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Dentro del lenguaje, encontramos diversas tipologías. Una de sus grandes divisiones
lo reparte en lenguaje natural, que es el que hablamos de forma ordinaria entre
amigos y familiares, y en lenguaje artificial, que se emplea con algún objetivo
consciente, y dentro del cual encontramos diversas tipologías, como el literario, que
es el que nos ocupa en esta lección que ya comienza.
Uso de la ficción: el mensaje que crea este tipo de lenguaje es ficticio, o sea, no ha de
corresponder con una realidad exterior si no se desea. Se puede usar la versatilidad
para transportar al lector a diversas dimensiones de la realidad, pero también de la
irrealidad.
La forma es importante: en este tipo de lenguaje, la forma es más importante que el
propio mensaje. Para ello se puede variar el orden de las palabras y su selección para
obtener musicalidad, por ejemplo. Es decir, cuida mucho la construcción léxica y
sintáctica.
Función poética: persigue una finalidad estética, por lo que aprovecha cualquier
posibilidad expresiva para producir curiosidad en el lector.
Uso de figuras: tanto a nivel retórico como literario, usa figuras con fines estéticos,
expresivos o persuasivos. O sea, utiliza las palabras de forma no convencional para
conferir significados extra al texto.
Las figuras literarias son formas no del todo convencionales de utilizar las palabras,
de manera que, aunque se emplean con sus particularidades (a diferencia de lo que
ocurre en los tropos), se acompañan de algunas particularidades fónicas, gramaticales
o semánticas, que las alejan de ese uso habitual, por lo que terminan por resultar
especialmente expresivas. Debido a esto, su el uso de estas figuras literarias es muy
característico de las obras literarias.
Índice
1. Recursos literarios fónicos
2. Recursos literarios morfosintácticos o gramaticales
3. Recursos léxico-semánticos
4. Conclusión
Concatenación: Figura que consiste en empezar una cláusula con la voz o expresión
final de la cláusula anterior de forma que se encadenen en serie varias de ellas. Es
parecida a la Anadiplosis pero se usa no solo en verso sino también en prosa.
Ejemplos de concatenación:
No hay criatura sin amor, ni amor sin celos perfecto, ni celos libres de engaños, ni
engaños sin fundamento.
Y así como suele decirse el gato al rato, el rato a la cuerda, la cuerda al palo; daba el
arriero a Sancho, Sancho a la moza, la moza a él, el ventero a la moza.
Todo pasa y todo queda, pero lo nuestro es pasar, pasar haciendo caminos, caminos
sobre la mar. - Antonio Machado
Que se precie un don pelón que se comió un perdigón, bien puede ser. Mas que la
viznaga honrada no diga que fue ensalada, no puede ser. Que anochezca un hombre
viejo y que amanezca bermejo, bien puede ser. Mas que a creer nos estreche que es
milagro y no escabeche, no puede ser. - Lope de Vega.
Dilogía o equívoco: Utilización de una palabra con doble significado -uno real y otro imaginario- en el
texto:
Comparación o símil: Comparación de un elemento real con otro mediante un nexo gramatical
explícito. A como B.
A lo lejos, sobre la línea de los montes, los tejados de Ainielle flotaban en la noche como las sombras
de los chopos sobre el agua (Julio Llamazares, La lluvia amarilla, cap. 9).
La tristeza y el silencio se abatían como aludes sobre Ainielle (Julio Llamazares, La lluvia amarilla,
cap. 7).
La noche se puso íntima como una pequeña plaza.
Los árboles inmóviles como fantasmas mecidos en medio de la nieve (Julio Llamazares, La lluvia
amarilla).
Sola una cosa tiene mala el sueño, según he oído decir, y es que se parece a la muerte, pues de un
dormido a un muerto hay muy poca diferencia (Miguel de Cervantes, el Quijote II, 68).
Epíteto: Dentro de los estudios literarios, el denominado epíteto épico: se trata, lejos ya del mero
adjetivo, de una fórmula juglaresca propia de la materia épica a través de la cual va recordándose al
lector de forma reiterada datos básicos y cualidades definitorias de numerosos personajes y aun
lugares. A efectos prácticos, resulta conveniente saber que los adjetivos antepuestos al nombre son
epítetos:
La noche oscura
Cerca del Tajo, en soledad amena/ de verdes sauces hay una espesura (Garcilaso de la Vega, "Égloga
III")
En verdes hojas vi que se tornaban / [...] / los blancos pies en tierra se hincaban (Garcilaso de la Vega,
“Soneto XIII”)
Las huellas de unos pies ensangrentados/ sobre la roca dura (Gustavo Adolfo Bécquer, “Rima LXVI”)
Hizo tu cuerpo alegre, tus luminosos ojos (Pablo Neruda, "Poema XIX")
Hipérbole: Recurso literario con alto componente poético. Una Hipérbole en un concepto gramatical
el cual consiste básicamente exagerar cualquier medida lógica de manera estrambótica con el objetivo
de agrandar o hacer notar una acción o cosa. Una hipérbole tiene la peculiaridad de ser propia de un
lenguaje coloquial y burdo, por lo que su uso se extiende muy por fuera de un lenguaje técnico o
sistemático:
Metonimia: Sustitución de un término por otro con el que mantiene relación de dependencia,
causalidad, contigüedad o procedencia: Tiene un Renault ; se comió dos platos
Imagen: se utilizan palabras y frases para crear "imágenes mentales" para el lector. Las Imágenes
ayudan al lector a visualizar y experimentar en él de manera más realista. El uso de metáforas,
alusiones, palabras descriptivas y símiles entre otras formas literarias y despertar las percepciones
sensoriales de los lectores y esto se conoce como imágenes. Las imágenes no se limitan sólo a las
sensaciones visuales, sino también se refiere a la ignición cinestésica, olfativa, sensaciones táctiles,
gustativas, térmica y auditiva. A continuación te mostramos algunos ejemplos de este recurso de la
literatura tan bonito y usado:
Ironía: Expresar una idea de forma que se sobreentienda el significado opuesto al formulado: ¡Cuánto
dolor! Tus cuantiosas lágrimas lo proclaman. Sustitución de un término por otro en virtud de su
relación de semejanza: Por el olivar venían, bronce y sueño, los gitanos
Sinestesia: La sinestesia es una facultad que poseen algunas personas consistente en experimentar
sensaciones de una modalidad sensorial a partir de la estimulación de otra distinta. Aquí tienes algunos
ejemplos de este recurso literario tan bonito:
Conclusión
Espero que este material te sea útil, seguro que me he dejado algunos recursos
literarios o figuras literarias, dilo como quieras si es así en comentarios, por favor
añade el que me he dejado y iremos completando la lista y así poder ayudar a otros.
