Universidad Abierta Para Adultos

Escuela de educación
Mención Lengua y Literatura
Nombre
Jhon Manuel Lagares Victoriano
Tema
Tarea
Matrícula
15-4586
Profesora
Juana francisco
Materia:
Práctica Docente 3
Fecha de entrega:
Enero
 Observa el vídeo ´´Modelo de desarrollo de competencias´´ y emite juicio crítico sobre la importancia
de hacer uso de estrategias de trabajo colaborativo para un aprendizaje significativo.

El docente se le han dotado diversos roles: el de transmisor de conocimientos, el de animador, el de supervisor o

guía del proceso de aprendizaje, e incluso el de investigador educativo. El modelo de gestión por competencias es
un modelo gerencial mediante el cual se evalúan las competencias específicas para cada puesto de trabajo, y
contempla el desarrollo de las competencias adicionales necesarias para el crecimiento personal y profesional de
los empleados. El papel de los formadores de docentes es el de proporcionar el ajuste de ayuda pedagógica,
asumiendo el rol de profesor constructivos y reflexivos. La formación del docente debe abarcar los siguientes planos
conceptuales, reflexivos y prácticos.

Describe en un párrafo con letras verdes cómo las aplicarías en el aula en tu rol de docente.
El trabajo en equipo tiene efectos en el rendimiento académico: Las relaciones interpersonales son favorables, ya
que se incrementa el respeto, la solidaridad, los sentimientos de obligación y ayuda. Cooperar es trabajar juntos
para lograr metas compartidas. El aprendizaje cooperativo se caracteriza por dos aspectos: Un elevado grado de
igualdad. Un grado de mutualidad variable. No todo grupo de trabajo es un grupo de aprendizaje cooperativo. En los
grupos de trabajo tradicionales algunos alumnos habilidosos en lo que asumen un liderazgo solo ellos se benefician
de la experiencia a expensas de los miembros menos habilidosos.
 Elabora una planificación de clase para 45 minutos, atendiendo al nivel, grado y área de tu
formación. Seguir el esquema de planificación colgado en plataforma.

Planificación Diaria

Fecha 19-01- Grado y 7mo A Maestro/a Jhon Manuel Área curricular Idiomas (español)
2019 Sección Lagares

Estrategias y técnicas de enseñanza – aprendizaje: Recuperación de experiencias previas Descubrimiento e indagación

Socialización centrada en actividades grupales Indagación dialógica o cuestionamiento Aprendizaje basado en problemas El Juego
Socio drama o dramatización Estudio de caso El Debate

Contenido: Actividades de la vida diaria.

Intención pedagógica del día: Describir las actividades que hacemos a diario utilizando la gramática correcta.

Momentos de la Competencias Actividades / duración Organizaci Recursos

clase específicas ón
estudiante
s
Inicio: Comprende Lamina S Libreta Lápices
discursos Material Impreso
Pase de lista,
breves y
Presentación de la Muestran tarea comentan de la clases anteriores PC Proyector Bocina
sencillos,
Unidad por medio Pizarra Cartulina Tiza
referentes a Observan y escuchan atreves de video
de una situación
necesidades Reglas Marcador
de aprendizaje.15 Observan y describen lamina observan y escuchan sobre la clase
concretas y Lupa Mapa
minutos Individual
temas
estimados. Reloj
cotidianos. En pareja
Globo terráqueo
En equipo
Masilla
Grupo
Desarrollo Ábaco

Practicar lo Otros

explicado, por
medio de
asignaciones,
luego de ver un
video sobre las
actividades diarias
y la gramática.

Cierre Contestan pregunta llenan practica

Escuchan y observan el tema

Un comentario
breve de lo Copian tarea
aprendido 10
minutos
estimados.
 a) Detalla cuáles recursos utilizarás para la planificación que hiciste.
Lápices
Computadora
Proyector
Bocina
Libreta
Entre otros
d) Calendariza los días que visitará la escuela y envíalo por esta vía.
Podría visitar el centro miércoles y viernes ya que trabajo en una panadería y se me hace un poco incomodo salir
cualquier otros días