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QUEDA PROHIBIDO
Queda prohibido llorar sin aprender, levantarte un día Queda prohibido echar a alguien de menos sin
sin saber qué hacer, tener miedo a tus recuerdos. alegrarte, olvidar sus ojos, su risa, todo porque sus
Queda prohibido no sonreír a los problemas, no luchar caminos han dejado de abrazarse, olvidar tu pasado y
por lo que quieres, abandonarlo todo por miedo, no pagarlo con tu presente.
convertir en realidad tus sueños. Queda prohibido no intentar comprender a las
Queda prohibido no demostrar tu amor, hacer que personas, pensar que sus vidas valen más que la tuya,
alguien pague tus dudas y mal humor. no saber que cada uno tiene su camino y su dicha.
Queda prohibido dejar a tus amigos, no intentar Queda prohibido no crear tu historia, dejar de dar las
comprender lo que vivieron juntos, llamarles sólo gracias a Dios por tu vida, no tener un momento para la
cuando los necesitas. gente que te necesita, no comprender que lo que la
Queda prohibido no ser tú ante la gente, fingir ante las vida te da, también te lo quita.
personas que no te importan, hacerte el gracioso con Queda prohibido no buscar tu felicidad, no vivir tu vida
tal de que te recuerden, olvidar a toda la gente que te con una actitud positiva, no pensar en que podemos
quiere. ser mejores, no sentir que sin ti este mundo no sería
Queda prohibido no hacer las cosas por ti mismo, no igual.
creer en Dios y hacer tu destino, tener miedo a la vida y Pablo Neruda
a sus compromisos, no vivir cada día como si fuera un
último suspiro.
Asumir la actitud de valorarse no es ser egoísta como Valorar es reconocer los méritos de una persona. La
podría suponerse. Es un paso muy importante para la dignidad es el reconocimiento al valor del ser humano.
convivencia.
¿Por qué? Busquemos la respuesta juntos, La dignidad es autoestima, integridad y sentido de
reflexionando sobre la afirmación de Erich Fromm (1900 pertenencia. Cada ser humano es único y debe ser
-1980), reconocido sociólogo y psicoanalista consciente de su importancia y de su compromiso con
estadounidense de origen alemán: "Ser capaz de otros.
prestarse atención a uno mismo es requisito previo para
Apreciados estudiantes, uno de los principales temas que debemos revisar es sobre quiénes somos, sobre nuestra
identidad y autoestima. Por qué en la medida en que nos reconozcamos como personas de valor, de reconocimiento
y de dignidad, siempre exigiremos respeto y reconoci9miento de quienes somos, seres humanos y personas con valor.
Empecemos revisando el significado de conceptos como la autoestima y la identidad.
Qué es Autoestima: La Autoestima es la valoración positiva o negativa que una persona hace de sí misma en función
de los pensamientos, sentimientos y experiencias que ha tenido. Es un término de Psicología aunque se utiliza en el
habla cotidiana para referirse, de un modo general, al valor que una persona se da a sí misma.
La autoestima está relacionada con la autoimagen, que es el concepto que se tiene de uno mismo, y según
la aceptación que hacemos de lo que somos, se trata del reconocimiento propio de las cualidades y los defectos. La
forma en que una persona se valora está influida en muchas ocasiones por agentes externos como amigos, familiares,
vecinos y compañeros, lo que puede cambiar a lo largo del tiempo. Se puede ganar autoestima como perder
autoestima por situaciones amorosas, familiares, de trabajo; por agentes externos o por nuestra propia autocrítica
positiva o negativa.
Respeto por mi identidad no? Te invito a reflexionar sobre estos temas y a
¿Qué es la identidad? ¿Por qué es importante tener una encontrar algunas respuestas, juntos, porque la identidad,
identidad? ¿Qué comportamientos te llevan a ello y cuáles es algo que nos caracteriza a todos los seres humanos.
nos quieren y protegen lo han elegido para llamarnos, po-
¿Qué es la identidad?: La identidad es aquello que nos niendo afecto en ello y, seguramente, han pensado en lo
hace reconocibles ante los demás. Tú nombre, tu
mucho que nos gustará escuchar su sonido o verlo escrito.