También puedes dejar ejemplos.
Los recursos literarios son recursos que utiliza el autor para embellecer y/o enriquecer
un texto literario, para explicarlo de otra forma los recursos literarios son el
conjunto de técnicas, figuras retóricas y planteamientos estilísticos que un escritor,
con el objetivo de hacer un texto más rico y bella para el lector.
Las figuras literarias son formas no del todo convencionales de utilizar las palabras,
de manera que, aunque se emplean con sus particularidades (a diferencia de lo que
ocurre en los tropos), se acompañan de algunas particularidades fónicas, gramaticales
o semánticas, que las alejan de ese uso habitual, por lo que terminan por resultar
especialmente expresivas. Debido a esto, su el uso de estas figuras literarias es muy
característico de las obras literarias.
Índice
1. Recursos literarios fónicos
2. Recursos literarios morfosintácticos o gramaticales
3. Recursos léxico-semánticos
4. Conclusión
Concatenación: Figura que consiste en empezar una cláusula con la voz o expresión
final de la cláusula anterior de forma que se encadenen en serie varias de ellas. Es
parecida a la Anadiplosis pero se usa no solo en verso sino también en prosa.
Ejemplos de concatenación:
No hay criatura sin amor, ni amor sin celos perfecto, ni celos libres de engaños, ni
engaños sin fundamento.
Y así como suele decirse el gato al rato, el rato a la cuerda, la cuerda al palo; daba el
arriero a Sancho, Sancho a la moza, la moza a él, el ventero a la moza.
Todo pasa y todo queda, pero lo nuestro es pasar, pasar haciendo caminos, caminos
sobre la mar. - Antonio Machado
Que se precie un don pelón que se comió un perdigón, bien puede ser. Mas que la
viznaga honrada no diga que fue ensalada, no puede ser. Que anochezca un hombre
viejo y que amanezca bermejo, bien puede ser. Mas que a creer nos estreche que es
milagro y no escabeche, no puede ser. - Lope de Vega.
Dilogía o equívoco: Utilización de una palabra con doble significado -uno real y otro imaginario- en el
texto:
Comparación o símil: Comparación de un elemento real con otro mediante un nexo gramatical
explícito. A como B.
A lo lejos, sobre la línea de los montes, los tejados de Ainielle flotaban en la noche como las sombras
de los chopos sobre el agua (Julio Llamazares, La lluvia amarilla, cap. 9).
La tristeza y el silencio se abatían como aludes sobre Ainielle (Julio Llamazares, La lluvia amarilla,
cap. 7).
La noche se puso íntima como una pequeña plaza.
Los árboles inmóviles como fantasmas mecidos en medio de la nieve (Julio Llamazares, La lluvia
amarilla).
Sola una cosa tiene mala el sueño, según he oído decir, y es que se parece a la muerte, pues de un
dormido a un muerto hay muy poca diferencia (Miguel de Cervantes, el Quijote II, 68).
Epíteto: Dentro de los estudios literarios, el denominado epíteto épico: se trata, lejos ya del mero
adjetivo, de una fórmula juglaresca propia de la materia épica a través de la cual va recordándose al
lector de forma reiterada datos básicos y cualidades definitorias de numerosos personajes y aun
lugares. A efectos prácticos, resulta conveniente saber que los adjetivos antepuestos al nombre son
epítetos:
La noche oscura
Cerca del Tajo, en soledad amena/ de verdes sauces hay una espesura (Garcilaso de la Vega, "Égloga
III")
En verdes hojas vi que se tornaban / [...] / los blancos pies en tierra se hincaban (Garcilaso de la Vega,
“Soneto XIII”)
Las huellas de unos pies ensangrentados/ sobre la roca dura (Gustavo Adolfo Bécquer, “Rima LXVI”)
Hizo tu cuerpo alegre, tus luminosos ojos (Pablo Neruda, "Poema XIX")
Hipérbole: Recurso literario con alto componente poético. Una Hipérbole en un concepto gramatical
el cual consiste básicamente exagerar cualquier medida lógica de manera estrambótica con el objetivo
de agrandar o hacer notar una acción o cosa. Una hipérbole tiene la peculiaridad de ser propia de un
lenguaje coloquial y burdo, por lo que su uso se extiende muy por fuera de un lenguaje técnico o
sistemático:
Metonimia: Sustitución de un término por otro con el que mantiene relación de dependencia,
causalidad, contigüedad o procedencia: Tiene un Renault ; se comió dos platos
Imagen: se utilizan palabras y frases para crear "imágenes mentales" para el lector. Las Imágenes
ayudan al lector a visualizar y experimentar en él de manera más realista. El uso de metáforas,
alusiones, palabras descriptivas y símiles entre otras formas literarias y despertar las percepciones
sensoriales de los lectores y esto se conoce como imágenes. Las imágenes no se limitan sólo a las
sensaciones visuales, sino también se refiere a la ignición cinestésica, olfativa, sensaciones táctiles,
gustativas, térmica y auditiva. A continuación te mostramos algunos ejemplos de este recurso de la
literatura tan bonito y usado:
Ironía: Expresar una idea de forma que se sobreentienda el significado opuesto al formulado: ¡Cuánto
dolor! Tus cuantiosas lágrimas lo proclaman. Sustitución de un término por otro en virtud de su
relación de semejanza: Por el olivar venían, bronce y sueño, los gitanos
Sinestesia: La sinestesia es una facultad que poseen algunas personas consistente en experimentar
sensaciones de una modalidad sensorial a partir de la estimulación de otra distinta. Aquí tienes algunos
ejemplos de este recurso literario tan bonito:
Conclusión
Espero que este material te sea útil, seguro que me he dejado algunos recursos
literarios o figuras literarias, dilo como quieras si es así en comentarios, por favor
añade el que me he dejado y iremos completando la lista y así poder ayudar a otros.
