UNIVERSIDAD DE GUDALAJARA: CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR

LA DOCENCIA, SU LABOR E
IMPORTANCIA.
Análisis y reflexión de la película “Al maestro, con cariño(To sir, with love) dirigida por
James Clavell

Elaborado por: Toscano Arámbula Javier

Ciudad Guzmán a 02 de Septiembre

 Hablare en términos generales de lo que es en aspectos técnicos la película de “To sir,

with love” para ser una época como los son los años sesenta, el aspecto de cámara es muy

bueno y ni hablar del sonido, que es una de las partes que más se aprecian de toda la película,

describen todo el contexto y al personaje principal que es el ingeniero y profesor el señor

Thackeray.

Ahora si me meteré en materia en relación a la temática principal, que es la docencia.

Me gustó mucho la película porque desde la primera escena nos presenta al profesor

Thackeray como una persona sencilla, que cuando vemos su reacción al escuchar la plática

de las señoras en el camión que lo dirige, sabemos que es un tipo que se toma muy en serio

las cosas; hasta cuando lo vemos que recién ingresa a la escuela y charla con la subdirectora

sobre su formación e intereses del origen del intereses por convertirse en profesor.

Ya en la primera clase como docente podemos apreciar que tal cual es un salón que

no funciona para nada bien, es un grupo completo de vándalos, que, incluso uno de los

maestros advierte a Thackeray de ser la nueva “carnada” de dicho grupo, se nota desde

primera instancia que será todo un reto poder hacer que ese grupo pueda aprender y sacar lo

mejor de sí, un reto que el mismo Thackeray se lo pone muy en serio. Algo que me llamó

mucho la atención de la película es que, en la escuela que está transcurriendo la historia, está

prohibido el uso de castigo con violencia física, algo que, considerando la época era algo

muy novedoso en ese entonces, por eso podemos suponer que los maestros pasados, no

pudieron soportar el grupo haciéndolos completamente sumisos ante ellos, algo que en mi

realidad puedo ver en algunos docentes que conozco. Parece que no, pero muchas de las

ocasiones los docentes suelen ser “títeres” de los alumnos o de los padres, cuando una cosa

que dice el docente no le parece a las masas, siempre recaen sobre el haciendo de todo para
controlar al maestro. Me recuerda mucho a un reportaje que había visto, sobre una

preparatoria, que en la ceremonia de graduación la directora había dejado en claro que solo

los alumnos con uniforme recibirían sus documentos y los que llevarían la famosa toga, no

lo harían. En el video se puede apreciar como una multitud de padres de familia querían

intentar controlar lo ya impuesto que había dicho la directora. Tristemente es una realidad

que vivimos, muchas veces intentan tratar al docente como un títere y hacer lo que uno quiere

que haga, pero para eso, el señor Thackeray se las ingenia para no caer ante esa sumisión de

un grupo rebelde.

Al pasar clase tras clase el maestro se da cuenta que el sistema educativo que esta

impuesto en la institución no está dando frutos, entonces tal cual en plena clase tira todos los

libros a un cesto de basura y posteriormente le pregunta a la clase de que temática quieren

hablar si de supervivencia, amor, muerte, sexo, matrimonio, rebelión, o lo que sé que le

pidiera. Creo firmemente que el modelo que usa el señor Thackeray es uno que está

relacionado con la pedagogía hermenéutica que tiene algo personal e individual,

dependiendo el contexto y se presta a estar abierto a nuevas comprensiones, todo esto

siempre promoviendo el respeto y los buenos modales. El señor Thackeray dio

exactamente en el clavo, porque al ver que todos los alumnos decían comportarse como

“adultos” se pone en una postura similar, diciéndoles que si decían ser adultos, pues

tenían que comportarse de dicha manera, demostrando modales con las mujeres y

fomentando la tolerancia, el respeto y otros valores en clase.

