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COORDINACIÓN DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

FICHA TÉCNICA PARA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS

INFORMACIÓN GENERAL:

A. INFORMACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA

1. Nombre del Programa:
Programa de reactivación económica en el cantón Pedro Moncayo
2. Nombre del Proyecto:
Diseño de productos basados en rasgos y/o elementos identitarios para la mejora de la
productividad del cantón Pedro Moncayo

3. Semestre: Sexto - Séptimo

4. Plazo de ejecución: (Especificar los semestres)
2 periodos (Abril 2018-Agosto 2018) (Octubre 2018- Marzo 2019)
5. Lugar donde se realizará la propuesta: Cantón Pedro Moncayo
5.1 Provincia/s: Pichincha 5.3 Cantón/es: Pedro Moncayo
5.2 Parroquia/s: 5.4 Comunidad/es:
6. Beneficiarios:
HABITANTES DEL GAD MUNICIPAL DEL CANTON PEDRO MONCAYO
7. Presupuesto planificado en el presente semestre:
8. Facultad: Ingeniería Ciencias Físicas y Matemáticas
9. Carrera: Ingeniería en Diseño Industrial.
10. Docentes responsables: Ing. Flavio Arroyo
Ing. Diego Albuja
11. Estudiantes: Banegas Bravo Jennifer Dayanna, Pallasco Sevilla Bryan Santiago,
Rámos Taramuel Mónica Jimena.

DATOS DE LA ORGANIZACIÓN SOLICITANTE

B.
1. Nombre de la Organización solicitante: Gobierno Autónomo Municipal del Cantón
Pedro Moncayo

2. Número de acuerdo ministerial:

3. Datos de la persona de contacto:

4. Dirección:

5. Teléfono y email:

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1. DIAGNÓSTICO PARA LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO

1.1 Matriz de involucrados

Problemas Interés en el Recursos y

Involucrados
percibidos proyecto Mandatos

Mejorar y adaptar
GAD
los requerimientos Autoridades del
MUNICIPAL DE LLENAR para la vinculación cantón
PEDRO
del Cantón Pedro
MONCAYO
Moncayo

Cumplir con las

Poco incentivo por expectativas del
Vendedores y
COMERCIANTES parte de las sector para poder
asociados
autoridades mejorar la
productividad

UNIVERSIDAD Cumplimiento y Recursos

CENTRAL DEL Transporte aceptación del académicos y de
ECUADOR proyecto. docencia.

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1.2 Arbol de problemas

Mínimos conocimientos de
gestión cultural

Baja productividad Comercial

LLENAR LLENAR LLENAR

LLENAR

Resaltar la identidad de No tienen una

Poco conocimiento de
productos autóctonos de capacitación adecuada
productividad
la zona
LLENAR

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1.3 Arbol de objetivos

Impulsar el reconocimiento
cultural para la comercialización
de productos

Mejoramiento de la productividad

AQUÍ LLENAR Realzar la imagen a Consolidar fortalezas Adquirir materia

nivel nacional como
sector turístico - cultural.
Lograr que haya más
Maximizar la retribución de
productos natos y
conocimiento por su cultura
relevantes de la región
en el ámbito cultural prima a costos
y festivo del sector razonables
beneficiando a los
productores locales
Capacitar y mejorar las
habilidades de las
personas involucradas Maximizar la
motivación a los
comerciantes en el
sector turístico y
cultural

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2. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

El cantón Pedro Moncayo, posee recursos turísticos los cuales hacen de la parroquia
una excelente opción al momento de realizar una visita bien sea como turista o
simplemente como uno más de sus habitantes, dicha parroquia no posee un inventario
actualizado de sus opciones turísticas culturales, lo que ha generado una migración
por parte de sus pobladores a otras actividades que pueden ser más lucrativas
económicamente, descuidando así el posible aprovechamiento los atractivos
turísticos.
Pedro Moncayo al ser un cantón privilegiado por los recursos culturales que posee,
carece de un plan que se encuentre enfocado en aprovechar estos elementos, siguiendo
procesos para su preservación, cuidado y un adecuado manejo.
Por lo tanto, se desea realizar un producto que incentive al turismo y cultura de esta
región.

3. NOMBRE DEL PROYECTO

Diseño de producto basados en rasgos y/o elementos identitarios para la mejora de

la productividad del Cantón Pedro Moncayo

4. ANTECEDENTES(NORMAS APA)
En el año 2013, se firma el Convenio de cooperación interinstitucional entre
la Universidad Central y los gobiernos descentralizados de las
mancomunidades del norte de Pichincha, con el propósito de ejecutar
proyectos conjuntos para contribuir a la igualdad, la cohesión, la inclusión y
la equidad social y territorial en la diversidad en los pobladores de las
parroquias de Tocachi, la Esperanza, Malchingui, Tupigachi, Cochasqui.