También puedes dejar ejemplos.
Si te interesa conocer más detalles sobre qué es este tipo de recurso literario fónico,
no dejes de leer esta lección de unPROFESOR en la que te explicamos de forma
sencilla la la definición de onomatopeya con ejemplos.
Imagen: tutambieneresarte.blogspot.com
Índice
1. Onomatopeya: definición
2. Onomatopeya: ejemplos
Onomatopeya: definición
Comenzaremos la definición de onomatopeya hablando de la etimología de la
palabra o su origen, el cual se da en el griego onomatopoeia. Una vez vista la
procedencia del término, ya podemos profundizar en su definición, y podemos decir
que se trata de un recurso literario fónico que se define por pretender ser una
representación lo más aproximada posible a la realidad, ya sea la imitación de un
sonido animal o de un objeto en movimiento, entre otros.
Por lo tanto, son palabras que imitan un ruido, un fenómeno visual o un
sonido con el que se relacionan directamente en la lengua. Así, se da cuando hay
aliteración de uno o más sonidos, ya sean letras o sílabas, consiguiendo así el efecto
del ruido que se quiere plasmar.
También debemos conocer que este recurso expresivo puede manifestarse de más de
una forma, concretamente de forma artística e ilustrativa como en los cómics, de
forma literaria en los textos e incluso de forma hablada en conservaciones.
Descubre en esta otra lección de unProfesor una lista completa de los recursos
literarios con definición y ejemplos que te resultará muy útil para estudiar.
Asimismo, encuentra más detalles sobre las características de las onomatopeyas en
esta otra lección.
Imagen: spanishskype.net
Onomatopeya: ejemplos
A continuación encontrarás una lista de ejemplos de cada uno de los tres tipos de
onomatopeyas. Es decir, una lista de ejemplos de los distintos tipos de este recurso
expresivo que puede provenir de sonidos que creamos los humanos tanto voluntarios
como involuntarios, de sonidos que producen los animales y de sonidos del mundo
físico, como instrumentos musicales, máquinas o movimientos repentinos entre otros:
Tic-tac: reloj
Ding-dong: timbre o campana
Toc-toc: golpeteo
Biiip biiip: pitido
Crash: romper o chocar
Boom o bum: explosión
Splash: salpicar
Boing: botar o saltar
Zas, plaf, plas o paf: golpe, bofetada o choque
Bang bang: disparos
Tururú: trompeta, trompa o corneta
Ring ring: teléfono
Chuchuchú: tren
Índice
1. Qué es una metáfora - Significado de este recurso literario
2. Ejemplos de metáfora
A partir de esta definición, entendemos la metáfora como un uso figurado del lenguaje que, en la
mayoría de los casos, se sirve de la comparación para hacer referencia a un objeto sin nombrarlo
directamente.
Así, la metáfora se basa en una asociación que se establece entre un término real (A) y un término
imaginado (B) que mantienen algún tipo de relación o semejanza que permite la comparación entre
ambos.
La metáfora es una de las figuras retóricas más complejas que existen pues la asociación no
siempre se manifiesta de forma explícita y algunas metáforas son difíciles de descifrar. Cuando una
metáfora se encadena con otra y así sucesivamente, dando lugar a un grupo de varias metáforas, se
forma una alegoría (también conocida como metáfora continuada).
En esta otra lección te descubrimos una lista completa de recursos literarios en español.
Ejemplos de metáfora
A continuación vamos a ver algunos ejemplos de metáfora extraídos de distintas
obras literarias:
Que sus cabellos son de oro, su frente de campos elíseos, sus cejas arcos del cielo,
sus ojos soles, sus mejillas rosas, sus labios corales, perlas sus dientes, alabastro su
cuello, mármol su pecho, marfil sus manos, su blancura nieve [...]
El siguiente fragmento del poeta Pablo Neruda recoge otro ejemplo de metáfora:
Aquí se compara un elemento real, "los ojos", con uno figurado, con el que
aparentemente no tiene nada el común, pero que el poeta asocia a través de una
metáfora, en este caso, "las llamas del crepúsculo".
y a su beso de lumbre
El poeta emplea palabras relacionadas con el campo semántico del fuego para
referirse al amanecer del día que renace y brilla como la luz de una hoguera.
Índice
1. La sinestesia: definición y características
2. Ejemplos de sinestesia
Un ejemplo de sinestesia muy común en el lenguaje cotidiano que todos empleamos está relacionado la
gama de colores: cuando nos referimos a un tono de amarillo como amarillo chillón estamos
utilizando una sinestesia, ya que el adjetivo "chillón" se refiere a algo que percibimos mediante el oído
(por ejemplo, podemos decir que la voz de una persona es "chillona"). Sin embargo, el color "amarillo"
es algo que identificamos y distinguimos de otros colores gracias al sentido de la vista.
Otro ejemplo cotidiano de sinestesia es cuando hablamos de un sonido triste y asociamos un
sentimiento como es la tristeza con el sonido de algo que percibimos a través del sentido del oído. De
esta forma, la sinestesia supone la unión de las sensaciones auditivas, gustativas, olfativas, táctiles y
visuales con sentimientos como la alegría, la tristeza, la soledad, etc.
En esta otra lección de unPROFESOR te descubrimos una lista completa de recursos literarios.
Ejemplos de sinestesia
La sinestesia es una figura literaria que proliferó de manera importante a fines del
siglo XIX de la mano de movimientos literarios como el Modernismo y poetas
modernistas como el nicaragüense Rubén Darío, quien habla de dulces
azules o sonoro marfil, dos ejemplos claros de sinestesia.