cumpleaños, tu familia, tu nacionalidad, tu cuerpo, tu for-
ma de ser, de pensar y de hablar, tus gustos, preferencias Una palabra trascendente: Tu nombre es muy Importan-
y muchas otras cosas que conforman un tesoro único que te. Te acompañará siempre en cualquier sitio, aunque no
sólo tú posees en el mundo. estés presente. Es una palabra trascendente pues será
Ese tesoro que cada uno guarda celosamente es lo que asociada a ti cada vez que se te recuerde. Te identifica y
se llama identidad. Cada uno con su nombre, una de las encierra el afecto de quienes te ayudarán a crecer y de
primeras palabras que aprendemos a reconocer es todos los que te aman.
nuestro nombre, incluso antes de poder pronunciarlo. A veces, quienes nos quieren utilizan algún sobrenombre
Generalmente es la primera palabra que aprendemos a cariñoso que, si bien no reemplazará nunca al verdadero
escribir. nombre, es aceptable como un gesto de simpatía y amor.
Hasta tu mascota lleva un nombre que habrás elegido con Pero otras veces se utilizan odiosos apodos, que no
amor para ella. Cuando un niño está por nacer, es común respetan la identidad, sencillamente porque están des-
encontrar a la familia reunida buscándole un nombre preciando algo fundamental para la personalidad de cada
apropiado. Cuando esa familia no existe por diversos ser y que representa su propia historia. Los apodos o
motivos o cuando no pudo quedarse con el bebé y sobrenombres despectivos provocan angustia y malestar
ayudarlo a crecer, será otra familia, deseosa de darle en las personas y generan enemistad, enojo y malos
amor, la que elegirá cómo se llamará. Nuestro nombre no momentos.
es sólo una palabra igual a cualquier otra, porque quienes
Tu nombre es muy importante, cuídalo y siéntete orgulloso de él. Si realmente has reflexionado sobre su valor, ya
te habrás dado cuenta del respeto que merecen los nombres de los demás y que la falta de respeto o la
descalificación pueden provocar un daño difícil de reparar para una sana convivencia.
Asumir cómo somos con nuestros defectos y virtudes nos permite mostrarnos ante los
otros con nuestra verdadera identidad. Sólo de este modo sincero y realista, es que
podremos relacionarnos con quienes nos rodean. Presta atención a esta historia sobre la falta de identidad y
Autoestima.
El chivo que quería esta siempre a la moda
Cuentan, los que cuentan, y narran los que narran, que en un pueblito llamado
Tetuán, vivía un chivo bien chivo, con cuernos de chivo, barba de chivo, cejas de
chivo y patas de chivo. Pero lo que no tenia de chivo era su pretensión de estar a la
moda y ser el animal más bello de Tetuán. Este chivo pasaba la mayor parte de los
días, contemplando su imagen en el lago, frente a los cristales y sobre todo frente a
los espejos. Cierta tarde cuando hacía mucho calor, se acercaron allí una mona, una
mariposa, un hipopótamo y un elefante.
El pretencioso chivo levantó la vista y observó con detenimiento a cada uno de los
animales, reflexionó un rato y luego exclamó:
— ¡Ya está! ¡He descubierto qué es lo que me afea y me hace tan viejo! ¡Es mi
espesa barba! ¡Ningún animal la tiene! ¡Qué anticuado parezco!
Reflexionemos: Cada familia construye su convivencia con base en normas, que sus integrantes deben compartir y
respetar para que las relaciones entre sus miembros sean de lo mejor posible. Por ejemplo, se deben respetar los
horarios destinados a las distintas actividades, los espacios que cada miembro posee dentro del hogar, los
momentos destinados al encuentro y al diálogo familiar, los horarios de descanso, los paseos o las vacaciones, la
colaboración y participación en el aseo, cocina, entre otros. La unión y el respeto dentro de una familia dependen,
en gran parte, de la valoración y aceptación de esas normas, costumbres y ritos familiares. Este conjunto de
actividades, comportamientos y actitudes conforman la identidad familiar. Así como cada persona, cada familia
posee su propia identidad.
Aprendiendo a cuidarse: tu familia tiene el deber de protegerte mientras estés creciendo y seas menor de edad. Esta
función es, generalmente, responsabilidad de tus padres, y por eso debes aceptar y obedecer sus decisiones, ya
que tienen por fin último tu protección. Sin embargo, a medida que vayas creciendo, irá creciendo la responsabilidad
por tu propio cuidado. Entonces deberás tomar decisiones por ti mismo. Esto sucede generalmente en el comienzo
de la adolescencia, y suele ser un período crítico, en el que muchas de tus decisiones serán cuestionadas y, a la
vez, tú cuestionarás algunas normas y costumbres familiares.
