente, ya no
elabora un documento (batería pedagógica) pues uti-
liza la ya usada como examen final. Claro que para
que esto suceda, quienes tienen la obligación de que
esto no suceda, pero sucede, es porque esos obliga-
dos sí dejan a hacer a ciencia y paciencia. Y para los
estultos la estratosférica cantidad de 100 pesos, no
es algo que se pueda demandar que no suceda, pero
para quien tiene permanentemente ese tipo de actitu-
des, la estratosférica cantidad de 100 pesos es una ra-
tificación de su inigualable perversidad educativa. Y
sin querer buscarle tres mangas al chaleco, se puede
decir lo siguiente: “Es la natural e innata perversidad
educativa del compadre, mi socio…”
Por lo tanto si recordamos que de acuerdo al
Diccionario de la Real Academia éste define al ad-
jetivo perverso como “Sumamente malo, que causa
daño intencionadamente” Y se puede agregar como
aportación que además de sumamente malo, porque
causa daño intencionalmente el mismo diccionario
aporta la acepción más lapidaria: “Que corrompe las
costumbres o el orden y estado habitual de las co-
sas”. Y todo lo anterior para que el perverso per se
reciba un beneficio al que por su categoría perversa,
por ningún motivo tiene derecho.
El DRAE define el adjetivo perverso como ‘Su-
mamente malo, que causa daño intencionadamente.
2. Que corrompe las costumbres o el orden y estado
habitual de las cosas’.

