RESISTENCIA AL ESFUERZO

CORTANTE DE LOS SUELOS

Luz Marina Torrado G.

RESISTENCIA AL ESFUERZO CORTANTE
DE LOS SUELOS
LAS SOLICITACIONES INTERNAS QUE SE PUEDEN GENERAR
EN UN SUELO

 Tensiones normales, : Pueden ser de compresión o de tracción y

actúan siempre en forma normal al plano que estamos
considerando.
 Tensiones tangenciales, :son las tensiones de corte y se ubican
siempre en forma paralela y coinciden con el plano considerado.
 Tensiones neutras, u: Se deben al incremento o decremento de
presión que se produce en el agua de los poros del suelo, cuando
el plano que consideramos se encuentra sumergido y como es una
presión hidrostática actúa en todas direcciones.
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DE LOS SUELOS
CUÁL ES LA DIFERENCIA
EXISTENTE ENTRE ESTAS
TENSIONES?
Las dos actúan en forma normal al plano
considerado, con la diferencia que las Tensiones
Principales son tensiones normales a planos
en los cuales las tensiones tangenciales son
nulas.
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DE LOS SUELOS
CONCEPTO DE FRICCIÓN
Plano de Falla

No atraviesa los granos El deslizamiento

del mineral que que se produce
conforman la masa de ocurre entre
suelos grano y grano

LA RESISTENCIA QUE OFRECE UNA MASA DE SUELO FRENTE AL DESLIZAMIENTO

DE LA OTRA, TIENE QUE VER CON LAS FUERZAS FRICCIONALES QUE SE
DESARROLLAN ENTRE LOS GRANOS QUE LA COMPONEN.
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DE LOS SUELOS
CONCEPTO DE FRICCIÓN
Plano de Falla

Entre más granos entren en contacto entre sí

por unidad de superficie, mayor será el
esfuerzo necesario para que ocurra el
deslizamiento. (compacidad del suelo,
relación de vacíos del mismo).
Entre más angulosos y trabados se encuentren
los granos y cuanto mayor sea el coeficiente
friccional del material que lo compone,
mayores serán las fuerzas friccionales que
desarrollará (ejemplo comparativo : las arenas
con las arcillas).
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DE LOS SUELOS
PLANO INCLINADO - INTERPRETACION DEL FENÓMENO

A Área de contacto al
plano

VARIABLE
O

F  Wsen

A F se le opondrá otra igual de sentido contrario fn que dependerá de las características

friccionantes de los materiales.

Si se aumenta paulatinamente el ángulo  llegará un momento en que F = fn, por la cual el

deslizamiento es inminente (ha alcanzado el valor máx. de la fuerza de fricción)
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DE LOS SUELOS
INTERPRETACION DEL FENÓMENO

A este ángulo  = f lo denominamos ángulo de fricción del material y se representa como f

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DE LOS SUELOS
CONCLUSIONES DEL EJEMPLO DEL PLANO INCLINADO

a) La magnitud de la fuerza de fricción disponible es directamente

proporcional a la fuerza normal al plano de deslizamiento y al ángulo de fricción
del material f. Si uno de estos dos valores es nulo, no hay fuerza de fricción.

b) Si la magnitud de la fuerza que intenta producir el desplazamiento es

menor que N.tg f, solo se pone de manifiesto una parte de la fuerza friccional fn
disponible y por lo tanto no hay deslizamiento

c) El ángulo de fricción del material f es el valor límite del ángulo de

oblicuidad .
 RESISTENCIA AL ESFUERZO CORTANTE
DE LOS SUELOS
CONCLUSIONES DEL EJEMPLO DEL PLANO INCLINADO

En arenas y otros materiales sin cohesión, la resistencia al deslizamiento sobre cualquier

plano a través del material se basan en las consideraciones anteriormente expuestas, es
decir, que depende de la presión normal al plano y del ángulo de fricción interna.

En las arenas limpias donde no hay adhesión u otra forma de unión entre sus granos, el
término de fricción es sinónimo de resistencia al corte.

Cuando la masa de
suelo está saturada

APLICABLE A ARENAS
LIMPIAS SIN COHESIÓN
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DE LOS SUELOS
CONCEPTO DE COHESIÓN
Hay suelos (las arcillas por ejemplo), donde además de los esfuerzos friccionales, contribuyen
con otros factores que se suman al momento de evaluar la resistencia final al esfuerzo de
corte.

