”

_____________ a medida que pasaba el tiempo.

Luego el móvil adquirió una
__________________.

Veamos :

Vemos que en AB la velocidad del móvil es

______________________.

En BC la velocidad del móvil ha

_________________.
Aceleración (a) :
_______________________________________
_______________________________________

FISICA
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

Vf  V0
a=
t

donde : Vf : velocidad final (m/s)

MOVIMIENTO RECTILÍNEO V0 : velocidad inicial (m/s)
UNIFORMEMENTE VARIADO t : intervalo de tiempo ( s )

(MRUV) Características :

Su trayectoria es :
____________________
Posee aceleración :
____________________
Su velocidad cambia :
____________________

Que nos indica que la aceleración sea :

a = 2m/s 2
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Una de las cantidades físicas que se puede medir y evaluar su _______________________________________
evolución en este movimiento de una sola dimensión es la ________
velocidad así como también la distancia recorrida por el esqu iado r
en movimiento rectilíneo uniformemente variado (M.R.U.V.).
 Si la velocidad del móvil aumenta se trata de
CONCEPTO un movimiento acelerado.
Es el movimiento de un cuerpo en el cual su trayectoria
es una línea recta y su rapidez varia uniformemente. 1s 1s
Como la aceleración es constante, la velocidad del
móvil va aumentando o disminuyendo su valor en
proporciones iguales durante intervalos de tiempos 4 m/s
iguales. a=2
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)
En una mañana de abril el profesor Alwin salió  Si la velocidad del móvil disminuye se trata
de su casa rumbo al Colegio Mendel en su auto. de un movimiento desacelerado o retardado.
Al percatarse que ya era tarde pisó el
______________ y la velocidad del móvil
1s 1s
”

12 m/s a = 3 m/s 2
Academia Pre-Universitaria “SHERADON BRYCE”

3. Hallar la velocidad del móvil en A y B.

t = 1s t = 1s
2m/s
a=

M A B
Ecuaciones del MRUV:
a) 3 y 2 m/s b) 3 y 5 c) 5 y 8
1 d) 4 y 5 e) 7 y 5
d  V0 t  at 2
2 d : distancia (m) 4. Hallar la velocidad del móvil en B, C y D
t : tiempo (s)
t= 3m/s t=
a : aceleración
 V0  V f 
d  t V : velocidad final (m/s) t=
  f
2m/s
2
 
V0 : velocidad inicial
V f  V0  at (m/s) A B C D
a) 2, 3 y 4 m/s b) 3, 4 y 6 c) 4, 7 y
10
V 2
V 2
 2.a.d d) 5, 8 y 11 e) 6, 9 y 12
f o

5. Si un móvil parte del reposo. Hallar la

OBSERVACIONES: velocidad luego de 3 s
( + ) se usa cuando el movimiento es t=
acelerado (aumenta la velocidad)

( - ) se usa cuando el movimiento es a=

desacelerado ( disminuye la velocidad)

a) 3 m/s b) 4 c) 5
 Si un móvil parte del reposo : d) 6 e) 7

V0 = 0 6. Hallar la velocidad luego de 1 segundo

t=
 Si un móvil se detiene :

Vf = 0 6 2m/s2

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
a) 8 m/s b) 3 c) 4
BLOQUE 1 d) 5 e) 7

1. Hallar la velocidad del móvil luego de 1 s. 7. Hallar la velocidad del móvil luego de 2 s.
t = 1s t=
3m/s
a= 8 3m/s2

a) 3 m/s b) 4 c) 5
d) 6 e) 7 a) 2 m/s b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
2. Hallar la velocidad del móvil luego de 1 s.
8. Hallar la velocidad del móvil 1 s antes de
t = 1s detenerse
7m/s 9
a= 3m/s2
Academia Pre-Universitaria “SHERADON BRYCE”

a) 3 m/s b) 4 c) 5
”

