1. ¿Cuál fue el primer CDA en Honduras?

R. CDA Rivera Hernández, 5 de enero del 2009.

2. ¿En qué países de Centro América hay Centros de Alcance?

R. El Salvador, Costa Rica, Nicaragua, Panamá.

3. ¿Cómo documenta el voluntario sus actividades?

R. A través de los listados de asistencia, que pasan a diario, toma de fotografías, archivo de
trabajo de los alumnos o beneficiarios, llenado de ficha del beneficiario.

4. ¿Que debe de hacer el voluntario para lograr que sus acciones en el CDA sean exitosas??

R. Hacer su plan de actividades con anticipación y practicar las virtudes. (cada voluntario
deberá tener a mano el plan de trabajo o de clase durante la evaluación).

5. Nombre del socio, aniversario de CDA.

R.

6. ¿Cuál es la estructura del CDA’s?

Socio de CDA

Comite de
Coordinador (a) Apoyo/Juvenclub

Voluntarios Beneficiarios
Beneficairos

7. ¿En qué ciudades o sectores de Honduras hay CDA’s?

S.P.S, Choloma, Lima, Cofradía, Chamelecón, Ceiba, Tegucigalpa, Tela y Puerto Lempira.

8. ¿Cuál es el lema de los Centros de Alcance?

“Mi segunda casa”
9. Deberes y derechos de los voluntarios.
Son derechos de los Voluntarios (as)
1. Recibir permanentemente la información,
formación y conocimientos necesarios para
la
prestación del servicio, así como los
materiales
e implementos necesarios para el ejercicio
de
sus actividades.
2. Ser tratados sin discriminación,
respetando su
libertad, dignidad, intimidad y creencias;
3. Disponer de una acreditación personal
del
Centro de Alcance que los identifique y
portarlo todo el tiempo.
4. Reembolsar los gastos emergentes,
siempre
que estos hayan sido previamente
autorizados.
5. Participar activamente, sin
discriminación de
ningún tipo, en la organización en que se
inserten, colaborando en la elaboración,
diseño,
ejecución y evaluación de los programas
de
acuerdo con las normas aplicables.
6. Contar con las condiciones básicas de
salud
y seguridad en función de la naturaleza y
características de la actividad.
7. Recibir reconocimientos e incentivos por
la
actividad realizada, y.
8. Derecho a solicitar una certificación que
acredite su actividad voluntaria.
Deberes del Voluntariado.
Son deberes de cada uno de los Voluntarios y
las
Voluntarias:
1. Cumplir con las normas internas y las
políticas
de la organización.
2. Cumplir con los compromisos adquiridos
con
las organizaciones en las que se integren,
respetando los fines y la normativa de las
mismas.
3. Guardar, cuando proceda, confidencialidad
de la información recibida y conocida en el
desarrollo de su actividad voluntaria.
4. Respetar y cuidar los recursos materiales
que
ponga a su disposición la organización en que
preste sus servicios Voluntarios.
5. Respetar los derechos de los beneficiarios
de
su actividad voluntaria.
6. Participar en las tareas formativas previstas
por la organización, para el desarrollo de las
actividades y funciones confiadas, así como
en
las que con carácter permanente se precisen
para mantener la calidad de los servicios que
presten.
7. Rechazar cualquier remuneración
económica
que le fuere ofrecida, sea del beneficiario o de
las personas relacionadas con su acción.
8. Seguir las instrucciones que se impartan en
el
desarrollo de las actividades encomendadas.
9. Utilizar, de acuerdo a las normas de la
organización con la cual colabore, su
identificación, distintivos e implementos de
trabajo.
10. Actuar de forma diligente, solidaria,
tolerante,
entusiasta, efectiva y de buena fe.
11. Participar en las actividades de
capacitación,
formación o promoción afines a su actividad,
12. Acatar con responsabilidad y
conocimiento.
10. ¿Qué es un beneficiario?
Es toda persona que asiste a un CDA y ha recibido alguna capacitación, o que ha participado
en algún evento o actividad del Centro de Alcance y que comprende las edades desde 9-29
años.

11. ¿Mencione las virtudes que identifican los centros de alcance cada mes? (dar ejemplos de cada
virtud)
Enero Amor
febrero Seguridad en si mismo
Marzo Compasion
Abril Auto-diciplina
Mayo Lealtad
Junio Diligencia
Julio Justicia
Agosto Propósito
Septiembre Idealismo
Octubre Confianza
Noviembre Creatividad
Diciembre Paz

12. ¿En qué país de Centroamérica se inició con los centros de alcance?
R. Guatemala

13. Cuál es la actividad que reúne a todos los voluntarios de los CDA fuera de la ciudad.
R. Los encuentros de voluntarios

14. ¿Cuáles son los 4 elementos que deben de estar a primera vista en el CDA?
R. Organigrama de CDA, mural de la virtud, voluntario del mes y rueda de componente.