Convoca Toluca a jóvenes nacidos en

2001 a tramitar su cartilla del SMN

Toluca, Estado de México, martes 15 de enero 2019.- Las inscripciones para obtener la cartilla de Servicio Militar Nacional se abrieron el 14 de enero y concluirán el 15 de octubre del presente
año, por lo que el gobierno municipal de Toluca convoca a los jóvenes nacidos en el año 2001 a tramitarla a través de la Junta Municipal de Reclutamiento.
Los interesados en obtener este documento podrán acudir a la Plaza Fray Andrés de Castro, Edificio “D”, primer piso, de lunes a viernes de 8:30 a 17:30 horas, con su acta de nacimiento
certificada, CURP, comprobante de domicilio reciente, constancia de último grado de estudios y cuatro fotografías tamaño cartilla (blanco y negro).
Aquellos que nacieron en otro municipio o estado, deberán presentar una Constancia de No Registro, expedida por la Junta Municipal de Reclutamiento del lugar de nacimiento, donde se
especifique que no han tramitado la Cartilla del Servicio Militar Nacional.
INSTITUCIONAL
6
2019 ¿Una historia diferente?
La columna rota / Frida Guerrera Villalvazo
Una de mis compañeras sabía mi historia y le comentó a su novio, un abogado. Con ellos y
mis hermanos de respaldo, fuimos por mi hijo y nuestras cosas, saqué primero a mi bebé
E stamos empezando el año, cerrando 2018 con mil
912 feminicidios, 377 homicidios de mujeres y
niñas, 2 mil 289 vidas arrancadas de mujeres, solo las
documentadas por la prensa e investigaciones propias.
En una próxima columna haremos el doloroso recuen-
to a detalle.
El primero de enero de 2019 despertamos con la
dolorosa primera vida arrancada, en Valle de Chalco,
Estado de México. Camila, una nena de nueve años
que salió a quemar cuetes afuera de su casa, sí, así
como los que tenemos más de 40 lo hacíamos, y que
eso no significaba que fuera un vecino a violarnos y
a asesinarnos. El despertar fue doloroso, indignante,
desolador; más tarde seguían las notas, otra en Santa
Catarina, Nuevo León, otra en Guerrero, una más en
el Estado de México, otra en Colima.
Los acercamientos no se dan con las “nuevas au-
toridades”; no somos lo suficientemente importantes
para ser tomadas en cuenta, nosotras no llevábamos
la agenda que tenemos, ya tres años exigiendo; la
desesperación nos atrapa, nos desalienta, las familias
se cansan de esperar por no tener noticias, el primer
paso para tener un poco de justicia; las detenciones de
los feminicidas se alargan, no llegan, se esconden tan
bien que son más listos que las autoridades, o quienes
deberían de investigar no lo hacen, el panorama frag-
menta, devasta, asesina el alma.
Hoy la historia es otra, una que debo y necesito
compartir porque quisiera que esta columna estuviera
dedicada a ello, a escribir historias de mujeres vivas,
que tal vez fueron lastimadas pero que es importante
conocer porque sus voces también deben y tienen que
ser escuchadas.
El 31 de diciembre —luego de la agotadora noche
que tuve un día antes poniendo el blog y la base de
datos de mujeres y niñas asesinadas, letras y más le-
tras que marchan frente a mis ojos, horrores de leer
cómo las asesinan, imágenes que se quedan adheridas
en la mente y el corazón—, me llegó lo siguiente a mi
correo. Lo dejo textual, solo cambié los nombres por
seguridad. Lo hago, con la esperanza de que este año
las historias de mujeres y niñas asesinadas cesen; que
las notas horrorosas se terminen, que las detenciones
pendientes (que son centenas) al fin se concreten, que
cada vez sean más las historias como la siguiente. Hoy
podemos decir que Verónica es #NIUNAMÁS.
Estimada Frida, buen día.
Me atrevo a escribirle de esa forma, porque al leer-
la, al sentir el apoyo que brinda, me siento en confian-
za, y fue ese mismo sentimiento el que me ayudó a
contarle mi historia, tras la frustración y el coraje de
leer que día a día hay más víctimas de algún ser sin
escrúpulos, sin corazón, y que quien debe proporcio-
narnos seguridad solo nos haga sentir menos, que lo
merecíamos.
Mi historia comienza hace casi 7 años, que conocí
a Gustavo, era mi fiesta de cumpleaños 22, yo no lo
invité, él se invitó solo, llegando con mis amigos, y
desde un principio hicimos click, empezamos como
amigos, nos tratamos muy poco tiempo, porque la
atracción era muy fuerte y nos hicimos novios, duran-
do de esa forma 2 años (dentro de los cuales nos vol-
vimos padres), mismos que fueron un vaivén de emo-
ciones, en casa tenía discusiones muy frecuentes con
mi mamá, molestándome y fastidiándome hasta que
no pudimos más, y ella y yo explotamos, me corrió de
la casa, tomé su palabra y me fui a casa de Gustavo.
Mi idea de ser mamá joven siempre estuvo
presente. Gustavo no era guapo, era más su
forma de ser lo que me gustaba, en ese tiempo,
porque en cuanto vivimos juntos, como todas
las mujeres que te escriben, me di cuenta que
él era mala persona, empezó a jalonearme, a
celarme, a prohibirme ver a mi familia
año
Ahí, su papá me aceptó con la condición de que
terminará mi carrera, y así fue, terminé, me titulé
como licenciada en Derecho, qué irónico, ¿verdad?,
ser abogada y no poder defenderme.
Mi idea de ser mamá joven siempre estuvo pre-
sente. Gustavo no era guapo, era más su forma de ser
lo que me gustaba, en ese tiempo, porque en cuanto
vivimos juntos, como todas las mujeres que te escri-
ben, me di cuenta que él era mala persona, empezó a
jalonearme, a celarme, a prohibirme ver a mi familia,
a no dejarme hablar con mis amigos, hasta que un día
me pegó, me pegó muy feo, a puño cerrado, me pa-
teó, me deshizo. Pero yo seguí ahí, porque no quería
volver con mi mamá, y aunque mi papi me rogaba que
regresara, yo no quería ver a mi mamá, y después de
mi fiesta de graduación, la noticia que me cambió la
vida llegó: ¡estaba embarazada!, fui la persona más
feliz, y sabes ¿qué me hizo él?, me pegó, me pateó, iba
a golpearme el estómago cuando vio que me lo cubría
con todas mis fuerzas, y vino su primer “cambio”. Fui
a casa de mis padres, ya no me importó cómo estaba
con mi mamá y le di la noticia, fueron los más felices
y lo fui más yo al poder volver a mi casa, con mi fa-
milia y me regresé con mis papás y el entró conmigo,
con su carita mustia, con su actitud protectora, ¿por
qué es tan ciego el amor?, él se ganó la confianza de
todos, menos de mi hermana, mi hermano enseguida
lo adoptó, de verdad lo apreciaba.
Cuando nació mi bebé, el primer fin de semana me
cacheteó porque él no quería vivir con mis papás, él
quería que nos fuéramos a Guadalajara.  La vida es
muy cruel, o los tiempos de cada persona son distin-
tos, mis padres se separaron, yo me fui con él a vivir
a Guadalajara, y los maltratos siguieron, más golpes,
más patadas, más vejaciones, más abusos (abusaba de
mí después de pegarme), más insultos, mi hijo con su
cuerpecito me cubría y le decía ¡no papá!
En una visita con mis papás a la Ciudad de México,
les confesé que él me pegaba, mi mamá me acompañó
por mis cosas y él se encerró en la casa con mi hijo;
le pedí a mi mamá que se fuera y que yo la alcanzaría
al día siguiente, no fue así, el llegó a la terminal y no
me dejó ir. Volví a quedarme, otro “cambio”, ¡volví
a creer en otro de sus cambios!, juró que no volvería
a maltratarnos, que todo sería perfecto, pero todo re-
gresó a su curso, cada uno de sus golpes y groserías
fueron acabando conmigo, y en Guadalajara hice mi
primer denuncia. El Ministerio Público que tomó mi
declaración veía mi cara, mis golpes, los hematomas
que ese día me había provocado, que literalmente me
rogó que lo dejara, me decía “niña, no mereces esos
tratos, ninguna persona merece ese tipo de humilla-
ciones”, pero no le hice caso y regresé con Gustavo.
Y todo de nuevo siguió su curso hasta el último
“cambio” que le creí. Nos regresamos a vivir a la
Ciudad de México; yo empecé a trabajar, él cuidaba
a nuestro hijo, yo proveía los intereses de los tres,
¡por fin ejercía mi carrera que tanto me costó!, eso
a él le frustró, sus ideas machistas no le permitían
ver que estábamos mejor económicamente, y un día
me pegó en la nariz, un puñetazo certero, que en el
trabajo notaron.
Una de mis compañeras sabía mi historia y le co-
mentó a su novio, un abogado. Con ellos y mis herma-
nos de respaldo, fuimos por mi hijo y nuestras cosas,
saqué primero a mi bebé, pensó que mis hermanos es-
taban afuera porque llevarían a mi bebé al circo, hasta
que se dio cuenta que sacaba mis pertenencias; me
10, número 544 J ueves 17 / Enero / 2019
pegó, me pegó frente a ellos, mi hermano, con todo
el dolor de su corazón, me defendió, me defendió de
la persona que mi hermano había adoptado como un
hermano; mi hermana quitaba a la mamá de Gustavo
de la puerta porque no nos dejaban salir, mi abogado
llamó a una patrulla, y mi hijo, mis hermanos, mi abo-
gado y yo nos fuimos al Ministerio Publico donde nos
esperaba mi papá, que no dejó que nos moviéramos de
ahí hasta que nos aseguraran que seguirían mi caso, no
fue así claro, pero a él le llegó una notificación de res-
tricción que mi abogado tramitó y solo así me libere,
¡por fin! ¡Era libre!, ¡mi hijo y yo éramos libres! y no
volvimos nunca más.
De eso han pasado 3 años, las cosas en mi casa
volvieron a la normalidad, mis papás viven juntos,
pero no revueltos; la relación entre mis hermanos, mis
padres, mi hijo y yo es de cordialidad, de amor, de
confianza, nos sentimos protegidos; veo cuánto amor
le transmiten a mi hijo, no te miento, han sido tiempos
difíciles, por tener que dejar a mi bebé en una escue-
la de tiempo completo, pero al cuidado de mis papás
y hermanos, las personas que más lo aman y que él
ama; nos sentimos seguros de poder llegar a casa y
que nos reciban con respeto, cariño, no más gritos, no
más golpes, no más traumas para mi hijo, él es feliz,
yo soy feliz.
¡Espero, deseo con todo mi corazón, que cuando
las mujeres lean esta historia, y estén en la misma si-
tuación, sepan que el miedo que sentimos por sacar
adelante a nuestros hijos solas es temporal, que hay
gente que jamás nos va a dejar solas, que podemos
sonreír sin miedo, de verdad podemos!, ¡solo es cues-
tión de tener valor, de sacudirse el temor y soltarse!
No está bien que quien dice amarte te lastime, no es
correcto permitir una sola agresión, ¡es mentira que
“quien bien te quiere te hará llorar!”.
Frida, en lo que pueda ayudarte, aquí estoy, es-
taría encantada de ayudar a personas que atraviesan
la situación que yo viví. Gracias por tu atención, por
leerme y por ayudarme a contar mi historia. Verónica.
Hasta aquí la historia de esta mujer valiente, y de la
cual celebro su estar aquí.
