Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
2. Territorio: III
3. Croquis de la IE 7093:
A
PARQUE A IE.7093 V.
“República T
V.
de Francia” M
A A
ZONAL 2
0 R
L I
0
AV. MICAELA BASTIDAS A
A T
M
HUASCAR I E
R G
L
L U
A I
A
II DESCRIPCIÓN:
Para realizar el presente proyecto se ha tenido en cuenta la priorización de la regiduría de
“Educación, cultura y deporte” y luego de arduas discusiones al interior de los Consejos de aula
hemos coincidido por mayoría en identificar que podemos lograr mejoras sustanciales en nuestro
aprendizaje si hacemos uso de uno de los ambientes más importantes de la escuela: la biblioteca
escolar. Sin embargo se observa que a la fecha el uso que realizan los alumnos, docentes y
demás miembros de la comunidad educativa de las instalaciones de la Biblioteca Escolar
“Ricardo Palma” es mínimo. Nos preguntamos el porqué y observamos que esta no cuenta con
todos los materiales y/o equipos necesarios para realizar los trabajos escolares, carece de libros
de lectura (no se puede desarrollar el Plan lector acorde a las exigencias del MINEDU), no
cuenta con mobiliario adecuado para el uso de una biblioteca y mucho menos tiene bibliografía
actualizada para absolver las dudas y/o completar las investigaciones encomendadas por los
docentes a los alumnos; ni que decir cuenta con material de apoyo al docente como enciclopedias
o guías de trabajo.
Ya que todos buscamos la mejora de la calidad educativa y con los antecedentes planteados, el
consejo escolar 2010 de la I.E. 7093 “República De Francia” ha identificado la siguiente
problemática:
En coordinación con los consejos escolares de aula, realizamos el taller “Idea de Proyecto” con
el objetivo de participar del presupuesto participativo escolar. Luego de varias reuniones
contamos con la visita de una representante del Municipio Escolar Distrital (la Sra. Beba)
En esta reunión, identificamos el problema de “Equipamiento e implementación de la
Biblioteca Escolar “Ricardo Palma de la IE 7093” relacionado con la Línea estratégica
priorizada este año en el PRESUPUESTO PARTICIPATIVO ESCOLAR 2010, como primera
fase, ya que posteriormente con las diversas actividades que realizara la I.E. en colaboración con
sus aliados se completará con cada nivel y docente.
IV MUNICIPIOS ESCOLARES
1. Alcalde: Saúl Manases, Rodríguez Lupa
2. Teniente alcalde: Jhony Campos Shupingahua
3. Regidora de Producción y Servicios: Josselyn Eleonor, Coronel Guillermo
4. Regidor de Educación, Cultura y Deporte: Lucero Molero Durand
5. Regidora de Salud y Medio ambiente: Jessica Marisol, Vivar Mayta
6. Regidora de Derechos del Niño y A.: Flor Milagros, Gamonal Jorges.
V PROBLEMÁTICA:
La I.E 7093 “República de Francia” cuenta con una Biblioteca Escolar denominada “Ricardo
Palma” que presenta las siguientes características:
Pizarra para plumón, en estado regular, lo que origina que no se pueda escribir muy bien
sobre ellas y/o que los alumnos no logren visualizar lo escrito por el docente.
La biblioteca carece de los equipos y mobiliario suficiente para la cantidad de alumnos
asistentes, lo que genera que muchos opten por no entrar o fomentar la bulla y desorden,
impidiendo el trabajo adecuado
Dicho ambiente carece de equipos audiovisuales (TV-DVD – equipo de sonido -
computadora) impidiendo que el aprendizaje sea dinámico acorde a las nuevas teorías
educativas, y al enfoque pedagógico planteado por el Ministerio De Educación.
Los niños más pequeños, cuyo aprendizaje es más lúdico carecen de los juegos didácticos
que potenciarían enormemente sus aprendizajes.
Docentes sin el equipamiento audiovisual adecuado para crear presentaciones que
despierten y motiven al estudiante para lograr el aprendizaje significativo, lo que genera
las clases tediosas, cansadas, y frías.
Docentes incómodos por no contar con un ambiente y materiales audiovisuales
necesarios para el aprendizaje de sus alumnos.
VI OBJETIVO:
El objetivo que nos planteamos con el presente proyecto es:
“Implementar con material bibliográfico actualizado, juegos didácticos, medios y materiales
audiovisuales y mobiliario adecuado a la Biblioteca Escolar “Ricardo Palma” de la institución
Educativa Nº 7093 “República de Francia” a través de la adquisición de recursos impresos,
mobiliario y medios audiovisuales (TV - DVD – equipo de sonido – una (1) computadora -
Pizarra Acrílica - , etc.)”
