SESION DE APRENDIZAJE

1.1. TITULO : “TIEMPO DE REFLEXIÓN: SEMANA SANTA ”

1.2. AREA : Educación Religiosa
1.3.TIEMPO : 90 Minutos
1.4. GRADO : Quinto “A”
1.5. DOCENTE : Héctor Labrín Jiménez
1.6.FECHA : 28 /03/2018

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿Qué nos dará evidencias
Área Competencia/ Capacidad Desempeños
de aprendizaje?
1. Construye su identidad como persona -Reconoce el amor de Dios -Reconocen el infinito
ER humana, amada por Dios, digna, libre y presente en la Historia de la amor de Dios al
trascendente, comprendiendo la doctrina de Salvación respetándose a sí entregarnos a Jesús, su
su propia religión, abierto al diálogo con las mismo y a los demás. hijo, como nuestro
que le son más cercanas. protector y salvador;
1.1. Conoce a Dios y asume su identidad reflexionando sobre el
religiosa y espiritual como persona digna, libre verdadero significado de
y trascendente la Semana Santa.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

ENFOQUE INCLUSIVO O DE -Ni docentes ni estudiantes estigmatizan a nadie.
ATENCION A LA DIVERSIDAD
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias Tiempo
recursos
-Entonan la canción: No hay Dios tan grande como tú Anexo 1 -Imágenes, 10
-Responde: ¿De qué trata la canción? ¿Qué herramientas utiliza Dios biblia,
según la canción? Dan sus respuestas. recursos
humanos,
-Se interroga: ¿Por qué envió Dios a su hijo? ¿Cómo fue la vida de Jesús
cuadernos,
Inicio en la tierra? ¿Qué acontecimientos ocurrieron los últimos días de Jesús
papelógrafos,
en la Tierra? ¿Qué significa Vía Crucis?
plumones,
-¿Qué relación existe entre la semana santa y la muerte de Jesús? colores.
-Comunica el propósito de la sesión: HOY RECONOCERAN EL
VERDADERO SIGNIFICADO DE LA SEMANA SANTA.
Ver 70
-Observan un video
https://www.youtube.com/watch?v=rAt1SttElxU&list=PLA7DEE4852BF0F9
94 o láminas de “Semana santa” y vía crucis. Anexo 2
Juzga
Desarrollo -Describen las actividades que se realizaran durante semana santa a
través de las citas bíblicas.
-Analizan y comentan cada etapa de la Semana Santa.
Actúa
-Observan, leen y reflexionan sobre el siguiente compromiso
-Cada niño escribe en su cuaderno un compromiso personal con Dios
 Materiales y
Momentos Estrategias Tiempo
recursos
dispuesto a cumplirlo.
-Felicitamos la labor realizada. 10
-Responden las preguntas: ¿Les gustó la actividad? ¿Les resultó difícil
Cierre responder las preguntas? ¿Por qué es importante respetar los pactos?
-Como actividad de extensión resuelven las actividades propuestas.
Anexo 3
-¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión?
Reflexión -¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseñanza?
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
ANEXO 1
ACTIVIDADES
1. Elaborar un acróstico con Semana Santa.
S __________________________________________________________
E __________________________________________________________
M __________________________________________________________
A __________________________________________________________
N __________________________________________________________
A __________________________________________________________

S __________________________________________________________
A __________________________________________________________
N __________________________________________________________
T __________________________________________________________
A __________________________________________________________
2. Completan el crucigrama
HORIZONTALES
1. Paso 40 días en el___________ para orar
2. Ésta es mi _______ que se derrama por
nosotros.
3. Celebración con la que los cristianos
recordamos la Última cena _____________.
4. Despúes de 50 día subió al ________.
5. Jesús cumplió la voluntad de Dios con su
___________.
VERTICALES
1. Con su ________ nos ha librado de la muerte.
2. Le colocaron una corona de ________ en la
Cabeza.
3. Jesús derramó su ______Santo sobre los
apóstoles.
4. Murió en la ____________.
5. Se llenaron de _________ tras la noticia.
 ANEXO 2
PRUEBA ESCRITA
1. Observa las siguientes imágenes y ordénalas enumerándolas del 1 al 7, luego escribe a que día
de la Semana Santa pertenece según el siguiente cuadro.
Domingo de ramos – Jueves Santo – Jueves Santo – Viernes
Santo – Viernes Santo – Domingo de Resurrección.

2. Observa las siguientes imágenes, escribe el día de Semana Santa que pertenece, luego describe
el hecho en cada imagen.

ANEXO 3
 PRUEBA OBJETIVA
1. Resuelven los crucigramas
I DOMINGO PASCUA SEPULCRO VACÍO
9 letras 6 letras
DISCIPULO CABEZA 1
ESCRITURA CORRER 2
MAGDALENA PRIMER
RESUCITAR VENDAS 3
8 letras 5 letras 4

AMANECER CREYO
SEPULCRO PEDRO
7 letras SUELO
MUERTOS 3 letras 5 6

VIÓ
7
8
9
10 11

12

13

14

EL SEPULCRO VACÍO LC 24, 1 - 12

1
HORIZONTAL
2. Discípulo que fue corriendo al sepulcro
4. Lugar donde enterraron a Jesús
2 3
5. Dos de las mujeres se llamaban así
7. Momento del día en que las mujeres van al sepulcro
8. Número de discípulos que recibieron la noticia 4

VERTICAL
1. Dos dialogaron con las mujeres
3. Jesús ha.. 5 6
6. Día de la semana en que resucitó Jesús
7