Plantilla Practica 2018

UNIVERSIDAD PANAMERICANA
Facultad de Ciencias de la Educación

Profesorado de Segunda Enseñanza en Pedagogía y Ciencias Sociales
Práctica Docente Supervisada

(Informe final)
Nombre completo del estudiante
Guatemala
2016
Edición 2016-CHEA
Práctica Docente Supervisada
(Informe final)
Nombre completo del estudiante

Nombre completo del asesor
Guatemala
2016
Edición 2016-CHEA
Autoridades Universidad Panamericana
M.Th. Mynor Agusto Herrera Lemus
Rector
Dra. HC. Alba Aracely Rodríguez de González
Vicerrectora Académica
M.A. Cesar Augusto Custodio Cóbar
Vicerrector Administrativo
EMBA. Adolfo Noguera Bosque
Secretario General
Autoridades de la Facultad de Ciencias de la Educación
Licda. Sandy Johana García Gaitán
Decana
M.A. Wendy Flores de Mejía
Vicedecana
Edición 2016-CHEA
Solicitud dirigida al Coordinador de Sede
Edición 2016-CHEA
Dictamen de autorización
Edición 2016-CHEA
Carta de aprobación de Micro-enseñanza
Edición 2016-CHEA
Solicitud al centro educativo
Edición 2016-CHEA
Aceptación del centro educativo (Resolución o acta)
Edición 2016-CHEA
Acta de cierre o resolución de Práctica
Edición 2016-CHEA
Tabla de Contenido
Introducción i
Capítulo 1 1
Información general 1
1.1 Ficha informativa 1
1.1.1 Datos personales 1
1.2Descripción de la institución 2
1.2.1 Antecedentes de la institución 2
1.2.2 Estructura organizacional 2
1.2.3 Servicios que presta y jornadas 2
1.2.4 Perfil del estudiante 2
1.2.5 Información estadística 2
1.2.6 FODA Institucional 2
Capítulo 2 3
Desarrollo de la Práctica Docente 3
2.1Sistematización de todo el proceso de Práctica Docente 3
Capítulo 3 4
Etapa de observación 4
3.1Observación física del centro educativo 4
3.2 Ubicación Geográfica 8
3.2.1 Mapa del Municipio 8
3.2.2 Mapa de ubicación 9
3.2.3 Plano del centro educativo 10
3.3Guía de observación 11
3.3.1 Guía de observación 1 11
3.3.2Guía de observación 2 12
Edición 2016-CHEA
3.4Control de asistencia de observación 16
3.5Descripción de la unidad desarrollada durante la observación 17
3.5.1Descripción de la clase 1 17
Capítulo 4 22
Etapa de auxiliatura 22
4.1Descripción de la unidad desarrollada durante la auxiliatura 22
4.2Fichas anecdóticas de la auxiliatura 23
4.2.1Ficha anecdótica 1 23
4.2.2Ficha anecdótica 2 24
4.3Control de asistencia de auxiliatura 25
Capítulo 5 26
Recolección de información 26
5.1Horario de trabajo. 26
5.2Temas y subtemas abordados 27
5.3Valor que se trabajó 28
5.4Fichas anecdóticas de estudiantes. 29
5.4.1Ficha anecdótica de estudiante 1 29
5.4.2Ficha anecdótica de estudiante 2 30
5.5Actividad institucional 31
Edición 2016-CHEA
5.6Control de asistencia de práctica formal 32
5.7Actividad Cocurricular 33
Capítulo 6 34
Planificación 34
6.1Formatos de plan de clase. 34
6.1.1Contenido Declarativo 35
6.1.2Instrumentos y procedimientos de la evaluación 36
6.2Lista de los alumnos 37
6.3Recuento acumulativo 38
6.4Análisis Estadístico 39
6.5Gráficas y la discusión de resultados 40
6.6Organizador gráfico (PNI) de la práctica profesional. 41
6.7Conclusiones del proceso de la práctica docente 42
6.8Recomendaciones para el proceso de la práctica docente 43
Capítulo 7 44
Calificaciones 44
7.1Visitas de supervisión 44
7.2Evaluación del Informe Final 47
7.3Defensa de Práctica Docente 50
7.3.1Rúbrica Evaluador 1 50
7.4Evaluación del Titular 53
7.5Resultados finales 55
Anexos Error! Bookmark not defined.
Edición 2016-CHEA
Introducción
i
Capítulo 1
Información general
Fotografía del/la
estudiante
1.1 Ficha informativa
1.1.1 Datos personales