Cuando extraemos una muestra de este material, se

ARCILLA observa que una parte importante de las presiones
PRECONSOLIDADA
intergranulares a las que fue sometida en su proceso de
consolidación, es retenida por el fenómeno de la
CAPILARIDAD.
Por la acción de la capilaridad, actúa sobre los granos
de la muestra una tensión superficial, que provoca una
resistencia adicional al esfuerzo cortante, que se suma a la
ecuación anterior, llamada COHESIÓN APARENTE
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DE LOS SUELOS
CONCEPTO DE COHESIÓN
Si intentamos pegar un grano de arena fina con otro grano de arena del mismo
tamaño, si los dos granos están secos, de ninguna manera se unirán

Pero si hay una pequeña capa de agua

sobre los mismos, es posible que se
unan de tal manera que la tensión
superficial que desarrolla el menisco ECUACIÓN DE
que se forma por la unión de los COULOMB
granos, soporte el peso del grano y que
el mismo se “pegue” al otro
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DE LOS SUELOS
ESTADO DE ESFUERZOS Y DEFORMACIONES PLANOS
Como el deslizamiento que se produce en la rotura de una
masa de suelos, no está restringido a un plano
específicamente determinado, se deben conocer las relaciones
que existen entre las distintas tensiones actuantes sobre los
diferentes planos que pasan por un punto dado.
z z Sobre todo plano que pasa a través de
yz una masa de suelos actúan, en general,
y y tensiones normales (): resultante de
las fuerzas actuantes normal al
yz plano/und. área,
z
Tensiones de corte (): componente
y tangencial al plano/unidad de área del
mismo plano.
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DE LOS SUELOS
ESTADO DE ESFUERZOS Y DEFORMACIONES PLANOS

Un estado de esfuerzos planos sucede cuando los esfuerzos

normales () y tangenciales () perpendiculares al plano donde
actúan los esfuerzos son nulos (x= xy= xz=0).

Un estado de deformaciones plano se dá cuando las

deformaciones asociadas a dichos planos son cero.
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DE LOS SUELOS
PLANOS DE ESFUERZOS PRINCIPALES

Son planos en los cuales los esfuerzos cortantes  son cero,

existiendo únicamente los esfuerzos normales  llamados

ESFUERZOS PRINCIPALES

1 : ES EL MAYOR 3: ES EL MENOR

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DE LOS SUELOS
TEORÍA DE ROTURA DE MOHR

Si en un sistema de ejes cartesianos ortogonales, llevamos sobre el

eje de las abscisas a las tensiones normales  y, sobre el eje de las
ordenadas a las tensiones tangenciales , y sobre él representamos
los puntos correspondientes a cada par de valores (, t) dados por
la ecuación

para todos los valores posibles de q, hallaremos que el lugar

geométrico de esos puntos (de coordenada  - ) es una
circunferencia de diámetro (1 - 3) llamado círculo de Mohr.
 RESISTENCIA AL ESFUERZO CORTANTE
DE LOS SUELOS
TEORÍA DE ROTURA DE MOHR

Si hacemos la simplificación de que una probeta cilíndrica, se

encuentra sometida a un estado de tensiones triaxial en el cual
1 > 2 = 3,se puede deducir que: las coordenadas de
cualquier punto del círculo de Mohr representan las tensiones
normales  y tangenciales  que se manifiestan sobre un plano
que corta a la probeta formando un ángulo q con el plano
principal mayor.
RESISTENCIA AL ESFUERZO CORTANTE
DE LOS SUELOS
TEORÍA DE ROTURA DE MOHR
RESISTENCIA AL ESFUERZO CORTANTE
DE LOS SUELOS
SOLUCIÓN GRÁFICA DE MOHR
RESISTENCIA AL ESFUERZO CORTANTE
DE LOS SUELOS
SOLUCIÓN GRÁFICA DE MOHR
ECUACIÓN DEL
CÍRCULO

RADIO

COORDENADAS
DEL CENTRO

,0
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DE LOS SUELOS
SOLUCIÓN GRÁFICA DE MOHR
Si se conocen los esfuerzos principales 1 y d3
3 ,se pueden hallar los esfuerzos normales X´
 y los esfuerzos cortantes  en cualquier X
dirección f así: P
D
Desde B se traza una línea paralela a la
dirección d3, correspondiente al plano en A B
que actúa el esfuerzo principal mayor 1.
El punto donde la paralela trazada corta el
círculo de Mohr corresponde al polo P.