Debemos cambiarnos el chip, dejar de juzgar a
aquellas que no pueden salir de una relación violenta,
debemos darles la mano, a veces nos rechazarán, pero
debemos estar siempre ahí para ellas, sin prejuicios,
sin adjetivos, solo abrazarlas y hacerles sentir que,
como Verónica, ellas pueden salir, que aquí estamos
para ayudarlas, si quieren ser ayudadas.
¿Eres madre, padre, hermana, hermano, hija, hijo,
de una mujer víctima de feminicidio, desaparición, o
intento de feminicidio? búscame, ayúdame a visua-
lizar a las víctimas y contar su historia. Voces de la
Ausencia.
@FridaGuerrera
fridaguerrera@gmail.com
FOTO ENSAYO En Metepec. 7
Filigrana con barro
año 10, número 544 J ueves 17 / Enero / 2019
FOTO: guillermo romero
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Lo que un investigador de la UAEMex, humanista
y filósofo puede aportar a la sociedad Yoselin Fabiola Velázquez Mendieta / foto guillermo romero
Los medios de comunicación que tenemos ayudan a difundir y hacer llegar a todos la información, pero no sustituyen
la parte humana. Yo creo que la filosofía tiene que ayudarnos a formarnos como verdaderos seres humanos
Yoselin Fabiola Velázquez Mendieta, entrevistó al Dr.
Noé Héctor Esquivel Estada. Ganador del Premio Estatal
de Ciencia y Tecnología, en el área de Sociales y Humani-
dades, edición 2018. Los temas a tratar fueron: educación,
identidad, ciencia y tecnología, el papel de las humanidades
y la filosofía, las propuestas del gobierno actual, etcétera. (La
redaccion)
Y oselin Velázquez (YV) Qué tal, nos encontramos en las
instalaciones del Instituto de Estudios Superiores de la
Universidad (IUESU). El día de hoy charlaremos con el Dr.
Esquivel, director del instituto, Investigador de la UAEMex
y docente de la Licenciatura en Filosofía y del Posgrado en
Humanidades. Me voy a permitir hablar de “tu” porque, para
quienes no saben, hace algunos años el doctor fue mi maestro
en dos ocasiones en la licenciatura. Somos conocidos de tiem-
po y afines a algunas casusas, pero, más que nada, guardamos
una relación de respeto y estima.
YV: Gracias por recibirnos por parte del Semanario Punto
. Bienvenido!
Dr. Esquivel: De nada, al contrario. Gracias a ustedes por
estar aquí. Me da mucho gusto recibirlos en este centro de In-
vestigación.
YV: Tus trabajos principalmente versan sobre ética, her-
menéutica y Pensamiento Novohispano. Cuál es la pertinen-
cia de trabajar éstos temas, y, sobre todo, cuál es el papel del
Instituto como pionero, creo que en el país, del Pensamiento
Novohispano.
Dr. Esquivel: El Instituto fue creado en 1993 y en un inicio,
fungía como centro de investigación de una dependencia de la
Secretaria de Investigación de la Secretaría de la UAEMex.
En el 2008 se transformó en el (IUESU). Desde el año 1996
realizamos un Seminario Permanente de Pensamiento No-
vohispano en el que colaboran estudiantes e investigadores,
normalmente de la Facultad de Humanidades. Este seminario
ha tenido una repercusión importante para mí porque lo que
investigamos son nuestras raíces culturales: de dónde veni-
mos y hacia dónde queremos ir. Cómo podemos entendernos,
a partir de nuestras raíces prehispánicas y coloniales.
YV: Claro, porque esto permite generar identidad, que
considero hace falta en el país. Hay 19 publicaciones hechas
por el Instituto. ¿Cómo la sociedad puede acceder a estas pu-
blicaciones y cómo podemos, a partir de este trabajo y de otras
cosas, formarnos una idea de identidad?
Dr. Esquivel: Sí, mira, también esto que señalas a mí me
parece importante porque no sólo la publicación del Pensa-
miento Novohispano tiene una difusión nacional, sino interna-
cional. Hay colaboradores de España, Venezuela, Colombia,
entre otros y está abierta a investigadores y estudiantes para
que se inicien sobre la investigación del periodo colonial. La
UAEMex tiene su medio de difusión que son sus librerías y
difundimos en ferias del libro a nivel nacional.
YV: Evocando la nostalgia de las clases que me diste en
este Instituto. De qué manera ha cambiado la forma de ense-
ñar y aprender filosofía. Lo pregunto, sobre todo, en el sentido
del auge de las redes sociales y del uso continuo del celular
que se presenta por parte de algunos alumnos en las aulas.
Dr. Esquivel: Es un tema importante, un tanto escabroso.
Yo, personalmente considero que la educación no debe estar
distante de los avances tecnológicos, pero hay que tener mu-
cha reserva porque parece que, a veces, en lugar de benefi-
ciarnos nos perjudica. Yo veo directamente en clases que, si
no tenemos un control de éstos instrumentos finalmente nos
distraen de lo que tendría que ser nuestra formación humana.
La tecnología jamás sustituirá el contacto directo. Esto que
año
nosotros tenemos aquí en la Universidad como educación
presencial es importante porque permite la relación humana
entre docentes y profesores y es la forma de recuperar nuestra
condición humana.
Los medios de comunicación que tenemos ayudan a di-
fundir y hacer llegar a todos la información, pero no sustituyen
la parte humana. Yo creo que la filosofía tiene que ayudarnos a
formarnos como verdaderos seres humanos, a difundir nues-
tro pensamiento y que éste llegue a la sociedad, si no parece
que se perdió la gran riqueza que podría aportar. El uso del
celular en clase es una cuestión básica de respeto, hay que apa-
garlo porque se trata de fomentar la comunicación personal.
Yo entiendo que es un instrumento que debe favorecer, pero
con cierta vigilancia.
YV: Aquí nos referimos, creo yo, a desarrollar un uso
consciente del celular. Ya que tocamos el tema de tecnología
y educación. Cómo consideras que debe encaminarse, en esta
era que han llamado digital o de la información. Cuáles serían
las pautas para desarrollar una educación de calidad, pero sin
perder el sentido humano.
Dr. Esquivel: Ay, también es un tema importante. Yo no
creo que la calidad dependa de la tecnología, sino de la re-
lación que logremos establecer en un aula entre alumnos y
profesores, es decir, conjugar la riqueza de ambos para que
contribuya a la educación. Qué significaría una educación de
calidad, tomar conciencia de que la sociedad aporta un recurso
económico, cultural y humano para que los estudiantes tengan
mejor educación y que se vea reflejada en favor de la socie-
dad. Decía yo, qué sentido tiene un profesor o un gran investi-
gador si su trabajo no tiene implicaciones sociales. Esto no se
podría entender, nosotros nos debemos a la sociedad porque
es la que nos sostiene. El salario que yo percibo aquí viene
aportado de ella y, de alguna manera, es la sociedad la nos pide
a los universitarios volver la mirada hacia la misma.
YV: Cómo se puede retribuir el trabajo universitario,
profesional o de otros ámbitos para mejorar a la sociedad.
Sabemos que la filosofía es una herramienta de reflexión
y crítica; sin embargo, a veces parece estar alejada de los
problemas sociales. No alcanza a generar una conciencia
social, o no sé ve reflejada en las acciones de los ciudada-
nos que vivimos al día.
Dr. Esquivel: Yoselin, habría que diferenciar de manera
clara entre las ciencias exactas, duras o prácticas que tienen
que ver directamente con una producción material, y esas
tienen una repercusión directa e inmediata y se ve. Al formar
a un abogado, ingeniero o economista ven la implicación di-
recta. En el caso de las ciencias sociales (nuestras), a lo me-
jor es màs distante, pero no menos importante. Por ejemplo,
cómo podríamos entender a un sociólogo, a un antropólogo
o un filósofo sí no tiene una visión clara. Me refiero de las
cosas que actualmente están sucediendo en la sociedad, que
10, número 544 J ueves 17 / Enero / 2019
él mismo se vea involucrado y que participe en la solución
de problemas. Mira, nuestro México vive una serie de pro-
blemas muy delicados hoy, y yo creo que no nos podemos
hacer a un lado nosotros, los de las ciencias sociales. Decir,
ah, bueno, pues no tenemos de qué manera aportar. No, te-
nemos que aportar.
YV: ¡Claro! Pero, cómo se generan esos espacios o cómo
se involucra a las Ciencias Sociales a la parte política, o si lo
queremos ver, a la económica y social porque nosotros, que
nos dedicamos a esta línea, sabemos que se puede hacer mu-
cho. Sin embargo, parece que los planes gubernamentales no
lo consideran tanto así. Puede entenderse que somos parte de
la misma sociedad, cómo abrirnos ese campo laboral porque
no podemos escindir de manera tan tajante las formaciones o
disciplinas porque todos estamos en el mismo contexto.
Dr. Esquivel: Claro. A veces quisiéramos que fuera de
manera más práctica nuestra presencia y a veces no sé ve.
Y nosotros también tenemos responsabilidad en esto, si nos
alejamos o nos distanciamos pues, ellos no nos van a llamar.
Tenemos que hacernos presentes. A veces escuchamos para
qué sirven los humanistas pues, oye, la razón de ser está en
la construcción de seres humanos. Y como seres humanos
queremos una mejor vida, una mejor sociedad y una forma
de administración pública que sea sana, justa y equitativa. Y
eso lo tenemos que promover nosotros (los humanistas). Si tu
preguntaras por ahí, qué es la justicia. Tu que estás formada en
humanidades y has estudiado esto, tienes la responsabilidad,
como yo, de comunicarlo y hacerlo extensivo, de decir qué es,
aunque en otras instancias no lo vean tan bien.
YV: Sí, y acabas de tocar un punto muy importante porque
creo que, no sólo los que nos formamos en humanidades, sino
para la sociedad civil también, es una oportunidad de invo-
lucrarnos todos. Me parece que en las pasadas elecciones se
vivió un cambio histórico. Independientemente del resultado
se puede hablar de un despertar conciencia, o de generar una
conciencia civil por el simple hecho de la cantidad de votantes,
de gente que hizo valer su derecho al voto como ciudadano.
En este sentido, qué podemos decir para reconstruir un tejido
social justo
Dr. Esquivel: Claro, No podemos nosotros ni la sociedad
trabajar por separado. Ésta podría decir, en algún momento,
bueno, es que nuestra participación en el ámbito político es
muy limitada y no tiene repercusiones. Lo mismo podríamos
decir nosotros; sin embargo, si logramos conjuntar el interés
de la sociedad con el interés, por ejemplo, de los universitarios,
se podría lograr una transformación muy importante a nivel
social.
YV: A final de cuentas, todos tenemos el mismo interés:
construir un mejor país.
Dr. Esquivel: Así es. Y queremos un país mejor no sólo en
el ámbito económico, sino en el cómo nos vamos formando