Nombre completo del/la Estudiante Practicante: Karla Maribel Valverde
Dirección:
Número de teléfonos:
Dirección electrónica:
1.1.2 Datos del centro educativo

Nombre del centro educativo:
Nivel: Ciclo: Sector: Modalidad:
Nombre del/la Director/a:
Dirección:
Número de teléfono:
Dirección electrónica:
Grado: Sección: Jornada:
Horarios de clases: (Días y horas)
Hora Día Área Curricular
2:00 a 2:35 Lunes Matemáticas
5:00 a 5:35 Martes Matemáticas

2:10 a 2:45 Martes Matemáticas
1.1.3 Fechas de Práctica Docente
96
Semana de observación:
Semana de Auxiliatura:
Semanas Formales de Práctica Docente:
1.1.4 Nombre de los catedráticos:

Por el centro educativo:
Por la Universidad Panamericana:
1.2 Descripción de la institución
1.2.1 Antecedentes de la institución
1.2.2 Estructura organizacional
1.2.3 Servicios que presta y jornadas
1.2.4 Perfil del estudiante
1.2.5 Información estadística
1.2.6 FODA Institucional
96
Capítulo 2
Desarrollo de la Práctica Docente
2.1 Sistematización de todo el proceso de Práctica Docente
96
Capítulo 3
Etapa de observación
3.1 Observación física del centro educativo

Fecha, hora y duración de la observación:
Resultados de la observación física
Observaciones y/o
No. Aspecto observado Respuestas
comentarios
1. Dimensiones promedio de las
aulas
2. Total de alumnos
3. Alumnos promedio por grado
4. Cantidad de grados
5. Cantidad de secciones por grado
6. Ubicación de las aulas: Muy buena
Buena
Regular
Mala
7. Ventilación en las aulas: Suficiente
96
Observaciones y/o
comentarios
Aceptable
No aceptable
8. Iluminación en las aulas Suficiente
Aceptable
No aceptable
9. Patios de estar y recreo Número:
Área/s en mts2:
10. Existe servicios de biblioteca Si
No
11. Estado de la biblioteca si existe Muy bueno
Bueno
Regular
12. Si existe la biblioteca, cuenta con Si

textos actualizados
No
13. El centro educativo cuenta con Disponible para los

servicio de internet. estudiantes
Disponible para los

docentes
Disponible para la
administración
14. Cuenta con servicios de ayudas Si
Audiovisuales No
96
Observaciones y/o
comentarios
Estado
15. Cuenta con servicios de cafetería Si

o tienda escolar
No
Estado
16. Cuenta con servicios de Si

enfermería
No
Estado
17. Qué tecnología ofrece a los

docentes para impartir sus clases.
18. Cuenta con instalaciones Si

deportivas o de recreación
No
Estado
19. Cuenta con laboratorios Si
No
Estado
20. Tiene suficiente agua entubada Si
No
21. El edificio es Oficial
Privado
22. Cuenta con sala para profesores Si
No
96
Observaciones y/o
comentarios
23. Cuenta con servicios de Si
orientación psicológica
No
24. Otros aspectos que no se

consideraron en esta guía de
observación.
Enlistar las deficientes encontradas durante la observación física del centro educativo, identifique
qué soluciones aportaría en situaciones determinadas o que sugerencias daría para solucionarlas.
1.
2.
3.
4.
5.
(Nombre, firmar sobre el nombre)

