“Año del buen servicio al ciudadano”

TEMA:

FUERZAS EN EQUILIBRIO

ASIGNATURA:
FISICA I

DOCENTE:

Ing. Farian Fernando Mallqui Tacuchi

SECCION:

6015

INTEGRANTES:

Maldonado Riofrio, Angie Martha

Cerron Valenzuela Royer

Robertson Agama, Nils

Santisteban Dávila, André Augusto

Torres Mercado, Carlos Alberto

2018

HUANCAYO – PERÚ
 LABORATORIO N° 5
FUERZAS EN EQUILIBRIO

I. PROPÓSITO

 Verificar experimentalmente la primera condición de equilibrio.

 Determinar la masa de un objeto que está en equilibrio estático.

II. MARCO TEÓRICO

Si un objeto está en reposo y la fuerza neta sobre el objeto es cero, el objeto

está en equilibrio estático. Un ejemplo de equilibrio estático es un objeto en
reposo sobre una mesa. La fuerza normal de la mesa equilibra la fuerza de la
gravedad que tira hacia abajo sobre el objeto.
Un objeto colocado en un plano inclinado sin fricción aceleraría hacia abajo
del plano debido a la componente de la fuerza de la gravedad que es paralela
a la superficie del avión. La magnitud de la fuerza depende de la masa del
objeto y el ángulo del plano inclinado.
Si el objeto es inmóvil en el plano inclinado debido a la tensión en una cadena,
la tensión es igual a la magnitud de la fuerza que es paralela a la superficie
del avión. Esta fuerza es mgsen.

FUERZA:

La fuerza es un concepto difícil de definir, pero muy conocido. Sin que

nos digan lo que es la fuerza podemos intuir su significado a través
de la experiencia diaria. Una fuerza es algo que cuando actúa sobre
un cuerpo, de cierta masa, le provoca un efecto. Por ejemplo, al
levantar pesas, al golpear una pelota con la cabeza o con el pie, al
empujar algún cuerpo sólido, al tirar una locomotora de los vagones,
al realizar un esfuerzo muscular al empujar algo, etcétera siempre hay
un efecto. El efecto de la aplicación de una fuerza sobre un objeto
puede ser:

 Modificación del estado de movimiento en que se encuentra el

objeto que la recibe.
 Modificación de su aspecto físico.
También pueden ocurrir los dos efectos en forma simultánea. Como
sucede, por ejemplo, cuando alguien patea una lata de bebida: la lata
puede adquirir movimiento y también puede deformarse.

Dentro del SIU (Sistema Internacional de Unidades) la fuerza es

representada por el Newton, que es su unidad de medida, cuyo
símbolo es N. este nombre se debe a quien ha realizado significativos
aportes en la física respecto al estudio de las fuerzas, ISAAC
NEWTON.

Si bien se reconoce que todas las fuerzas se manifiestan a una cierta

distancia entre los cuerpos, podemos reconocer dos tipos de fuerza:
fuerzas de contacto y fuerzas a distancia. Las fuerzas de contacto se
producen por la interacción de los cuerpos, y estos deben estar en
contacto directo. Por ejemplo, cuando pateamos una pelota con el pie.
En cambio, las fuerzas a distancia, se producen aun cuando los
cuerpos se encuentran separados entre ellos, aunque sus campos
(por ejemplo el cambio gravitatorio) interactúan. Un ejemplo es la
fuerza que ejerce al Tierra sobre las cosas existentes sobre ella, como
nuestros propios cuerpos, o incluso con los cuerpos que se
encuentran a determinada distancia, como su satélite natural, la luna.

Luego encontramos a la fuerza eléctrica, que se produce a distancia,

pero que se subdivide a su vez en fuerza atractiva o fuerza repulsiva.
Pensemos por ejemplo en los imanes.

Por otra parte la fuerza elástica es aquella que ejercen por ejemplo
los resortes, y pueden empujar o impulsar un cuerpo. Ya sea que se
encuentren comprimidos o estirados, logrando ejercer fuerza cuando
su posición no es normal.

La fuerza de rozamiento, por su parte, es una fuerza de contacto y se

produce cuando un determinado cuerpo es deslizado o se desliza
sobre una superficie, pero se opone al movimiento. Podemos
distinguir entre fuerza dinámica y estática. La dinámica produce una
fuerza mínima que es la necesaria para mover un cuerpo. En cambio,
la estática es aquella que no produce ningún tipo de movimiento.