d) 6 e) 7

a) 18 m b) 20 c) 22
d) 24 e) 26
15. Hallar la distancia que recorre un móvil que
BLOQUE 2 parte del reposo al cabo de 3s si acelera a
razón de 2 m/s 2.
9. Hallar la distancia que recorre el móvil de “A” a) 6 m b) 7 c) 8

hacia “C”. d) 9 e) 12
1s 1s
16. Hallar la distancia que recorre un móvil al
2m/s cabo de 4s, si posee una velocidad de 1 m/s
3m/s
y acelera a razón de 3 m/s 2.
a) 20 m b) 22 c) 24
A C d) 26 e) 28
a) 6 m b)B7 c) 8
d) 9 e) 10
ACTIVIDAD DE EXTENSION
10. Hallar la distancia luego de 3 segundos
1. Hallar la velocidad del móvil luego de 1s.
2 a=
6m/s
5m/s2

a) 10 m b) 11 c) 12
d) 14 e) 15 a) 10 m/s b) 11 c) 12
d) 14 e) 15
11. Hallar la distancia que recorre el móvil luego
de 4s. 2. Hallar la velocidad del móvil luego de 3s.
2m/
2 1m/s2 4m/s2

a) 16 m b) 18 c) 14
d) 20 e) 24 a) 10 m/s b) 11 c) 12
d) 13 e) 14

12. Hallar la distancia que recorre el móvil luego 3. Hallar la velocidad del móvil en “B” y “D”.
de 4 s, si parte del reposo

t= t= t=
2m/s2
3m/s
2m/s
a) 14 m b) 16 c) 18
d) 20 e) 22 A B C D
13. Hallar la distancia “d” : a) 5 y 10 m/s b) 5 y 9 c) 3 y 9
d) 6 y 10 e) 9 y 12
t = 2s
4. Hallar la aceleración del móvil.

16 m/s a = 2m/s2 4
2m/s 6m/s
a
d

a) 24 m b) 26 c) 28 t = 3s
d) 30 e) 32

14. Hallar la distancia “d”

493
Av. Aviacion s/n Km. 8.5 a espaldas del Terminal Pesquero
”

5. Hallar la aceleración del móvil.

3
a) 1 m/s 2 b)
2 c) 3 d)
4 e) 5

3 m/s a = 2m/s2
3m/s 12m/s

494
Av. Aviacion s/n Km. 8.5 a espaldas del Terminal Pesquero
Academia Pre-Universitaria “SHERADON BRYCE”

a) 3 m/s 2 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
6. Hallar la velocidad del móvil luego de 1s.

12m/s
3m/s2
Mediante nuestro tacto podemos detectar en
cierta medida cuando un cuerpo tiene distinto
estado térmico que otro. Así nos damos
a) 15 m/s b) 18 c) 9 cuenta si la plancha funciona, si la bebida
d) 10 e) 14 está fría o si alguien tiene fiebre.
A raíz de las limitaciones del cuerpo para
cuantificar estas mediciones, aparece la
necesidad científica y técnica de medir estos
estados térmicos.
7. Hallar la velocidad del móvil luego de 3s.
20m/s

4m/s2

a) 2 m/s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

8. Hallar la velocidad del móvil 1s antes de

detenerse.
3
6m/s V= CONCEPTO.-
2m/s2 ____________________________________
____________________________________
____________________________________
a) 2 m/s b) 3 c) 4 ____________________________________
d) 5 e) 0
¿Qué es la temperatura?
9. Hallar la velocidad del móvil 2s antes de Las moléculas de todo cuerpo presentan un tipo
detenerse. de movimiento denominado movimiento térmico.
Resulta difícil, por no decir imposible, estudiar al
9m/s V=0 movimiento térmico, individualmente, o sea,
3m/s2 molécula por molécula, “necesariamente” tendrá
que ser estudiado como sistema, es decir, a las
moléculas en conjunto.
a) 2 m/s b) 3 c) 4
d) 5 e) 6

