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NOTA:
Este libro explora la semiosis arqueológica como una práctica social distintiva implicada en
la mediación pragmática de la cultura material a través del tiempo y el espacio. Tomo como punto
de partida (1970) la tesis de Foucault el cual dice que las ciencias humanas no son ciencias en el
sentido normal, sino que son formas radicalmente diferentes de producción de conocimiento. Si
bien pueden hacer uso de las ciencias físicas, también impmementa una "doble hermenéutica" por
el que la interpretación debe siempre tener en cuenta las interpretaciones de los temas en
cuestión, lo que Geertz (1976) llama "punto de vista nativo". Esta postura también se desprende
de un compromiso con el imperativo ético kantiano por el que se debe actuar de tal manera que
se respete la humanidad en uno mismo y en los demás. Tras el análisis de Foucault, es posible
demostrar que la arqueología es un discurso pragmático constituido por las prácticas de
construcción de significados en el presente que se articula de manera sistemática con las prácticas
de construcción de significados en el pasado. La arqueología de la arqueología es, pues, una
investigación meta-contextual de cómo estos discursos y prácticas materiales se convierten en
ideologías semióticas y cómo cambian con el tiempo.
Hasta este punto, los compromisos arqueológicos con la semiótica han estado dominados
por el estructuralismo de Saussure y Lévi-Strauss y las diversas críticas postestructurales que estos
enfoques han engendrado. Este es quizás el mejor ejemplo de la importancia de la metáfora de
texto en algunos escritos postprocesuales. Sin embargo, también es importante tener en cuenta
que el estructuralismo también ha sido influyente en la arqueología procesual. Por ejemplo,
Schiffer (con Miller 1999) adopta modelo de circuito de Saussure para describir el proceso
comunicativo. Se desarrolla un modelo formal que propone que cada interactor desempeña tres
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funciones principales, como remitente, emisor y receptor, y estos roles típicamente implican
actuaciones con artefactos. Para él, la arqueología tiene que explicar las relaciones persona-
artefacto. Esta cuenta, sin embargo, no tiene en cuenta la ideología y el poder en la mediación
semiótica de la cultura. Renfrew (1994a) ahora acepta la tesis postprocesual que la cultura
material tiene un papel activo en la sociedad. Cuando funciona como un símbolo constitutivo, no
es simplemente representa algo, pero realmente hace algo. Para él, los símbolos materiales a
menudo tienen prioridad sobre los símbolos inmateriales, como las palabras, a causa de su
realidad física. Esta es una crítica legítima del modelo diádico de Saussure de la señal, pero no se
considera cómo las palabras y las cosas se articulan entre sí en el discurso estratégico.
Arqueología tiene mucho que ganar desde una versión de la semiótica desarrollada por
Charles Sanders Peirce. Con este fin, he llamado la atención sobre la antropología pragmática
como el campo que ha elaborado la aplicación de la semiótica peirciana a las cuestiones culturales
en mayor medida (Preucel y Bauer, 2001). Su principal contribución ha sido su visión pragmática
de la cultura y su compromiso con la comprensión de las formas culturalmente específicas en las
que las relaciones de signos median al ser social. Los signos funcionan no sólo para representar la
realidad social, sino también para crear y efectuar cambios en esa realidad. Los signos tienen una
representación en virtud de su capacidad para generar otros signos. El control de este proceso a
través de la acción estratégica permite la fijación de significados y,así, combinaciones de signos
vienen a ser interpretadas en conjunto como ideologías semióticas. Sin embargo, estas estrategias
vienen con ciertos riesgos ya que las ideologías semióticas siempre pueden ser cuestionadas y
desafiadas. El significado es siempre inestable y constantemente en proceso de negociación.
