PLANEACION DIDACTICA

Datos de la institución
Nombre: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE DURANGO, CAMPUS LAGUNA CLAVE IC05029

Dato del profesor

Nombre: Dr. Juan Francisco Urrutia Alvarado DICTAMEN
Fecha de Revisión Final y firma
FECHA DE ELABORACION del Director Técnico

DATOS DE LA
ASIGNATURA
Nombre:
clave: Ic05029 optativa/obligatoria ciclo lectivo
Horas por semana 20 Horas Teóricas 10 Horas Practicas 70
Plan de Estudios: Grupo(s): 5A Clases por semana:

PROPÓSITO U OBJETIVOS Y COMPETENCIAS GENERALES DEL

CURSO
La materia de Introducción a la Clínica I tiene como objetivo proporcionar y desarrollar los elementos necesarios para adquirir los
conocimientos y destrezas en relación a los elementos propedéuticos, semiológicos y fisiopatológicos indispensables para la realización de
la historia clínica y el estudio del paciente, así como los principios del razonamiento clínico.
Se encarga de iniciar la introducción del alumno a las habilidades y destrezas así como las actitudes y valores propios de la práctica clínica
necesarios para traducir la sintomatología de sus pacientes con base en la fisiopatología en diagnósticos sindromáticos y nosológicos.
Conocer el medio hospitalario, los síntomas y signos, tener contacto con los enfermos y sus enfermedades. Desarrollo de competencias
que le permitan iniciar su integración al ámbito profesional hospitalario, abordando de forma íntegra al paciente en el contexto de su
patología y del ámbito social al que pertenece.
Integrar al alumno a las prácticas clínicas hospitalarias, de manera que pueda abordar de forma integral un paciente, que establezca una
relación adecuada médico paciente, realice la anamnesis y la exploración física de forma completa, integre diagnósticos y logre proponer,
de acuerdo a su nivel, protocolos de estudio y tratamiento para el paciente y su patología.
Proporcional al alumno las herramientas teóricas y prácticas del conocimiento para contribuir a la preservación de la salud de la comunidad
y limitar los daños.

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS GENERICAS A LAS QUE DARA RESPUESTA DE FORMA DIRECTA:

En forma directa la 1: Dominio de la atención médica general.
En forma directa la 2: Dominio de las bases científicas de la medicina
En forma directa la 3: Capacidad metodológica e instrumental en ciencias y humanidades
En forma directa la 4: Dominio ético y profesionalismo
En forma directa la 5: Dominio de la calidad de atención médica y trabajo en equipo
En forma directa la 7: Capacidad de participación en el sistema de salud.

COMPETENCIAS GENERICAS A LAS QUE DARA RESPUESTA DE FORMA INDIRECTA:

En forma indirecta la 6: Dominio de la atención comunitaria.

IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMÁTICA Y NECESIDADES SOCIALES QUE LE DA ORIGEN

La materia da fundamento al inicio de la práctica médica hospitalaria, y genera el aprendizaje básico de la anamnesis y exploración de los
pacientes, y busca haciendo sobre todo de una forma eficiente, de manera que el alumno se puede desenvolver con eficiencia y rapidez en
un medio hospitalario cada vez más saturado y que le demanda por lo tanto al médico esta eficiencia y rapidez.
 PLANEACION GLOBAL

NÚMERO HORAS
TEMA PRÁCTICA FECHA ACTIVIDADES
TEÓRICA
S
PRESENTACIÓN DEL
PROGRAMA, OBJETIVOS
1. ENCUADRE 1 0 7 Febrero GENERALES,
PRESENTACIÓN DEL
GRUPO
2. PRESENTACIÓN, INTRODUCCIÓN E INTEGRACIÓN.
a. Clínica, Concepto Y Método
Clínico.
b. Historia Clínica
c. Ficha identificaciones
PRESENTACIÓN POR EL
d. Antecedentes personales
DOCENTE
patológicos y no patológicos
1 0 7 febrero DISCUSIÓN GRUPAL
e. Heredofamiliares
DESARROLLO DE
f. Interrogatorio por ap y siste
ACTITUDES
g. Padecimiento actual
h. E.f. signos vitales
3. Dx y tratamientos previos
Frida/Luis Ed/Daniel
4. HISTORIA CLÍNICA :
a. EVALUACIÓN DEL
PACIENTE:
9 Febrero
i. Completa vs Selectiva 4
13 Febrero
ii. Evaluación completa del
adulto (Adilene)
 iii. Exploración Física
Completa del adulto
(Adan)