Índice
1. Introducción al concepto de ANÁFORA
2. Anáfora como recurso literario
3. Ejemplos de anáfora
O bien dos o más palabras juntas, como podemos observar en los versos que siguen, del poeta Miguel
Hernández:
Como recurso literario, la anáfora se utiliza para dotar al texto literario de mayor sonoridad,
aportando así un ritmo especial a la composición literaria. Dentro de la clasificación de recursos
literarios, la anáfora pertenece al grupo de figuras de dicción, que son aquellas que se caracterizan por
modificar la composición de las palabras de los versos.
Ejemplos de anáfora
Una vez que hemos repasado el concepto de anáfora como recurso literario, a
continuación ejemplificamos nuestra explicación con los siguientes fragmentos
literarios en los que se pueden encontrar varios ejemplos de anáforas:
Poema de Quevedo
como en sangre
Porque te tengo y no
porque te pienso
Índice
1. Sinalefa: definición
2. La sinalefa en la literatura española
3. Ejemplos de sinalefa
Sinalefa: definición
El Diccionario de la Real Academia Española (DRAE) define la sinalefa como la
"unión en una sílaba de dos o más vocales contiguas pertenecientes a palabras
distintas" y, a modo de ejemplo, señala el sintagma nominal "mutuo interés", el cual
se pronuncia siguiendo la siguiente estructura: mu - tuoin - te - résen lugar de
pronunciarlo como correspondería, en caso de separar sílaba por sílaba
independientemente de la sinalefa, quedando así: mu - tuo - in - te - rés.
Así, la sinalefa consiste en la unión de dos vocales, las cuales pertenecen a sílabas
distintas, formando una única sílaba a nivel métrico. Normalmente, la sinalefa se
produce entre la sílaba final de una palabra y la sílaba que da comienzo a la siguiente,
siempre y cuando ambas terminen y empiecen, respectivamente, en vocal.
Dentro del análisis de las figuras retóricas, la sinalefa se engloba en el grupo de las
llamadas "figuras de dicción", que son aquellas figuras retóricas que modifican la
formación lógica de las palabras, enunciados y estrofas. Al mismo tiempo, dentro de
las figuras de dicción, la sinalefa se ubica en un subgrupo, el de las "figuras de
transformación", las cuales afectan la escritura y la lectura de las palabras de una
composición lírica pero sin modificar en grado alguno el significado de las mismas.
En esta otra lección de unPROFESOR encontrarás una lista completa de los recursos
literarios en español.
Imagen: Slideshare
La sinalefa en la literatura española
Como hemos dicho anteriormente, la sinalefa es un fenómeno que debemos tener
muy en cuenta a la hora de contar las sílabas, ya que altera por completo la métrica
del verso; es decir, dos sílabas que se contarían como dos separadas, si acaban y
empiezan respectivamente por vocal, se produce la sinalefa y ambas sílabas se funden
en una sola, que cuenta como tal a la hora de llevar a cabo el recuento métrico de
sílabas.
De esta forma, la sinalefa puede ser bien de carácter simple, es decir, cuando se unen
dos sílabas en una; o bien múltiple, en la que se encadenan tres o más palabras
terminadas y empezadas por vocal.
Ejemplos de sinalefa
A continuación vamos a ver dos ejemplos de sinalefas extraídos de dos de los poetas
más importantes en el ámbito literario hispánico:
Índice
1. La comparación como recurso literario
2. Ejemplos de comparación en el lenguaje literario
Para que haya una comparación, normalmente está presente una partícula lingüística que indica
comparación, la más conocida y utilizada es "como", pero también podemos encontrarnos con otras:
"así como", "tal como", "tan... como" o bien puede no haber ninguna partícula pero sí existir el valor
comparativo entre ambos términos, en cuyo caso también estaríamos ante una comparación.
En esta otra lección de unPROFESOR vamos a descubrirte una lista completa de los recursos literarios
en español.
¡Oh, soledad sonora! Mi corazón sereno/se abre, como un tesoro, al soplo de tu brisa
En estos dos versos de Juan Ramón Jiménez podemos observar una comparación
entre el corazón del poeta y un tesoro.
Pío Baroja establece una relación entre las mejillas y la corteza de un árbol para
transmitir que la piel es tan vieja como el árbol.
Murmullo que en el alma /se eleva y va creciendo /como volcán que sordo /anuncia
que va a arder
Como el ave sin aviso /o como el pez, viene a dar /al reclamo o al anzuelo
Lope de Vega emplea, esta vez, dos comparaciones distintas que separa en función de
los versos del poema.
La mujer y las flores /son parecidas: /mucha gala a los ojos /y al tacto espinas.
Por último, otro ejemplo literario de Salvador Rueda, en el cual compara la fortaleza
y la dureza de un árbol con la actitud de una persona ante las situaciones adversas:
Como el almendro florido /has de ser con los rigores: si /un rudo golpe recibe suelta
/una lluvia de flores.
No todas las historias están escritas de la misma manera. Por esta razón, existen
diversos tipos de narradores. A continuación, te enseñamos cuáles son los tipos de
narradores y las principales características de cada uno de ellos para, así, poder
aprender a definirlos e identificarlos.
Índice
1. Tipo de narrador: en primera persona
2. Narrador en segunda persona
3. Narrador en tercera persona
"Yo por bien tengo que cosas tan señaladas, y por ventura nunca oídas ni vistas,
vengan a noticia de muchos y no se entierren en la sepultura del olvido, pues podría
ser que alguno que las lea halle algo que le agrade [...]"
"Vine a Comala porque me dijeron que acá vivía mi padre, un tal Pedro Páramo. Mi
madre me lo dijo. Y yo le prometí que vendría a verlo en cuanto ella muriera."
Monólogo interior
Esta técnica literaria se emplea para introducir una reflexión profunda sobre un tema
paralelo al hilo argumental de la historia. A través del monólogo interior se busca
retratar los pensamientos más profundos y desconocidos de un personaje en concreto,
tal y como se muestra en el siguiente ejemplo extraído de la obra La vida es sueño, de
Pedro Calderón de la Barca:
"Yo sueño que estoy aquí / destas prisiones cargado, / y soñé que en otro estado /más
lisonjero me vi. / ¿Qué es la vida? Un frenesí. / ¿Qué es la vida? Una ilusión, / una
sombra, una ficción, / y el mayor bien es pequeño: / que toda la vida es sueño, / y los
sueños, sueños son."
