CUADRO DOBLE ENTRADA

Autor Br, A., Mel, C., Mg, A., & Grado, E. D. E. Los, D. Y. L. D. Solís, P. A. G. (2013). Br, A., Mel, C.,
Año Investigaci, N. E. A. D. E. P. O. S., Del, P., E. A. D. E., & EL APRENDIZAJE DE Mg, A., &
Titulo (2016). “Influencia de la Alto, D. D. E., Sihuas, D. D. E. LA MATEMÁTICA ” EL Investigación
estrategia “matemática lúdica”
Alegre, S., (2016). APRENDIZAJE DE LA estratégica, N.
en el desarrollo de capacidades
matemáticas en niños/as de 15 Efigenia, A., & FACULTAD DE MATEMÁTICA ”. E. A. D. E.
SUMARIO años de la Institución Educativa Cuentas, C. EDUCACIÓN Y (2016).
N° 304 del distrito de La Banda (2016). Tesis HUMANIDADES.
de Shilcayo, provincia y región presentada por la
San Martín – 2013” Bachiller:
ESTRATEGIAS DE p. 37 p.p. 62 a 63 p.25
ENSEÑANZA
¿Qué es estrategia? p.30
¿Qué es enseñanza? p.30
1.1. EVALUACIÓN p.p. 22 a 30 p.p. 16 a 19.
DE ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
1.1.1. Factor docente p.p. 37 a 39 p.p. 24 a 26
1.1.2. Factor estudiante p.p. 21 a 23
1.1.3. problemas p. 30 p.p. 28 a 30
1.2. COMO p.31 p.p. 13 a 15
CAMBIAR LAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
1.2.1. Técnicas p.p. 22 a 25
1.2.2. Didáctica p.p. 27
1.2.3. Motivación p. 34
 Autor Para, T., El, O., Acad, G., De, M., Solanda, S. C. J. del ROMERO, J. M. E. En, L., Enseñanza, L. A., & Nivel, M. A., &
Año Educaci, M. E. N., Menci, C. O. N., R. T. B. Y. (2010). V. (2018). Facultad Física, D. E. M. Y. (2015). Primaria, D. E. E.
Titulo … Mar, S. (2017). La actividad ACTIVIDADES de educación y ACTIVIDADES LÚDICAS N. Q. (2016).
lúdica en el aprendizaje de las
LÚDICAS PARA humanidades COMO ESTRATEGIA Estrategias
matemáticas en los estudiantes del
V ciclo de la Institución Educativa MEJORAR EL escuela profesional PARA EL APRENDIZAJE lúdicas dirigidas a
SUMARIO 2074 “ Virgen Peregrina del APRENDIZAJE DE de educación. DE OPERACIONES la enseñanza de
Rosario ” del distrito de San Martín LA MATEMÁTICA. BÁSICAS ARITMÉTICAS. la matemática.
TÉCNICAS LÚDICAS p.p. 15 a 16 p.p. 20 a 21 p.43
¿Qué es la técnica? p.46 p.43
¿Qué es la lúdica? p.46 p.43
2.1. CLASIFICACIÓN DE p.p. 17 a 18 p.p. 21 a 22
LAS TÉCNICAS LÚDICAS
2.1.1. Juegos de memoria p.27
2.1.2. Juegos cibernéticos p.28
2.1.3. Juegos significativos p.29 p.25
2.3. VENTAJAS DE LAS p. 23
TÉCNICAS LÚDICAS
2.3.1. Motivación p.15
2.3.2. Centra La Atención p.09
2.3.3. Quita Estrés p.46
2.4. FUNCIÓN DE LAS p.p. 23 a 26 p.p. 30 a 31 p.p. 23 a 24
TÉCNICAS LÚDICAS E
MATEMÁTICO
2.4.1. Mejora estrategia de p.p. 48 a 49
enseñanza
2.4.2. Mejora habilidades de
memoria
2.5. LA IMPORTANCIA DEL p. 24
TÉCNICAS LÚDICAS EN LA
EDUCACIÓN ESCOLAR
2.6. TÉCNICAS LÚDICAS p.25
COMO DIDÁCTICA EN LA
ENSEÑANZA DE LA
MATEMÁTICA