Desde el polo se traza una paralela al plano

en el cual se quiere calcular el esfuerzo 
normal y el esfuerzo  cortante. Las
coordenadas de este punto definen  y .
RELACIÓN DE ESFUERZOS
PRINCIPALES
SOLUCIÓN GRÁFICA DE MOHR
RELACIÓN DE ESFUERZOS
PRINCIPALES
SUELOS FRICCIONANTES SIN COHESIÓN

A B
RELACIÓN DE ESFUERZOS
PRINCIPALES
SUELOS CON COHESIÓN Y FRICCIÓN
 ENSAYO DE CORTE DIRECTO
Utilizado para medir la resistencia al esfuerzo de corte de los suelos en el
laboratorio
 ENSAYO DE CORTE DIRECTO
 La muestra se la coloca dentro de la cavidad que forma los dos marcos,
de tal manera que la mitad de su altura h quede comprendida en cada uno de
ellos.
En la parte superior e inferior de la muestra se colocan piedras porosas.
Posteriormente se somete a la probeta, a través de una placa de
distribución de tensiones que se coloca en la parte superior de la misma, a la
acción de una carga vertical “P1” que desarrolla una tensión normal n1.

Una vez que la muestra ha consolidado bajo la acción de n1 se procede a

solicitar a la probeta con fuerzas horizontales constantes F.
 ENSAYO DE CORTE DIRECTO
 Luego de cada aplicación de una fuerza F se mide las deformaciones
horizontales d en el deformímetro. Cuando las deformaciones se detienen,
tenemos un par de valores (F1; d1)que nos permiten obtener un punto en el
gráfico.
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN
En un ensayo de corte directo sobre una arena, se empleó una presión normal de 8.75
Kg/cm2 produciéndose una falla con un esfuerzo cortante de 4 Kg/cm2. Calcular el ángulo
de fricción interna y los esfuerzos principales.

Triángulo ODE D
4
D 0 E
8.75
4
A E C B
0
8.75

Triángulo DEC 4

E C
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN
En un ensayo de corte directo sobre una arena, se empleó una presión normal de 8.75
Kg/cm2 produciéndose una falla con un esfuerzo cortante de 4 Kg/cm2. Calcular el ángulo
de fricción interna y los esfuerzos principales.

D
4

A E C B
0
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN
En una prueba de corte directo realizada sobre una arena puramente friccionante, el
esfuerzo normal sobre la muestra fue 3 Kg/cm2 y el esfuerzo cortante horizontal en la falla
fue de 2 Kg/cm2. Suponiendo una distribución uniforme de esfuerzos en la zona de falla.
Determine la magnitud y dirección de los esfuerzos principales.
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN
En una prueba de corte directo realizada sobre una arena puramente friccionante, el
esfuerzo normal sobre la muestra fue 3 Kg/cm2 y el esfuerzo cortante horizontal en la falla
fue de 2 Kg/cm2. Suponiendo una distribución uniforme de esfuerzos en la zona de falla.
Determine la magnitud y dirección de los esfuerzos principales.
Triángulo ODE D
2
D 0 E
3
2
A E C B
0
3

Triángulo DEC 2

E C
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN
En una prueba de corte directo realizada sobre una arena puramente friccionante, el
esfuerzo normal sobre la muestra fue 3 Kg/cm2 y el esfuerzo cortante horizontal en la falla
fue de 2 Kg/cm2. Suponiendo una distribución uniforme de esfuerzos en la zona de falla.
Determine la magnitud y dirección de los esfuerzos principales.

D
4

A E C B
0
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN
En una prueba de corte directo realizada sobre una arena puramente friccionante, el
esfuerzo normal sobre la muestra fue 3 Kg/cm2 y el esfuerzo cortante horizontal en la falla
fue de 2 Kg/cm2. Suponiendo una distribución uniforme de esfuerzos en la zona de falla.
Determine la magnitud y dirección de los esfuerzos principales.

3 Kg/cm2
D 2 Kg/cm2
A B