UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

NOMBRE:

MATRÍCULA:

PRESENTADO A:

ASIGNATURA:

Fundamentos filosóficos

TEMA:

Tarea 1

Santiago, República Dominicana

Introducción

A continuación vamos a ver los diferentes conceptos de la filosofía y la

educación así como también su origen, historia e importancia.
La filosofía y la educación aunque parezcan distintas y sin relación alguna, la
educación y la filosofía están relacionadas, ya que una no es sin la otra. Ósea la
filosofía sin educación no puede cumplir a cabalidad su trabajo, y liberar a las
personas de su ignorancia.
El filósofo se vale de la educación para transmitir sus preceptos y sin esta sería
imposible lograrlo. Mientras que el educador se vale de la filosofía para poder
organizar sus conceptos y así transmitirlos de una manera lógica y acertada a
su estudiantado.
 Concepto Origen Historia importancia

Filosofía La filosofía existe La historia de la filosofía en La importancia de la

Es una desde más de dos occidente comenzó en la Filosofía en su
doctrina que mil años. Apareció antigua Grecia en el siglo VI propia existencia
usa un en Grecia en el siglo a.C, particularmente con un como disciplina que
conjunto de VI a.C. Se dice grupo de filósofos llamados ha servido como
razonamientos que uno de los 7 los pre-socráticos. Hay que constituyente sobre
lógicos y sabios de la filosofía tener en cuenta que en las el que se han
metódicos griega fue Tales de culturas egipcia y babilónica construido el resto
sobre Mileto es el primer hubo antecedentes de de Ciencias de
conceptos filósofo y grandes pensadores, estudio. La filosofía
abstractos padre de la filosofía filósofos y escritores en ha creado la cultura,
como la por haber sido el cuyos productos abrevaron que son los ojos
existencia, la primero en dar una los primeros filósofos mediante los que la
verdad y la explicación racional griegos. sociedad occidental
ética basados sobre el comprende el mundo
en la esencia, origen del universo. que le rodea, y por
las Platón y Aristóteles eso no sólo es
características dicen que la filosofía importante, sino que
y las causas y su punto de partida constituye la piedra
efectos de las es el asombro o la angular sobre la que
cosas Admiración. El cual se cierne la
naturales quiere decir que el existencia de los
como el ser asombro es la valores actuales que
humanos y el disposición humana manejamos a diario,
universo. por la cual sin que seamos
nos paramos, nos conscientes de ello.
detenemos, frente a
las cosas y nos
preguntamos ¿por
qué las cosas
Son así y no de otro
modo?
Educación Es el proceso EL ORIGEN DE LA La educación comenzó La educación es uno
de facilitar el EDUCACIÓN: La cuando los adultos de los factores que
aprendizaje o educación en las entrenaban a los jóvenes en más influye en el
la adquisición culturas primitivas el conocimiento y avance y progreso
de existió en forma de habilidades consideradas de personas y
conocimientos, 'enculturación' o sea necesarias en su sociedad. sociedades. Además
habilidades, la transmisión de la En las sociedades pre- de proveer
valores, cultura de una alfabéticas esto se ha conocimientos, la
creencias y generación a otra. ... logrado tradicionalmente por educación enriquece
hábitos de un Una nueva era para vía oral, y por medio de la la cultura, el espíritu,
grupo de la educación. 1954 imitación, tal como los los valores y todo
personas que Integración racial en estudios antropológicos aquello que nos
los transfieren colegios de USA sugieren. caracteriza como
a otras 1960 Educación a seres humanos.
personas, a través de métodos Matteo Ricci (izquierda) y Xu La educación
través de la multimediales. Guangqi (derecha) en la siempre ha sido
narración de edición china de los importante para el
cuentos, la Elementos de Euclides, desarrollo, pero ha
discusión, la publicado en 1607 adquirido mayor
enseñanza, el Platón fundó la Academia de relevancia en el
ejemplo, la Atenas, la primera institución mundo de hoy que
formación o la de educación superior en vive profundas
investigación. Europa. La ciudad de transformaciones,
Alejandría, en Egipto, motivadas en parte
fundada en 330 a. C., se por el vertiginoso
convirtió en la sucesora de avance de la ciencia
Atenas como la cuna y sus aplicaciones,
intelectual de la antigua así como por el no
Grecia. Allí, el matemático menos acelerado
Euclides y el anatomista desarrollo de los
Herophilos construyó la gran medios y las
Biblioteca de Alejandría y tecnologías de la
tradujo la Biblia hebrea al información.
griego.
Conclusión

Al concluir este trabajo podemos decir que la filosofía y la educación juegan un

papel fundamental en la sociedad, ya que aprendemos de cada una de ellas
como si fuera una sola.
Nosotros como seres humanos que estamos necesitando conocimiento lo
adquirimos por medio de una educación, donde la filosofía se une a esta para
dar dicho conocimiento por medio de razonamiento lógico, carácter, entusiasmo,
en busca de la verdad.
Fuentes
https://www.significados.com/filosofia/
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/15/Filosof%C3%ADa.pdf
https://www.lifeder.com/origenes-filosofia/
https://www.importancia.org/filosofia.php
https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n#La_educaci%C3%B3n_formal
https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n
http://www.planeducativonacional.unam.mx/CAP_00/Text/00_05a.html
https://es.slideshare.net/luisjesussd/relacin-entre-filosofa-y-educacin