Narrador en segunda persona
Continuamos con los tipos de narradores y sus características presentándote al narrador en segunda
persona, uno de los menos recurrentes a lo largo de la historia de la literatura. Conocido también
como narrador autodiegético, se caracteriza principalmente por el desdoble de personalidad que lleva a
cabo con el objetivo de combinar su rol de narrador con el de personaje de la historia. Lo entenderás
mejor con el siguiente fragmento de la novela Aura de Carlos Fuentes:
"Recoges tu portafolio y dejas la propina. Piensas que otro historiador joven, en condiciones
semejantes a las tuyas, ya ha leído ese mismo aviso, tomado la delantera, ocupado el puesto. Tratas de
olvidar mientras caminas a la esquina. Esperas el autobús, enciendes un cigarrillo, repites en silencio
las fechas que debes memorizar para que esos niños amodorrados te respeten."
Además del narrador omnisciente, existe también un narrador en tercera persona que
no emite juicios de valor sobre los personajes, al que se conoce como narrador
observador, que trata de contar de manera objetiva los acontecimientos, igual que si
fuese una cámara de vídeo que graba los hechos tal y como sucedieron, como en el
texto que sigue, perteneciente a La Colmena:
"Don Pablo extiende el periódico sobre la mesa y lee los titulares. Por encima de su
hombro, Pepe procura enterarse. La señorita Elvira hace una seña al chico."
Índice
1. Principales características del narrador omnisciente
2. Ejemplos de narrador omnisciente (I)
3. Ejemplos de narrador omnisciente (II)
Posee todos los detalles sobre los acontecimientos que se narran y relata las
actuaciones y sucesos que les ocurren a los personajes siempre empleando la tercera
persona del singular o del plural.
El narrador omnisciente habla en tercera persona y, por este motivo, no forma parte
directa de la trama. Puede explicarnos los sentimientos, pensamientos y emociones de
los personajes porque conoce absolutamente todo lo que ocurre en la novela o relato.
La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había pasado
una noche confusa, y hacia el amanecer creyó soñar que un mensajero con antorcha se asomaba a a
la puerta para anunciarle que el día de la desgracia había llegado a su fin.
A veces, la figura del narrador omnisciente se sumerge dentro de la mente de los personajes y nos
desvela algunos de los pensamientos, emociones o sentimientos más profundos e ignotos, como en el
siguiente texto de El inquilinode Javier Cercas:
Fue entonces cuando se torció el tobillo [...] Cayó en mala posición: el empeine del pie izquierdo
cargó con todo el peso del cuerpo. Al pronto sintió un dolor agudísimo; pensó que se había roto el pie.
Con alguna dificultad, sentado en el césped, se quitó la zapatilla y el calcetín, comprobó que el tobillo
no estaba hinchado. El dolor amainó en seguida, y Mario se dijo que con suerte el percance no
revestiría mayor importancia. Se puso el calcetín y la zapatilla; se incorporó; caminó con cuidado:
una punzada le desgarraba el tobillo.
En este fragmento quedan reflejados sentimientos e impresiones que únicamente puede sentir y saber
el propio protagonista pero que, sin embargo, también se descubren a los lectores a través de la mirada
omnipresente del narrador.
El día en que lo iban a matar, Santiago Nasar se levantó a las 5.30 de la mañana
para esperar el buque en que llegaba el obispo. Había soñado que atravesaba un
bosque de higuerones donde caía una llovizna tierna, y por un instante fue feliz en el
sueño, pero al despertar se sintió por completo salpicado de cagada de pájaros.
Además, otro aspecto destacable de este fragmento es sin duda el principio "el día en
que lo iban a matar"; nosotros, como lectores, no sabemos el por qué de esta muerte,
pero sin embargo, el narrador omnisciente sí y será el encargado de ir desvelándonos
poco a poco cómo sucedieron los acontecimientos que tuvieron como desenlace el
fallecimiento del protagonista.
Índice
1. ¿Qué es el estilo indirecto libre?
2. Ejemplo de estilo indirecto libre (I)
3. Ejemplo de estilo indirecto libre (II)
El estilo indirecto libre es, sin duda alguna, la forma de discurso más ambigua de las
tres, puesto que, en algunas ocasiones, resulta difícil saber a ciencia cierta a quién
pertenecen las palabras, si al narrador o a otro personaje. Esto se debe,
fundamentalmente, al hecho de que, en el discurso indirecto libre, no se utilizan
marcas gráficas (guiones para introducir cada parlamento, comillas, verbos como
"preguntó", "anunció", "comentó", etc.) para introducir la información que el narrador
ha recibido de otro personaje.
Al lado de la noche de donde volvía, la penumbra tibia de la sala le pareció deliciosa... Todo era grato
y seguro, sin ese acoso, sin... Pero no quería seguir pensando en la pesadilla... Ya no debía tener tanta
fiebre, sentía fresca la cara. Ahora volvía a ganarlo el sueño, a tirarlo despacio hacia abajo. La
almohada era tan blanda, y en su garganta afiebrada la frescura del agua mineral. Quizá pudiera
descansar de veras, sin las malditas pesadillas. La luz violenta de la lámpara en lo alto se iba
apagando poco a poco.
En este texto se entremezclan las sensaciones que tiene el personaje como paciente en el hospital con
sus propios pensamientos, que van más allá; como hemos dicho antes, el narrador se sirve del estilo
indirecto libre para hablar como si fuese el propio personaje puesto que nos transmite lo que este
piensa y siente.
Se trata de un tipo de narrador muy diferente al omnisciente, en esta otra lección te descubrimos qué es
el narrador omnisciente con ejemplos.
Cierta noche Andrés escuchó un agitarse inusitado en el cuarto debajo del suyo. Algo
sucedía. Su atención se adhirió a la voz de su abuela que se quejaba suavemente al
comienzo, y que después dio un débil gemido de dolor. Sobrecogido, se sentó al
borde de su lecho, con sus pies metidos en las pantuflas. Aguardaba. ¿Y si su abuela
muriera? ¿Si muriera allí mismo, ahora, esta noche? Sensibilizados de pronto, sus
nervios vibraron a lo largo de todo su cuerpo... ¿No sería esa la solución de todo?
