Tabel 1.

Penjabaran KI dan KD ke dalam IPK, Tujuan Pembelajaran, dan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran: Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Nama Sekolah : SMK Negeri I Makassar
KI Program Pendidikan 3 Tahun
1. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran (Integrasi nilai-nilai Karakter) Materi Pembelajaran
3.8 Menganalisis 1. Mengkaji
Perencanaan produksi
massal produk kreatif
3.9 Membuat perencanaan
produksi massal produk
kreatif
3.10 Menerapkan proses
produksi massal

3.11 Menganalisis prosedur

pengujian kesesuaian
fungsi produk kreatif
3.12 Menganalisis strategi
pemasaran produk
kreatif
3.13 Menerapkan
perencanaan pemasaran
berdasar bauran
pemasaran
3.14 Menganalisis
pengembangan usaha
produk kreatif
3.15 Menentukan standard
laporan keuangan

3.16 Menganalisis
kebutuhan tenaga kerja
(SDM) dan tim kerja
usaha produk kreatif
3.17 Menganalisis sumber
pembiayaan dan
permodalan usaha
produk kreatif
3.18 Menganalisis model
pengelolaan keuangan

2. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran (Integrasi nilai-nilai Karakter) Materi Pembelajaran
4.8 Membuat perencanaan
produksi Massa kreatif
4.9 Menyusun rencana
produksi massal
4.10 Melakukan produksi
massal
4.11 Melakukan pengujian
produk (barang/jasa) kreatif
4.12 Merancang strategi
pemasaran produk kreatif
4.13 Membuat
perencanaan pemasaran
berdasar bauran
pemasaran
4.14 Merancang
pengembangan usaha
produk kreatif
4.15 Membuat laporan
keuangan
4.16 Membuat analisis
kebutuhan tenaga kerja
(SDM) dan tim kerja
usaha produk kreatif
4.17 Menetapkan sumber
pembiayaan dan
permodalan usaha produk
kreatif
4.18 Membuat model
pengelolaan keuangan