Instrumental de Avaliação de Aprendizagem em Matemática – 2º ano

ESCOLA: ________________________________________________________________
ALUNO(A): ______________________________________________________________
PROFESSOR(A): __________________________________________________________

LEGENDA PARA PREENCHIMENTO DO QUADRO

ED – EM DESENVOLVIMENTO DS – DESENVOLVIMENTO SATISFATÓRIO

Eixo – Números e Operações Períodos

1º 2º 3º 4º
Habilidades ED DS ED DS ED DS ED DS
1. Identifica números nos diferentes contextos e em suas
diferentes funções
2. Representa graficamente quantidades de coleções ou de
eventos utilizando registros simbólicos espontâneos
3. Representa graficamente quantidades de coleções ou de
eventos utilizando notação numérica
4. Completa sequência numérica de números de dois
algarismos, com intervalo de 1 ou de 2
5. Realiza contagem oral da sequência numérica

6. Compara números de até três algarismos

7. Relaciona dezena a unidades, determinando que uma

dezena é igual a 10 unidades
8. Compõe e decompõe números naturais de até 2
algarismos
9. Resolve problemas do campo aditivo, utilizando cálculo
mental e/ou outras estratégias próprias

Eixo – Tratamento da Informação Períodos

1º 2º 3º 4º
Habilidades ED DS ED DS ED DS ED DS
1. Preenche tabela simples com dados relativos a atividades
de sala de aula
2. Lê e localiza informações e dados em tabela simples

3. Preenche gráficos pictóricos com dados relativos a

atividades de sala de aula
4. Preenche gráficos de colunas e de barras em malha
quadriculada
5. Lê informações e dados em gráfico pictórico, de colunas
e de barras produzido pela turma
 Eixo – Espaço e Forma Períodos
1º 2º 3º 4º
Habilidades ED DS ED DS ED DS ED DS
1. Identifica os conceitos espaciais tomando como
referência o próprio corpo
2. Identifica a localização ou movimentação de pessoa ou
objeto no espaço (esquerda/direita, frente/trás,
acima/abaixo, perto/longe), tomando como referência o
próprio corpo
3. Identifica relações espaciais entre pessoas e objetos
considerando referências distintas de seu próprio corpo
4. Traça itinerários vivenciados nas situações do cotidiano

5. Identifica as figuras geométricas planas nomeando-as.

6. Reconhece figuras geométricas tridimensionais,

nomeando-as

Eixo – Grandezas e Medidas Períodos

1º 2º 3º 4º
Habilidades ED DS ED DS ED DS ED DS
1. Utiliza os termos: antes, entre, depois, ontem, hoje,
amanhã, agora, já, pouco tempo, muito tempo, ao mesmo
tempo, depressa e devagar
2. Localiza atividades no quadro das rotinas diárias de sala
de aula e nos dias da semana
3. Identifica a sequência dos dias da semana, nomeando-os
corretamente
4. Lê calendário relacionando o dia do mês com o dia da
semana
5. Utiliza o relógio analógico para marcar o tempo.

6. Utiliza os termos: menor, maior, médio, alto, baixo,

comprido, curto, estreito, largo, longe, perto
7. Estabelece relação de medidas de comprimento, massa e
capacidade em situações práticas do cotidiano
8. Identifica as cédulas e moeda do Sistema Monetário
Brasileiro