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Conteúdos e objectivos.
A.
Integração da obra-texto num percurso filosófico possível. - Leitura/consulta de diversos textos.
- Pequenos trabalhos de pesquisa.
I. Vida e obra de Russell. - Comentário de textos fornecidos pelo professor.
- Conhece alguns aspectos da vida e obra do autor. - Confronto/comparação de teses sustentadas nos diferentes
textos apresentados.
II. B. Russell e a tradição empirista. - Breves exposições e alguns apontamentos.
- Salienta que a filosofia de Russell representa um desenvolvimento
interessante do empirismo britânico.
- Refere/destaca alguns traços do empirismo inglês
(nota: na aula o professor refere dois autores: Locke e Hume.
Salienta o ponto de partida das suas doutrinas e alguns problemas
que colocaram)
- Apresenta/expõe a controvérsia Empirismo-Racionalismo
(observação: no cap. VII da obra em estudo, Russell refere esta
controvérsia como uma das mais marcantes na Hist. da Filosofia)
- Expõe brevemente (no essencial) a solução kantiana para esta
controvérsia.
- Esclarece a relação de Russell com o Positivismo Lógico (refere a
influência do autor sobre este movimento).
- Apresenta algumas teses do "Empirismo/Positivismo Lógico".
- Destaca algumas críticas de Russell ao Empirismo Lógico
(principalmente as críticas à excessiva preocupação desta corrente
com as questões da linguagem).
- Compreende/explica o "Atomismo Lógico".
B.
Estrutura, discurso, argumentação.
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Algumas tarefas/trabalhos apresentados na planificação para avaliação formativa poderão, se se julgar conveniente e correcto, ser objecto de avaliação sumativa.
FILOSOFIA - 12ºANO. PLANIFICAÇÃO DAS OBRAS-TEXTO.
BIBLIOGRAFIA ACONSELHADA:
Russell, B., Os problemas da Filosofia, trad. de António Sérgio, Arménio Amado - Coimbra.
Caderno de Apoio ® " Os problemas da Filosofia" (leitura orientada e propostas de trabalho), Maria Luísa Ribeiro Ferreira e Maria Teresa Ximenez, Texto Editora.