Existen Familiares biológicos y familiares de corazón o afectivos: La familia no necesariamente está formada sólo
por personas que tienen vínculos de sangre entre sí. Muchas veces, también otras personas son aceptadas,
valoradas y respetadas como parte de la familia por los vínculos afectivos que nos unen a ellas. Es decir que,
además de los familiares biológicos, también están aquellos que han sido aceptados por nuestro corazón y, por ello,
valorados precisamente como familiares del corazón. De igual forma se puede presentar el caso que nuestros padres
no convivan y debemos aceptar a otras personas que integran nuestra familia.
No sólo tu apellido te identifica con tu familia, sino también una serie de valores que fuiste construyendo con ella
mientras crecías y que es importante sostener como parte de tu propia identidad, Quien respeta a su familia, respeta
una parte fundamental de su identidad. Para ello no es preciso realizar grandes hazañas.
LA ETICA, se le considera una rama de la filosofía relacionada con la naturaleza del juicio moral, que medita sobre lo
que es correcto o incorrecto (lo bueno y lo malo) en nuestra sociedad y en nuestra conducta diaria. Proviene de la
palabra griega ethos, que originariamente significaba “morada”, “lugar donde se vive” y que terminó por señalar el
“carácter” o el “modo de ser” peculiar y adquirido de alguien; mientras que la palabra moral proviene de la costumbre
(mosmoris: la moral).
La Ética es el conjunto de normas que vienen del interior humano que lo debe llevar a su perfeccionamiento
de cada persona y la Moral son las normas que vienen del personal, el compromiso que se adquiere con uno
exterior; es decir, de la sociedad. Aunque la ética tiene mismo de ser siempre más persona; refiriéndose a
una íntima relación con la moral, tanto que incluso una decisión interna y libre que no representa una
ambos ámbitos se confunden con bastante simple aceptación de lo que otros piensan, dicen y
frecuencia. La ética es la obligación efectiva del ser hacen.
La ética es diferente de la moral, porque la moral se mejor estilo de vida. La ética puede confundirse con
basa en la obediencia a las normas, las costumbres la ley, pero no es raro que la ley se haya basado en
y preceptos o mandamientos culturales, jerárquicos principios éticos. Sin embargo, a diferencia de la ley,
o religiosos, mientras que la ética busca fundamentar ninguna persona puede ser obligada por el Estado o
la manera de vivir por el pensamiento humano. por otras personas a cumplir las normas éticas, ni
sufrir ningún castigo, sanción o penalización por la
En la filosofía, la ética no se limita a la moral, que desobediencia de estas, pero al mismo tiempo la ley
generalmente se entiende como la costumbre o el puede hacer caso omiso a las cuestiones de la ética.
hábito, sino que busca el fundamento teórico para
encontrar la mejor forma de vivir, la búsqueda del
En síntesis: la ética está relacionada con el estudio fundamentado de los valores morales que guían el
comportamiento humano en la sociedad, mientras que la moral son las costumbres, normas, tabúes y
convenios establecidos por cada sociedad. Estos términos tienen diferente origen etimológico. La palabra
"ética" viene del griego ethos que significa "forma de ser" o "carácter". La palabra "moral" viene de la palabra
latina morales, que significa "relativo a las costumbres".
La ética es un conjunto de conocimientos derivados de la investigación de la conducta humana al tratar de
explicar las reglas morales de manera racional, fundamentada, científica y teórica. Es una reflexión moral.
La moral es el conjunto de reglas que se aplican en la vida cotidiana y todos los ciudadanos las utilizan
continuamente. Estas normas guían a cada individuo, orientando sus acciones y sus juicios sobre lo que es
moral o inmoral, correcto o incorrecto, bueno o malo. En un sentido práctico, el propósito de la ética y la
moral es muy similar. Ambas son responsables de la construcción de la base que guiará la conducta del
hombre, determinando su carácter, su altruismo y sus virtudes, y de enseñar la mejor manera de actuar
LOS VALORES como los soles deben iluminar nuestros actos y toda nuestra vida. Son como una herencia que debemos
cuidar. Son un conjunto de enseñanzas, creencias, tradiciones, que se reflejan en nuestro comportamiento con los
demás. Son las guías que marcan el sendero para vivir y construir cada día un mundo mejor.