10. Hallar la aceleración del móvil.

3
6m/s 12m/s
Fig .
3

2
a) 2 m/s b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 Cuando ingresamos un “Termómetro” lo que
estamos haciendo es medir indirectamente la

495
Av. Aviacion s/n Km. 8.5 a espaldas del Terminal Pesquero
 ”

energía del sistema. Cuando ingresamos el

termómetro a un sistema termodinámico, este va a
reaccionar con la variación de la altura de la Luego podemos deducir fórmulas para realizar
columna de mercurio (fig. 3), lo que indica, una conversiones de temperaturas, las temperaturas que
aumento o disminución de la intensidad con que podremos convertir podrán ser variaciones o
impactan las moléculas en el bulbo del lecturas
termómetro, pero para nada es un indicador de
la fuerza de interacción de las moléculas.
 Para variaciones:

Entonces el termómetro mide indirectamente la

energía de un sistema, pero sólo la T (°C) = 1,8 T (°F)= T (K)
correspondiente al “movimiento térmico”.
Lo que este termómetro nos mide es la
temperatura del sistema, por lo tanto:  Para convertir lecturas:
La temperatura es la magnitud escalar que
mide el grado de agitación molecular por
C K  273 F  32
unidad de mol de un sistema termodinámico.
 

Escalas Termométricas: Así como para medir una 5 5 9

unidad de longitud se utiliza el metro, de igual
manera se procede en las temperaturas y los más
utilizados son: la escala de Celsius, la escala Kelvin De aquí, deducimos:
y la escala Farenheit. 9
K  C  273 F  C  32
 Escala Celsius (ºC).- Llamada también 5
centígrados. Aquí el agua se congela a 0ºC y
hierve a 100º.
Considerando:
T Fusión = 0°C TEbullición = 100°C C  Temperatura en °C

 Escala Kelvin (ºK).- La escala absoluta de Kelvin F  Temperatura en °F

es una escala cuyo cero coincide con el cero
absoluto y (cuando las moléculas de un cuerpo K  Temperatura en K
dejan de fluir teóricamente) y cuyas unidades tienen
el mismo valor de los grados Celsius.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

En variación: Equivalencia:
1 K = 1°C 0° C = 273 K y 100°C = 373 1. ¿A cuántos grados Kelvin equivale una lectura
K de 60º C?
Rpta:
 Escala Farenheit (ºF).- Aquí el agua se congela
32ºF y hierve a 212ºF. Esta escala acepta que se 2. ¿A cuántos grados Fahrenheit equivale una
use menos. lectura de 50º C?
Rpta:
En equivalencia:
3. ¿A cuántos grados Kelvin equivale una
T Fusión = 32°F TEbullición = 212°F variación de -20ºC?
Agua Agua Rpta:

4. ¿A cuántos grados Fahrenheit equivale una

* El punto donde el agua se CONGELA en las tres variación de 200º C?
escalas se llama: EL PUNTO DE QUIEBRE. Rpta:

ºC ºK ºF 5. La longitud de la columna de mercurio de un

100 373 212 Hierve el agua termómetro graduado en la escala Celsius es

8cm a 40º C. ¿Qué longitud tendrá a +60ª C?
0 273 32 Punto de Quiebre Rpta:

6. Un termómetro tienen entre el 0º C y 100º C

-273 0 -460
Cero Absoluto una longitud de 20cm. ¿A cuántos grados
centígrados equivale una longitud de 4 cm?

495
Av. Aviacion s/n Km. 8.5 a espaldas del Terminal Pesquero
 Academia Pre-Universitaria “SHERADON BRYCE”

Rpta:
07) ¿A cuántos grados Kelvin equivale una variación
7. Un termómetro tiene entre el 0ºC y 80ºC de 200°C?
una longitud de 16cm. ¿A cuántos grados a) 200°K b) 300°K
centígrados equivale una longitud de 8cm? c) 100°K d) 50°K
Rpta: e) 400°K