El enfoque peirciano posee ciertas ventajas sobre su rival Saussure (Parmentier 1994: XIII-
XIV). Saussure enfatiza dicotomías, como significado y significante, lengua y habla, diacronía y
sincronía, paradigmática y sintagmática, y el lenguaje interno y externo. Estas dicotomías implican
sólo la relación de oposición de la diferencia. Peirce, en cambio, se centra en tricotomías, como
primeridad-segundidad-terciedad, signo-objeto-interpretante y el icono-indice-símbolo. Estas
tricotomías abrazan la dinámica de la mediación. Saussure enfatiza consistentemente el lado
general y basado en reglas de sus dicotomías. Por ejemplo, destacó significante sobre significado,
lengua sobre habla, la sincronía sobre la diacronía, paradigmática sobre sintagmática, escritura
sobre discurso. Peirce se refiere a sus tricotomías como irreductible y derivado de su teoría de
categorías. Según Parmentier (1994: xiv), "Saussure ha llegado a representar el status quo, la
abstracción inmaterial, totalizando reglas, y falsa igualdad, mientras que Peirce se erige como el
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Además, un enfoque peirciano ofrece una perspectiva sobre la identidad social que en
muchos aspectos anticipa la evolución de la teoría social contemporánea. Peirce sugiere que la
identidad personal no se limita a la conciencia corporal. Más bien, se extiende a la "conciencia
social" por el cual el espíritu de una persona está "encarnada en los demás, y que continúa para
vivir y respirar" (Peirce Edición Proyecto 1998: 3). Por lo tanto el yo (uno mismo) de una persona
tiene dos aspectos. Abarca lo que él o ella está se está diciendo a él o ella en el transcurso del
tiempo. Esto resuena estrechamente con el énfasis de Bajtín (1981) sobre el encuentro dialógico
como el carácter fundamental del signo lingüístico. Además, el yo (uno mismo) de una persona es
el producto de todas las relaciones sociales en las que ese individuo se dedica. Daniel (1984) ha
hecho hincapié en este aspecto en su estudio de la sociedad Tamil donde el yo es a la vez una
categoría individualizada y una distribuida. Este punto de vista es en cierto modo similar al
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enfoque de "individuo" de Strathern (1988), donde la personalidad es divisible, formado por las
relaciones sociales en las que residen. Esto significa que los grupos se vuelven homólogos de la
inversa del singular y el vicio.
Algunos postprocesualistas también han hecho uso de la metáfora de la cadena. Tim Yates
(1990), por ejemplo, habla de "cadenas de significantes" en su crítica del modelo de texto de
Hodder. Escribe que "según la definición de Hodder, el registro arqueológico es una web de las
similitudes y diferencias de las que se construye la red de asociaciones significativas a través del
cual conocemos el pasado. El concepto del texto, por supuesto, sirve para indicar el cambio
epistemológico lejos de la identidad (pasivo) del registro para la conexión en red (activa) de las
diferencias. Se pone el énfasis en las cadenas de significantes, haciendo cualquier artículo en
particular o artefacto referente a los otros significantes con los que se articula "(Yates, 1990: 154).
Luego afirma que el énfasis de Hodder del contexto es un intento de cerrar la cadena y limitar la
interpretación. Se caracteriza este movimiento de la siguiente manera: "nosotros descentramos el
texto arqueológico, haciendo sus partes componentes solo marcas diferenciales con un sistema de
diferencias, sólo para entrar en pánico ante la perspectiva y para recentrar ese texto en un
elemento que escapa a este movimiento: el contexto no puede, para realizar su función
prometida, en sí ser parte del movimiento que sirve para forstall".Yates, 1990: 155) .Para Yates,
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siguiendo a Derrida, toda la arqueología es insuficiente, ya que no hay pasado a ser descifrado en
el presente; no hay significado original que el arqueólogo puede descubrir. Sólo hay cadenas de
significantes que articulan con otras cadenas de significantes en una secuencia interminable.