El manejo de los sistemas de fuerzas, incluyendo las del peso y las

de reacción, y el cálculo de la magnitud momento constituyen
elementos esenciales de esta ciencia del equilibrio mecánico.
 Las características que definen un cuerpo material están directa o
indirectamente relacionadas con las fuerzas. Todos los cuerpos
pueden ser considerados como agregados de partículas unidas entre
sí por fuerzas cuya intensidad varía desde la débil atracción
gravitatoria, en el caso de una nebulosa, hasta las intensas fuerzas
eléctricas de enlace entre los átomos de carbono en un cristal de
diamante.

En ambos casos extremos es un conjunto de fuerzas el que hace que

las diferentes partículas componentes constituyan un todo. Cuando
un sistema de fuerzas es tal que cancelan mutuamente sus efectos,
se tiene una situación de equilibrio.

EQUILIBRIO:

El equilibrio refiere a un estado de estabilidad, o de

balanceo/compensación entre los atributos o características de dos
cuerpos o de dos situaciones. Quizás pueda resultar difícil imaginarse
una idea de equilibrio, pero esto puede deberse a que, de acuerdo a
la disciplina en el cual se lo nombre, podemos ejemplificarlo como
atributo de algo específico.

Para aclara la definición, que puede ser un poco compleja,

empecemos con los ejemplos. En el caso de la física-química, existe
un fenómeno que se denomina “equilibrio termodinámico” y es cuando
en un sistema determinado, por ejemplo, nuestro propio cuerpo, los
factores externos en conjunto con los factores internos no generan
ningún tipo de cambios (como de temperatura o presión). Otro
ejemplo en estas disciplinas, es cuando se ponen en contacto dos
cuerpos, uno con mayor temperatura que el otro. El proceso de
equilibrio finalizará cuando los dos cuerpos hayan alcanzado la misma
temperatura, por conducción de energía del cuerpo con mayor
temperatura, al cuerpo de menor.

En mecánica, se consigue el equilibrio en un cuerpo cuando todas las

fuerzas que se aplican sobre él se anulan en el mismo momento.
Pensemos que nosotros estamos manejando un auto, el sistema
mecánico de éste responde con movimiento según nuestras
“indicaciones”. Cuando se apaga el motor del auto, por “indicación
nuestra”, todas las fuerzas quedan anuladas, y el auto (cuerpo) en
equilibrio.
El equilibrio de los cuerpos se caracteriza por la ausencia de cambios
en su movimiento. El reposo es un tipo particular de equilibrio cuya
importancia se hace manifiesta, como condición de estabilidad, en un
edificio, en un puente o en una torre. Sin embargo, el equilibrio de un
sólido no se reduce solamente a la ausencia de movimiento.

Un cuerpo se puede estar moviendo en línea recta con velocidad

constante o girando uniformemente alrededor de un eje y, sin
embargo, hallarse en equilibrio. Es entonces la ausencia de
aceleración y no la ausencia de velocidad lo que define en física la
noción de equilibrio.
Del estudio de las condiciones generales de equilibrio de los cuerpos
y de su aplicación en situaciones diversas se ocupa la estática, que
puede ser considerada, por tanto, como la ciencia del equilibrio.

FUERZAS EN EQUILIBRIO:

Si un objeto está en reposo y la fuerza neta sobre el objeto es cero, el

objeto está en equilibrio estático. Un ejemplo de equilibrio estático es
un objeto en reposo sobre una mesa. La fuerza normal de la mesa
equilibra la fuerza de la gravedad que tira hacia abajo sobre el objeto.
Un objeto colocado en un plano inclinado sin fricción aceleraría hacia
abajo del plano debido a la componente de la fuerza de la gravedad
que es paralela a la superficie del avión. La magnitud de la fuerza
depende de la masa del objeto y el ángulo del plano inclinado.
Si el objeto es inmóvil en el plano inclinado debido a la tensión en una
cadena, la tensión es igual a la magnitud de la fuerza que es paralela
a la superficie del avión. Esta fuerza es mg (sen).
 Fig. 1: Objeto inclinado

III. MATERIAL DIDACTICO:

Para el desarrollo del tema, los alumnos utilizaran lo siguiente:

Equipos y Materiales Código

PASPORT Xplorer GLX PS-2002

Sensor de fuerza PASPORT PS-2104

1,2 m PASCO track

Gočár ME-6951

Ampliación de la base y soporte de Rod ME-9355

Soporte Universal con abrazadera de mesa ME-9376B

Rod, 45 cm ME-8736

Indicador del ángulo ME-9495

Cadena trenzada Física SE-8050

IV. TECNICA OPERATORIA / PROCEDIMIENTO / RECOLECCION
DE DATOS / RESULTADOS:

Utilizar un sensor de fuerza para medir la tensión en una cuerda

atada a la carreta que se encuentra en reposo sobre una pista
inclinada. Utilice el Xplorer GLX para grabar y visualizar la tensión.
Utilice la tensión y el ángulo de la pista para determinar la masa del
carro.