8. Si definimos una nueva escala termométrica 08) ¿A cuántos grados Celsius equivale una variación
ºP, en la cual el punto de ebullición del agua de 50 grados Kelvin?
es 360ºP y el punto de fusión del hielo es a) 20°C b) 40°C
180ºP. ¿Qué lectura marcara en ºP una c) 50°C d) 70°C
temperatura de 50ºC? e) 90°C

Rpta: 09) ¿A cuántos grados Fahrenheit equivale una

variación de 40°C?
9. Del problema anterior, que lectura marcara a) 72°F b) 32°F
el termómetro en ºP, cuando la temperatura es c) 92°F d) 82°F
28ºC. e) 12°F

Rpta: 10) ¿A cuántos grados Celsius equivale una variación

de 54°F?
10. Con un termómetro graduado en ºK y con a) 15°C b) 30°C
otro en ºC, se mide la temperatura de una c) 40°C d) 50°C
persona muy calurosa. Para que la e) 34°C
temperatura leída en ºC sea un número que
representa la cuarta que la indicada en ºK, la 11) ¿A cuántos grados Fahrenheit equivale una
temperatura de la persona debe ser: variación de 298°K?
Rpta: a) 77°F b) 47°F
c) 144°F d) 54°F
ACTIVIDAD DE EXTENSION e) 34°F

01) ¿A cuántos grados Kelvin equivale una lectura 12) ¿A cuántos grados Fahrenheit equivale una
de 74°C? variación de 50 grados Celsius?
a) 347°C b) 240°C a) 49°F b) 37°F
c) 400°C d) 320°C c) 98°F d) 90°F
e) 127°C e) N.A.

02) ¿A cuántos grados Celsius equivale una lectura 13) Para que un termómetro graduado en grados Kelvin
de 300°K? marque el cuádruple de lo marcado en otro
a) 7°C b) 27°C graduado en °C, la temperatura del cuerpo en °C
c) 47°C d) 87°C es:
e) N.A. a) 54,6°C b) 34,6°C
c) 3°C d) 84,6°C
03) ¿A cuántos grados Celsius equivale una lectura e) 14,6°C
de 273°K?
a) 3°C b) -2°C 14) Un termómetro tiene entre el 0°C y el 100°C una
c) 0°C d) 1°C longitud de 10cm. ¿A cuántos grados
e) 8°C centígrados equivale una longitud de 3cm?
a) 10°C d) 30°C
04) ¿A cuántos grados Fahrenheit equivale la c) 40°C d) 39°C
lectura de 40°K? e) 19°C
a) -387,4°F b) 487,4°F
c) 327,4°F d) -400°F 15) Un termómetro tiene entre 0°C y 200°C una longitud
e) N.A. de 40cm. ¿Qué longitud equivale a
15°C?
05) ¿A cuántos grados Kelvin equivale 86°F? a) 3cm b) 4cm
a) 334°K b) 303°K c) 5cm d) 6cm
c) 403°K d) 323°K e) 7cm
e) 103°K
16) Se tiene un termómetro mal calibrado (en ºC), en
06) ¿A cuántos grados Fahrenheit equivale 90°C? donde las temperaturas de fusión es 10º C.
a) 304°F b) 204°F Cuando este termómetro marque 50º C. ¿Cuál es
c) 194°F d) 134°F la temperatura verdades en ºF?
e) 494°F

496
Av. Aviacion s/n Km. 8.5 a espaldas del Terminal Pesquero
 ”

Rpta:

17) Se tiene 2 termómetros graduados en las

escalas Fahrenheit y Celsius. ¿A cuántos
grados marcaran igual lectura?