De igual forma los VALORES se refieren a actitudes, valoraciones positivas de lo que deseamos, sobre lo que
hábitos, comportamientos, es decir a la forma y al modo nos gusta y nos parece bien y acertado, digno de ser
de vivir, pensar y juzgar los actos propios y ajenos. Son imitado por otros. Los griegos los llamaban virtudes, a
aquellas ideas, pensamientos y reflexiones acerca de su práctica actos virtuosos y a la persona un ser
nuestros comportamientos y formas de actuar. Son las virtuoso.
En nuestra vida diaria se nos presentan diferentes astros chocarían unos con otros y el desorden sería total;
situaciones ante las cuales somos cada de nosotros, los no habría armonía cósmica. Lo mismo ocurriría con
que las valoramos como buenas, justas, bellas, feas, nosotros si nuestra vida no se encaminara y guiara por
lógicas, sin sentido, alocadas, razonables, etc… y según normas y principios que nos beneficien a todos. Si no
nuestra propia experiencia vivida actuamos. estableciéramos con suficiente claridad nuestra escala
de valores, como serian nuestros comportarnos frente a
Así como los planetas y todos los cuerpos están regidos
nosotros y los demás. Todo sería tan relativo que cada
por la fuerza de gravedad, así también los seres
cual impondría su forma de pensar y actuar frente a los
humanos nos debemos regir por una serie de fuerzas
actos cotidianos. Por ejemplo frente a la honestidad y el
que nos integren en lo que llamaremos el MUNDO DE
robo, habrá momentos donde robar sea bueno y otros
LOS VALORES HUMANOS, para que haya un orden en donde robar sea malo.
la sociedad. Si no existiera este orden en el universo los
Todos y todas tenemos valores, pero estos son diferentes de una persona a otra, incluso tus valores pueden y son
diferentes a los de tus padres, hermanos, amigos, profesores, y a veces son diferentes a los que se difunden en la
televisión, la radio, las revistas, etc. y comportarse en sociedad.
Pero de todos los valores, existen algunos que son universales, porque la mayoría de las personas los comparten y
porque para su realización se requieren de la práctica de otros valores como son: la libertad, el amor, la justicia, entre
otros, porque estos son iguales para todos y todas en esta aldea global que llamamos planeta tierra.
Recuerda, todos los valores giran en torno a un mismo sistema, sin unos no existen los otros y todos giran en torno al
Amor, la justicia y la VIDA, que como en nuestro sistema solar, son los soles que atraen a los demás permitiendo que
todos giren en sus propias orbitas afectándose mutuamente de forma positiva y acertada.
MUNDO DE LOS VALORES: Existen diferentes situaciones en tu vida diaria en las cuales tienes que tomar una
decisión acerca de si haces algo o no. Para ello tienes en cuenta si lo que vas a realizar es correcto o no, bueno o
malo, apropiado o no, incluso mides las consecuencias de estos actos, y te imaginas lo que pasará. En estas
situaciones es cuando entran en juego los valores, es decir las valoraciones que haces de las cosas y de lo que pasa
en tu vida, así como de la ética.
Se habla mucho de los valores, de la falta de ellos, de la crisis de los valores y de la sociedad. Pero no conocemos un
modelo, una receta, un juego o algo que sirva para el aprendizaje teórico de los valores humanos se vuelva algo práctico.
Es decir que seamos coherentes entre lo que decimos y pensamos. O actuar siendo modelo y ejemplo de vida.
Los valores debemos practicarlos en todos y cada uno de los momentos de nuestra vida, algún día moriremos y habrá
una evaluación final de nuestros actos y debemos responder por ellos., los debemos cultivar y acrecentar para disfrutar
de una vida plena, llena de sentido y así lograr una convivencia en paz con las demás personas.
LA PALABRA "MORAL"
“La palabra “moral”, en su origen, tiene que ver con las costumbres, pues eso precisamente es lo que significa la palabra
latina mores, y también con las órdenes, pues la mayoría de los preceptos morales suena así como “debes hacer tal
cosa” o “ni se te ocurra hacer tal otra”. Sin embargo, hay costumbres y órdenes que pueden ser malas, o sea “inmorales”,
por muy ordenadas y acostumbradas que se nos presenten. Si queremos profundizar en la moral de verdad, si queremos
aprender en serio como emplear bien la libertad que tenemos (y en este aprendizaje consiste precisamente la “moral” o
“ética” de la que estamos hablando aquí) más vale dejarse de órdenes, costumbres y caprichos. Lo primero que hay que
dejar en claro es que la ética de un hombre libre nada tiene que ver con los castigos o premios repartidos por la autoridad
que sea, autoridad humana o divina, para el caso es igual. El que no hace más que huir del castigo y buscar la
recompensa que dispensan otros, según normas establecidas por ellos, no es mejor que un pobre esclavo. A un niño
quizás le basten el palo y los dulces como guías de su conducta, pero para alguien crecidito como tú más bien es triste
seguir con esa mentalidad. Hay que orientarse de otro modo. Por cierto, una aclaración terminológica. Aunque yo voy a
usar las palabras “moral” y “ética” como equivalentes, desde un punto de vista técnico, no tienen idéntico significado.