FUENTES DE FINANCIAMIENTO
Para realizar el presente proyecto se cuenta con el apoyo solidario de la dirección de la IE 7093
“República de Francia” y el de la APAFA, que sumados ambos cubren aproximadamente el
18% del proyecto (S/. 2,500.00). Además contamos con el trabajo de todos los miembros del
consejo estudiantil, el de los profesores de la Comisión de Plan Lector y el de Biblioteca Escolar
junto con el de todos los alumnos que deseamos que este proyecto sea una realidad.
IX OTROS APORTES CON LOS QUE CUENTA EL PROYECTO:
Como Concejo Escolar 2010 de la IE 7093 contamos con el apoyo incondicional de la Dirección
del plantel quienes se comprometen a apoyarnos con un aporte extraordinario de S/. 500.00
nuevos soles (quinientos nuevos soles) que serán destinados para este proyecto de los ingresos
propios que se recauden en la institución; se cuenta además con el apoyo solidario de la APAFA
2010 de la institución con un monto aproximado del 10% (S/.1,600.00 nuevos soles) del total
del proyecto; y el nuestro propio como Consejo Escolar que apuesta por el cambio.
X RESULTADOS ESPERADOS:
La implementación de la Biblioteca Escolar permitirá lograr Aprendizajes de Calidad que se
traducirán en:
• Motivación para lograr aprendizajes nuevos
• Gusto por la lectura (mejora del plan lector)
• Desarrollo de habilidades de investigación
• Reforzamiento de la lecto-escritura en los niños de los primeros grados
• Aprendizaje lúdico y divertido (motivante)
• Los docentes contarán con material audiovisual para aplicar estrategias metodológicas
adecuadas y guiar mejor el aprendizaje de sus estudiantes.
• Espacio adecuado para realizar charlas diversas (escuelas saludables, etc.)
• Mejorar y/o agilizar la búsqueda bibliográfica (uso de la computadora)
.
IDEA DE PROYECTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 7093 REPÚBLICA DE FRANCIA - 2010
EJE TEMÁTICO PROBLEMAS PROBLEMATICA POTENCIALIDADES LINEAS DE ACCIÓN PROPUESTA DE RESULTADOS ESPERADOS
PROYECTO
• Motivación para lograr
• Espacio adecuado • Fomentar hábitos de aprendizajes nuevos
• Clases monótonas al funcionamiento lectura • Gusto por la lectura
• Los medios audiovisuales de la BBEE • Propiciar un espacio de (mejora del plan lector)
son mínimos o no se usan • Apoyo de la APAFA trabajo adecuado a las • Desarrollo de habilidades
por carencia de equipos 2009-20010 exigencias actuales de investigación
• Los libros para realizar las • Compromiso de la • Desarrollar habilidades • Reforzamiento lúdico de
búsquedas están Dirección por sacar investigativas en los la lecto-escritura en los
obsoletos Los alumnos de la adelante la BBEE estudiantes EQUIPAMIENTO niños de los primeros
• Escasez de libros para IE 7093 República • Existe un Comité de • Realizar talleres de E grados
realizar el plan lector y de Francia BBEE técnicas de IMPLEMENTACI • Aprendizaje lúdico y
dificultad para comprar por carecemos de • Existe el comité aprendizaje ÓN DE LA divertido (motivante)
REGIDURIA DE parte de los estudiantes espacios encargado de • Sensibilizar a padres BIBLIOTECA • Los docentes contarán
EDUCACIÓN (problemas económicos) implementados desarrollar el Plan de familia y a la ESCOLAR con material audiovisual
CULTURA Y • Lentitud en la búsqueda acorde a las lector comunidad educativa, “RICARDO para aplicar estrategias
DEPORTE del material bibliográfico exigencias del • Apoyo del Municipio en general, sobre los PALMA” DE LA metodológicas
actual siglo XXI que nos escolar cuidados de la salud IE 7093 RdF adecuadas y guiar mejor
• Profesores sin recursos o permitan recibir • Apoyo de los (ETS - IRAS EDAS – PARA el aprendizaje de sus
tecnología para realizar enseñanza estudiantes nutrición) PROMOVER estudiantes.
clases con audiovisuales dinámica o • Generar un espacio APRENDIZAJES •
• Contamos con Mejorar y/o agilizar la
• Metodología tradicional motivadora agradable para el DE CALIDAD DE búsqueda bibliográfica
personal que puede
usada por algunos aprendizaje. LOS (uso de la computadora)
ayudar al manejo de
• ESTUDIANTES
profesores la BBEE (aux. de Fomentar la idea de • Espacio adecuado para
• Mobiliario inadecuado para biblioteca) escuelas limpias y realizar charlas diversas
el uso de la BBEE • Asesores de MUN saludables desde la (nutrición, salud, escuelas
ESC BBEE. saludables, cuidado del
comprometidos con agua y protección del
los alumnos. medio ambiente, , etc.)