Rpta:
18) Se tiene dos termómetros graduados en Se observa que la temperatura del agua se
las escalas Fahrenheit y Kelvin. ¿A cuántos incrementa por tanto la energía interna del agua
grados marcaran igual lectura? aumenta y por ello podemos concluir que la
esfera “B” le está transfiriendo cierta cantidad de
Rpta: energía interna al agua y esto ocurre en forma
espontánea desde la sustancia de mayor
19) La longitud de la columna de mercurio temperatura (B) hacia el de menor temperatura (A),
graduado en la escala Celsius es 20 cm a 60º C. a esa energía transferida le denominaremos calor
¿A qué temperatura tendrá una longitud de 35 (Q).
cm?
 ¿Cuándo cesa esa transferencia de energía?
Rpta:
Cuando ambos alcanzan una misma temperatura,
20) ¿A cuántos grados Fahrenheit equivale denominada temperatura de equilibrio térmico
una variación de 80º K? (T E)

Rpta:
TFA = T FB = T E
21) ¿A cuántos grados Kelvin equivale 50ºC?
Para representar en forma práctica esa
Rpta: transferencia de energía utilizaremos un
DIAGRAMA LINEAL de temperaturas, como se

CALOR
muestra a continuación:

En física el calor se define como energía en

tránsito. QGANA QPERDI
Generalmente, el calor es una forma de energía
asociada al movimiento de los átomos, moléculas y
otras partículas que forman la materia. El calor T 0A TE T 0B
puede ser creado por reacciones químicas (como en
la combustión), nucleares (como en la fusión en el
interior del Sol), disipación electromagnética (como Cuando ambas sustancias adquieren la
en los hornos de microondas) o por disipación temperatura (TE), se encuentra en equilibrio
mecánica (fricción). El calor puede ser transferido térmico, entonces, por conservación de la
entre objetos por diferentes mecanismos, entre ellos energía.
radiación, conducción y convección.
El calor en si no es una forma de energía. Los
cuerpos no tienen calor (el calor no es una función Q ganado = Q perdido
de estado), sino energía interna. El calor es la
transferencia de parte de dicha energía interna
(energía térmica) de un sistema a otro, con la
condición de que estén a diferente temperatura. De lo expuesto
Hasta el siglo XIX se explicaba que el efecto del anteriormente se puede
calor en la variación de la temperatura por medio de interpretar que el
un fluido invisible llamado calórico que se producía concepto de calor está
cuando algo se quemaba y que podía pasar de un ligado al Principio Cero
cuerpo a otro. La teoría del calórico afirmaba que de la Termodinámica,
una sustancia con mayor temperatura que otra según el que dos
poseía mayor cantidad de calórico. cuerpos en contacto
 ¿Qué ocurre cuando ponemos en contacto a intercambian energía
dos cuerpos que se encuentran a diferentes hasta que su
temperaturas? temperatura se
equilibra.
Por ejemplo, una esfera de acero y una cierta El calor puede ser
cantidad de agua contenida en un recipiente. propagado por medio de las tres formas que vamos
a mencionar a continuación:

497
Av. Aviacion s/n Km. 8.5 a espaldas del Terminal Pesquero
 Academia Pre-Universitaria “SHERADON BRYCE”

La radiación infrarroja o radiación térmica es un tipo

de radiación electromagnética de mayor longitud de T : centígrados (°C)
onda que la luz visible, pero menor que la de las
microondas. Consecuentemente, tiene menor Qs : calorías (cal)
frecuencia que la luz visible y mayor que las
microondas. cal
La conducción de calor es un mecanismo de Ce :
g x C
transferencia de energía térmica entre dos sistemas
basado en el contacto directo de sus partículas, que Ademas:
tienden a igualar su temperatura o estado de

excitación térmica. 1 joule = 0,24 calorías

Cuando el calor se transmite por medio de un 1 caloría = 4,18 joules
movimiento real de la materia que forma el sistema
se dice que hay una propagación de calor por Observación:
convección. Un ejemplo son: Los radiadores de Para el agua líquida:

agua caliente y las estufas de aire. cal

C e=1
g x C
 ¿Qué efectos físicos ocasiona el calor?
1. Cambio de temperatura de las sustancias
2. Cambio de fase Para el agua sólido (hielo):
3. Aumento en las dimensiones geométricas cal
C e =0,5
de los cuerpos, al cual se le denomina g x C
dilatación.
¿Qué significa físicamente
 CAMBIO DE TEMPERATURA

Calor Sensible (Qs). Es la cantidad de calor cal

C e=1 ?
que se requiere para que una sustancia cambie g x C
la temperatura.

