PROGRAMAS DE: CIENCIAS BÁSICAS

DEPARTEMENTO DE MÀTEMATICAS Y ESTADÌSTICA

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

Curso: Teórico: Semestre: II

Cálculo Integral (Cálculo II)
Práctico: Código: 0408093
Crédito Horas Horas Requisito: Cálculo Diferencial
s: 3 Presenciales: Trabajo Estudiante: 128 Correquisito: Ninguno
64

JUSTIFICACIÓN

Con este curso se pretende, dar soporte a otras asignaturas de la carrera y a la vez iniciar al
estudiante en la comprensión, formulación y solución de algunos problemas prácticos mediante
el empleo de ciertas herramientas del calculo Integral .

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

 Estudiar el concepto de integral de funciones de una

variable real y utilizarlo en la solución de problemas relacionados con el cálculo de
áreas, volúmenes, longitud de arco y en distintas aplicaciones físicas.
 Desarrollar las nociones de series numéricas y series de
potencia y representar funciones en series de potencia.

COMPETENCIAS
Al terminar el curso, el estudiante estará en capacidad de:

 Definir los conceptos de integral definida e indefinida de funciones reales y

sucesiones convergentes y divergentes.
 Interpretar geométricamente el significado de la integral como área bajo
uhttp://www.exito.com/na curva.
 Calcular integrales definidas e indefinidas usando diferentes técnicas de
integración y algunas propiedades de la integral.
 Resolver problemas de tipo práctico mediante el uso de la integración.

UNIDADES DE APRENDIZAJE

 Unidad de aprendizaje N° 1. La
Integral Definida
 Anti derivadas
 Áreas y distancias
 La integral definida
 Evaluaciones de integrales definidas
 Teorema fundamental del cálculo
 Reglas de sustitución
 Integración por partes
 Integrales trigonométricas y sustitución
trigonométrica
 Integración de funciones racionales por
fracciones parciales
 Integrales impropias
  Unidad de aprendizaje N° 2.
Aplicaciones de la Integral

 Cálculo de áreas
 Cálculo de volúmenes
 Longitud de arco, valor promedio de una
función
 Cálculo del trabajo, presión y fuerza.
Momentos y centros de masa
 Coordenadas polares y curvas
paramétricas

 Unidad de aprendizaje N° 2. Ecuaciones paramétricas

y Coordenadas Polares

 Curvas definidas por ecuaciones

paramétricas
 Coordenadas polares
 Familias de curvas polares
 Áreas y longitudes en coordenadas
polares

 Unidad de aprendizaje N° 4. Sucesiones y Series

 Sucesiones
 Limite de sucesión
 Teoremas sobre el límite
 Teorema sobre convergencia
 Series. Series de términos no negativos
 Criterios de convergencia para series
 Series alternantes
 Series de potencias
 Series de Taylor y de Maclaurin

METODOLOGÍA

La metodología de este curso se centra en el trabajo de docencia directa y en el trabajo

independiente realizado por el estudiante.

El curso se desarrollará de la siguiente manera:

 Docencia Directa: Clases magistrales,

talleres, tutorías.

 El trabajo independiente del

estudiante: Lecturas, realización de talleres, solución de problemas, preparación de
exposiciones, revisión bibliográfica y otros.
 EVALUACIÓN

De acuerdo con el reglamento estudiantil vigente en la Universidad de Córdoba, cada

nota parcial se obtendrá de la siguiente manera:

 Trabajo y/o talleres 30%

 Exámenes cortos 30%
 Examen acumulativo 40 %

La nota definitiva se obtiene haciendo el promedio aritmético de las notas parciales..

TEXTO GUIA

Stewart James, Cálculo de una variable. Trascendentes tempranas. Séptima edición

BIBLIOGRAFÍA

 APOSTOL, T., Calculus, Editorial

Reverte, Segunda Edición,1982.
 LEITHOL, L., El cálculo con geometría
analítica y vectorial, México, Editorial Harla, Sexta edición, 1993.
 STEIN, S., Cálculo y geometría
analítica, Editorial McGraw-Hill, Quinta edición, 1995.
 LARSON, R y HOSTETLER, R. Cálculo con geometría analítica, Editorial McGraw-
Hill, México, 1997.
 PLANEACIÓN ACADÉMICA CÁLCULO INTEGRAL

La columna de las secciones que se detallan a continuación corresponden al texto

guía: Stewart James, Cálculo de una variable. Trascendentes tempranas. Séptima edición

CLASE SECCIÓN ACTIVIDADES A DESARROLLAR FECHA

(4.9)
1y2 Anti derivadas, Áreas y distancias.
(5.1)
La integral definida, Evaluación de integrales
3 (5.2)
definidas.
4 (5.3) Teorema Fundamental del cálculo
5 (5.5) Regla de sustitución
Taller Nº 1 (Sobre las Clases 1-5) 1 hora
6 (7,1)
Integración por partes
7 (7.1) Integración por partes
(7.2) Quiz Nº 1 (Sobre las Clases 6-7) 1 hora
8
Integrales trigonométricas
9 (7.3) Sustitución trigonométrica
10 y Integración de funciones racionales mediante
(7.4)
11 fracciones parciales.
Primera Evaluación Acumulativa (Sobre las
12
clases 1-11) 2 horas
13 (7,8) Integrales impropias.
14 (6.1) Cálculo de áreas.
15 y
(6.2)(6.3) Cálculo de volúmenes.
16
Taller Nº 2 (Sobre las Clases 13-14) 1 hora
17 (6.4)
Trabajo
18 (8.1) Longitud de arco
19 (10.1), Quiz Nº 2 (Sobre las Clases 15-18) 1 hora
(10,2) Coordenadas polares, Curvas para métricas.
20 y (10.3), Familias de curvas polares. Áreas y longitudes
21 (10,4) en coordenadas polares
22 y (11.1),
Sucesiones y series.
23 (11.2)
24 Segunda Evaluación Acumulativa (Sobre
las clases 13-21) 2 horas
25 (11.3), Prueba de la integral, Prueba de comparación,
(11.4) Prueba de comparación de límites.
26 (11.5), Convergencia absoluta, Series alternantes
(11.6) Prueba de la razón.
27 Taller Nº 3 (sobre las clases 22,23,25) 1
(11.8) hora
Series de potencias
28 Series de potencias, representación de funciones
(11.9)
como series de potencias
29 (11.10), Quiz Nº 3 (Sobre las Clases 26-28) 1 hora
(11.11) Series de Taylor y Series de Maclaurin.
30 (11.10),
Series de Taylor y Series de Maclaurin.
(11.11)
31 Ejercicios de repaso
32 Tercera Evaluación Acumulativa (Sobre las
clases 25-31) 2 horas