humanamente, de tal manera que nosotros nos sintamos satis-
fechos de que esta es nuestra condición y la hemos realizado.
Yo no puedo pensar, como ser humano, sin el otro. Mira, yo
estudio a dos pensadores alemanes a los que les he dedicado
gran parte de mi vida. Uno de ellos; Jürgen Habermas que está
preocupadìsmo por el campo social, y el otro; Gadamer que
interesado en buscar la convivencia, relación y comunicación
entre todos los seres humanos y entre las diversas disciplinas.
Oye, para mí son un testimonio vivo de que se pueden cam-
biar las cosas y ser mejor en la vida.
YV: Ahorita que estamos ya tocando un poco de ética.
Porque sería esta preocupación por el otro, hay que entender
que ayudando al que tenemos a lado pues, también nos ayu-
damos como sociedad. Qué piensas de la propuesta del pre-
sidente Obrador sobre la constitución moral. Quiénes deben
hacerla y cuáles serían sus implicaciones sociales.
Dr. Esquivel: Ay, mira es otro tema que me parece funda-
mental. Conversando con un colega de aquí decía: qué pasa
con una Universidad que no tiene clara conciencia de que,
una de sus tareas fundamentales es formar éticamente a sus
profesionales. Si nosotros logramos formarnos así, es decir,
tener conciencia del bien, la justicia, el orden social y político.
Tú me dices ahorita, con esta propuesta del presidente López
Obrador, de una trasformación moral de la sociedad es que es
indispensable. Tenemos que transformarnos moralmente los
seres humanos, quiere decir también las instituciones. No bas-
ta con que yo diga como investigador: tengo conciencia del
orden social, voy a tratar de ser honesto y justo. No basta, esto
tiene que repercutir necesariamente en la vida de los demás y
en vida de las instituciones. Paul Ricoeur dice que tenemos
que hacer de las instituciones, instituciones justas. Si no lo ha-
cemos pues, a dónde vamos, no.
YV: Que realmente ese sería el objetivo de la Institución;
que sea justa. Que sirva a la sociedad y no que se sirva de ella.
(El doctor asiente afirmando). Regresando a quiénes serían
los encargados de elaborar esta constitución porque a final de
cuentas es formar ciudadanos. Y sí tendría implicaciones di-
rectas, me parece, porque no se castiga la moral. La moral es
un juicio, es subjetiva y ese es uno de sus grandes problemas
porque cada quien tiene una concepción del bien y del mal o
de la injusticia; sin embargo, el hecho de apostarle a una cons-
titución así, permite que haya principios que emanen para la
sociedad. Y sobre todo en cuestión moral que va ligada a la
política. También podríamos hablar de una ética política que,
si bien no existe como tal, se podría hablar de ella en este sen-
tido, ya que el plan actual de gobierno, por lo menos, tiene
una noción concreta de la importancia de la ciudadanía y de la
responsabilidad ética, política y social.
Dr. Esquivel: ¿A quién le compete esto, Yoselin? Nos
compete a todos. Si formamos, como dice Gadamer, en
el orden de la educación: “Nosotros no educamos, nos
educamos. Y si nos educamos, educamos a los demás”.
Yo me tengo que educar. Si tú me preguntas, en esta trans-
formación moral quiénes: todos. Indudablemente, los tres
poderes están directamente vinculados con una tarea de
esta naturaleza y con estos alcances, pero si nosotros no
tenemos conciencia de pedir y exigir esta forma de vida,
pues las cosas no se mueven.
YV: ¡Muy bien! queremos reiterar nuestra felicitación por
ganar el Premio Estatal de Ciencia y Tecnología, en la edición
2018, en el área de Sociales y Humanidades. Bueno, qué re-
presenta este premio para la UAEMex, para el Instituto y para
la investigación que se hace en el país de éstas áreas.
Dr. Esquivel: Para mí es verdaderamente una satisfac-
ción muy grande porque normalmente se hacen reconoci-
mientos a otras áreas del conocimiento. En las sociales es
más difícil porque si tenemos un proyecto no se tan fácil-
mente el beneficio inmediato que se aporta en ese momento
y que recibe un grupo, sociedad o institución. Este premio
que concede el COMECYT lo hace con base en el análisis
de la trayectoria. Yo tengo màs de 35 años aquí en la Uni-
versidad, a la que le estoy sumamente agradecido porque
yo creo en la universidad pública. A pesar de que yo he sido
formado en la universidad privada, a excepción de la licen-
Decía yo, qué sentido tiene un profesor o un gran
investigador si su trabajo no tiene implicaciones
sociales. Esto no se podría entender, nosotros nos
debemos a la sociedad porque es la que nos sostiene.
El salario que yo percibo aquí viene aportado de
ella y, de alguna manera, es la sociedad la nos pide
a los universitarios volver la mirada hacia la misma
año 10,
ciatura en Filosofía en la UNAM, pero creo en los valores
de la universidad pública y que todos sus integrantes tene-
mos una responsabilidad grande. Esto es para mí lo que me
deja este reconocimiento, es un compromiso mayor: hacer
investigación en las ciencias sociales, la ética y la recupera-
ción de la cultura.
YV: Ahorita que resaltas el valor de la universidad públi-
ca, ¿qué opinas de la propuesta del presidente sobre abrir 100
universidades. Es buena opción o se deben mejorar las que ya
existen y en qué sentido?
Dr. Esquivel: A mí me parece ingenuo, perdón. Creo que
hay que fortalecer las universidades que tenemos. Nosotros
somos una de las universidades que están en crisis y tenemos
que respaldarlas. Tenemos primero que reforzar las Universi-
dades e ir viendo en dónde hay necesidad de crear una nueva
universidad porque lo exige esa situación, el ambiente social y
económico. Es fácil abrir universidades.
YV: También coincido contigo y resulta ingenuo porque
no es abrir universidades, sino la calidad de educación. Ade-
más, qué va a pasar en un futuro con tantas universidades y
profesionistas, en el caso de que se formen, porque sabemos
que hay un alto índice de deserción escolar y no todos culmi-
nan su formación en una licenciatura. Qué pasa si tienes a las
universidades y a los profesionistas, pero no tienes las fuentes
de empleo, también se puede pensar ingenuamente, yo creo,
que éstos se van a autoemplear o a generar fuentes de empleo.
Pero…cómo puede aterrizarse mejor esta propuesta.
Dr. Esquivel: Sí. Yo le apuesto a que el gran reto que tene-
mos en México es la educación. Tenemos que apoyar y hacer
buenos planes o programas, desde la educación básica, que no
pueden ser nacionales. Tienen que estar pensados de acuerdo
a la situación, a la cultura y a la región. Mira, he pensado en
este gobierno que inicia y que tiene una visión de cambio, y
qué bueno, pero hay grandes problemas a nivel nacional y el
fundamental es la educación. Hay otro que es el de salud y el
de la seguridad que deben ser atendidos por este gobierno. Tu
ahorita hablabas de deserción, me decía que México no tiene
el problema del analfabetismo, a lo mejor no.
YV: Se ha venido trabajando y las estadísticas han “mos-
trado” que se ha combatido el analfabetismo con programas
de hace muchos años; sin embargo, esto no significa que
haya educación en el país. Las cifras no demuestran algo
sustancial, sobre todo en materia de educación. La reforma
que plantea el gobierno actual es adecuada, por el hecho de
que está seccionando geográficamente, así como “particu-
larizado” las formas de educación y evaluación. ¿Qué te
parece?
Dr. Esquivel: Un plan de esta naturaleza tiene que enco-
mendarse a la gente que sabe y está dedicada, ellos son los que
pueden hacer un buen plan de educación. No podemos darle
un cago a este nivel a quien está formado en agronomía, él
que se ocupe del campo (que también es necesario atender).
En educación se tiene que conjuntar a los que conocen, están
dedicados, preparados y comprometidos con ella.
YV: Sí, aquí vemos la importancia de los perfiles, de apro-
vecharlos para poner “a la gente correcta en el puesto correc-
to” porque de esta manera se logran mayores beneficios. Sin
embargo, a veces los puestos o instituciones no se manejan
por las personas formadas en sus áreas. Creo que ese es un
obstáculo porque no contribuye a que los objetivos, las refor-
mas o las mismas instituciones sirvan eficazmente para lo que
son diseñadas.
Dr. Esquivel: Así es. Yo comparto totalmente esta preocu-
pación contigo. Creo que tenemos que pedir, buscar y también
exigir, por eso te hablaba de una ciudadanía educada. Cuando
la haya, tendremos conciencia de todo lo que está sucediendo.
Se habla de inseguridad, y desempleo que son temas que de-
ben atenderse por las instituciones.
YV: Los feminicidios también rebotan en educación. Con
ésta también nos estamos refiriendo a la personal y no sólo a la
institucional, sino a la educación ciudadana que se encuentra
en los libros, las reflexiones y las redes sociales –como acceso
a la información y medio alterno-. ¿Qué podrías decir sobre la
ola de violencia y los feminicidios que se presentan en el país?
9
número 544 J ueves 17 / Enero / 2019
Dr. Esquivel: Yo te digo que es uno de los problemas
que debe ser atendido de manera institucional. No se va a
lograr solamente con buenas intenciones, ni si quiera con
discursos o marchas porque no alcanza. Tiene que haber un
programa pensado que de manera seria atienda; cuáles son
las causas que provocan estas situaciones. Los feminicidios
son lamentables. Aquí, por ejemplo, la Universidad tendría
una tarea importante. Yo no entiendo ni concibo a una uni-
versidad que no se involucre – teniendo todos los recursos,
la formación en los estudiantes, los instrumentos y los inves-
tigadores – para contribuir a un problema que nos preocupa
a todos. O séa, tú te subes al autobús o sales a la calle y no
sabes qué va a pasar ahí.
YV: Sí, de hecho, ahorita que mencionas el transporte pú-
blico, con el asunto del desabasto de gasolina, podemos ver
que: en los países de primer mundo el transporte público fun-
ciona. Aquí desafortunadamente no. Porque es inseguro, insa-
lubre, no es puntual y no permite que lleguemos a tiempo si
lo utilizamos; sin embargo, también es una oportunidad para
atender o mejorar el sistema de transporte público, y de paso,
el problema de inseguridad. Poder estar tranquilos de tomar
y usar este sistema para no generar mayor tráfico ni contami-
nación.
Dr. Esquivel: Me parece que son problemas muy comple-
jos y tienen que atenderse de manera institucional. En otros
países el servicio público es muy controlado y eficiente.
YV: De hecho, es el que más se utiliza. Desafortunada-
mente, tendemos a pensar que el automóvil propio da estatus
y que es mejor, pero en esos países la mayoría toma el traspor-
te público o la bicicleta; sin embargo, también lo hacen por
una cuestión de conciencia y seguridad, pero, sobre todo, por
la eficiencia del gobierno al garantizar el funcionamiento y se-
guridad del sistema de transporte público.
Dr. Esquivel: Sí, Así es. Te digo, también son cuestiones
complejas que tienen que tener un tratamiento especial y de-
ben ser estudiadas. No hay que generar un ambiente de rumor
o especulación, sino crítico frente a las situaciones que vivi-
mos. Yo, ahora que estoy al frente de este Instituto, tendría que
atender las demandas y situaciones que son propias de éste.
YV: Claro, creo que tenemos una oportunidad de mejora
en la sociedad, las instituciones y el gobierno. Ya para finalizar,
qué te gustaría decir a los universitarios y a la sociedad, cuál
seria tu mensaje para ellos.
Dr. Esquivel: Hay que hacer el trabajo día con día. Yo
no creo que se tenga que hacer un reconocimiento oficial,
como el premio, para seguir trabajando. No, hay que hacerlo
de manera responsable, se hacen sacrificios. A mí me cuesta
trabajo dar clases, y, sin embargo, procuro no faltar, estar
a la altura de la disciplina a la que me debo. También veo
que hay muchas deficiencias, pero exhorto a quienes nos
dedicamos a la docencia a hacerlo de manera adecuada y
digna todos los días. Un día, comentando con un colega me
decía: oye, pues, es que es muy fácil dar una conferencia
magistral. Y yo le dije: sí porque se hace una conferencia
magistral, hay que hacer conferencias magistrales cada cla-
se. Cada clase debe ser una conferencia magistral para los
estudiantes y debe ser un reto personal e importante para
que el curso funcione.
10
Las criticas y oposición a la lucha contra el
robo de combustibles se extienden a otras
justicieras medidas del obradorismo, como
son la cancelación definitiva del aeropuerto
en Texcoco y la construcción del Tren Maya.
En esta última, irracional y caciquil tarea
opositora, destaca el movimiento neozapatista
año 10, número 544 J ueves 17 / Enero / 2019