Sin embargo, hay varios supuestos que subyacen a la metáfora de la cadena que pueden ser
cuestionados. La primera es que el razonamiento arqueológico procede en forma lineal a cargar
sobre algún problema. Se puede argumentar que los significantes que constituyen la cadena no
sólo están relacionados con las señales que vienen antes y después de ellos, sino también
colateralmente a las señales existentes junto a ellos. La fuerza de la cadena está por tanto
reforzada por estas conexiones suplementarias. La segunda hipótesis es que la cadena se ve
comprometida por enlaces débiles. Si la cadena incorpora enlaces colaterales entonces puede
soportar eslabones débiles ya que llevarían a la cepa. Sin una sola cadena, se necesita vincular
todos los significantes desde cadenas paralelas para complementarla. La tercera es que cuanto
más corta la cadena más seguro el conocimiento. Esta tesis falla ya que la fuerza de la cadena no
sólo está relacionada con los enlaces directos, sino también con el número y el tipo de vínculos
colaterales. La cuarta es que limitar la cadena, centrándose en el contexto o la materialidad es de
alguna manera ilegítimo. Este punto de vista, derivada de una lectura estricta de Derrida, descuida
que aunque las ideologías semióticas se producen continuamente en el presente, es posible
identificar las ideologías preexistentes que caracterizaron órdenes sociales en el pasado.}
más bien una "poderosa conversación coherente, que tiene sentido" ( Bernstein, 1983: 225). Se
sugiere que cada filosofía contribuye significativamente al movimiento más allá del objetivismo y
el relativismo en la teoría y en la práctica.
Wylie (1989) observa que hay por lo menos dos dimensiones adicionales, no discutidas por
Geertz, en las que se produce un cambio de rumbo (viración=virar). La interpretación involucra
viradas entre nuestra propia experiencia cercana y nuestros propios conceptos de experiencia
distante ya que no existen las ideas teóricas en un vacío conceptual. Esto tiene su paralelo en
viradas entre su experiencia cercana y sus conceptos de experiencia distante. Esto implica que los
antropólogos deben estar interesados en los conceptos de experiencia distante que informan a las
prácticas culturales de los demás, es decir, cómo se representan las cosas en el mundo. Para el, la
interpretación es necesariamente bidireccional en todos los ejes (verticales, horizontales y
diagonales).
El modelo de viradas puede ser diagramado de la siguiente manera (Figura 10.1). Las cajas
de puntos se refieren al antropólogo como sujeto y la persona nativa como co-sujeto. Dentro de
cada caja de puntos se encuentran las flechas (a, b) que indican viradas dialéctica entre los
conceptos de experiencia cercana y experiencia lejana para ambos: sujetos y co-sujeto. También
hay viradas dialécticas a través de conceptos de experiencia cercana (c) a través de los conceptos
de experiencia distante (d). Entre los puntos de la caja existen diagonales que representan viradas
dialéctica entre el lado de experiencias distantes del sujeto (¿) y el lado de experiencias cercanas
del co-sujeto (e), así como viradas entre los conceptos de experiencia distante y experiencia
cercana (f). Wylie sugiere que las incompatibilidades entre los conceptos de sujeto y co-sujeto se
encuentran a veces mediadas por una concatenación de los cables de los argumentos a través de
estas dimensiones.
El punto de viste peirceano también ofrece una perspectiva alternativa sobre la cuestión de
la prueba y verificación de conocimientos. Uno de los problemas con la metodología popperiana
standard ha sido que siempre fue clara en cuanto a la cantidad de resultados negativos que eran
necesarias con el fin de falsificar una teoría. ¿Requiere uno o diez hallazgos negativos? ¿Hay cosas
tales como pruebas decisivas? ¿Qué frena la invocación de la cláusula ceteris paribus para aislar
una teoría favorecida de la crítica? Este es un tema particularmente importante en las ciencias
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sociales desde el control de las variables que es significativamente más difícil que en las ciencias
experimentales. Debido a que las ciencias humanas son una práctica social, siempre es posible
preservar una teoría con argumentos ad hoc y pide pruebas adicionales.