Índice
1. Asíndeton y polisíndeton
2. Antítesis o contraste
3. Aliteración
4. Elipsis
5. Hipérbaton e hipérbole
6. Metáfora
7. Onomatopeya
8. Paradoja
9. Personificación o prosopopeya
10. Reiteración o anáfora
Asíndeton y polisíndeton
El asíndeton es una figura literaria que consiste en la omisión de las
conjunciones de un texto con el fin de facilitar la viveza y dinamismo de aquello que
se quiere expresar. En lugar de las conjunciones aparecen comas que cumplen la
función de nexos, como en los siguientes versos de Lope de Vega:
En este texto de José Agustín Goytisolo podemos observar la antítesis entre "los
niños" y "las niñas" así como entre las palabras "sol" y "luna".
Aliteración
La aliteración es la repetición de dos o más sonidos iguales o muy parecidos entre
sí en varias palabras correlativas de un mismo enunciado, verso o estrofa.
Seguramente hayas escuchado (y quizá tratado de decir en voz alta) este conocido
trabalenguas:
Tres tristes tigres comían trigo en un trigal. Un tigre, dos tigres, tres tigres.
La dificultad del trabalenguas reside en la repetición excesiva de los sonidos "t" y "r"
originada por este recurso estilístico.
Elipsis
La elipsis consiste en la omisión intencionada de un elemento lingüísticodentro de
una oración o un discurso cuyo significado puede inferirse gracias al contexto. La
elipsis aporta rapidez y energía al texto:
En esta famosa rima de Gustavo Adolfo Bécquer observamos cómo se elide el verbo
en los tres primeros versos y, gracias al último podemos comprender cuál es el
sentido de los anteriores.
Hipérbaton e hipérbole
El hipérbaton es la alteración del orden gramatical y lógico de los elementosque
conforman la oración. Además de en textos literarios, esta figura literaria está muy
presente en la publicidad y la prensa, así como en el lenguaje cotidiano, tal y como se
observa en los siguientes ejemplos: A Dios gracias cuando lo esperable sería "Gracias
a Dios" o Durmiendo está ya en lugar de "Está ya durmiendo".
Metáfora
Es quizá una de las figuras literarias más recurrentes de todos los tiempos. La
metáfora se basa en la identificación de un objeto con otro en virtud de la
semejanza entre ambos. Es un mecanismo lingüístico complejo que parte de la
comparación entre un término real y otro evocado o imaginario que tiene cierto
parecido al primero. Tanto en literatura como en la lengua hablada utilizamos
metáforas constantemente: El tiempo es oro, Los jóvenes son el futuro, Está en la flor
de la vida o Navegar por Internet son frases habituales en nuestro día a día y tienen
como base una metáfora.
Onomatopeya
La onomatopeya es la formación de una palabra a partir de la imitación del
sonido al que designa, normalmente se trata de sonidos de la naturaleza (Glu, glu) o
de los animales (Kikiriquí), aunque también existen muchas onomatopeyas basadas
en ruidos artificiales como ¡Boom!, ¡Crash!, ¡Ring, ring! o Tic-tac.
Paradoja
La paradoja es la unión de dos ideas contrapuestas. En este sentido, se asemeja a
la antítesis pero va más allá, ya que la paradoja aglutina en un mismo pensamiento
ambas ideas contrarias para expresar un sentimiento profundo, como el que trasmite
Santa Teresa de Jesús en los versos que siguen:
Personificación o prosopopeya
Como su nombre indica, la personificación se basa en atribuir características humanas a seres
animales o inanimados. Es un recurso estético muy empleado en las fábulas y leyendas, donde los
protagonistas son animales que se comportan como si fuesen personas; hablan, piensan, mienten,
razonan... etc.
Animación: asigna cualidades animadas a seres inanimados: Solo se oirá la risa blanca de las estrellas
/ persiguiendo a las sombras por todos los caminos (León Felipe).
Animalización: atribuye comportamientos irracionales a seres humanos (racionales): El asesino
acechaba a su víctima como un buitre.
Cosificación: aplicar características del mundo inanimado a seres vivos: Era un clérigo cerbatana,
largo sólo en el talle, una cabeza pequeña, los ojos avecindados en el cogote, que parecía que miraba
por cuévanos, tan hundidos y oscuros, que era un buen sitio el suyo para tienda de
mercaderes (Francisco de Quevedo).
Reiteración o anáfora
La reiteración o anáfora es la repetición de palabras al comienzo de un verso u
oraciones similares entre sí para resaltar una idea o pensamiento dentro del conjunto
del discurso, como en el siguiente texto de Miguel Hernández:
hasta lo inacabable
Si quieres seguir aprendiendo lecciones similares a Qué son las figuras retóricas -
¡Con ejemplos!, te recomendamos que entres en el módulo Literatura de la
asignatura Lengua española.
Figuras literarias más comunes - ¡Con
ejemplos!
La literatura nos permite utilizar el lenguaje de manera especial con el objetivo de
transmitir una idea, pensamiento o sentimiento de la forma más bella posible.
La función poética del lenguaje analiza el uso del mismo en la literatura. Una de las
características más significativas del texto literario son las llamadas figuras
literaturas, recursos lingüísticos que se emplean con fines retóricos, para adornar,
resaltar y embellecer el mensaje.
Sin embargo, los recursos retóricos no son exclusivamente literarios sino que también
se empleaban con mucha frecuencia en los anuncios comerciales. En esta lección de
unPROFESOR vamos a explicar cuáles son las figuras literarias más comunes,
acompañadas de ejemplos.
Índice
1. Figura literaria: alegoría
2. Símil o comparación
3. Figura literaria: encabalgamiento
4. Oxímoron
5. Sinestesia
6. Epíteto
7. Pleonasmo
8. Enumeración
9. Quiasmo
10. Lítote
Es una de las figuras retóricas más difíciles de identificar pues se trata de una
sucesión de símbolos entrelazados que a veces no están del todo claro pues se
desarrollan, de forma paralela a la metáfora, entre un plano real A y un plano
imaginario B.