Significa que para qué 1g de agua líquida varié

Consideremos a dos recipientes idénticos que
contienen diferentes cantidades de agua.
Colocados ambos a las hornillas de una cocina.
Si se encienden las hornillas y se quiere que
alcancen ambos la misma temperatura por
ejemplo 50°C, entonces se debe entregar mayor
calor al recipiente que tiene mayor masa de
agua.
 Qs m ......................... (1)
Además podemos notar que cuanta mayor
cantidad de calor se le suministre a un cuerpo
mayor será el cambio en su temperatura por
tanto:
 Qs  T ...............(2) de (1) y (2)
Qs  mT Qs = (constante) mT
A esta constante le denominaremos calor
específico (C E), depende del tipo de sustancia y
de la fase en que se encuentra la sustancia.
QS = CE m.T
T : variación de la temperatura
Ce : calor específico o capacidad calorífica
especifica
m : masa
Unidad : necesita más o menos la octava parte de esa
m : gramos(g)
su temperatura en 1°C, se le debe transferir
1Cal.
CAPACIDAD CALORIFICA ESPECIFICA (Ce) .-
Es probable que hayas notado que algunos
alimentos permanecen calientes mucho más que
otros. Si sacas del tostador una rebanada de pan
tostado y al mismo tiempo viertes sopa caliente
en un plato, a los pocos minutos la sopa caliente
estará caliente y deliciosa, mientras que el pan
se habrá enfriado por completo. De igual modo si
esperas un poco antes de comer una pieza de
asado y una cucharada de puré de papa, que
estaban al principio a la misma temperatura,
veras que la carne se ha enfriado mas que el
puré.
Las sustancias distintas tienen distintas
capacidades de almacenamiento de energía
interna. Si calentamos una olla de agua en una
estufa, podríamos ver que tarda 15min en pasar
de la temperatura ambiental a la temperatura de
ebullición, pero si pusiéramos una masa igual de
hierro en la misma llama, veríamos que su
temperatura aumentaría lo mismo solo en dos
minutos.
Los diversos materiales requieren distintas
cantidades de calor para elevar una cantidad
especificada de grados la temperatura de
determinada masa de ellos.
Un gramo de agua requiere una caloría de
energía para elevar un 1°C su temperatura. Solo se
energía para elevar lo mismo la temperatura de 1