Uno de los temas más difíciles para la semiótica arqueológica es especificar las relaciones
íntimas entre dos tipos de vehículos de la muestra, es decir, las palabras y las cosas. ¿Puede una
teoría de la materialidad ser subsumida por una teoría del lenguaje?; ¿Puede subsumir el
lenguaje? o, ¿Debe permanecer separada de la lengua? ¿Cuáles son las unidades apropiadas de
análisis? La cultura material parece poseer ciertas cualidades lingüísticas como referencia y
comunicación. Al mismo tiempo, las palabras tienen una cierta calidad del material, incluso si es
sólo efímera (Agha 2006).
La aplicación del modelo lingüístico a la cultura material tiene una distinguida historia. Se
predijo por Saussure (1966: 17) en la famosa frase: "mediante el estudio de los ritos, las
costumbres, etc., como signos, creo que vamos a arrojar nueva luz sobre los hechos y señalar la
necesidad de incluirlos en una ciencia de la semiología y explicarlos por sus leyes". Lévi-Strauss
defendió el enfoque lingüístico en sus estudios etnográficos del mito, tótem, y el parentesco.
Barthes (1972), por su parte, sostuvo que no había sistemas de significación paralela a la lengua en
sus estudios de la cultura popular. Ambos estudiosos, sin embargo, se basaron en gran medida en
los métodos de la lingüística estructural. Lévi-Strauss (1963) propuso la existencia de unidades de
significado fundamentales en fenómenos culturales tales como "mitemas" y "gustemes". Del
mismo modo, Barthes (1990) identificó "vestemes" como la unidad básica de significación en el
sistema de la moda.
(memes facticos???) y formemes (wtf – sin traducción). Muller (1977) abogó por un enfoque de
transformación basado en la gramática generativa de Chomsky. Washburn (1977), Conkey (1978),
y Fritz (1978) ofrecieron los enfoques estructurales para el estudio procesual de intercambio de
información. Hodder (1982c) combinó el análisis de la simetría, con un enfoque de transformación
con el fin de identificar los límites de la cultura material. Friedman y Rowlands (1978), y Leone
(1977, 1978, 1984) adoptaron el marxismo estructural para examinar los usos de la ideología y de
la evolución de los sistemas de prestigio.
Esta falta de analogía llevó a Hodder (1986b, 1988) a abrazar la idea de la cultura material
como texto. Él introdujo este enfoque para enfatizar que la cultura material de significados se
genera contextualmente a través de la práctica donde los textos se convierten en contextos.
Abogó por el enfoque de texto, ya que es sensible a cómo los significados simbólicos se articulan
con las relaciones de poder. Existe, pues, una jerarquía de significados que algunas personas
vienen para controlar los modos de representación. Tilley (1991) amplió el enfoque de texto para
subrayar el papel activo del lector en la interpretación. Para él, la cultura material no se comunica
de la misma manera como el lenguaje, que está estructurado de una manera análoga. Esta
perspectiva es similar a la de Barthes (1977) y Derrida (1978) que ha inspirado una consideración
de las implicaciones sociales y políticas de "escribir el pasado en el presente" (por ejemplo, Baker y
Thomas 1990).
Urban (1996: 1) han señalado, los textos son precipitados momentáneos de procesos culturales
continuos. Lo que falta a continuación, en el enfoque textual actual es una consideración de cómo
se producen los textos, circulan y son redefinidos. Hay insuficiente atención prestada a cómo
ciertas prácticas sociales compuestas de palabras y cosas pueden llegar a ser seleccionadas,
combinadas, y valoradas en diferentes regímenes de representación.
Aunque el modelo de lenguaje puede ser un modelo apropiado para la cultura material, el
lenguaje y los principios semióticos están implicados en varias maneras. En primer lugar, no
podemos evitar el hecho de que los significados materiales se articulan a través del lenguaje. Nos
comunicamos de forma rutinaria acerca de cómo hacer las cosas y cómo deben ser interpretados.
Por otra parte, los recursos lingüísticos, como deícticos, tienen su análogo en la cultura material.