“Moral” es el conjunto de comportamientos normas que tú, yo y algunos de quienes nos rodean solemos aceptar como
válidos; “ética” es la reflexión sobre por qué los consideramos válidos y la comparación con otras “morales” que tienen
personas diferentes. Aquí seguiré una u otra palabra indistintamente, siempre como arte de vivir”.
(Adaptación de Ética para Amador de Fernando Savater. Ejercicio de comprensión de lectura por Jorge E. Gómez
Arias)
1
. La palabra latina mores significa:
a. órdenes 3. La moral se diferencia de la ética en que:
b. preceptos a. los actos morales son reflexivos
c. costumbres b. los actos éticos son obedientes
d. leyes c. la ética se pregunta antes de hacer
d. la moral es el arte de vivir
2. Para el autor, el término malas es sinónimo de
a. costumbres 4. De acuerdo con el texto, solo buscar premios y
b. inmorales evitar castigos:
c. órdenes a. es el objetivo de los actos morales
d. castigos
c. nos hace parecidos a los niños. nos hace a. hace un llamado a la desobediencia.
parecidos a los esclavos b. indica que debemos esperar premios y castigos
d. nos hace libres c. señala que no podemos actuar siempre como niños
d. sugiere cuál es el sentido de los actos morales
5. Se puede deducir que la libertad en realidad es:
a. hacer lo que me da la gana 7. Para no ser como unos esclavos, debemos:
b. escoger lo que no es malo a. No obedecer lo que nos mandan
c. aprender a obedecer b. Examinar la ética o moral de nuestros actos
d. poder reflexionar sobre nuestros actos c. No esperar premios y castigos
d. Olvidarnos de las costumbres
6. Cuando el autor dice que “hay que orientarse de otro
modo”
Actividad 3
TEMA: EL MUNDO DE LOS VALORES Metas de comprensión:
- Reconocer el concepto de valor y ética. - Identificar las diferentes clases de valores.
Completa las oraciones usando las palabras del recuadro:
mundo valores enseñanzas comportamiento
Los _____________ son un conjunto de _________________, creencias, tradiciones, que se reflejan en nuestro
_____________ con los demás. Son las verdades para vivir y construir cada día un _________ mejor.
2. Éticos: ( ) B. son necesarios para vivir en comunidad y relacionarnos con los demás
( )
6. Sociales: F. hacen referencia al arte y a la belleza.
2. Colorea el recuadro según al grupo de valores al que pertenece: Rojo Vitales, Verde Sociales, Azul Éticos
y Naranja los Morales:
El RESPETO Consiste en apreciar el valor que, por el hecho de ser personas, tenemos todos los seres humanos sin
importar que tan pobres, ricos, mayores o jóvenes seamos… El verdadero respeto acepta la diferencia y la diversidad
(color, raza, idioma, creencias…).
El valor del respeto se ejerce cuando mostramos aprecio y cuidado por el valor de algo o de alguien. Puede estar
dirigido hacia los derechos y la dignidad de las demás personas, hacia los de nosotros mismos y también hacia
el entorno natural, incluyendo las plantas y los animales.
8. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO: Por eso si fuéramos más respetuosos la convivencia sería más sencilla:
existirían menos conflictos y hasta el entorno se encontraría en mejor estado. Para practicar el respeto debemos tener
presente que todos los que nos rodean son seres muy valiosos.
MOMENTO Se demuestra irrespeto cuando: Se observa respeto cuando:
El salón de clase
Mi familia
En una Izada de bandera
Con la naturaleza
Con los animales
9. ¿Crees qué es importante el buen trato entre las personas? ¿Por qué?
10. Escribe una corta carta a una persona que demuestra maltrato o irrespeto con otros, diciéndole lo que no te gusta acerca de s u
actitud, por qué no te gusta y cómo te gustaría que se comportara.