Catedrático Titular
Vo. Bo. (Nombre, firmar sobre el nombre)

Director
96
3.2 Ubicación Geográfica
3.2.1 Mapa del Municipio
Nombre del municipio:
96
3.2.2 Mapa de ubicación
96
3.2.3 Plano del centro educativo
Nombre del establecimiento:
Dirección:
96
3.3 Guía de observación
3.3.1 Guía de observación 1

Tema:
Docente: Grado y sección:
Duración de la observación:
Fecha y hora de la observación:
Instrucción: Marque una X en donde se evidencie el aspecto observado.
No. Aspecto observado Si No
1. Motivación para mantener interés y esfuerzo.

2. Sociabilidad y cordialidad con todas las personas.
3. Mantenimiento de la disciplina.
4. Medios eficaces para promover la participación.
5. Uso de recursos de enseñanza funcionales y adecuados.
6. Expresión de ideas, claridad, sencillez, vocabulario adecuado.
7. Se evidencia si la actividad desarrollada fue planificada.
8. Responsabilidad, puntualidad, manejo del tiempo y cortesía.
9. Los aspectos importantes fueron presentados de forma clara.
10. Evaluación del trabajo realizado, atención individual,
recapitulación satisfactoria.
11. Dominio del contenido y del medio.
Comentarios: (Si no hay, omitir este enunciado)

Estudiante Practicante
Director
96
Tema:



Director
96
Tema:



Director
96
Tema:



Director
96
Tema:



Director
96
3.4 Control de asistencia de observación

Nombre del catedrático titular:
Practicante:
Observaciones (Si no
Calificación Firma del/la hay se puede obviar
No. Fecha
catedrático catedrático/a esta columna)
1.
2.
3.
4.
5.


Asesor de Práctica Docente
96
3.5 Descripción de la unidad desarrollada durante la observación
3.5.1 Descripción de la clase 1
Nombre del docente:

Nombre del área o subárea:
Nombre del tema:
Lugar y fecha:
Descripción de la Clase


96
Nombre del docente:

Nombre del tema:
Lugar y fecha:


96
Nombre del docente:

Nombre del tema:
Lugar y fecha:


96
Nombre del docente:

Nombre del tema:
Lugar y fecha:


96
Nombre del docente:

Nombre del tema:
Lugar y fecha:


96
Capítulo 4
Etapa de auxiliatura
4.1 Descripción de la unidad desarrollada durante la auxiliatura
Nombre del Docente:

Nombre del tema:
Lugar y fecha:
Descripción de la Clase desarrollada durante la semana


96
4.2 Fichas anecdóticas de la auxiliatura
4.2.1 Ficha anecdótica 1
Descripción Recomendaciones


96
4.2.2 Ficha anecdótica 2


96
4.3 Control de asistencia de auxiliatura

Catedrático titular:
Estudiante Practicante:
Calificación Observaciones (Si

No. Firma del/la
Fecha no hay se puede
catedrático catedrático/a
obviar esta columna)
1.
2.
3.
4.
5.


96
Capítulo 5
Recolección de información
5.1 Horario de trabajo.

Hora Día Área Curricular


96
5.2 Temas y subtemas abordados

Nombre de la Unidad:
Temas y subtemas abordados
No. de
No. Temas y subtemas Fecha de
períodos para Bibliografía
realización
su desarrollo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.


