Evaluación de Matemática – 2do Año - Previos

1. Resuelve las siguientes operaciones:

2 3 1 3 5 1 3 2 2 8
a) − + = c) − ∙ − +( ) = e) (− ) : ( ) =
3 4 5 5 2 4 2 3 9

2 6 4 −2
b) (− ) ∙ = d) ( ) =
4 3 5

2. Expresar la parte coloreada de la figura mediante una fracción. Luego clasificar de acuerdo a si
son propias impropias o aparentes.

3. Pasa a fracción impropia los siguientes números mixtos:

3 3
a. 3 = b. 2 =
5 4
4. Pasa a fracción los siguientes números decimales. Recuerda simplificar la fracción resultante.
a. 1,6= ̂=
b. 2, 45 c. 3,34̂ =
15 7
5. Ubica en una misma recta numérica cada uno de los siguientes números:− ;
3 4
6. Expresa en lenguaje simbólico y resuelve la ecuación encontrada: “El triple del anterior de un
número es quince”
7. Resuelve las siguientes ecuaciones y verifica: a. 2 ∙ (𝑥 − 1) = −8 b. 4𝑥 =
−12
8. Halla el valor de x y de cada uno de los ángulos interiores del cuadrilátero:

a. b.

Evaluación de Matemática – 2do Año - Previos

1. Resuelve las siguientes operaciones:
2 3 1 3 5 1 3 2 2 8
a) − + = c) − ∙ − +( ) = e) (− ) : ( ) =
3 4 5 5 2 4 2 3 9

2 6 4 −2
b) (− ) ∙ = d) ( ) =
4 3 5

2. Expresar la parte coloreada de la figura mediante una fracción. Luego clasificar de acuerdo a si son
propias impropias o aparentes.

3. Pasa a fracción impropia los siguientes números mixtos:

3 3
a. 3 = b. 2 =
5 4
4. Pasa a fracción los siguientes números decimales. Recuerda simplificar la fracción resultante.
a. 1,6= ̂=
b. 2, 45 c. 3,34̂ =
15 7
5. Ubica en una misma recta numérica cada uno de los siguientes números:− ;
3 4
6. Expresa en lenguaje simbólico y resuelve la ecuación encontrada: “El triple del anterior de un
número es quince”
7. Resuelve las siguientes ecuaciones y verifica: a. 2 ∙ (𝑥 − 1) = −8 b. 4𝑥 =
−12
8. Halla el valor de x y de cada uno de los ángulos interiores del cuadrilátero:

a. b.