Aliados del huachicoleo

Miguel Ángel Ferrer / Rebelión / foto archivo
Por su parte la CNDH muestra también su filia huachicolera con la peregrina y ociosa tesis de
que el combate al robo de combustibles debe darse con el pleno respeto a los derechos humanos

C omo era de esperarse el combate del nuevo gobier-

no contra el huachicoleo o robo de combustibles ha
producido tremendas reacciones. No sólo de los huachi-
coleros, lo cual es perfectamente entendible, sino tam-
bién en otros sectores sociales y hasta en diversas institu-
ciones del Estado.  robo de combustibles debe darse con el pleno respeto a los
En la lista de los opositores al combate contra el hua-
chicoleo destacan ciertos organismos autónomos como el
Banco de México y la Comisión Nacional de los Derechos
Humanos (CNDH).  ción al nuevo gobierno, el que está amenazando con redu-
El Banco de México se opone al combate contra el hua-
chicoleo afirmando que “el desabasto de gasolina afectará
la inflación y a la economía nacional”. ¿De modo que en
aras de mantener la inflación bajo control y no deteriorar la
economía del país es mejor y preferible tolerar el cuantioso
y trisexenal robo de combustibles? El organismo sugiere
dejar las cosas como están antes que padecer las discutibles
e improbables hipótesis de un alza en la tasa inflacionaria y
una bárbara afectación de la economía. 
Por su parte la CNDH muestra también su filia huachi-
colera con la peregrina y ociosa tesis de que el combate al
derechos humanos. ¿Tiene el organismo alguna evidencia o
siquiera un leve indicio de que no se está realizando de esta
manera? ¿O lo hace sólo para mostrar su antipatía y oposi-
cirles a sus funcionarios los faraónicos ingresos económicos
de que injustificadamente disfrutan?  Pero los hechos hablan más que las palabras calumnio-
Las criticas y oposición a la lucha contra el robo de combus-
tibles se extienden a otras justicieras medidas del obradorismo,
como son la cancelación definitiva del aeropuerto en Texcoco
y la construcción del Tren Maya. En esta última, irracional y
caciquil tarea opositora, destaca el movimiento neozapatista. 
En todas estas facetas del antiobradorismo brilla con luz
propia la derecha mediática. Periodistas bien conocidos por
su filiación conservadora acuden a los peores excesos lin-
güísticos para oponerse a la lucha contra el huachicoleo. 
Ante el desabasto de gasolina, problema necesariamente
de corta duración, pues no han cesado ni la producción ni la
importación de combustibles, estos voceros de la derecha
hablan de caos social y califican de apocalíptica la situación.
Y frente al apocalipsis que dicen ver ya sólo les falta llamar
al golpe de Estado. 
sas. Como es evidente la población apoya las medidas del
obradorismo. Y particularmente, y a pesar de las molestias
temporales, el necesario combate al huachicoleo.
www.rebelion.org

Con operativos Gasolinera Segura y

Presencia salvaguarda Toluca a la población
Cabe destacar que hasta el momento Dirección General de Seguridad, la Coor- elementos, cuya tarea es orientar a los au-
no se han reportado incidentes mayores en dinación Municipal de Protección Civil y tomovilistas y mantener un tránsito fluido.
Toluca. Bomberos y personal administrativo parti- Además, se aplica el Operativo Presen-
Ante cualquier emergencia las autori- cipan en esta estrategia. cia en coordinación con elementos del Ejér-
dades ponen a disposición de la población A través del operativo Gasolinera Se- cito y las policías federal y estatal, para pre-
los números telefónicos 217 8858, 2178323 gura, las autoridades locales monitorean venir la comisión de delitos. Cabe destacar
y el 911.   37 estaciones de servicio para brindar que hasta el momento no se han reportado
  apoyo preventivo de seguridad contra in- incidentes mayores en Toluca.