b. ENTREVISTA E HISTORIA
DE SALUD (HISTORIA
CLÍNICA)
i. Preparación de la
Entrevista
ii. Secuencia de la
14 Febrero
Entrevista 4 0
16 Febrero
iii. Técnicas para entrevista
Cualificada
iv. Adaptación a
situaciones especiales.
(Yesica, Dania)

c. INIDIO DE LA
EXPLORACIÓN FÍSICA:
RECONOCIMIENTO
GENERAL, CONSTANTES
VITALES Y DOLOR
20 Febrero
i. Síntomas frecuentes o 4
21 Febrero
preocupantes
ii. Reconocimiento
general.
iii. Signos vitales
(diana)
5. INTERPRETACIÓN CLÍNICA DE ESTUDIOS DE LABORATORIO Y GABINETE.
a. LABORATORIO
i. Biometría Hemática
ii. Química Sanguínea
23 Febrero
iii. Pruebas de Función 4
27 Febrero
Hepatica
iv. Perfil Iónico
(cecilia)
b. ELECTROCARDIOGRAMA
2 28 Febrero
(arisbeth)
c. RADIOGRAFIA DE TÓRAX
2 2 Marzo
(Paul)
6. APARATO RESPIRATORIO
a. ANAMNESIS Y
EXPLORACIÓN
i. Anatomía y Fisiología
ii. Anamnesis (Historia de 6 Marzo
4
salud) 7 Marzo
iii. Técnicas de Exploración,
Síndromes
Pleuropulmonares
b. CLINICA DE PRINCIPALES
ENFERMEDADES
RESPIRATORIAS DEL
ADULTO
9 Marzo
i. Neumonía adquirida en la 4
13 Marzo
comunidad
ii. Asma, Enfermedad
Pulmonar obstructiva
Crónica (Victor)
7. SISTEMA CARDIOVASCULAR
 a. ANAMENESIS Y
EXPLORACIÓN
i. Anatomía y Fisiología*
14 Marzo
ii. Anamnesis (Historia de 4
16 Marzo
Salud)*
iii. Técnicas de Exploración**
(Mario)
b. CLÍNICA DE PRINCIPALES
ENFERMEDADES
CARDIOVASCULARES DEL
ADULTO
i. Síndromes coronarios 20 Marzo
(Miguel) 6 21 Marzo
ii. Insuficiencia Cardiaca 23 Marzo
(Jose V)
iii. Tromboembolia
Pulmonar.(Gabriela
sifuentes)
SESION CASOS CLÍNICOS 2 NA 27Marzo
PRIMER EXAMEN PARCIAL (2 HORAS) 28 Marzo
8. APARATO GASTROINTESTINAL
a. ANAMNESIS Y
EXPLORACIÓN
i. Anatomía y fisología*
ii. Anamnesis (Historia de
Salud)* Estudio del
4 30 Marzo
paciente con Dolor
Abdominal.
iii. Técnicas de
Exploración**(Marcelo /
Cindy)
b. CLÍNICA DE PRINCIPALES
ENFERMEDADES
GASTROINTESTINALES EN
EL ADULTO
i. Hemorragia de tubo
digestivo alto y Bajo 3 Abril
(Frida) 4 Abril
ii. Colecistitis aguda (Luis 6 Abril
Ed) 24 Abril
16
iii. Pancreatitis aguda 25 Abril
(Daniel) 27 Abril
iv. Hepatopatía crónica 2 Mayo
(cirrosis) (Adilene) 4 Mayo
v. Síndrome de Intestino
Irritable (Adan Mtz)
vi. Enfermedad inflamatoria
intestinal (CUCI &
CROHN) (Jessica)
SESIÓN CASOS CLÍNICOS 2 8 Mayo
SEGUNDO PARCIAL (2 horas) 9 Mayo
9. EXPLORACIÓN NEUROLÓGICA
a. Funciones mentales
superiores
b. Pares craneales
c. Fuerza, sensibilidad 11 Mayo
d. Marcha 6 15 Mayo
e. Reflejos de estiramiento 16 Mayo
muscular/ reflejos anormales.
f. Pruebas cerebelosas
g. Signos meningeos
 10. OTRAS PATOLOGÍAS DE INTERES CLÍNICO RELEVANTE
a. Diabetes Mellitus 18 Mayo
b. Enfermedad cerebrovascular 22 Mayo
c. Hipo e hipertiroidismo. 23 Mayo
d. Artritis reumatoide 25 Mayo
16
e. Síndrome de Cushing 29 Mayo
f. Sx urémico 30 Mayo
1 Junio
5 Junio
SESIÓN CASOS CLÍNICOS 2 6 Junio
TERCER PARCIAL (2 Horas) 8 Junio
PRESENTACIÓN CASO CLÍNICO FINAL (6 HORAS) 12, 13 Junio
EXAMEN FINAL (2 HORAS) 15 Junio