96
5.3 Valor que se trabajó
Valor Humano:
Razones por las cuales lo

Definición Actividades
trabajó


96
5.4 Fichas anecdóticas de estudiantes.
5.4.1 Ficha anecdótica de estudiante 1
Lugar de observación:
Nombre del estudiante:
Fecha y hora de observación:
Incidente o actividad observada:

96
5.4.2 Ficha anecdótica de estudiante 2
Lugar de observación:
Nombre del estudiante:
Fecha y hora de observación:
Incidente o actividad observada:


96
5.5 Actividad institucional
Nombre de la actividad:
Lugar y fecha de la actividad:
Tiempo de la actividad:
Descripción de la Actividad
Comentarios del Titular o Director: (Si no hay, se puede borrar)
(Nombre, firmar sobre el nombre) (Nombre, firmar sobre el nombre)

Estudiante Practicante Docente Titular

Director Asesor de Práctica Docente
96
5.6 Control de asistencia de práctica formal

Nombre del Catedrático titular:
Estudiante Practicante:
Instrucción: Marcar con una X para indicar las asistencias o un O para las inasistencias.
Observaciones (Si no hay se

No. Fecha Asistencia puede obviar esta columna)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
(Se pueden agregar más espacios)


96
5.7 Actividad Co-curricular
La Directora (o) del establecimiento hace constar que la/el estudiante de Práctica Docente
Supervisada: ___________________________________________, realizó las actividades
siguientes:
Fecha de
No. Nombre de la actividad Calificación
realización
1.
2.
Total
Valoración: de cero a cinco puntos.
Observaciones: (Si no hay, se puede obviar)


96
Capítulo 6
Planificación
6.1 Formatos de plan de clase.
Nombre del establecimiento:

Nivel: grado: sección:
Área curricular: fecha: periodos:
Unidad:
Competencia:
Indicadores de Logro Contenidos Procedimientos
Declarativos: Metodológicos De evaluación
Procedimentales:
Actitudinales:
(Nombre, firmar sobre el nombre) (Nombre, firmar sobre el nombre) (Nombre, firmar sobre el nombre)
Estudiante Practicante Catedrático Titular Asesor de Práctica Docente
96
6.1.1 Contenido Declarativo
Temas y Subtemas
96
6.1.2 Instrumentos y procedimientos de la evaluación
96
6.2 Lista de los alumnos
No. Código Personal Estudiante

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
96
6.3 Recuento acumulativo
Actividades
No. Estudiante 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Total
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Nombre de las actividades
96
6.4 Análisis Estadístico
Medidas de tendencia central
Media aritmética
Mediana
Moda
96
6.5 Gráficas y la discusión de resultados
Con los datos del resultado de la unidad se hace una gráfica de barras.
96
6.6 Organizador gráfico (PNI) de la práctica profesional.
96
6.7 Conclusiones del proceso de la práctica docente
96
6.8 Recomendaciones para el proceso de la práctica docente
96
Capítulo 7
Calificaciones
7.1 Visitas de supervisión

Nombre completo del/la Estudiante Practicante: _______________________________________
Nombre del centro educativo: ______________________________________________________
Dirección del centro educativo: ____________________________________________________
Temática abordada por el Estudiante Practicante: ______________________________________
Grados, Secciones y jornadas: ________________________________________________
Fecha: ________________________________________________________________________
Organización y desarrollo
Criterio de
No. Aspecto a evaluar valor Observaciones
SI NO
Ordena el ambiente de trabajo antes de iniciar
1.
su clase.
2. Toma asistencia
3. Muestra una actitud positiva y proactiva
Maneja aportaciones de calidad (ideas
4.
creativas, claras y ordenadas)
Demuestra respeto a la opinión de los alumnos
5.
y alumnas.
Realiza trabajos individuales y colaborativos
6.
con sus alumnos
7. Fue puntual al iniciar y finalizar su clase.
96
Diseño del trabajo docente y servicio
Criterio de
No. Aspecto a evaluar Observaciones
valor
SI NO
1. Tiene a la mano su diseño de trabajo docente
Desarrolla la temática de acuerdo a lo
2.
planificado.
El ambiente en el aula es adecuado para la
3.
temática que aborda.
Como docente muestra relaciones
4. interpersonales con autoridades, docentes,
alumnos y alumnas.
Aplicó tecnología educativa en el momento de
5.
ser supervisada/o.
Evaluación de los aprendizajes