T oluca, Estado de México, martes 15 de

enero de 2019.- Los operativos Gaso-
linera Segura y Presencia que lleva a cabo
el gobierno municipal de Toluca en la tota-
lidad de su territorio, buscan salvaguardar la
integridad física y patrimonial de la pobla-
ción, proteger el entorno, movilizar el tránsi-
to vehicular y mantener una comunicación
abierta para hacer más eficiente la norma-
lización del abastecimiento de combustible.
Por instrucciones del alcalde Juan Ro-
dolfo Sánchez Gómez, elementos de la
cendios, en materia de Protección Civil y
atención prehospitalaria, con 40 elemen-
tos y 11 unidades.
Los uniformados monitorean el abasto
de hidrocarburo en las diversas estaciones y
mantienen informadas a los consumidores,
que permanecen en sus vehículos para ser
abastecidos, en torno de medidas generales
de seguridad.
De forma complementaria, la Direc-
ción General de Seguridad realiza tareas de
monitoreo en 45 gasolineras, a través de 40
El gobierno municipal reitera las si-
guientes recomendaciones: evitar en la
medida de lo posible el uso de bidones, ga-
rrafas, tambos u otro tipo de envases impro-
visados para el abasto de combustible.
Asimismo, colaborar con los despacha-
dores y autoridades municipales, evitar obs-
truir vialidades y hacer doble fila, así como
atender las indicaciones de Protección Civil
y Bomberos durante el suministro.
La gasolina es una sustancia peligrosa,
por lo tanto, se debe evitar almacenarla
sin las medidas y acciones de seguridad
necesarias.
Ante cualquier situación de emergencia
se ponen a disposición de la población los
números telefónicos de la Coordinación
Municipal de Protección Civil y Bomberos:
217 8858 y 2178323, así como el 911.
INSTITUCIONAL

Presentó UAEM programa conmemorativo

al 75 aniversario de su autonomía
 Comprende conferencias, exposiciones, concursos de ensa-
yo, ciclos de cine, así como conversatorios, festivales y obras de
teatro, entre otras actividades.
 
sidad Autónoma del Estado de México llevará a cabo durante
el presente año actividades académicas y culturales al respecto.
En conferencia de prensa, el secretario de Difusión Cultural, Ed-
gar Miranda Ortiz, y la secretaria de Rectoría, Jannet Valero Vilchis,
presentaron el programa de actividades conmemorativas a este he-
cho histórico, ocurrido el 15 de enero de 1944, que comprende confe-
rencias, exposiciones, concursos de ensayo, ciclos de cine, así como
conversatorios, festivales y obras de teatro, entre otras actividades.
En el Centro de Innovación en Cultura y Casa de La Mora,
Valero Vilchis destacó que la autonomía universitaria es una
garantía de libertades, ocurre en un ambiente propicio donde la
comunidad científica y artística comparte y multiplica el conoci-
miento, a través del diálogo, el análisis, la reflexión y la creación.
Expresó que durante el presente año, la comunidad universi-
taria conmemorará las ideas, personalidades y hechos que mate-
rializaron la autonomía dentro de la institución, lo que le permite
Por su parte, Miranda Ortiz detalló que entre las activida-
des conmemorativas destaca la inauguración de la Pinaco-
teca Universitaria, la celebración de la edición conmemora-
tiva a este hecho de “Abril, mes de la lectura”, así como un
conversatorio entre institutenses.
“Bajo dogmas y una estructura rígida no es posible
generar conocimiento. La libertad de ideas y pensamien-
to es requisito para la generación de conocimiento y el
avance. La autonomía comprende la libertad de cátedra,
que permite profundizar, por ejemplo, sobre la compleji-
dad de la existencia”.
Cabe destacar que este martes 15 de enero, el ex rector de
la Universidad Nacional Autónoma de México y ex secre-
tario de Salud federal, José Ramón Narro Robles, impartirá
la conferencia magistral “Autonomía en las universidades
públicas”, en el Aula Magna “Lic. Adolfo López Mateos”

T oluca, Méx. – 14 de enero de 2019. Con el propósito de

conmemorar el 75 aniversario de su autonomía, la Univer-
autorregularse, autogobernarse, autoevaluarse y autogestionarse
con responsabilidad.
del Edificio de Rectoría de la UAEM.
INSTITUCIONAL
 sadasd

11
Tampoco hay respeto a la diversidad cultural, aunque
de ella depende toda intervinculación formativa que
mano con mano habremos de enraizar para bien de
las juventudes venideras; y qué decir de la lucha por
las libertades humanas, así como a la productividad
emanada de sus facultades, capacidades y sueños, al
derecho de toda persona a la experiencia del ocio creativo
año 10, número 544 J ueves 17 / Enero / 2019

Reescribir la historia
J. Jesús Espino Rodríguez / foto guillermo romero
Así también nos urge un presente-futuro congruente con la visión de un mundo de brazos abiertos,
solidario e incluyente de la diversidad que a diario se construye, aunque no sea para todos así

N os toca hoy, a 13 días de los 100 oficialmente establecidos du-

rante la toma del nuevo poder gubernamental, como primer
gran paso de cuatro a dar en el Metepec del Estado de México, para
lograr la renovación del principio que desde el trayecto de nuestros
antepasados hasta hoy ha sido revolucionario: ser todos juntos. Aún
es de ellos la voz que mana con el pálpito espiral torrente de la to-
davía sabia y nutricia historia americana derramada en cada neuro-
na nuestra como savia; tal asunto obliga a rememorar que de ellos
adquirimos diversos saberes, como el don de las manos artífices y
la palabra; savia de raíces planetarias entreveradas desde antes del
recuerdo mismo, savia que sube que sube desde la punta misma
de toda nuestra raigambre, que se derrama en cascada como fuente
identitaria para nutrir al colibrí del lado izquierdo que tenemos por
co-razón; savia que sabiamente compartida sabe a contemplación y
universo, savia que ha de ser bebida por todos …Sin faltar alguno.
Por ende, es momento de asumir conciencia en ese mismo tonal
de que ―en las palabras de Brech― somos «¡Todos o ninguno!»
En Metepec, sin embargo ―ay, tanto duele decirlo― por la ve-
neración a los dones del planeta ya no se propugna más ―algunas
personas sí, claro, mas carecen de conectividad y organización apro-
piadas―, sino que de la fiesta se goza solo por el mero gusto al gus-
to y no más; dones que, aunque fascinantes y los llevemos entre las
venas, sin conocimiento ni sabiduría apropiados estamos expuestos
perder conexión con los intervínculos por la vida sana; si enlistáramos
tales dones podría ser empezando por el derecho a la vida, y no hablo
sólo de la existencia, sino el que nuestro espíritu común, el terruño,
toda la región merece; tampoco hay respeto a la diversidad cultural,
aunque de ella depende toda intervinculación formativa que mano
con mano habremos de enraizar para bien de las juventudes venide-
ras; y qué decir de la lucha por las libertades humanas, así como a la
productividad emanada de sus facultades, capacidades y sueños, al
derecho de toda persona a la experiencia del ocio creativo, al igual
que al uso respetuoso e íntegra cabalidad de la calle como espacio
seguro de expresión creativa y empática con el albedrío comunita-
rio, de la participación y goce de las expresiones artísticas y culturales
de aquellos nosotros que somos «corazón y voz » del pueblo que es
nuestro Metepec y de los siempre bienvenidos de otros lares.
De ese Metepec viejo ―al calce, para empezar, pueblo
vejado impunemente por merced de intereses particulares al
compás gobiernista trienal bajo ordenanza estatal y de más
alto― prosiguen hasta hoy día cambiándole aquel rostro ar-
quitectónico propio y específico que alguna vez le distinguie-
ra para ser inscrito en el catálogo de «pueblos mágicos»; título
e historia viva que ―por lo visto y sufrido a manos de autori-
dades del gobierno municipal, del INAH, de ensoberbecidos
sociópatas con complejo de todopoderosos neo conquistado-
res que prepotentes llegan a sentar sus reales en nuestra patria
chica, de todo aquel lugareño ignorante de las raíces que nos
dan identidad y de quienes sin comprender el valor comuni-
tario de ser lo que somos como pueblo― desconocen (para
estos enfermos sociales ningún respeto merecen sus muros
vernáculos ni sus calles antes amables y seguras, hoy día pla-
gadas de negocios que ostentan modernas y globalizadas fa-
chadas neocolonialistas ajenas a la traza urbana local). Aquel
rostro por el que se le reconociera como patrimonio, ya no
digamos del mundo, nuestro, peligra. Así también nos urge
un presente-futuro congruente con la visión de un mundo de
brazos abiertos, solidario e incluyente de la diversidad que a
diario se construye, aunque no sea para todos así, y del criterio
cultural colectivo indispensable para restituir el equilibrio en
esta, ya desde antaño conocida por todos, divergente cisma
social. Mucho hay por rescribir, ¿verdad? Así que es ahora o
jamás, entonces…Nunca más.