OBSERVACIONES
ACREDITACIÓN
 80% DE LAS ASISTENICAS
 PROMEDIO IGUAL O MAYOR A 7.0 EN EXAMANES PARCIALES
 APROBAR EXAMEN FINAL CON CALIFICACIÓN IGUAL O MAYOR A 7.0.
 PRESENTACIÓN DE UN CASO CLÍNICO FINAL.
 SITEMA DE EVALUCION
ELEMENTOS DESCRIPCION

EVALUACIONES
 TRES EVALUACIONES PARCIALES
o EXAMEN PARCIAL 40%
o HABILIDADES Y COMPETENCIAS, PARTICIPACIÓN 30%
Competencias y Factores o HISTORIAS CLÍNICAS 20%
para evaluar. o OTROS (COMITES) 10%
 EXAMEN FINAL
o DEBERÁ APROBARSE CON PROMEDIO IGUAL O MAYOR A 7.0
 CALIFICACIÓN FINAL
o PARCIALES (3) 70%
o EXAMEN FINAL 30%

PRIMER PARCIAL 15 de Marzo 2017 : UNIDADES 1-5 (8,15,22 de Febrero,1 y 8 , de marzo a del 2017)

SEGUNDO PARCIA 3 de Mayo 2017 L: UNIDADES 6-9 (22,29 de Marzo.5 y 26 abril del 2017)

Periodos de evaluación y TERCER Parcial 7 Junio del 2017 L: UNIDADES 10-14 (21 a 23 de noviembre del 2017)
unidades para evaluar.
Examen Final Teórico practico (17 de Junio del 2017)

Examen Extraordinario, 21 de Junio del 2017:

 Curso de Regularización, 10 al 30 de Julio del 2017.

criterios de exención  PROMEDIO IGUAL O MAYOR A 9.0 AL FINAL DE LOS TRES PARCIALES
 ASISTENCIA DEL 80% COMO MÍNIMO.

Asignación de
Calificaciones
SE ASIGNAN LAS CALIFICACIONES 48 HORAS DESPUES DE LA REVISION DEL MISMO.

BIBLIOGRAFIA BASICA Y DE CONSULTA RECURSOS DIDACTICOOS

 Surós, Semiología Médica y Técnica Exploratoria". Surós Batlló
A. y Surós Batlló J. Octava Edición. Editorial Masson. 2004.
Barcelona, España.

 Jinich, Síntomas y signos cardinales de las enfermedades. Jinich

H, et al. Sexta edición. Manual Moderno. México

 Bates. Guía de Exploración física e Historia Clínica. Lynn S.

Bickley et al. 10 Edición. Wolters Kluwer 2010. España.

 Argente y Álvarez. Semiología Médica. Fisiopatología, PINTARRON

Semiotecnia y Propedéutica. 1ª. Ed. México: Editorial
Panamericana Editores; 2005 BORRADOR