LTHU NUEVOS ESCRITOS ha crisis del movieniente comniste intarnseional frents « Ia teoria marxister aE PDITORIAL LATANOTA SOBRE LOS AraKsTOS DEOLEG DE ESEADO (ATE PI reprocte que cost mayor feecuencia se ha de frm eeaye de. 190901970 sobre Tos ALE! be sncoratit frida ves en ms St pu Tel mardism una Snterpretaeion age ‘Grganos solamente por ses fanclones inmedinls, fijends de este modo a [a tocisend on ol Jaterior 2 tinas iastitaclones iMcoldgiens encerendas Tenciones do somatimienss: en lt térming, wa itnerpciacise nu dialectics cuea légrea rosy ds Fan do oncluiis toda posthilidad de taba do clas ‘yeplease gue go se ha Jeido con le steige Tee sts finales de rai eveaya, en las que fa el canister abstracto de ammate ap el ceatro de tas concep chs de clases. Pucde, an sfecto, decirse que In especifico dela teoria qi se juede s2car de Mane score In seologss STE ere ae eiabre See tna fs pris aelf de a pina de aera Sobre as funsionts 9 2 fancooar 3 Evade, de lon aparntoe Msiog Peimacia foe nga, exidente que ao se puede conce sma de direecion Idaalogica a 2 socio pac la chia dominante, e+ doce fos efectos de cout Sens de Ta Ieaologts dominant {age es la Idoole gia de Ja clase dominantes, Mare), somo un pace Y simple dato, como un sistovta de drganos defistdos que doblan automaticamente fa doninaclén wolenea Ge la misinn clase, o que han sido erlgidos por la Glerividencia polities de este claer con wnat fies \dtinidos por sus fancioues. La ideclogia dominante Io 8 mulica um hecho consumnado ce ta tule de loses gue escage 8 In lucha de claves. Efectivaments fa ideologta dominante, que existe en el complicada sistema de lou puratoe idealogieas dde Estado, os también el resukado de cna dure y ‘muy larga lucha de clase, a través de Ja cual Ia bur szesia (GE comamos este ejemplo) slo puede conse ‘guir aus fines a vondicién de lachar @ fe yet congea Te antigua ideolouia dominante, ue sobrevive an fon aatiguos Aparatos, yconcra ls idaclogls de In sree clase explotada que bueca sus formas propias de Ofgantastién y de lucha. Y esta aisme ideologia toe laite la cual Ia burguesla consigue establecer si |hegemonia. sobre In antigua aristocracia agraria y sobre la clase ebresa, no se establece dnicamente Bor medio de tna lucha esters, contra ests dos clases, sino también y simulténesments mediante una tur ‘ha frierna, destinada-a’soperar his entradiecionss Ge as frncciones de clase: burgucsas y reallzar la vunided de fa burgursia como clase dominante, w 1s on este sentido como hay que concebic la re- produceldn dela tdelogls domfosatc: Pormalmente, Eevclase domnante dete reproduce las conciconst meteiaen, polticas © idesogiess de ew casters inten repeoduciri) Pern roproducsin de fz Sdcologia dominance no st ™ sine repetiay ro Ss une seproduocton simple, nl sguiers una repr Succtin eimpliada sucematics, ieaniea de inst Stones dadas, dofnidas, de une ver pura vempee, Dor sus funcloner" es ei comhate por fa unfeacon ‘la renown de clomentr ideologies arterore, Aisparatadoe y conttadiciorion, 2 tna inking can: {ulktada on yporia lucha de elise, comical formas Slerlorery las tendencies antagocieas acess Lt inch por tt seprodclon dela Heologe dominant 5-1 combate Inacabado que. siempte os pre fsoropronder y que siempre std semetido a Te ley Sie ln lucha clases, uc este combate por Is nlfessiin de ideo: lol donate sen sempre oabads ae, debe reemprenderse siempre, se debe 8 muliphs facto: tes, Novadlo sta peretsenoia de fas fovunts Sec. ies y de fos apotstos tdeclogcon de Htado de ln Sntinan close dominante, que fercen un forma (© tribe derescen fa costae sla goo foeri Leni). No slo fa exigoncia vital te constitute Lo ltalded do ln clae domisante, pocedente de In be Sn contraditoria de facsfones Ge clase ciferen: tes (ol eapitalismo mercantd, el canitsliamne tnd tril, cl capital Bnanclro, ee) 9 a la exgencla de ihacerle roconooer aun interesos gontrales somo clase or encfna de as contradicciones de lor ntereces Particulares ds los captasaeinividustes. No silo "ln bacha de clage que Te x preciso ding contra Ins naniontss formas de le eotogte de la sla do- 6