Exactamente de la misma forma en que palabras como "yo" y "tú" significan la existencia de un
altavoz, también lo hacen los artefactos significando la existencia de un creador pasado. Las
herramientas de piedra se convirtieron en objetos en lugar de "exhalaciones fulgurosas (¿)" sólo
después de que eruditos como Michele Mercati los reconocieran como productos de fabricación
humana (Daniel, 1981: 35). Esta propiedad referencial es la indexicalidad y es el punto de partida
para todos los análisis semióticos de la cultura material. Debido a la naturaleza jerárquica de la
referencia, es posible comenzar con índices y trabajar hacia arriba, hacia los símbolos para aislar
sus propiedades motivacionales y hacia abajo hacia los iconos para identificar sus características
isomorficas. El reto para la lingüística y la arqueología yace por igual en el reconocimiento de los
modos específicos de significación entextualizados por otras culturas, pasadas y presentes.
En segundo lugar, las palabras y las cosas están íntimamente asociados a través de prácticas
sociales que constituyen diferentes regímenes semióticos o de representación. Estos regímenes
son los ámbitos donde las prácticas discursivas y materiales se convierten en entextualizados,
contextualizados y destextualizedos. Appadurai (1986b: 21) llama a estas arenas "torneos de
valor" y sugiere que lo que está en juego no es solamente el estado, rango, o la fama, sino también
la disposición de los símbolos centrales de valor para la sociedad. Una cuestión clave es cómo los
diferentes regímenes de representación constituyen nociones culturales de tiempo y espacio. Una
práctica temporalmente centrada es una práctica social en el que el tiempo y la temporalidad son
las características de relevancia social. Del mismo modo, una práctica espacialmente enfocada es
una práctica social donde el espacio y espacialidad son las características distintivas. En la
actualidad, estas prácticas están estrechamente vinculados entre sí desde los órdenes sociales se
constituyen en el espacio y el tiempo (Gosden 1994; Parker Pearson y Richards 1994).
Parecería entonces que no puede haber una única teoría de la cultura material (Conkey
1999: 141; Hodder 1994: 73). Más bien, debe haber teorías de la práctica social dedicada al
estudio de cómo los agentes despliegan materiales y medios de comunicación lingüística hacia
fines semióticos. Estas prácticas sociales se componen de signos, pero que hacen el trabajo
adicional más allá de simplemente objetos que designan. Según Foucault (1973: 49, su énfasis),
"esto es lo que los hace más irreductible a la lengua (langue) y el habla. Este es el "más" que
debemos revelar y describir”. Los intentos recientes por Schiffer (con Miller 1999), Latour (1999), y
Olsen (2003) para el estudio de este "más" han tendido a adoptar una perspectiva de la objete-
persona (people-thing) diádica. Esta perspectiva, sin embargo, se ve comprometida por su máxima
confianza en el defectuoso modelo saussuriano del signo. Un enfoque más productivo es tener en
cuenta las relaciones sociales mediadas por cosas en una relación triádica donde las personas, las
PABLO FLORES [TRADUCCIONES “VALAR MORGHULIS”]
cosas y las palabras en varias combinaciones pueden todos funcionar como signos, objetos e
interpretantes dependiendo del contexto semiótico.
El término materialidad es quizás el más utilizado para describir la "calidad agencia de las
cosas". Las imbricaciones de uno mismo, las palabras y las cosas, su propia corporalidad, movilidad
y durabilidad, permite a los actores extender su agencia en el tiempo y el espacio. La circulación de
conchas kula (Munn 1986), amuletos del santo budista (Tambiah 1984), y Mamula (Keene 1997),
establecen regímenes de valor que constituyen aspectos de la personalidad y de la sociedad. Este
es también el caso de las formas arquitectónicas tan diferentes como los centros comerciales
(Gottdeiner 1995), fourieristas y falansterios1 (capítulo 8) y villas Pueblo de plazas dobles (capítulo
9). La extensión de la agencia es una preocupación central para Gell (1998: 222), quien escribe que
"una persona y la mente de una persona no se limitan a determinadas coordenadas espacio-
temporales, pero consisten en una extensión de acontecimientos biográficos y memorias de
eventos, y un categoría dispersa de materiales objetos, huellas y restos, que pueden ser atribuidos
a una persona y que, en conjunto, dan testimonio de la agencia y la condición de paciente durante
una carrera biográfica que puede, de hecho prolongarse mucho después de la muerte biológica”.
