LIDERAZGO SOCIAL Y EMPRESARIAL

DESDE SOACHA

REFUERZO DE HISTORIA. GRADO OCTAVO.

Lee atentamente, de forma crítica y responde en tu cuaderno.

¿COLONIZACIÓN ANTIOQUEÑA?

Se conoce como "Colonización antioqueña" a uno de los hechos económicos y

sociales más importantes en el desarrollo de la historia y la economía de Colombia,
en el cual se colonizaron diversos territorios deshabitados ubicados al occidente del
país, principalmente al sur de Antioquia, así como en las áreas geográficas
correspondientes a los actuales departamentos de Caldas, Risaralda, Quindío y el
norte de los departamentos del Tolima y Valle del Cauca.
Desde los inicios de la conquista española de América, Antioquia fue una región
completamente aislada geográficamente. El territorio La Loma (como se conoce a
Antioquia), llamaba la atención en épocas de la Colonia por su aislamiento. Durante
este proceso de colonización se fundaron nuevas ciudades.
Además, surgió una sociedad más fluida y democrática formada por numerosos
propietarios rurales, donde las oportunidades de ascenso fueron mayores, y donde
las distancias y diferencias sociales fueron menores que en otras zonas del país. La
colonización antioqueña fue llevada a cabo primordialmente por familias del común
que no tenían capacidad para pagar mano de obra externa, sino que más bien
utilizaban la mano de obra familiar para explotar las tierras colonizadas.
El café fue el producto preferido por los colonos, y su producción llegó a convertirse,
en las primeras décadas del siglo XX, en la base de la economía nacional. La forma
como fueron colonizados estos territorios se fue en contravía de los terratenientes
y de la propiedad territorial latifundista de "altas" familias, acostumbrada, por
ejemplo, en Bogotá y sus zonas de influencia.

1. De acuerdo a la lectura, sitúa históricamente el suceso denominado

“colonización antioqueña” Siglo y momento específico.

2. Explica por qué fue tan importante para la economía del país éste
acontecimiento.

3. ¿Crees que en todos los departamentos ocurrió un fenómeno así? Justifica

tu respuesta.
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INICIOS Y CONTEXTOS DEL PROCESO INDEPENDENTISTA

Los motivos más importantes que tienen los pueblos para levantarse en una
revolución, se basan en necesidades económicas, de libertad, de gobiernos
justos, de cumplimiento de derechos, entre otros.
Algunos hechos o causas históricas tuvieron que ver con el abuso de las
autoridades contra la población como leyes, cobros e impuestos indebidos,
trabajos forzados, malos tratos, saqueo de las riquezas de un territorio, genocidio
de la población y esclavismo.
Hacia 1800, La Nueva Granada era de propiedad del Rey de España, y en su
nombre, gobernaba un Virrey. El Virreinato de La Nueva Granada se inició en
1717, aunque se suspendió por algunos años debido al desorden de la colonia,
por las acciones de los encomenderos, latifundistas y funcionarios.
En 1810, la dependencia española comprendía los actuales territorios de
Colombia y Panamá, y ya se había separado del Virreinato de La Nueva
Granada, la Audiencia de Quito y la Capitanía General de Venezuela.
En las colonias regían las reformas borbónicas, cuyas medidas drásticas
provocaron muchas de las insurrecciones precursoras. Algunas de las reformas
más importantes autorizaron aumentos en los impuestos casi al triple y en los
productos gravados; incluso se asignaron nuevos cargos monárquicos en las
colonias, designados únicamente a los españoles, por tanto ni criollos ni
mestizos tenían esta posibilidad.
Con suficientes motivaciones históricas, 1810 fue una fecha crucial para España
y para América; puede decirse entonces que se inició la decadencia del Imperio
español, ya que casi simultáneamente, las provincias americanas entraban en
levantamientos contra la Corona.
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Lo sucedido el 20 de julio de 1810 en La Nueva Granada, es decir

nuestro territorio actual, se inspiró en los movimientos
revolucionarios independentistas iniciados en las trece colonias inglesas
norteamericanas en 1776, y también en la Revolución francesa de 1789. Estos
dos grandes sucesos, crearon una atmósfera de libertad en las colonias
americanas.
4. Describe hasta el momento cuál es tu percepción del momento revolucionario
que se vivía en Colombia.

5. Elabora un resumen en tu cuaderno (con tus propias palabras y sin usar

frases del texto) que den cuenta de lo que has entendido acerca de los
antecedentes de nuestra independencia.

MOVIMIENTOS INDEPENDENTISTAS EN CENTRO AMÉRICA

INDEPENDENCIA DE MÉXICO

La profunda crisis en que se encontraba España en 1808, y su desgobierno

incentivo a las colonias a pensar en conformar sus propios gobiernos mientras se
aclaraba la situación política en la Península.
En México, al tener noticia del apresamiento del Rey Fernando VII, se presentaron
propuestas de Juntas de gobierno de la colonia con dos tendencias. La primera,
una junta del ayuntamiento conformada por criollos en su mayoría, presidida por el
Virrey, pero sin recibir órdenes de España hasta que se resolviera la situación. La
segunda iba contra la primera: que el Virrey se sometiera a los que gobernaban en
España en nombre del Rey cautivo. Estos eran los legitimistas, desconfiaban de
los primeros y apresaron a los criollos partidarios, algunos de los cuales murieron
encarcelados. En síntesis, una y otra fórmula no era independizarse.
6. Explica con tus propias palabras el proceso independentista mexicano.
7. ¿Cuál fue la diferencia entre el proceso previo de independencia en México y el
de Colombia?
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ORGANIZACIÓN SOCIAL EN LA AMÉRICA INDEPENDENTISTA

Clase alta: la conformaban los aristócratas blancos, es decir, los españoles que
venían a ejercer los cargos políticos y administrativos.
Clase criolla: hacían parte de ésta, los / hijos de españoles conquistadores como
los encomenderos y funcionarios. Poseían las haciendas y el comercio, era una
oligarquía criolla que dominaba los cabildos. Los europeos los consideraban
españoles impuros, o españoles americanos tal como los llamaban en las Juntas
de España en época de crisis.
Clase media: hacían parte los ibéricos que venían a buscar fortuna blancos de
España y los hijos de éstos o blancos de la tierra. Tanto ellos como los criollos,
además de sus hijos, tuvieron descendencia con otros grupos, especialmente
con indígenas, a quienes se les denominó mestizos.
Clase baja: en su orden eran los mestizos pobres, los indígenas, los negros
libres, y los esclavos que estaban al servicio de los amos.

En trabajo para el día siguiente trae los materiales necesarios y las consultas
pertinentes para resolver los siguientes dos puntos.

8. Averigua quien fue Simón Rodríguez y la importancia que ejerció en nuestro

proceso independentista y sobre todo en los ideales de identidad de la
modernidad americana.

9. Elabora un plegable con el legado (no biografía) de Simón Rodríguez.