Fig. 2: Montaje del Equipo

4.1. Conectar el sensor de fuerza a un puerto del sensor en la parte

superior de la GLX. Encienda el GLX.
• La pantalla gráfica se abre con un gráfico de la fuerza en
función del tiempo.
4.2. Establecer el sensor de fuerza para que envíe una señal positiva
para un tirón. Pulse para ir a la pantalla principal. Pulse F4
() para abrir la pantalla Sensores. Use las teclas de flecha del
cursor para seleccionar 'Fuerza, empuje positivo ". Pulse Activar
( ) para cambiar la selección de "visible" a "no visible". Mover
a 'Fuerza, tire positiva ". Pulse para cambiar la selección de "no
visible" a "Visible". Pulse para volver a la pantalla principal.
4.3. Abra una información numérica. En la pantalla de inicio,

seleccione el icono de digital y presione para activar

su elección.
 Fig. 3: Fuerza tiro positivo

4.4. Organizar la pista, el cuerpo, el sensor y el indicador de ángulo

como se muestra en la figura.

V. ANÁLISIS DE DATOS

5.1. Con NO tensión en la cuerda, presione el botón ZERO en la parte

superior del sensor de fuerza para poner a cero el sensor.
5.2. Registrar el ángulo de la pista.

5.3. Pulse Start ( ) para iniciar la grabación de datos. Registrar

la fuerza de la información numérica.

5.4. Después de grabar los datos, presione para detener la

grabación.

CÁLCULOS:

6.1. Luego del montaje establecido, determinar la tensión en la

cuerda empleando el sensor de fuerza y el ángulo de inclinación
respecto de la horizontal.

𝑇 = 2,8𝑁

𝛼 = 22,8°

6.2. Con la ayuda de un diagrama de cuerpo libre, determinar la

normal y el peso del sistema, aplicando la primera condición de
equilibrio.
 Y

T=2,8N N

6.3. Con el peso calculado se determina la masa a la cual

llamaremos masa real.

𝐹𝑅 = 0
∑𝐹𝑋 = 0
∑𝐹𝑌 = 0

Eje x:
𝑤𝑠𝑒𝑛22,8° = 2,8
𝑚(9,8)𝑠𝑒𝑛22,8° = 2,8
2,8
𝑚=
(9,8)𝑠𝑒𝑛22,8°

1000𝑔
𝑚 = 0,737𝐾𝑔 ( )
1𝐾𝑔
𝑚𝑅 = 737𝑔

6.4. Con la ayuda de la balanza, calcular la masa teórica.

𝑚𝑇 = 753𝑔
 6.5. Con las dos masas obtenidas calcular el porcentaje de error.

Δ𝑚
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 𝜒100
𝑚𝑇
753 − 737
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = Χ100
753
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 2,12
VI. CUESTIONARIO DE APLICACIÓN

Resuelva los problemas que a continuación se proponen:

1. Si la masa de la esfera es de 20 kg. Determine la magnitud de la

fuerza F requerida para mantener a la esfera en equilibrio tal
como se muestra.
F
60°

120°

Solución:

𝐹(→) = 𝐹(←)

𝐹𝑐𝑜𝑠60° = 𝑇𝑐𝑜𝑠30°

1 √3
𝐹 =𝑇
2 2

𝐹 = √3𝑇
√3𝑇
𝑇=
3
𝐹(↑) = 𝐹(↓)
𝐹𝑠𝑒𝑛60° = 𝑇𝑠𝑒𝑛30° + 196

√3 𝐹 𝑇
= + 196
2 2

√3 𝐹 √3 𝐹
= + 196
2 6

3√3 𝐹 = 𝐹√3 + 196(6)

 2√3𝐹 = 1176

1176
𝐹=
2√3

𝐹 = 339,48𝑁

2. Una esfera homogénea de masa M y radio r se encuentra en

equilibrio sostenida por una cuerda ideal de longitud L. ¿Qué
fuerza será necesaria aplicar en el punto medio de la cuerda para
que la esfera pierda contacto con la pared? (Considere M= 8 kg,
r= 30 cm, L=100 cm).

Liso

100Fcm
F100cm

100 sen(72.54) 100

X

72.54 30F
50
100 FCOS(72.54)

1002=302+x2
√1002-302=x
10√91=x
W
Tanα=(10√91/30)
α=arctan(10√91/30)
α=72.54°
100 F-W=0
100 F=W
F=W/100
F=78.4/100
F=0.784 N
3. Del siguiente gráfico, determine el módulo de la tensión que
soporta la cuerda que sostiene el bloque de 8 kg en reposo (g=10
m/s2).