Símil o comparación
Una de las figuras literarias más frecuentes es el símil o comparación, recurso
retórico que consiste en compara de manera explícita una realidad con otra, o bien un
objeto con otro. La relación que se establece entre ambos se representa a través de
palabras como "como", "así", "igual que", "tan que", etc.:
Una tarde parta y fría/ de invierno. Los colegiales / estudian. Monotonía / de a lluvia
en los cristales
Oxímoron
Es una de los recursos literarios más curiosos que existen en español. El
oxímoron consiste en la unión de dos vocablos con significados opuestos de manera
que, aunque pueda parecer contradictorio, uno complementa al otro, como por
ejemplo luz oscura o silencio ensordecedor.
Sinestesia
Es el recurso literario a través del cual se unen conceptos que son percibidos
porsentidos diferentes el uno del otro; es decir, se produce un trasvase de
sensaciones, por ejemplo, se utiliza alguna palabra relacionada con la vista ("mirada")
junto a otra asociada al gusto o al tacto ("besar") . Veámoslo a través de un ejemplo:
Que el alma que hablar puede con los ojos / también puede besar con la mirada.
Epíteto
El epíteto es un adjetivo que se suele situar justo delante del sustantivo y añade una
información sobreentendida y, por tanto, prescindible e innecesaria por ser de
conocimiento público. La principal función del epíteto es realzar las características o
cualidades que definen a un sustantivo.
Algunos ejemplos son la blanca nieve, el verde campo, frío hielo o ardiente calor.
Pleonasmo
Otra de las figuras literarias que veremos en esta lección es el pleonasmo, que es una
estructura gramatical que contiene alguna palabra redundante o repetitiva, que suele
emplearse para enfatizar y aportar más expresividad al mensaje.
Seguramente hayas escuchado más de una vez frases como lo vi con mis propios ojos,
subir arriba, bajar abajo o madrugar temprano. Estas expresiones son pleonasmos
pues el segundo término resulta redundante ya que su significado está implícito en el
término anterior.
Enumeración
La enumeración es una figura retórica que consiste en sumar términos a partir de
coordinaciones y también por medio de la yuxtaposición. Suele acompañar a la
anáfora en las composiciones poéticas, y es uno de los recursos literarios más
recurrentes en los textos poéticos. Veamos un ejemplo:
Quiasmo
Es una figura literaria que parte de la repetición mezclada con el paralelismo, pues un quiasmo es
una especie de paralelismo cruzado; es decir, se repiten dos términos, primero en el orden A B y luego
en el orden inverso, B A, como en el siguiente ejemplo:
Este quiasmo tiene la estructura sustantivo (A: frutales) + adjetivo (B: cargados) y en el siguiente
verso al contrario, es decir, adjetivo (A: dorados) + sustantivo (B: trigales).
Lítote
La lítote es aquel recurso literario a través del cual se atenúa el valor de un
término negando lo contrario de lo que este significa. En el lenguaje cotidiano
solemos emplear con bastante frecuencia lítotes como No está bien en lugar de decir
directamente Está mal. Más ejemplos son los siguientes: La fiesta no estuvo nada mal
(estuvo muy bien) o Decir eso no es muy acertado (está mal decir eso). La lítote
también se relaciona con los usos eufemísticos de las palabras.
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- ¡Con ejemplos!, te recomendamos que entres en el módulo Literaturade la
asignatura Lengua española.
Índice
1. Lectura y compresión del texto
2. Localización del texto
3. Análisis del contenido literario
4. Análisis de la forma
5. Opinión crítica
Si es necesario, léelo dos o tres veces y recurre al empleo del diccionario para buscar
todas aquellas palabras que no conozcas. Una vez que hayas captado la idea general
del texto y seas capaz de enunciar brevemente sobre qué trata, estás listo para
continuar con el comentario.
Para hacer un comentario de texto literario debemos hablar sobre el tema que
debe resumirse en una única frase breve. Normalmente gira en torno a un
sentimiento universal (muerte, dolor, desengaño amoroso, soledad... etc.) Para
enunciar correctamente el tema es muy importante haber realizado previamente una
lectura detenida del texto.
Argumento del texto literario
Es el resumen de los principales puntos del texto que nos permiten establecer el
tema; por ejemplo, si estamos comentando el siguiente texto de Calderón de la Barca:
Podemos decir que se trata de un soneto que refleja el tópico tempus fugit, cómo la
vida pasa deprisa, sin que apenas nos demos cuenta, y enseguida llega la muerte. Y
para apoyar nuestra afirmación, podemos citar, a modo de ejemplo, algún verso del
poema.
Primeramente se identifican, se clasifican y, por último, se intenta averiguar por qué el autor se sirve
de esa figura retórica en concreto y qué nos quiere transmitir a través de su empleo. Para hacer todo
esto, el análisis de los recursos retóricos se organiza dividiéndolos en cuatro categorías:
Recursos fonéticos: Aliteración, onomatopeya, paronomasia..., etc.
Recursos morfológicos: Cómo están utilizados los adjetivos, a través de los cuales el autor nos
transmite su visión subjetiva, si hay abundancia de verbos que indica una actividad frenética o, por el
contrario, apenas aparecen y, por lo tanto el texto posee un carácter más lento y descriptivo, etc.
Recursos sintácticos: anáfora, asíndeton, calambur, hipérbaton, enumeración, polisíndeton o
reduplicación son algunos de los recursos estilísticos que conviene analizar en el plano sintáctico del
texto.
Recursos semánticos: comparación, hipérbole, metáfora, personificación, sinestesia..., etc.
En esta otra lección de unProfesor te descubrimos una lista completa de los recursos literarios.
Opinión crítica
Por último, para terminar el comentario del texto literario, es necesario realizar
una conclusión en la que se incluyan los aspectos más relevantes mencionados con
anterioridad en el comentario, así como una breve valoración crítica sobre el
fragmento, la obra y, si se quiere, también el autor.