498
Av. Aviacion s/n Km. 8.5 a espaldas del Terminal Pesquero
”
gramo de hierro. Para el mismo cambio de
temperatura, el agua absorbe más calor que el
hierro. Se dice que el agua tiene una capacidad
calorífica específica.
La capacidad calorífica específica de
cualquier sustancia se define como la
cantidad de calor requerida para cambiar un
grado la temperatura de 1 gramo de masa de
sustancia.
Se dice también que Ce es la inercia térmica de
una sustancia ya que es la resistencia al cambio de
temperatura.
PROBLEMAS DE APLICACION
01) Calcular la capacidad calorífica de una sustancia
que varía su temperatura en 50°C cuando se le
agrega 2000cal.
Rpta.:
02) Calcular la capacidad calorífica de una sustancia
que varía en 10°C cuando se el agrega 5000cal.
Rpta.:
03) Del problema anterior, calcular su calor
específico sabiendo que se trata de 50 gramos
de sustancia.
Rpta.:
04) Calcular la capacidad calorífica de una sustancia
que varía su temperatura en 353°K cuando se le
agrega 3000cal.
Rpta.:
05) A una masa de agua de 30gramos se le
incrementa la temperatura en 40°C. ¿Qué
cantidad de calor se requiere?
Rpta.:
06) A una masa de agua de 20gramos se le
incrementa la temperatura en 80°C. ¿Qué
cantidad de calor se requiere?
Rpta.:
07) A una masa de agua de 25gramos se le
incrementa la temperatura en 30°C. ¿Qué
cantidad de calor se requiere?
Rpta.:
08) A 4g de agua a 0°C se le entregan 200 calorías;
luego, la temperatura final del agua es:
Rpta.:
09) A 20g de agua a 10°C se le suministran 600
calorías, la temperatura final del agua es:
Rpta.:
10) A 40g de agua a 50°C se le suministran 1000
calorías, la temperatura final del agua es:
Rpta.:
499
Av. Aviacion s/n Km. 8.5 a espaldas del Terminal Pesquero
11) Para elevar la temperatura de un cuerpo de
30°C a 40°C. Se necesita 300cal. ¿Cuál es el
calor especifico del cuerpo de masa 200
gramos?
Rpta.:
12) Se tiene 50g de agua en un recipiente a 10°C y
se le entrega 400cal para calentarlo. ¿Cuál es
la temperatura final?
Rpta.:
13) En un recipiente de capacidad calorífica
despreciable se mezclan 200gr de agua a 80°C
con 400gramos de agua a 20°C. Calcular la
temperatura final de equilibrio de la mezcla.
Rpta.:
14) Se mezclan en un recipiente 4gramos de agua a
80°C con 16gramos de agua a 20°C ¿Cuál será
la temperatura final de la mezcla ?.
Rpta.:
15) Un cuerpo al variar su temperatura en 30°C,
necesita 500cal. Calcular la capacidad calorífica
de dicho cuerpo.
Rpta.:
16) Si para hacer variar en 10°C la temperatura de
un cuerpo de 20 gramos, se necesita 220cal,
¿Cuál es el calor específico del cuerpo?
Rpta.:
17) En un recipiente tenemos 250gr de agua. Si le
quitamos 2000cal, ¿Cuánto varia la temperatura
del líquido?
Rpta.:
18) ¿Qué cantidad de calor debo quitarle a 5
gramos de agua que se encuentra a 50°C para
poder convertirlo en agua a 0°C?
Rpta.:
19) en un recipiente de capacidad calorífica
despreciable, se mezclan 40gr de agua a 25°C con
45 gramos de agua 45°C. Determinar la
temperatura de equilibrio.
Rpta.:
20) Si mezclamos 40gr de agua a 80°C, ¿Qué
cantidad de agua a 20°C se necesita para
encontrar una temperatura de equilibrio de
55°C?
Rpta.:
ACTIVIDAD DE EXTENSION
01) Un cuerpo al ganar 100cal eleva su temperatura
en 25°C. ¿Cuál es su capacidad calorífica?
a) 3cal/°C b) 1cal/°C
c) 4cal/°C
02) Una sustancia de 4gr eleva su temperatura en
40°C al ganar 80cal. ¿Cuál es su calor
especifico?
a) 8cal/gr.°C b) 0,5cal/gr.°C
 Academia Pre-Universitaria “SHERADON BRYCE”

c) 3cal/gr.°C 12) ¿Cuál es la capacidad calorífica de un cuerpo

03) Un cuerpo pierde 200cal. Calcular el cambio de que absorbe 100cal para variar en 4°C su
temperatura sabiendo que: C = 5cal/°C temperatura?
a) 40°C b) 30°C a) 50cal/°C b) 30cal/°C
c) 20°C d) 10°C c) 10cal/°C d) 20cal/°C
e) 5°C e) 25cal/°C
04) ¿Cuál es el calor específico de un cuerpo de EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO
400gr de masa, si se necesita 80 calorías para
elevar su temperatura de 20°C a 25°C? 1. A 400g de agua a 30°C se le dan 12kcal de
calor. ¿Cuál será su T final?
a) 40°C b) 50 c) 60
d) 70 e) 80