Liso
30°

80 sen(30) 80Sen30- T=80

T=80/80sen30
T=2 N

30

80cos(30)

4. Una pequeña esfera de 4 kg de masa está en reposo. ¿Qué valor

tiene la fuerza horizontal F?
 37°

Sumatoria de las F= 0
T1sen 37°-w=0
T1sen37=w
T1 Sen 37° T1=w/sen37°
Sumatoria de las F =0
37° F-T1 cos 37°=0
F
F=T1 COS37°
Reemplazando
T1 Cos 37°
F = Wcos37°/sen37°
F=39.2*cos37°/sen37°
F=52.02 N

5. Una bola de cierto radio y masa “m” se retiene de una esfera

inmóvil de radio R mediante un hilo imponderable de longitud “l”
sujeto al punto superior de la esfera C. No hay puntos de contacto
entre el hilo y la esfera, despreciando la fricción hállese la tensión
del hilo para l=R/2. (m=4 kg)
l

Solución:
𝑅
𝑙=
2
𝑅=2

√22 + 12 = 2,24
 𝑁
𝐹𝑔 =
2,24
𝑁
39,2 =
2,24
𝑁 = 39,2(2,24)
𝑁 = 87,65

𝑁
𝑇=
2√5
87,65
𝑇=
2√5

𝑇 = 19,6

6. Determine la masa necesaria que debe tener la esfera, para

mantener el equilibrio del sistema. Desprecie todo rozamiento.

53° 6 kg

58.8cos 53°

Fx-Fy=0
58.8cos 53°=msen53
44.31kg =m

M*cos 53°
 7. La esfera grande tiene una masa de 5 kg y un radio R=4r, la
esfera pequeña tiene una masa de 2 kg y un radio r. Si el sistema
se encuentra en equilibrio, determine la reacción (en N) en el
punto A.

Liso

T Fy=0
Fx=0
R-49=0
R=49N
R=W

19.6

8. En el sistema mostrado los bloques están en equilibrio. Si sus

pesos son P=60 N y Q=40 N, calcule con qué fuerza se
comprimen los bloques. Despreciar el peso de las poleas.
 T2

Sumatoria de Fx =0
T2 – 60 N =0
T2 =60 N

6N

T1 60 N T1

Sumatoria de Fy =0
2T1 -60-40=0
2T1 = 100
T1 =50 N
40 N

Los bloques se van a comprimir con: una fuerza de

Sumatorias de F =60N +50 N =110 N
 9. En el sistema mostrado, la fuerza que mantiene en equilibrio al
bloque de 50 N de peso es F=20 N. Calcule el peso de las poleas,
si éstas son iguales entre sí.

T3 T1

T2

T2 =50 N
T1 =20 N

T2 =50 N

T3 T3 =50 N
T1 =20 N
F T1 =120 N

50 N
N

T1 F= m*a
T20=m*a
120/a=m
M=12.24 kg

Por ser tres : 12.24 * 3=36.72

kg
T3
VII. CONCLUCIONES

 En conclusión, pudimos verificar la primera ley de equilibrio.

 En síntesis, determinamos la masa de un objeto que está en equilibrio
estático.

VIII. BIBLIOGRAFIA:
ALVARENGA, Beatriz “FISICA GENERAL” Edit. Harla, México D.F.
1981
KRUGLAK K, H y MOORE J. “MATEMÁTICAS APLICADAS A
CIENCIA Y TECNOLOGÍA”, Libros McGraw –
Hill. Colombia 1972
MEINERS, “LABORATORY PHYSICS”. John Wiley & Sons
N.Y.
SERWAY, R.A. “FISICA” Edit Interamericana, México D.F.
1985
WILSON, J.D. “FISICA CON APLICACIONES” Edit.
Interamericana, México D.F. 1984
http://www.walter-fendt.de/ph6es/equilibriumforces_es.htm
Animación acerca del equilibrio de un cuerpo
apoyado
http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/index.php?topic=176.0
Simulación interactiva que muestra el
comportamiento de un resorte sometido a
deformaciones (en inglés).
https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/forces-1d Página
en español que contiene diversas
 simulaciones referidas a temas de física,
entre ellas hay una sencilla que ilustra la
Ley de Hooke.
https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/the-ramp Apunte
en formato pdf con explicaciones sobre un
trabajo práctico aplicando la Ley de Hooke
(en castellano).

IX. ANEXOS: