Universidad para adulto

UAPA

Nombre. Katerin Scarlett Tavarez B.

Matrícula. 166810

Tema. Sintetice en un mapa mental los principios de desarrollo de

los procesos cognoscitivos a nivel de las Neurociencias,
específicando

Facilitadora. Yasmin de la Cruz M.A

 1. Sintetice por medio de un mapa mental
los siguientes puntos:

:
a. Concepto de b. Principios c. Localización de d. Teorías que
desarrollo de los generales del los procesos explican su
procesos cognoscitivos. desarrollo del cognoscitivos en el desarrollo.
lenguaje. cerebro.

Los procesos cognitivos, Características: Características: Características: son

son los procedimientos determinan el acciones que concretan
son mediadores de
que lleva a cabo el ser accionar, y el tipo las estrategias de
aprendizajes
humano para incorporar de situación de enseñanza y
significativos.
conocimientos. En dichos aprendizaje que se aprendizaje. Favorecen
constituyen una
procesos intervienen debe generar.de las el juego, el desarrollo
selección del
facultades muy diversas, competencias de la autonomía, la
conjunto de saberes
como la inteligencia, seguridad y la
o formas culturales
la atención, la memoria y Tipos: progresiva
del conocimiento,
el lenguaje. Esto hace que Informaciones comprensión de su
cuya apropiación,
los procesos cognitivos sobre hechos, entorno.
construcción y
puedan analizarse desde conceptos,
reconstrucción por Tipos: espontáneas,
diferentes disciplinas y procedimientos,
parte del estructuradas,
ciencias. valores y actitudes.
estudiantado se individuales, grupales
considera esencial
Existen amplios debates Función: alcanzar en el ambiente interior
para el desarrollo de y exterior, las que
en torno a los procesos los objetivos
las competencias demandan
cognitivos. Estos pueden indicadores de
ser consientes o inconscie logro, o el movimiento o reposo,
Tipos:
ntes e incluso, de acuerdo desarrollo de entre otras.
Informaciones sobre
a algunos expertos, hasta hechos, conceptos, competencias
Función: servir de
pueden ser desarrollados procedimientos,
medios para asimilar
por animales o por valores y actitudes. una información, el
entidades construidas por Función: punto de partida y el
el hombre (como los posibilitar el eje cardinal en la
dispositivos desarrollo de las programación es un
con inteligencia artificial). capacidades conjunto de contenidos
motrices, afectivas, de información que se
de relación pretende que se
interpersonal y de conviertan en
- Elabora un mapa mental de las teorías de Piaget y Vigotsky
destacando;
-Las ideas principales de ambos autores con relación al desarrollo del
lenguaje y sus implicaciones cognoscitiva.