Ofrece Gaby Gamboa a Metepequenses

Comunicación Permanente
Atiende administración pública municipal
más de 386 personas en la primera audiencia
pública.
Garantiza alcaldesa acercamiento perma-
nente con la ciudadanía durante visitas sema-
nales a las comunidades.
la ciudadanía y buscar juntos soluciones
integrales, garantizó la alcaldesa.
Al interior del palacio municipal, se llevó
a cabo la jornada especial de trabajo en la que
participaron las y los directores de todas las
dependencias de la administración pública y
organismos descentralizados, para brindar a las
Señaló que fueron atendidas 386 personas
en total, desprendiéndose 175 asuntos resuel-
tos; 182 más tuvieron trámite positivo y sólo
29 no lograron ser favorables toda vez que
eran solicitudes que no eran competencia del
ayuntamiento.
La titular del ejecutivo municipal, enfatizó

M etepec, México, 15 de enero de

2019. La presidenta municipal de
Metepec Gaby Gamboa Sánchez, encabe-
zó la primera audiencia pública en la que
fueron atendidas 386 personas, durante el
ejercicio que se realizará una vez a la se-
mana en distintas comunidades, a fin de
fortalecer comunicación permanente con
y los vecinos atención personalizada.
Gamboa Sánchez resaltó que el diseño del
esquema de acercamiento, forma parte del eje
de trabajo “Gobierno que escucha, atiende y re-
suelve”, el cual, responde a una sentida deman-
da de la población al carecer anteriormente y por
varios años, de un espacio y foro para exponer
demandas y sobre todo encontrar respuestas.
que durante su gestión las audiencias públicas
serán los días martes y tendrán como sede las
comunidades, con el objetivo de conocer la
problemática en el lugar de origen.
Subrayó que desde el primer minuto de
su gobierno las puertas del palacio municipal
están abiertas de par en par y así continuarán
siempre para los habitantes de Metepec y visi-
tantes, quienes encontrarán una mano amiga y
diálogo permanente de las autoridades.
Gaby Gamboa, manifestó beneplácito por
la amplia respuesta de la comunidad, lo que es
grato y motiva dijo, para seguir trabajando con
profesionalismo, dedicación, transparencia y
amor en favor de los metepequenses.
INSTITUCIONAL

Autonomía universitaria estimula propuestas

de cambio en la sociedad: José Narro
El ex rector de la UNAM dictó la conferencia magistral
“Autonomía en las universidades públicas”, en el marco del
programa de actividades conmemorativas al 75 aniversario de
la autonomía de la UAEM.
 
lar, en libertad, propuestas de cambio en la sociedad, afirmó el ex
rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, José
Ramón Narro Robles, en la Universidad Autónoma del Estado
de México.
Al dictar la conferencia magistral “Autonomía en las univer-
sidades públicas”, en el marco del programa de actividades con-
memorativas al 75 aniversario de la autonomía de la UAEM,
expresó el orgullo por formar parte de la Autónoma mexiquen-
se, que “me otorgó una de las mayores distinciones que he reci-
bido: el Doctor Honoris Causa”.
En el Aula Magna “Lic. Adolfo López Mateos” del Edi-
ficio de Rectoría, ante el rector Alfredo Barrera Baca, Narro
Robles puntualizó que esta prerrogativa es un bien social que
se encuentra en constante desarrollo, es la forma de ser de
una comunidad académica.
Manifestó que la autonomía de las instituciones de educa-
ción superior es perfectible, evoluciona, es dinámica y uno de
las universidades públicas, sirve para prevenir problemas, no los
genera y ayuda a resolver adversidades.
“Se trata de un antídoto frente a intereses de grupo y parti-
culares, para que no puedan someter a las instituciones. Es la
fórmula que permite a las universidades independencia frente a
los órdenes de gobierno, los poderes públicos y otros sectores
como el religioso”.
Por otro lado, detalló que la autonomía también implica res-
ponsabilidades para las instituciones educativas como desempe-
ñarse con transparencia, ya que los recursos que reciben de los
diferentes niveles de gobierno son de la sociedad.
Las universidades, abundó José Narro Robles, deben rendir
cuentas del uso de los recursos que reciben, por lo cual es funda-
mental que tengan consistencia en los sistemas de evaluación.
Finalmente, resaltó que las instituciones públicas de educa-
ción superior mexicanas tienen el compromiso de generar cono-
cimiento y difundirlo, de contribuir con sabiduría y experiencia a

T oluca, Méx. – 15 de enero de 2019. La autonomía universi-

taria es acción y se traduce en un mecanismo para estimu-
los valores que se ajusta a la transformación de las instituciones y
la sociedad. Apuntó que la autonomía es parte de la fortaleza de
la resolución de los problemas que aquejan a la sociedad.
INSTITUCIONAL
12
Las leyes mexicanas no ofrecen a las trabajadoras domésticas
los mismos derechos y beneficios que otros trabajadores
Alejandro Hernandez – Carleton University / foto archivo
Un segundo grupo, el de los agresores y sicarios, estaba constituido por miembros de pandillas, así como por jóvenes desempleados
Sólo una de cada 10 mujeres acude a denunciar ante la po-
licía cuando se suscita algún problema con sus empleadores.
S emMéxico/Sin Embargo. Madrid /Cd. de México. 15 de
enero de 2019.- Alfonso Cuarón fue galardonado recien-
temente con el premio al Mejor Película en Lengua Extranje-
ra y Mejor Director en los Globos de Oro por su cinta Roma.
El director y escritor también ha sido elogiado por las cualida-
des fílmicas de Roma y las historias cotidianas que cuenta del
México de la década de los setenta.
La película contiene, sin embargo, otros elementos sutiles
pero importantes que hasta ahora han sido ignorados por los
críticos del filme.
Dos de estos elementos son el contexto político de Méxi-
co a principios de la década de los setenta y las condiciones
sociales que han caracterizado la vida de las trabajadoras do-
mésticas desde entonces.
El personaje principal de Roma es Cleo (interpretado por
Yalitza Aparicio), una trabajadora doméstica cuyo personaje
se basa en una niñera llamada Liboria Rodríguez (conocida
como Libo), quien trabajaba para la familia de Alfonso Cua-
rón cuando éste era un niño.
¿QUIÉNES FUERON LOS HALCONES?
Cuarón sitúa a los personajes de Roma en medio de im-
portantes acontecimientos históricos de México: la lucha de
algunos mexicanos por el progreso del país, y su oposición
a un régimen político y autoritario que buscó mantener sus
privilegios a través de diversas estrategias.
Una de estas estrategias es ejemplificada en la película por
el personaje de Fermín, el pretendiente de Cleo (interpretado
por Jorge Antonio Guerrero), que pertenece al grupo parami-
litar los Halcones.
Sabemos ahora por varias fuentes de primera mano y
documentos desclasificados del Gobierno de los Estados
Unidos que funcionarios de alto rango del Gobierno mexi-
cano organizaron, financiaron, entrenaron y armaron en
secreto a varios grupos, incluidos los Halcones, para sofo-
car los movimientos sociales de fines de los años sesenta y
principios de los setenta.
Los Halcones estaban compuestos por alrededor de dos
mil hombres jóvenes, de entre 18 y 29 años, distribuidos en
escuadrones con 200 miembros cada uno.
Los líderes de los escuadrones eran estudiantes universita-
rios de clase media quienes, a cambio de su participación en
los Halcones, recibieron becas, pagas semanales y la promesa
de un futuro brillante en el partido gobernante, el Partido Re-
volucionario Institucional (PRI).
Un segundo grupo, el de los agresores y sicarios, estaba
constituido por miembros de pandillas, así como por jóve-
nes desempleados y de la clase trabajadora de la Ciudad de
México. Estos recibían sólo la mitad de los estipendios que
obtenían los líderes.
Sabemos ahora por varias fuentes de primera mano y
documentos desclasificados del Gobierno de los Estados
Unidos que funcionarios de alto rango del Gobierno
mexicano organizaron, financiaron, entrenaron y
armaron en secreto a varios grupos, incluidos los
Halcones, para sofocar los movimientos sociales de
fines de los años sesenta y principios de los setenta.
año
Los Halcones también fueron entrenados por militares y
personal de la policía mexicana, quienes a su vez, y subsidia-
dos por la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo
Internacional, recibieron entrenamiento en la Academia Inter-
nacional de Policía en Washington.
 