15. ¿Cuál es la misión y visión de los CDA’s? (sumamente importante)

Misión: Sensibilizar y movilizar a la comunidad para atender a los niños adolescentes y jóvenes
en riesgo, desarrollando sus habilidades en un ambiente sano, de amor y comprensión, para su
participación en la sociedad, previniendo el crecimiento de la violencia juvenil.

Visión: Ser un aporte de oportunidades y esperanza donde los jóvenes se desarrollen

integralmente aprendiendo a servir, diseñar su vida, a dar y recibir amor, logrando así su propia
superación y la renovación de su comunidad.

16. ¿Qué es un CDA’s? (sumamente importante)

Es una metodología de prevención de la violencia, en la que se implementan programas para
niños (as) y jóvenes para que aprendan a tomar buenas decisiones, tengan oportunidades
alternativas para desarrollar habilidades y destrezas para que sientan el apoyo de otras
personas y tengan buenos modelos a seguir.

17. ¿Dónde se registran las visitas importantes que llegan al CDA?

En el libro de visitas
 18. Quién es el voluntario IT
Es el voluntario que imparte las clases de computación y brinda el mantenimiento técnico al
área de computación.

19. ¿Cuáles son las áreas en que se divide el componente del uso creativo del tiempo libre?
Arte, deportes y lúdico.

20. ¿Qué fecha se celebra el día internacional de la juventud?

12 de agosto

21. ¿Qué fecha se celebra el día internacional del voluntario?

R. 05 de diciembre
22. ¿Cuál es el ciclo del voluntariado?
R. Etapa de preparación, definición, la incorporación del voluntario al CDA, Etapa de desarrollo,
Seguimiento, la evaluación y el reconocimiento, la desvinculación.
23. ¿Qué es el juvenclub?
R. Los JuvenClub buscan ser una respuesta a los factores de riesgo relativos a la “necesidad
de identidad y pertenencia”: “baja autoestima”, “pares negativos”, “ausencia de sueños y de
planes de vida”. Con frecuencia, en las comunidades suelen identificarse grupos juveniles
asociados a la violencia.
.
 24. ¿Cuantos componentes tiene el CDA y cuáles son?

Los componentes son 8

N Componente Detalles Posibles Actividades

1 Proyecto de Vida Filosofía del CDA, donde se le enseña al niño o Se desarrolla por un
1. Desafío de Soñar Mi Vida. joven a planificar sus sueños y cumplir sus metas. mentor y durante los
2. Resolución de conflictos. talleres se desarrollan
3. Seguimientos (3) muchas dinámicas y
estrategias de
aprendizaje.
2 Destrezas para una Vida de Paz. Se desarrolla por un
1. Todo cambia y yo también. mentor y durante los
2. Aprendo más y mejor. talleres se desarrollan
3. A donde voy. muchas dinámicas y
4. Contribuyo a un mundo mejor. estrategias de
5. Construyendo una vida sana. aprendizaje.
6. Uno mismo y los demás. Al terminar esta
metodología en su
totalidad el joven será
capaz de emprender un
negocio.
El joven será capaz de
hacer cambio en su
vida, que lo lleven al
éxito.
El jóven será capaz de
proponer ideas y
acciones que prevengan
violencia y mejoras en
las comunidades.
3 Masculinidad
1. Como afecta a los hombres el
machismo.
2. Autoestima.
3. Prevención de violencia.
4 Uso creativo del tiempo libre.
5 Capacitación para el trabajo
Los talleres de inglés y Computacion no
pueden faltar.
6 Refuerzo escolar
Metodología que se enfoca en mejorar la
desigualdad de género.
Uso creativo del tiempo libre. Actividades que se
Componente mediante el cual el deporte, el arte y pueden realizar son:
los juegos lúdicos generan un espacio de buena encuentros de futbol,
convivencia y cohesión comunitaria. cine fórum, tarde de
Este componente por su atractivo, es el anclaje juegos lúdicos, talleres
para atraer a nuevos voluntarios y beneficiarios. de teclado, guitarra,
piano, batería, festivales
de talentos, juegos de
mesa, futbolito,etc
Este ofrecer en el CDA la oportunidad de aprender Otros talleres que se
alguna habilidad o destreza laboral. Las dan en los CDA son:
capacitaciones en computación e inglés deben de talleres de Barberia,
ser permanentes en todos los CDA, ya que belleza, costura,
permiten al joven acceder a competencias laborales bisuteria, reparación de
que le dan ventajas al momento de aspirar a algún celulares, etc.
empleo.
Refuerzo Escolar consiste en apoyar a los niños y Se atiende a niños en
jóvenes del barrio para que realicen sus tareas edad escolar de la
escolares en el CDA y así mantengan o mejoren comunidad.
sus resultados en la escuela, cumpliendo con el
objetivo de influir en los bajos niveles de deserción
escolar o bajo rendimiento escolar.
 La homologación o educación acelerada, es ayudar Se atiende a jóvenes y
Homologación a los jóvenes que ya han abandonado la escuela o adultos con dificultad
colegia a finalizar sus estudios. para acceder a una
educación formal
Da el acceso a la educación a los jóvenes y niños
que por alguna razón ya sea económica, de tiempo
u otras razones no pudieron terminar los estudios.