Lo esencial es ser capaz de aglutinar en un mismo párrafo las ideas que hemos
extraído del texto y nuestra impresión personal a partir de ellas; es decir, servirnos
de nuestro propio análisis del fragmento para establecer una valoración crítica del
texto.
Ejemplos de elipsis
La elipsis es la omisión de alguno de los elementos sintácticos que están presentes
dentro de una oración. Se puede analizar desde la perspectiva gramatical o bien desde
la retórica. En lingüística, consiste en la supresión de un segmento sintáctico cuyo
contenido o significado puede ser fácilmente deducible por el contexto de
enunciación. Por ejemplo, Mi hermano vive en Valencia y yo (vivo) en Madrid. La
forma verbal "vivo" está elidida porque puede deducirse por el contexto. Por otra
parte, también nos encontramos con la elipsis como figura retórica, que se basa en la
eliminación de una o más palabras de manera intencionada, con el fin de lograr algún
efecto expresivo determinado. Por ejemplo, el conocido dicho Lo bueno, si breve, dos
veces bueno contiene una elipsis puesto que se suprime el verbo "ser" ("Lo bueno, si
es breve, es dos veces bueno").
En esta lección de unPROFESOR trataremos este tema desde ambos puntos de vista y
propondremos algunos ejemplos de elipsis.
Índice
1. Significado de elipsis
2. Ejemplos de elipsis en la retórica
3. Ejemplos de elipsis en el discurso
Significado de elipsis
Etimológicamente, la palabra elipsis procede del latín ellipsis, que a su vez deriva del
griego élleipsis, que literalmente significa 'carencia, falta'. Así, se trata de la ausencia
de un elemento dentro de una oración. Generalmente, el significado de los
términos omitidos se infiere gracias al contexto. En algunas ocasiones se emplea
para suprimir información no necesaria o que ya es conocida entre los hablantes
por lo que se considera prescindible. Por ejemplo, en la oración Anoche fuimos al
cine se elide el sujeto "Nosotros" puesto que a partir de la forma verbal "fuimos" ya
sabemos quiénes han realizado la acción.
No obstante, en otras ocasiones, la elipsis es utilizada como una figura retórica que
aporta más expresividad al texto. Así, en el refrán Año de nieves, año de bienes está
elidido el verbo "ser" puesto que debería enunciarse como "Año de nieves es año de
bienes".
Por una mirada, un mundo; / por una sonrisa, un cielo; / por un beso... ¡Yo no sé / qué te diera por un
beso!
En estos versos de Gustavo Adolfo Bécquer se omite el verbo "dar" en los tres primeros, mientras que
en el último de ellos aparece, dando sentido completo a los anteriores.
Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar; los
higos morados, con su cristalina gatita de miel...
Juan Ramón Jiménez se sirve de la elipsis en este pequeño texto en prosa. No sabemos de quién está
hablando puesto que se omite el sujeto. Para saberlo necesitamos recurrir al contexto: en el fragmento
anterior se nombra a Platero, el famoso burro de la obra universal Platero y yo.
En este conocido refrán vemos como se elide el verbo, pues el dicho debería de ser "en abril caen
aguas mil".
Ejemplos de elipsis en el discurso
Como hemos dicho antes, la elipsis puede estudiarse desde dos enfoques distintos: el
lingüístico y el literario. En el plano gramatical, la elipsis es un mecanismo
lingüístico que se utiliza frecuentemente en la lengua tanto hablada como escrita.
Veamos algunos ejemplos que seguramente hayas escuchado o empleado tú mismo:
En esta lección de unPROFESOR vamos a ver cuáles son las diferencias entre la la
rima asonante y la rima consonante, los dos tipos principales de rima en español.
Índice
1. Rima asonante
2. Rima consonante
3. Diferencias entre rima asonante y consonante
4. Tipos de rima de un poema
Rima asonante
La rima asonante es la rima en la que coinciden únicamente los sonidos vocálicos al
final de la sílaba; esto es, riman las vocales de la última sílaba del verso. Para que
puedas comprenderlo mejor, a continuación te mostramos un ejemplo de un poema de
Gustavo Adolfo Bécquer. Observa las vocales de la última sílaba de cada verso:
te dirán el camino
Como hemos dicho anteriormente, la rima asonante (o rima parcial) es la que se produce cuando riman
las vocales de la última sílaba del verso. Así, palabras como "niño", "vino" o "vivo" serían palabras
que tendrían en común una rima asonante, puesto que comparten las vocales "i" y "o", así como las
palabras "rojo" u "oro", en cuya última sílaba se repite la vocal "o" en dos ocasiones.
Es importante destacar que en la rima asonante, puesto que solamente es necesario que las vocales
rimen, las consonantes intermedias pueden variar de múltiples maneras y formas.
Por su parte, la rima consonante (o rima total) no solo hace rimar las vocales entre sí sino que lo que
rima es la sílaba entera, incluyendo vocales y consonantes, de manera que, siguiendo la rima
consonante, podrían rimar entre sí palabras como "casa", "pasa" o "rasa" y también "suelo", "desvelo"
o "anhelo", entre otras muchas.
Rima consonante: como ya hemos dicho, en este tipo de rima coinciden tanto las
vocales como las consonantes de un poema
Asonante: es el tipo de rima en el que solamente coinciden las vocales, por tanto, las
consonantes pueden ser diferentes
Rima blanca o libre: este tipo de poema se caracteriza por no contener rima, por
tanto, no deben coincidir ni vocales ni consonantes
Pareada: en este tipo de rima lo que se debe rimar son las dos primeras rimas
Rima alterna: es cuando la primera rima debe concordar con la tercera y, así, de
forma sucesvia
Cruzada: los versos suelen rimar de forma cruzada, es decir, el primer verso con el
último y los de en medio deben rimar entre ellos
Rima encadenada: se trata de un tipo de rima que se va entrelazando durante las
diferentes estrofas
Si quieres seguir aprendiendo lecciones similares a Rima asonante y consonante:
diferencias , te recomendamos que entres en el módulo Literaturade la
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