Criterio de
No. Aspecto a evaluar Observaciones
valor
SI No
1. Realiza recapitulación de la temática tratada.
Las formas de evaluación empleadas son
2.
acordes a la temática desarrollada.
Las formas de evaluación están acordes con el
3.
nivel de preparación de los/las estudiantes.
Utiliza registros acumulativos de los alumnos
4.
y alumnas.
5. Aplica auto evaluación y coevaluación.
6. Evalúa las actividades que realiza
96
Actividades abordadas en el momento de la supervisión
Recomendaciones brindadas por la supervisión
Observaciones generales

96
7.2 Evaluación del Informe Final
Deficiente Regular Bueno Excelente

Categoría Punteo
1 2 3 4
Contiene todos
No presenta
los aspectos La
introducción
solicitados introducción
completa,
para la es completa,
faltan los Sólo contiene
introducción, con buena
Introducción objetivos del el objetivo del
pero falta redacción y
informe, lo que informe.
mejorar con la
espera y como
redacción y información
se realizará el
completar la necesaria.
trabajo.
información.
No presenta
Organización 50 % de las 75 % de las 100% de las
identificación
e secciones secciones secciones
de las
Identificación posee posee posee
secciones con
de secciones identificación identificación identificación
nombre
Contiene
Contiene el Contiene el Contiene el
menos del 50%
50% de las 75% de las 100% de las
de las
secciones secciones secciones
Secciones secciones
presentadas en presentadas en presentadas
presentadas en
el manual de el manual de en el manual
el manual de
práctica. práctica. de práctica.
práctica.
Menos del
50% de los 75% de los 100% de los
25% de los
materiales materiales materiales
materiales
(fotografías, (fotografías, (fotografías,
(fotografías,
gráficos, gráficos, gráficos,
gráficos,
Materiales informes) informes) informes)
informes)
seleccionados seleccionados seleccionados seleccionados
seleccionados
adecuadamente es coherente es coherente es coherente
es coherente
con los con los con los
con los
contenidos contenidos contenidos
contenidos
trabajados en trabajados en trabajados en
trabajados en
clases clases clases
clases
Menos del 25 100% de los
50% de los 75% de los
Materiales % de los materiales
materiales está materiales está
insertados en la materiales está está
correctamente correctamente
sección correctamente correctament
ubicados en la ubicados en la
correspondiente ubicados en la e ubicado en
sección sección
sección la sección
96
Categoría Punteo
1 2 3 4
100% de los
Menos del
50% de los 75% de los materiales
25% de los
materiales que materiales que que está
materiales que
está dentro de está dentro de dentro de
está dentro de
cada sección cada sección cada sección
Existe ordenamiento cada sección
posee un orden posee un orden posee un
coherente en los posee un orden
cronológico cronológico orden
materiales de cada cronológico
adecuado al adecuado al cronológico
Sección adecuado al
momento de momento de adecuado al
momento de
ejecución de la ejecución de la momento de
ejecución de la
práctica práctica ejecución de
práctica
docente. docente. la práctica
docente.
docente.
Presenta al Presenta al Presenta al
Incluye nuevos No presenta
menos 2 menos 3 menos 4
materiales por ningún tipo de
nuevos nuevos materiales
iniciativa propia material nuevo
materiales materiales nuevos.
Crea menos Crea 100%
Crea algunos Crea el 50% de Crea el 75% de
del 25 % de de los
materiales o cuadros los materiales los materiales
materiales o materiales o
con resúmenes de o cuadros o cuadros
cuadros cuadros
los contenidos de resúmenes por resúmenes por
resúmenes por resúmenes
clases clases. clases.
clases. por clases.
Presenta
conclusión,
No presenta
pero no es Presenta
conclusión al Presenta
completa, ni conclusión,
Conclusión finalizar la conclusión
manifiesta los pero debe ser
práctica completa.
objetivos profundizada.
docente
alcanzados, los
conocimientos
adquiridos
Posee una
Posee muy Posee
regular
mala Posee buena excelente
ortografía aún
ortografía, ortografía, con ortografía no
Ortografía deficiente, con
encontrándose menos de 20 tiene
más de 20
más de 50 faltas. ningunafalta
faltas
faltas. ortográfica.
ortográficas
96
Categoría Punteo
1 2 3 4
Presenta
No tiene Presente
coherencia en Trabajo
coherencia en coherencia en
Redacción la mayoría de totalmente
la totalidad del algunas partes
las partes del coherente
trabajo. del trabajo
trabajo
No presenta Se observa
Se presenta un Se presentan
prolijidad en el algunas hojas
trabajo prolijo, un trabajo
trabajo sucias o
Otros aspectos sin suciedad ni excelente,
realizado, se arrugadas, pero
hojas pulcro y
observa el trabajo está
arrugadas. ordenado.
suciedad. ordenado.
Total de puntos obtenidos:

Asesor de Práctica
96
7.3 Defensa de Práctica Docente
7.3.1 Rúbrica Evaluador 1
Nombre del evaluado:
Fecha:
Tema presentado:
0-No cumplió 1-Deficiente 2 -Regular 3 - Bueno 4- Muy bueno 5- Excelente
No Criterios 0 1 2 3 4 5 Totales
1. Realiza una presentación del tema.
2. Presenta las fases sobresalientes de la Práctica
Docente.
3. Explica la importancia de la Práctica Docente
4. La presentación es organizada y coherente.
5. Demuestra conocimiento de las fases de Práctica
Docente.
6. Utiliza un lenguaje adecuado.
7. Ejemplifica el método de Planificación de los
aprendizajes.
8. Explica las acciones realizadas para implementar
valores en la Práctica Docente.
9. Uso efectivo de la tecnología, ayudas visuales,
dramas o ejercicios de acuerdo al tema, según
aplique.
10. Cumple con el tiempo asignado.
Totales
Nombre del evaluador:
Firma del Evaluador:
96
Fecha:
Tema presentado:
Docente.
Docente.
aprendizajes.
aplique.
Totales
96
Fecha:
Tema presentado:
Docente.
Docente.
aprendizajes.
aplique.
Totales
96
7.4 Evaluación del Titular
Nombre del practicante:

Nombre del Establecimiento Educativo:
Nivel: Ciclo:
Grado: Sección:
Nombre del catedrático titular del curso:
Fecha de inicio y fin de la práctica:
Evaluación: Le agradeceremos califique al practicante de acuerdo a los aspectos listados

seguidamente, marcando con una X la columna de la letra que demuestre el rendimiento y
desempeño del estudiante durante su práctica.
Muy Debe
Aspectos y calificación Excelente Bueno Regular
Bueno Mejorar
(de 1- a 5+) (5) (3) (2)
(4) (1)
Aspectos académicos:
Formación Docente
(docencia critica, innovador,
con calidad y pertinencia)
Interés por su formación y

superación permanente.
Dominio de variadas
estrategias innovadoras en
educación
Aspectos Actitudinales
Liderazgo
Trabajo en Equipo
Valora la diversidad cultural
Proactivo e investigador de
cambios en educación
Aspectos generales:
Comunicación Efectiva
Organización de su trabajo
Contribuye al mejoramiento
de su entorno
96
Comentarios o sugerencias:
Calificación final:
Excelente (10 puntos) Bueno (8 puntos) Regular (5 puntos) Deficiente (2 puntos)
Fecha: _____________________________________
María Karren Rutilia Santiago Méndez

Catedrático titular
Vo. Bo. Romualdo Perfecto Santiago

Director
Vo. Bo. Juan Rodríguez Sánchez

96
7.5 Resultados finales
Nombre del/la estudiante/practicante:
Etapa Responsable Punteo Nota Final
Diagnóstico
Catedrático de
Observación 5
planta
Catedrático de
Auxiliatura 5
planta
Planificación
Catedrático de
Planes de clase 20
práctica
Implementación
Catedrático de
Actividades co-curriculares 5
planta
Docencia directa evaluada con Catedrático de
10
supervisión. práctica
Desarrollo
Calificación de autoridades del Director del

