2º CB

Colegio Jesús María - Informática Educativa TRABAJO FINAL

INTRODUCCIÓN

Cuando tus docentes estudiábamos no teníamos las posibilidades que brinda la tecnología a la
que tu accedes actualmente. Para comunicarnos telefónicamente con otra población del interior
o exterior del país, una operadora realizaba la conexión, y nuestra pregunta era: ¿qué demora
hay?. Las cartas y las fotos con noticias de nuestros seres queridos que vivían lejos venían por
correo con demoras de una semana o un mes. Si sacábamos fotos debíamos esperar a
terminar el rollo, llevarlos a una casa de revelados para luego disfrutarlas. Nuestros trabajos
escolares los hacíamos escribiendo a mano, con láminas recortadas y pegadas de revistas.
Cuando podíamos usar una máquina de escribir y había que hacer copias era el carbónico lo
que poníamos entre las hojas perdiendo nitidez en ellas. Actualmente tenemos más
posibilidades para comunicarnos, realizar trabajos académicos, y acceder a las múltiples
aplicaciones de la tecnología, pero ¿sabemos aprovechar todas las posibilidades que nos
brindan, sabemos cómo funcionan y qué precauciones debemos tener al utilizarlas?. Te
invitamos a descubrirlo juntos.

LA TAREA A REALIZAR
Las nuevas formas de comunicación y conexión son fundamentales para optimizar tus estudios,
ampliar tus vínculos, llegar a mayor información, etc. Para ampliar el conocimiento que
tenemos y evaluar críticamente sus posibilidades según lo que necesitemos hacer, conocer
mejor cuáles son, cómo funcionan y qué precauciones debemos tener, es que les hacemos
este planteo.
Para conocer mejor acerca de ellas les hacemos esta propuesta: deberán elaborar primero un
trabajo escrito en Word Allí desarrollarán el tema seleccionado por el equipo. Además deberán
de presentar un Power Point con el resumen para la exposición del tema del grupo. Cada grupo
podrá utilizar los Documentos Colaborativos como herramienta para trabajar en equipo. Todos
deberán exponer su trabajo por medio de una filmación que deberá ser subida a Youtube la
cual será evaluada por los compañeros y los docentes.

PROCESO
Comenzarán organizando el trabajo entre cuatro compañeros, eligen el tema, investigan,
reparten tareas de investigación en diferentes fuentes (libros, revistas, diarios, entrevistas,
internet, etc
Primero deberán crear un documento en Word con las pautas descriptas en la página 3, Y una
Presentación en Power Point con los aspectos más relevantes del documento de Word.
(Pautas en la página 3).
Crearán un documento colaborativo para ir compartiendo e intercambiando la información con
el equipo y con los demás compañeros.
Una vez finalizado el proyecto deberán realizar una instancia expositiva Youtube (Pautas en
página3

Instancia de exposición
Se realizara de forma virtual de la siguiente manera:
Deberán grabar un video de mínimo de duración 5 minutos y máximo 15 minutos, el mismo
será grabado en formato .avi .mov o .mp4 con la síntesis de su presentación.
Se podrá hacer en dos modalidades.

Charla Virtual: con el programa TIPCAM, grabando lo que aparece en pantalla y haciendo la
locución del proyecto.
Ej. Charla de como hacer una presentación en powerpoint: http://www.youtube.com/watch?
v=ur6csKpRvF8

Exposición Virtual: con alguna cámara web, cámara fotográfica o cámara filmadora con formato
digital, grabaran la exposición.
Ej.: http://www.youtube.com/watch?v=YvNZdcIytrw
Utilización de los recursos digitales e informáticos en proyectos colaborativos.

Power Point – Presentacion Expositiva

Debemos utilizar todas las herramientas aprendidas durante el curso de PPT:

10 diapositivas como mínimo

Animación y transición
Encabezado y Pie de página
Seleccionar un tipo de formato, tipo de letra, color, tamaño y estilos para aplicar a la
presentación.
Imágenes desde archivo y prediseñadas.
Hipervínculos.

Primera diapositiva: Titulo de la presentación

Integrantes del equipo
Clase
Fecha de entrega
Nombre del colegio
Segunda diapositiva: Introducción del tema
Siguientes diapositivas: Desarrollo del tema
Penúltima diapositiva : Conclusión del tema
Ultima diapositivas: Bibliografía y paginas web consultadas

WORD - Presentación Escrita

Para el desarrollo del tema se presentara en Word:
Tamaño de hoja: A4 sin encuadernar,
Letra: Arial, tamaño 11, espaciado uno y medio, justificado.
Extensión minima 10 páginas, paginado superior derecho
Sin número en la primera página en donde se colocara el índice
Deberá contener notas al pie de acuerdo a ciertos temas que requieran una explicación al
lector.
Partes obligatorias de la presentación escrita:

Fuentes:

Libros: Apellido, nombre del autor o autores con mayúsculas. Fecha de edición entre
paréntesis, “Nombre del libro” , Lugar . Editorial.
Ejemplo:
Benjamín, Nahum (2005) “Manual de historia del Uruguay” Uruguay. Ediciones de la Banda
Oriental.

Internet:
http.www.nombredepágina.com.
Carátula:
Título:
Nombre del alumno/nos:
Clase:
Asignaturas:
Nombre de los profesores:
Fecha:
Nombre del Colegio:

Índice:
Contenidos y numeración de las páginas

Introducción

Desarrollo

Conclusión
CONCLUSIÓN:
Luego de terminados los trabajos, cada equipo publicará la exposición del proyecto incluyendo
las dificultades que tuvieron para realizarlo y la forma de resolverlas.
El Proyecto final constará de un archivo en Word, uno en Power Point y la dirección del video
en Youtube.