Cuando salió a la plaza, recibió un primer puyazo en el lomo. Era muy doloroso, y sintió cómo su sangre de toro le pedía
a gritos venganza. Pero él sabía lo que tenía que hacer, y se quedó inmóvil. Pronto apareció el torero provocándole con
su capote al viento y su traje rojo. Volvió a sentir las mismas ganas de clavarle los cuernos bien adentro, pero
nuevamente, tragó saliva y siguió quieto. No importó que siguieran tratando de animar al torito con puyas, banderillas y
muletas: siguió tan quieto, que al cabo de un rato, toda la plaza estaba silbando y abucheando, hasta que decidieron
cambiar de toro, porque resultó el toro más aburrido que se recuerda. Así que Chispa Brava fue devuelto a su prado
para seguir viviendo tranquilamente. Y nunca más trataron de torearle, porque todos sabían que claramente no servía
para las corridas.
- ¿Y eso que tiene que ver conmigo? - preguntó Ricardo.
- Pues todo. A Chispa Brava le llevaron a una plaza de toros porque querían divertirse a su costa. Cuanto más hubiera
respondido al capote y las banderillas, más se habrían divertido, y no habrían parado hasta terminar la corrida. A ti te
pasa lo mismo con esos que te molestan. Se divierten a tu costa porque ven lo mucho que te enfadas, y eso les hace
una gran gracia. Pero si hicieras como Chispa Brava, y no respondieras, se aburrirían y se irían a hacer algo que les
resultase más divertido o productivo.
Ricardo no terminaba en creérselo. Pero en los días siguientes trató de hacer caso a aquel joven mayor. Las primeras
veces le costó mucho hacerse el indiferente ya que se reían de él; lo molestaban e incomodaban, pero no fueron muchas,
porque todo resultó como había dicho el joven, y en unos pocos días, quienes lo molestaban habían encontrado otras
cosas que hacer que meterse con Ricardo.
Por: Pedro Pablo Sacristán
11. Responde: ¿Cómo era el trato que recibía Ricardo de sus compañeros?
12. ¿Qué le dijo el joven a Ricardo para que no lo siguieran molestando?
13. ¿Qué enseñanza te deja la anterior lectura?
¿Qué es el BUEN TRATO?: Hablamos de buen trato como una forma de vida, ser valorados. Debemos vivir el
Buen Trato cuando como “una forma de convivencia que facilita el disfrutamos al estar juntos, en familia, con los
amigos, desarrollo pleno de las personas.” "Hacemos en el colegio, en el barrio es decir en cualquier lugar y
referencia a esa manera de tratarnos que considera en cualquier momento.
Realiza el siguiente cuadro y complétalo según observes 4 situaciones en:
C H C C Q C R M V Q L V X U J F B H G I U
L N P B H N E C C J S P G T I Y J H N U D
B K H A L M S H C P B V J H V J M A P H V
V N H R V S P N K U T J S K O R G F L P N
N W Q I F X E K U R T F D T P F Y I B A R
Y J D D B D T F T T O H S B D M A V C T R
D E R E C H O S F J V A O H P T B Y G C F
W G S Q A Y M J F J Y V P X I A G Q L B U
G L B U L H L N F C V C G W R P J X H S M
M N Q I B C K J A J A B O K M O B T G P R
E V Y D H O V U M B P U D K E Q A M X F A
M P P A R M O N I A N E Y B J S K G Y O M
A D L D Q U U A L U H N E S X L D J H V Q
W Y G M N N H B I R A T H P P E Y R V R E
U C Q J A I L M A M O R P H P R R S H X F
A I W S W C L Q S J H A Q H E O Y P Q O F
G X K O U A S L H H U T P K O C Q E E B Q
B C P Q X C H R S V C O N V I V E N C I A
F R N L X I U S N N F S H A A A U L L J B
S N L P E O S F T P C V G I Q N P H C Y K
B M D I G N I D A D O H N N D H J P F K U
SITUACIONES DE IRRESPETO EN EL COLEGIO SUGERENCIAS PARA TUS COMPAÑEROS SOBRE ESTA
ACTITUD
1.
2.
3.
4.
EQUIDAD –
HONESTIDAD –
HONRADEZ – JUEGO
LIMPIO – LEALTAD –
LEGALIDAD – RESPETO
– TOLERANCIA y
TRANSPARENCIA