2. En un recipiente de C  0 se tienen 500 g de

cal cal aceite a 100°C a los cuales se le quitan 5kcal de
a) 0,03 b) 0,04
grC grC calor. Determine su temperatura final del aceite.
(Ce = 0,5)
cal cal a) 90°C b) 80 c) 70
c) 1 d) 0,2
grC grC d) 60 e) 50

e) N.A.
05) Se tiene dos líquidos iguales a diferentes 3. Se mezclan 1000g de agua a 60°C con 250g de
temperaturas de 20°C y 80°C. Si mezclamos agua a 10°C. Determine T E del sistema.
ambos líquidos. ¿Cuál será la temperatura final? a) 55°C b) 52 c) 50
Además, ambas tienen masas iguales. d) 48 e) 40
a) 10°C b) 20°C
c) 30°C d) 40°C 4. Se mezclan 400g de una sustancia a 60°C con
e) 50°C 100g de la misma sustancia a 160°C. Determine
06) Del problema anterior, calcular la temperatura T E del sistema.
final, siendo el de mayor temperatura que posee a) 100°C b) 110 c) 120
el doble de masa con respecto al primero. d) 130 e) 140
a) 60°C d) 70°C
c) 80°C d) 90°C 5. Se mezclan 600g de agua a 80°C con cierta
e) 100°C masa de agua a 20°C lográndose una T E =
07) Una esfera metálica tiene una capacidad 50°C. Determine la masa de la segunda
calorífica de 60cal/°C. Cuando su temperatura cantidad de agua.
era 20°C, recibió 240cal, ¿Cuál será su a) 600 g b) 500 c) 400
temperatura final? d) 300 e) 200
a) 12°C d) 24°C
c) 36°C d) 72°C 6. Se mezclan 500 g de agua a 60°C con 800g de
e) 48°C alcohol a 15°C. Determine T E del sistema (Ce alcohol
08) ¿Cuántos gramos de agua a 10°C debe = 0,5 cal/g-°C)
mezclarse con 20gramos de agua a 50°C para a) 40°C b) 43 c) 45
obtener agua a 35°C? d) 48 e) 50
a) 7g b) 8g
c) 9g d) 10g 7. Se mezclan “4m” g de agua a 80°C con “m/2” g
e) 12g de agua a 35°C. Determine la T E del sistema.
09) un cuerpo al ganar 120cal eleva su temperatura a) 60°C b) 65 c) 70
en 80°C. ¿Cuál es su capacidad calorífica? d) 75 e) 76
a) 1,5cal/°C b) 2cal/°C
c) 1cal/°C d) 2,5cal/°C 8. En un recipiente de capacidad calorífica
despreciable se tiene 100g de una sustancia
10) Del problema anterior, hallar su calor especifico desconocida a 20°C. Se introduce 50g de agua
cuando tiene 2gr. de masa. a 80°C, alcanzándose una T E = 60°C. Determine
a) 1cal/gr.°C b) 0,75cal/gr.°C el calor específico de la sustancia desconocida (en
c) 2cal/gr.°C d) N.A. cal/g - °C)
11) Se mezclan 500gr de agua a 90°C con 300gr de
agua a 40°C. Determine la temperatura de a) 0,25 b) 0,275 c) 0,35
equilibrio. d) 0,375 e) 0,45
a) 31,72°C b) 2°C
c) 1,25°C d) 71,25°C 9. Si un cuerpo de 30g al ganar 90cal eleva su
e) 1,22°C temperatura en 15°C, ¿Cuál es su Ce?
a) 0,2 b) 0, 5 c) 0,3
d) 0,6 e) 0,4

500
Av. Aviacion s/n Km. 8.5 a espaldas del Terminal Pesquero
 ”

10. Del problema anterior, en ¿cuánto disminuye la

temperatura si pierde 8 cal?
a) 1,33 b) 0,8 c) 0,7
d) 1,2 e) 0,9

501
Av. Aviacion s/n Km. 8.5 a espaldas del Terminal Pesquero
”

502
Av. Aviacion s/n Km. 8.5 a espaldas del Terminal Pesquero