Este mismo archivo estará publicado en http://jmsegundocb.blogspot.com

Fecha de entrega: Miércoles 24 de noviembre

TEMAS
Tema I Internet
Cómo y porqué surge Internet (Historia)
¿Qué es Internet?
Concepto de red de redes
Hardware y Software necesarios para utilizar Internet
Cómo viaja la información en Internet
Protocolos
IP

Tema II Los navegadores

¿Cuáles son?
Para qué me sirve un navegador
¿Qué servicios brindan?
Cómo configurarlos
Cómo guardar una página Web
Buscadores
Favoritos
Filtros a las páginas

Tema III Las páginas Web

Qué es una página Web
Cómo esta compuesta su dirección
Diferencias entre página Web y Sitio.
Hipervínculos
Multimedia
Transferencias de archivos Download
¿Cómo gestionar un hosting?
¿Qué es un dominio?
Gratuitos / Pagos
http://www.tualojamientoweb.com/alojamiento-web/guia-alojamiento-web.htm
http://www.aulafacil.com/CursoCrearPaginasWeb/introduccioninformatica.htm

Tema IV WEB 2.0 y 3.0

¿Qué son?
¿Cuáles son los beneficios que nos ofrecen saber utilizarlas hoy en día?
¿Qué diferencia existe con la WEB 1.0 y entre ellas?
¿Crees que son importantes su uso en cualquier oficio o profesión?
Puntualiza las Tecnologías que dan vida a un proyecto Web 2.0 y Web 3.0
Tema V Comunicación sincrónica
Definición
Chat
Video Conferencias
Transmisión de datos entre pares (Ej. Música)
Peer to Peer

Tema VI Comunicación asincrónica

Definición
Correo electrónico
Foros
Listas de discusión
Blogs
Fotolog

Tema VII Virus, antivirus y seguridad en Internet

Virus y Antivirus:
Cómo surgen y para qué sirven
Estrategias para eliminar y detectar virus
http://www.informatica-hoy.com.ar/software-seguridad-virus-antivirus/Tipos-de-virus.php
Seguridad:
¿Qué medidas debo asumir cuando navego en Internet?
Riesgos
Spam http://www.informatica-hoy.com.ar/software-seguridad-virus-antivirus/Conocer-el-Spam-
a-fondo.php
Firewall
Cookies
http://www.informatica-hoy.com.ar/seguridad-informatica/Consejos-sobre-seguridad-en-
internet.php

Tema VIII Buscadores y Metabuscadores

¿Qué son ?
Para que me sirven
Cuáles son los símbolos que me ayudan a realizar una búsqueda rápida
Cómo hago para una página aparezca en un buscador

informatica@jesusmaria.edu.uy
 EVALUACIÓN
4. EXCELENTE 3.SATISFACTORIO 2.ACEPTABLE 1.REQUIERE MEJORAS
Herramientas de Requieren nuevas herramientas de Usan casi todas las Utilizan algunas herramientas. Tienen dificultades en usar las herramientas
Power Point usadas las conocidas para realizar la herramientas aprendidas adecuadas para llevar adelante su idea
presentación
Presentación y La presentación tiene un formato La presentación tiene un La presentación tiene la La presentación y la organización del material son
organización del muy atractivo con información bien formato atractivo con información bien organizada confusas.
trabajo organizada. información bien organizada.

Cita las fuentes Cita correctamente todas las No cita correctamente las Cita sólo algunas de las fuentes La presentación no cita las fuentes
donde los alumnos fuentes fuentes bibliográficas o de bibliográficas o de imágenes que
recabaron la imágenes que se ven en la se ven en su presentación
información Bibliografía presentación

Imágenes

Presentación oral La presentación oral tiene Se esfuerzan por hacer un Leen lo que han escrito en su No hay claridad en el desarrollo de la
(Instancia Virtual) introducción, desarrollo y desarrollo correcto. presentación. presentación realizada.
conclusión clara
Argumentación La presentación impacta, La presentación es entretenida. La presentación es correcta. La presentación no es convincente.
convence.
Ortografía No hay errores No hay errores después de la Hay 1-2 errores aún después de Hay varios errores aún después de la revisión
revisión por parte del profesor. la revisión por parte del profesor. por parte del profesor.
Gramática

Redacción
Grado Todos los estudiantes en el grupo Todos los estudiantes en el Algunos de los estudiantes en el Los miembros del grupo parecen tener poco
pueden contestar en forma correcta grupo pueden contestar en grupo pueden contestar conocimiento sobre la información y procesos
de todas las preguntas relacionadas forma correcta la mayoría de adecuadamente algunas de las técnicos usados en la presentación.
con el contenido información en la las preguntas relacionadas con preguntas relacionadas con la
simulación y el proceso técnico el contenido y el proceso técnico información en la presentación y
conocimiento
usado para crearlo usado para crearlo el proceso técnico usado para
crearlo.
del tema.
Trabajo de equipo La presentación final demuestra el El trabajo final no muestra que El trabajo final demuestra que El trabajo final demuestra que los alumnos no
esfuerzo de todo el equipo al alcanzaron a poner todo su faltó esfuerzo. pusieron ningún esfuerzo.
máximo. esfuerzo