Ya tomando poco a poco la forma del sistema o el modelo educativo que tomo

para poder educar al grupo fue funcionando, pues cada vez estuvo teniendo más empatía

con los alumnos, de esta manera sabiendo en donde tenían carencias los alumnos o que
les hacía falta de aprender, siempre haciendo un gran énfasis en la relación docente -

alumno. Para seguir generando esa confianza y seguir dando buenas sensaciones con los

alumnos, decidió sacar a los estudiantes de excursión a un museo, esto para salir

completamente del día a día en el salón. Tuvo que hacer varios movimientos para que le

aceptaran esa salida y posibles más en un futuro. Contextualizando esto, considero que

muchos de los maestros están cometiendo el error de enfocarse en una pedagogía

tradicional, que se apaguen más al régimen que una universidad o institución les otorga

y no está para nada mal, el problema son los medios y como lo haces, si eres planeo y te

encasillas en el mismo régimen, tus alumnos lo más probable es que no ponga atención

y por ende no aprendan, todo esto en un ciclo sin fin. Es mejor adaptarse y adecuarse a

lo que un grupo vive, y de esta manera hacer un pedagogía hermenéutica, haciendo

énfasis en esa relación del docente-alumno, tanto el maestro aprende de los estudiante,

como el estudiante aprende del maestro.

Prosiguiendo con la película el señor Thackeray dice una de las frases que más

me gustan de la película “…yo les enseño diciendo verdades, diciendo mis verdades…”,

hoy por hoy podemos ver muchos docentes en las aulas, enseñando incluso cosas

erróneas, que muchos de estos maestros no son nada más que fanfarrones que enseñan

con la mentira, que caen en ese modelo plano y monótono educativo.

Cabe resaltar que pese a estar dando clases, el señor Thackeray aún estaba en

búsqueda de un empleo que estuviera relacionado con su área de especialidad que es la

ingeniera. Conforme se fue desarrollando la historia se dio cuenta del poder como

maestro que tenia, y la importancia que tiene la docencia para nuestra sociedad, estás

trabajando con gente que serán el futuro de un país, esto en el contexto de la película se
ve, cuando los alumnos que al parecer son de ultimo grado, ya están planeando en que

se van a dedicar saliendo de estudiar, y los pocos que quieren seguir estudiando, pensar

en donde lo harán. Y esta importancia que tiene la docencia se la pasan por co mpleto de

alto muchos maestros, no importa de qué grado sea, si sean primaria, secundaria o prepa.

La situación se pone más grave cuando se trata de carreras universitarias , la UdeG así

como muchas universidades de México están formando nuevos y futuros profesionistas,

ya sea psicólogos, médicos, arquitectos o cualquier otra profesión pero que a su vez estos

profesionistas si no están bien preparados pueden suceder cosas catastróficas en la

sociedad, y se esto se puede deber a que se están cometiendo muchos errores con los

modelos educativos que imparten en dichas universidades, no culpo para nada a los

docentes de la universidad, que no dudo que hay muchos que se arriesguen al cambio, a

adaptar ese modelo efectivo de aprendizaje que se necesita para motivar a los alumnos a

seguir adelante, si no a la falta de capacitación a los maestros, a darles ese impulso que

el maestro Thackeray tuvo en la película. La escena final me encanto ya que después de

ganar la confianza de cada uno de los alumnos (hasta el más “cabrón”) le hacen una carta

de agradecimiento muy emotiva al maestro, esto haciendo alusión al título ya la canción

principal “ Al maestro con cariño”, aparentemente se queda en duda si acepta irse de la

docencia o aceptar el empleo como ingeniero, pero al conocer al personaje y su

desarrollo en la película, puedo más que asegurar que él se dio cuenta del poder que tiene

en manos como docente, e incluso uno de sus colegas lo felicita, por tener el “don” de

haberle podido enseñarles algo a uno de los grupos más difíciles que tenía la institución.

Hacen falta más maestros como el señor Thackeray que se infiltren más en esa relación

alumno docente y que en verdad conozca esas problemáticas que tiene el ser como un

ente individual, para así adaptarse a un modelo educativo único en cada clase.