COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” III BIM – GEOMETRIA – 1ER.

AÑO

HISTORIA DEL AJEDREZ

Sobre este juego existen muchas leyendas, pero sin duda una de las
más famosas es la siguiente:

“Hace muchos siglos, en un país de oriente vivía un rey que había

perdido a su hijo en una batalla. A causa de esta tragedia había
decidido encerrarse en su castillo y no hablaba con nadie. Uno de sus
ministros llamó a todos los científicos y filósofos del reino para que
buscaran una posible solución a la tristeza del rey. Uno de ellos inventó
un juego de estrategias, el ajedrez. El rey no sólo volvió a sonreír sino
que se volvió un gran maestro de este juego. Quedó tan feliz con el
invento que decidió recompensar al inventor con lo que él pidiera. El
joven que había creado el ajedrez pidió lo siguiente: un grano de
trigo en la primera casilla del tablero, dos granos en la segunda,
cuatro en la tercera,
ocho en la cuarta, dieciséis en la quinta y así sucesivamente hasta
completar las sesenta y cuatro casillas del tablero de ajedrez. El rey
muy tranquilo, pidió a los matemáticos del reino que calcularan el
número de granos de trigo que debían pagarse al muchacho. Al cabo
de un rato regresaron con una gran sorpresa:

“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” 185

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NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 7 PRIMER AÑO

REPASO
REPASOINTEGRAL
INTEGRALDE
DEÁNGULOS
ÁNGULOS
PARTE
PARTEII

¡¡ VAMOS AMIGUITO
(A)!!
Es hora de reforzar los conocimientos obtenidos. Si algo no quedó muy claro es
momento de despejar todas las dudas.
No temas preguntarle a tu profesor si algo no comprendiste. Él es tu amigo y se
sentirá muy complacido en ayudarte.

Ahora sí: ¡¡Manos y cerebros a la obra!!

4. Calcular “x” ; si : OA OB

a) 5º A M
B
b) 10º
1. Indicar verdadero (V) o falso (F) según
c) 15º 3x+15º 2x
correspondan:
d) 20º
 El ángulo es la figura geométrica formada por e) 25º
dos rayos con el mismo origen. O
 El ángulo agudo es aquel cuya medida es mayor
que 90º y menor que 180º. 5. La doceava parte del ángulo de una vuelta con la
 Con regla no graduada y compás es imposible mitad del suplemento de 60º son:
bisecar al ángulo.

a) Iguales d) Rectos
a) VVV b) VFF c) VFV
b) Suplementarios e) Coterminales
d) FFF e) VVF
c) Complementarios
2. Utilizando regla no graduada y compás, trace la
bisectriz del ángulo AOB. 6. Dos ángulos complementarios están en la relación
de uno a cuatro.
A ¿Cuánto le falta a la medida del menor para ser
igual a la medida del mayor ángulo?

a) 18º b) 20º c) 36º

d) 54º e) 72º

7. ¿Cuál es el suplemento de 360 000’’?

O B

a) 100º b) 10º c) 90º

3. Calcular la suma de la mitad de la medida de un d) 80º e) 85º
ángulo recto con la sexta parte de la medida del
ángulo llano. 8. ¿Cuál es el complemento de 600’?

a) 120º b) 90º c) 70º a) 170º b) 160º c) 90º

d) 75º e) 80º
d) 80º e) 100º

186 “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”

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9. Del gráfico, calcular “x”, si OB es bisectriz del 14. Del gráfico, calcular “x” si OC OE. Además OE
∢AOC. es bisectriz del ∢DOF.
C
20º a) 10º
a) 160º b) 20º D
x 70º
b) 140º O c) 30º E B
c) 120º d) 40º x
F O A
d) 40º e) 50º
C
e) 100º
A
B
15. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y
COD cuyas medidas son 10º, 20º y 40º
10. Del gráfico, calcular x si OB es bisectriz del ∢
respectivamente. Calcular la medida del ángulo
AOC.
formado por las bisectrices de AOB y COD.
C
a)
a) 10º b) 15º c) 45º
b) d) 50º e) 46º
c) B
140
d)
x
e)
O A

11. Del gráfico, calcular el ángulo formado por las ¡Vacílate

bisectrices de AOB y BOC.
con estos
a) 70º
B problemas!
b) 80º
c) 90º
d) 100º
e) No se puede
A O C
determinar

12. Del gráfico, calcular el ángulo formado por las

bisectrices de AOB y BOC. Si: OA OC.
O
1. Resolver verdadero (V) o falso (F) según
a) 10º
corresponda:
b) 90º
c) 45º  10º, 20º y 60º son ángulos complementarios.
C
d) 50º  6000’ y 80º son ángulos suplementarios.
A
e) 60º B  El imposible trisecar al ángulo.

a) FVV b) FFF c) FVF

13. Las medidas de los ángulos adyacentes AOB y BOC
d) VVV e) VFF
son 40º y 60º respectivamente.
Calcular el ángulo formado por las bisectrices de
dichos ángulos adyacentes. 2. Relacione en forma adecuada los elementos de
las columnas.
a) 20º b) 30º c) 50º
d) 100º e) 40º a) Ángulo Llano ( ) 2C(45º)
b) Ángulo Recto ( ) 2S(90º)
c) Ángulo Agudo ( ) C(88º)
d) Ángulo Obtuso ( ) S(88º)

“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” 187

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3. Calcular “x”.
B
10. Calcular: m∢BOC  m∢COD
a) 10º
b) 20º 2x+20º a) 10º C
5x+20º
A 160º
c) 25º b) 20º
D
d) 30º O c) 30º 100º
B
e) 40º C d) 40º
e) 50º 20º
4. Del problema anterior, calcular la medida del O A
ángulo, formado por la bisectriz del ángulo BOC
y el rayo OA.
11. Del gráfico, calcular “x”
a) 60º b) 50º c) 120º Si: OB : Bisectriz del ∢AOC
d) 100º e) N.A. : Bisectriz del ∢AOD
OC

5. Calcular la mitad del complemento de la mitad D

a) 60º C
de 60º.
b) 80º
a) 30º b) 60º c) 15º c) 100º B

d) 20º e) N.A. d) 120º

E x
15º
e) 150º
6. Calcular el triple del suplemento de la tercera A

parte de 300º.
12. Dos ángulos complementarios están en la
a) 80º b) 90º c) 160º relación de uno a ocho. Calcular el complemento
d) 240º e) N.A. de la diferencia de dichos ángulos.

7. Calcular: x + y + z. a) 70º b) 20º c) 60º

Si: m∢AOB = m∢BOC = m∢COA d) 30º e) N.A.
B
a) 200º 13. Calcular “x”, si: m∢BOC = m∢COA
y
b) 210º
c) 220º z+2x O a) 100º B
A
d) 230º z+20º b) 120º
c) 130º x+20º
e) 240º 60º
C d) 140º
O A
8. Calcular “x”; si: m∢COE = 40º e) 150º
C
a) 5º C
B
b) 10º 14. Dos ángulos suplementarios son 40º y (2x + 10º).
c) 15º Calcular el complemento de “x”.
D x x
d) 20º
O A a) 65º b) 25º c) 35º
e) 25º d) 15º e) N.A.
E
9. Del problema anterior, calcular la medida del 15. La quinta parte de un ángulo llano es el
ángulo formado por la bisectriz de BOC y OD. complemento de:

a) 80º b) 70º c) 90º a) 36º b) 144º c) 54º

d) 85º e) N.A. d) 60º e) N.A.

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