Peirce añade a esto la idea de que la agencia adquiere su significado particular cuando se
convierte en habitual. Este punto de vista es muy similar a (1977) noción de habitus de Bourdieu,
una estructura estructurada semiinconscientemente, que actúa de nuevo en el actor en un
proceso recursivo (ver Daniel 1984). Es en este sentido entonces la cultura material es una "mente
retrógrada con hábito."
IDEOLOGÍAS SEMIÓTICAS
En la superficie, nada puede parecer más disímiles que los socialistas utópicos del siglo XIX
de Nueva Inglaterra y los indios pueblo rebelde en siglo XVII de Nuevo México. Y, sin embargo,
varios puntos de comparación se pueden sacar afuera. Tanto los socialistas utópicos y los indios
Pueblo desarrollaron respuestas sociales coherentes a las economías políticas hegemónicas. En el
1
Sistema filosófico y socioeconómico propugnado por el filósofo francés Charles Fourier (1772-
1837) que aspiraba a la transformación utópica de la sociedad mediante la creación de falansterios
o comunidades autosuficientes que excluyen la propiedad y la familia.
Modelo utópico de carácter comunitario fundamentado sobre las ideas desarrolladas por Charles
Fourier en relación a lo que deberían constituir los ámbitos de convivencia y de trabajo en la
sociedad del futuro. La implantación de estas ideas se realizó en las comunidades denominadas
falansterios, cuya expansión fue muy limitada, aunque arraigarían durante un período concreto en
algunas comunidades de Estados Unidos, principalmente.
PABLO FLORES [TRADUCCIONES “VALAR MORGHULIS”]
primer caso, los agricultores Brook estaban respondiendo al crecimiento del capitalismo industrial
y sus prácticas anti-humanistas. De particular preocupación fueron los acuciantes problemas
nacionales del abolicionismo, asociaciones laborales, la templanza, Grahamismo, y los derechos de
las mujeres. En este último caso, la gente Pueblo estaba reaccionando en contra de un ataque
mayor sobre su cultura y los medios de subsistencia por el imperio español. Esto incluye las
prácticas de explotación como encomienda y repartamiento así como la persecución religiosa.
Tanto los agricultores Brook y los indios Pueblo establecieron nuevas ideologías semióticas
que reinterpretan la relación entre el individuo y la sociedad. George Ripley y los líderes de la
comunidad de Brook Farm buscaron crear un nuevo tipo de individuo, cuya espiritual natural
pudiera desarrollarse en un entorno retirado de la competencia y las desigualdades del día. La
individualidad florecería en la expresión comunitaria. Propuso lograr este objetivo mediante la
reconstitución de trabajo intelectual y manual. Trascendentalismo, y más tarde fourierismo,
fueron las bases ideológicas de este movimiento, incluso a medida que llevaron a cabo
contradicciones imprevistas. Popay y Alonzo Catiti, y los otros líderes de la rebelión Pueblo,
crearon un movimiento de revitalización de gran alcance expresado en el discurso popular de
"vivir de acuerdo con las leyes de los antepasados". Su objetivo era establecer un nuevo tipo de
comunidad, diferente de la que existió durante el dominio español y en relación con las que
existían antes de la colonización española. Sin embargo, su comportamiento inmediatamente
después de la revuelta, como la demanda de tributo de pueblos individuales, indica su renuencia a
renunciar a su poder y autoridad recién descubierta.