ELATAQUE A LA DEMOCRACIA MEXICANA
Alrededor de 10 mil personas, principalmente estudiantes,
se manifestaron el 10 de junio de 1971 para exigir mejoras
en las condiciones económicas, sociales, y democráticas de
México.
En la cinta, y como una alegoría de la vida real, Cleo, la
abuela y el chófer —quienes se dirigen a una tienda de mue-
bles— se topan de frente con los manifestantes y con una
larga fila de vehículos y policías antidisturbios mientras los
Halcones esperan pacientemente en la esquina.
Como sucedió en la vida real, armados con varas de bam-
bú y rifles M1 y M2, los Halcones atacaron a los manifes-
tantes y provocaron el segundo evento más sangriento en la
historia mexicana moderna ( el Halconazo), tras la masacre
de Tlatelolco acaecida en octubre de 1968.
Se estima que alrededor de 120 personas fueron asesina-
das y cientos más resultaron heridas, incluidos niños, mujeres
y personas mayores. Aunque los militares y la policía cono-
cían de antemano que se iba a producir el ataque, se mantu-
vieron al margen y no hicieron nada.
 
VIOLENCIA Y MASCULINIDAD
Fermín pertenece al segundo grupo de los Halcones des-
crito anteriormente. En la escena del hotel, Fermín le confiesa
a Cleo: “Le debo la vida a las artes marciales [a los Halcones].
Yo crecí con muchas carencias, ¿sabes?”.
Representando a los verdaderos Halcones, la participación
de Fermín en ese grupo le permite cierta movilidad socioeco-
nómica, pero a cambio de cometer atrocidades terribles.
La violencia de los Halcones también se manifestó en vio-
lencia de género. En el filme, Fermín amenaza con golpear a
Cleo y a su hija que está por nacer si Cleo insiste en buscarle y
pedirle que se haga responsable de su paternidad.
Aún más, al final de la escena, y a pesar de provenir de una
clase social baja, Fermín abandona el campo de entrenamien-
to de Halcones gritándole “gata” a Cleo, un insulto provenien-
te de las clases medias y altas que se dirige únicamente a las
trabajadoras domésticas. Este insulto refleja, por tanto, el bajo
estatus social al que las trabajadoras domésticas son relegadas
continuamente.
 
TRABAJADORAS DOMÉSTICAS EN MÉXICO
Un segundo elemento que no ha sido analizado por los crí-
ticos y al que se alude en Roma son las condiciones históricas
y sociales de las trabajadoras domésticas en México.
En junio de 2018 había 2.2 millones de trabajadoras do-
mésticas en el país. Alrededor del 95 por ciento son mujeres,
en su mayoría jóvenes y de mediana edad, aunque algunas
son todavía niñas.
No es una coincidencia, pues, que la ex niñera de Cuarón,
Libo, y los personajes de Roma Cleo y Adela sean jóvenes,
mujeres e indígenas.
CONDICIONES LABORALES DESVENTAJOSAS
Las leyes mexicanas no ofrecen a las trabajadoras domés-
ticas los mismos derechos y beneficios que otros trabajadores
disfrutan, como pago de días festivos o incapacidad laboral.
Aún más, las trabajadoras domésticas pueden ser despedidas
legalmente en cualquier momento y sin previo aviso.
Apenas en diciembre de 2018, la Suprema Corte de Justi-
10, número 544 J ueves 17 / Enero / 2019
cia de México determinó que es inconstitucional que los em-
pleadores nieguen a las trabajadoras domésticas el acceso a la
seguridad social, lo que significa principalmente el acceso a
los servicios de salud pública.
Algunas también padecen confinamiento forzado o abu-
sos sexuales por parte de los maridos o los hijos adolescentes
de sus empleadores. Y a pesar de todo lo anterior, se espera
que las trabajadoras domésticas agradezcan a sus “patrones”
por la “oportunidad” de tener un trabajo.
Sólo una de cada 10 mujeres acude a denunciar ante la po-
licía cuando se suscita algún problema con sus empleadores,
muchas veces por miedo a perder el único ingreso económico
o empleo que pueden obtener.
Las trabajadoras domésticas con hijos también deben ha-
cer arreglos extraordinarios para que sus propios hijos sean
atendidos, lo que conduce a una larga separación familiar al
mismo tiempo que ellas cuidan a los niños de otras familias.
El cuidado y afecto que proporcionan estas mujeres, pues, no
sólo se mercantiliza sino que además se fragmenta.
NO SON REALMENTE PARTE DE LA FAMILIA
Algunos empleadores consideran a las trabajadoras do-
mésticas como “parte de la familia”. Sin embargo, las des-
iguales relaciones de poder, las diferencias de clase, la discri-
minación y el racismo hacen que no sean realmente parte de
la familia.
Cuando llevan a Cleo a la sala de partos, una enfermera
le pregunta a la abuela Teresa sobre el apellido de Cleo, su
fecha de nacimiento y si tiene seguridad social. Pero Teresa
no puede contestar esas preguntas.
Cleo recoge los excrementos del perro de la familia, coci-
na y sirve la mesa familiar, prepara a los niños para que vayan
a la escuela y también los acuesta, lava y plancha la ropa y
limpia la casa. Sin embargo, la abuela ignora todo sobre Cleo
a pesar de vivir en la “misma” casa (por lo general, las traba-
jadoras domésticas duermen aparte e incluso comen lejos de
la familia).
Consideran a Cleo “parte de la familia”, pero realmente
no lo es.
 
VIOLENCIA COTIDIANA
La película Roma contiene varias historias que revelan
sutilmente distintas formas de violencia: pobreza, exclusión
social y violencia de género, que son promovidas por mascu-
linidades sexistas y misóginas.
Además, el trabajo silencioso pero interminable de las tra-
bajadoras domésticas, que en Roma abarca la mitad de la pe-
lícula, esconde relaciones de poder desiguales, mediadas por
la clase social, el género, la edad, los afectos, el origen étnico,
la raza y la división entre el mundo urbano y lo rural.
Estos elementos se entrecruzan para mantener a las tra-
bajadoras domésticas, principalmente mujeres indígenas, en
posiciones subordinadas y dependientes. Las trabajadoras do-
mésticas son, pues, convenientemente imaginadas como “de
la familia”, pero ellas nunca son realmente parte de la familia,
ni en México ni en ningún otro lugar del mundo.
Este artículo fue publicado originalmente en The Conver-
sation. Lee el original.
CORRECCIÓN
En una primera versión de este artículo se afirmaba que
“En 2010, el 58 por ciento de las indígenas mexicanas eran
trabajadoras domésticas…”, cuando el dato se refiere estric-
tamente a las indígenas mexicanas del área metropolitana
de Monterrey.
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