10
establecimiento establecimiento
Catedrático de
Informe final escrito 20
práctica
Catedrático de
Asistencia a reuniones planificadas 10
práctica
Evaluación Externa
Defensa de la Práctica Docente Terna Evaluadora 15
Total 100
Punteo final en letras:
Juan Rodríguez Sánchez

96
Rubrica Evaluador 2
Nombre del evaluado: María Cecilia Caba Anay
Fecha: 17 de marzo de 2018
Tema presentado: Adjetivos
No Criterios 0 1 2 3 4 5 Total
1. Realiza una introducción efectiva del tema.
2. Presenta el objetivo de la clase.
4. Demuestra conocimiento del tema y/o contenido.
6. La clase es interesante y amena.
7. Promueve la participación activa de los
participantes.
aplique.
9. Demuestra creatividad en la presentación de la
clase.
Nombre del evaluador: _________________________________________________________
Firma del Evaluador: __________________________________________________________
96
Fotografías del establecimiento y de la comunidad educativa
96

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UNIVERSIDAD PANAMERICANA

Facultad de Ciencias de la Educación

Práctica Docente Supervisada

Nombre completo del estudiante

Nombre completo del estudiante

M.Th. Mynor Agusto Herrera Lemus

Dra. HC. Alba Aracely Rodríguez de González

M.A. Cesar Augusto Custodio Cóbar

EMBA. Adolfo Noguera Bosque

Autoridades de la Facultad de Ciencias de la Educación

Licda. Sandy Johana García Gaitán

M.A. Wendy Flores de Mejía

1.1.1 Datos personales

1.1.2 Datos del centro educativo

2:10 a 2:45 Lunes Matemáticas

1.1.3 Fechas de Práctica Docente

1.1.4 Nombre de los catedráticos:

1.2 Descripción de la institución

1.2.1 Antecedentes de la institución

1.2.2 Estructura organizacional

1.2.3 Servicios que presta y jornadas

1.2.4 Perfil del estudiante

1.2.5 Información estadística

1.2.6 FODA Institucional

Desarrollo de la Práctica Docente

2.1 Sistematización de todo el proceso de Práctica Docente

3.1 Observación física del centro educativo

Nombre del centro educativo:

Resultados de la observación física

3. Alumnos promedio por grado

5. Cantidad de secciones por grado

6. Ubicación de las aulas: Muy buena

7. Ventilación en las aulas: Suficiente

8. Iluminación en las aulas Suficiente

9. Patios de estar y recreo Número:

10. Existe servicios de biblioteca Si

11. Estado de la biblioteca si existe Muy bueno

12. Si existe la biblioteca, cuenta con Si

13. El centro educativo cuenta con Disponible para los

Disponible para los

14. Cuenta con servicios de ayudas Si

15. Cuenta con servicios de cafetería Si

16. Cuenta con servicios de Si

17. Qué tecnología ofrece a los

18. Cuenta con instalaciones Si

19. Cuenta con laboratorios Si

20. Tiene suficiente agua entubada Si

21. El edificio es Oficial

22. Cuenta con sala para profesores Si

24. Otros aspectos que no se

(Nombre, firmar sobre el nombre)

Vo. Bo. (Nombre, firmar sobre el nombre)

3.3.1 Guía de observación 1

No. Aspecto observado Si No

1. Motivación para mantener interés y esfuerzo.

(Nombre, firmar sobre el nombre)

No. Aspecto observado Si No

1. Motivación para mantener interés y esfuerzo.

(Nombre, firmar sobre el nombre)

Vo. Bo. (Nombre, firmar sobre el nombre)

No. Aspecto observado Si No

1. Motivación para mantener interés y esfuerzo.

(Nombre, firmar sobre el nombre)