Tanto los agricultores Brook y los indios Pueblo eligieron la arquitectura como medio
central en la constitución de sus respectivas órdenes sociales. Los estilos eclécticos de las seis
casas Brook Farm originales (la colmena, el Nido de Águilas, la casa, la casa del peregrino, el taller
y el Invernadero) perfectamente capturan el espíritu del trascendentalismo. Sin embargo, la
decisión de Ripley para construir un falansterio plantea una contradicción con las viviendas
existentes. Su rigidez y el formalismo fueron vistos como la restricción de las libertades y la
espontaneidad que habían caracterizado la vida antes de la fourierismo. Hubo una considerable
inquietud en la comunidad durante la admisión de comerciantes y mujeres y algunos miembros de
la izquierda. Esta sensibilidad trascendentalista fue engendrada en parte por la agencia de los
edificios originales, que promovieron activamente ciertos hábitos de pensamiento y las prácticas
sociales. De esta manera, los edificios resistieron activamente la transición completa de la
comunidad al fourierismo.
Tras la revuelta de 1680, El Zepe y otros líderes Cochiti fundaron la nueva aldea mesa de
Kotyiti como un signo arquitectónico de revitalización del discurso. Su forma de doble plaza con
sus pasarelas ubicadas estratégicamente codificaron principios cosmológicos indexando la
cosmovisión Cochiti haciendo de lo material una nueva forma de temporalidad. Las dobles plazas
también indexan la organización social, que en Pueblo Cochiti hoy están representadas por las
kivas turquesa y calabaza. Similares pueblos con plazas dobles se establecieron en Patokwa y
Boletsakwa en el distrito de Jemez y construidos por las personas Jemez y Jemez/Santo Domingo,
respectivamente. Estos grupos Pueblo comparten cosmologías similares y organización social con
Cochiti, por lo que una interpretación similar del significado del pueblo con doble plaza se puede
aplicar probablemente. Los pueblos de doble plaza, sin embargo, no fueron utilizados en los
distritos Hopi y Zuni. Estos grupos Pueblo no comparten las mismas cosmologías y organización
PABLO FLORES [TRADUCCIONES “VALAR MORGHULIS”]
social con la Grande pueblos del Norte de Río. Esto sugiere que el pueblo Hopi y Zuni defendieron
sus propias versiones del discurso, revitalización que se expresa de forma diferente.
Gran parte del debate se predica sobre una visión particular de la interdisciplinariedad, la
forma en disciplinas académicas surgen y se reproducen (Gosden 1999: 33). La vista estándar
asume que las disciplinas académicas se organizan de acuerdo a las categorías más o menos
"naturales" de cosas que llamamos temas. La idea es que las disciplinas tienen límites
relativamente fijos de tal manera que todo el crecimiento está contenido dentro de la disciplina y
no destructivos de la misma. Esta caracterización justifica el establecimiento de departamentos,
líneas de contratación, sociedades profesionales y revistas académicas.
Recientemente, este punto de vista disciplinario ha sido puesto en duda. Foucault, por
ejemplo, ha puesto de relieve los significados duales de la palabra disciplina para referirse a un
área estructurada de consulta y para ciertos hábitos de pensamiento que son difíciles de
identificar y trascender (Gosden 1999: 35). Ahora hay un movimiento hacia la interdisciplinariedad
(Moran 2002). Las fronteras disciplinarias ya no son consideradas como fronteras impermeables y
la interdisciplinariedad es cada vez más común. Por ejemplo, los temas que se consideraban
tradicionalmente como el ámbito de la antropología cultural fueron tomados por los Estudios
Culturales, Estudios de la Mujer, Estudios de Género, Estudios Afroamericanos, Estudios Nativos
Americanos, etc. Esta situación a veces se ha interpretado como una pérdida de control sobre el
tema cultural. Prefiero pensar en ello como el éxito del proyecto antropológico, que se ha
comprometido a la amplia difusión de las ideas sobre la cultura.
PABLO FLORES [TRADUCCIONES “VALAR MORGHULIS”]