Para ello se deberá buscar alternativas educativas

como:
EDUCATODOS, IHER o gestionar ante el Ministerio
de Educación sistema de enseñanza a distancia.

La mejor alternativa es PAAT, Programa de

Aprendizaje Asistido por Tecnología.

7 Gestión de oportunidades Es la gestión de empleo u oportunidades de

superación como becas o pasantías para aquellos
jóvenes en edad laboral a través de los recursos y
contactos con los que cuenta el CDA. El desarrollo
de este componente depende mucho de las
relaciones que los socios implementadores y el CDA
establezcan con las empresas, microempresas y
otras instituciones que generan oportunidades de
empleo. Algunas municipalidades cuentan con
su propia bolsa de empleo.
8 Voluntariado Todos los voluntarios
Este componente es un pilar fundamental en el que dan su tiempo en
CDA, pues sostiene a los demás ya que la mayoría servicios a través de
de los talleres sedan a través de voluntariado talleres u otras acciones
comunitario. en el CDA.
Este componente incluye a todas las personas que Los voluntarios con la
trabajan en beneficio de los demás aportando con columna vertebral de los
su conocimientos y tiempo sin recibir nada a CDA.
cambio.

9 Calles felices
10 Academias Microsoft
11 Formación de valores
12 Sostenibilidad/microempresas
Este componente lo integran todos los voluntarios
de los CDA que impulsados por la satisfacción
personal ayudan a otros de la comunidad.
ayudar a otros y a su comunidad.
Esta metodología, se encarga de generar espacios Ayuda a mejorar los
y recuperar de sana recreación y cohesión niveles de percepción
comunitaria, fomentando las virtudes y los juegos de la violencia.
tradicionales y la cultura.
Componente enfocado en tecnología de Las clases son
vanguardia, donde se capacita a los jóvenes en totalmente gratis, pero
todos los programas de office como ser: Word, se hace un módico
Excel, Power Point, etc., con la finalidad de precio para que el joven
insertarlos en el mercado laboral, generando la beneficiario tenga
oportunidad de percibir ingresos y mejorar las acceso a la certificación.
condiciones de vida.
Este componente envuelve a los anteriores, ya que, Los CDA celebran cada
sin el fomento de los valores morales, espirituales y mes una virtud,
las virtudes, ninguna de las acciones de los Centros poniéndolas en
de Alcance tendría el impacto positivo y prácticas a través del
permanente en los adolescentes y jóvenes que lenguaje de las virtudes,
deseamos, sin estar de forma permanente en este con talleres o charlas
componente. sobre valores y virtudes,
Cada mes en conjunto con los voluntarios y los voluntarios durante
beneficiarios el coordinador de CDA presenta un sus talleres y acciones
mural de la virtud. en el CDA practican las
virtudes.
Este componente tiene el objetivo de captar fondos FUNADEH/GENESIS a
para apoyar la sostenibilidad parcial de los CDA, través del componente
generando recursos para cubrir algunos gastos de generación de
operativos y al mismo tiempo experiencias ingresos está
laborales de sus miembros. Cada CDA inicia con fortaleciendo las
una microempresa identificada por el socio en base microempresas.
a las necesidades de la comunidad, no obstante
AJH-USAID ha considerado la implementación de Las microempresas son
“Gimnasios por mi Barrio” con el doble propósito un componente pilar en
 de atraer más jóvenes de sexo masculino a los la permanencia y
CDA e incentivar una mejor condiciones físicas, sostenibilidad de los
salud y nutrición en la comunidad, a la vez de CDA.
generan ingresos para el CDA mediante una cuota
simbólica pagada por los adultos y jóvenes adultos
de la comunidad.
13 Servicios Generales Este componente fortalece todas las áreas del CDA Actividades que se
y es un respaldo en las actividades programáticas realizan en este
del CDA. componente:
Cooperar en el orden y
Este componente se desarrolla a través de limpieza de CDA.
voluntarios. Dar servicios de
conserje.
Ayudar en el traslado de
equipo o material
necesario para una
actividad, etc.