En el mes de octubre del 2013 el comité técnico de la Dirección de

Vinculación con la Sociedad resuelve aprobar el desarrollo del programa para
la mancomunidad y, designan a la doctora Martha Acosta Coordinadora del
programa para realizar el monitoreo y evaluación del mismo.

En el mes de noviembre del 2013 la Coordinación de Vinculación con

la Sociedad de la Universidad Central conjuntamente con los representantes
parroquiales de las mancomunidades elaboran el programa de impulso para la
salud integral de la población.

La coordinación de Vinculación de la Universidad Central delega mediante

oficio a la Facultad de Ingeniería Ciencias Físicas y Matemáticas la
administración y ejecución del mencionado macro proyecto.

En el segundo semestre del 2014, se integran varias facultades con sus

proyectos comunitarios : Comunicación Social, Ciencias Psicológicas,
Odontología, Obstetricia, Trabajo Social, Cultura Fisica, Medicina
(obstetricia).

La Mancomunidad de Gobiernos Autónomos Descentralizados Parroquiales Rurales del

Norte se constituye, 13 de enero del 2012, bajo registro oficial 618, la cual se encuentra

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fundamentada y regida en los artículos 285, 286, 287, 288 y 289 del Código Orgánico de
Organización Territorial, Autonomía y Descentralización (COOTAD), para lo cual los
Gobiernos Parroquiales Rural de Malchingui, Tocachi, La Esperanza, Cochasqui y
Tupigachi la conforman.
En las mancomunidades se consolida la identidad local fortaleciendo el desarrollo cultural
del canton mediante la protección de su patrimonio histórico, y asi reactivar la economía
apoyando con procesos productivos en los esctores turísticos culturales.

5. JUSTIFICACIÓN

La población rural es grupo prioritario de atención por parte de la Universidad a través de

Vinculación con la Sociedad, la Universidad Central promueve la visión del desarrollo
humano en sus programas de vinculación con la sociedad e investigación, a través del
enfoque de las capacidades de la teoría de desarrollo humano, expresada en oportunidades
para la población. En ese contexto las facultades contribuirán a través de sus proyectos
comunitarios al cumplimiento de este fin.
El Índice de Desarrollo Humano mide tres componentes: calidad de vida, esperanza de
vida y situación educativa. La dimensión humana del desarrollo estudia el conjunto de
opciones que cuentan las personas para decidir cómo vivir y los fines que desean alcanzar.
En este sentido, el PNUD sostiene que el crecimiento económico no es la meta del
desarrollo humano sino uno más de los medios para fortalecer las capacidades y
potencialidades de las personas. De esta manera, la Universidad aportaría a este objetivo
desde sus experticias académicas en el campo de las ciencias sociales y de las ingenierías,
que puedan orientar el escenario de la problemática en las comunidades.

La misión de la Universidad Central es: “Ofrecer acceso al conocimiento y cultura

universal y generar investigación de excelencia integrada al desarrollo humano del
Ecuador”, lo que requiere de una oferta académica de alta calidad con carreras de pre
grado y programas de posgrado pertinentes al desarrollo humano, del fomento de una
investigación científica en torno a las prioridades del desarrollo y una vinculación con la
sociedad orientada a las especificidades de los territorios; lo cual está en sus competencias
para contribuir al cumplimento de los indicadores de los PDOT.

Convivencia social con sus dinámicas locales y poner en evidencia los puntos críticos los
proyectos comunitarios se insertan en los indicadores y fines del programa que a su vez
tiene como referencia los Planes de Desarrollo Territorial. PDOT de las parroquias y estos
últimos al Plan Nacional del Buen Vivir.

6. MATRIZ DE MARCO LOGICO

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FUENTE DE
DESCRIPCIÓN INDICADORES SUPUESTOS
VERIFICACIÓN
 Dar a conocer
FIN cuáles son sus
Contribuir a la culturas  Reconocimiento  Poco
productividad  Retribuir el sector por extranjeros reconocimien
identitarios de la cultural mediante  Satisfacción de to cultural y
mancomunidad del la creación de los retribución
cantón Pedro productos comerciantes del mismo
Moncayo inspirados en los
mismos
PROPÓSITO  Aprovechar las
propuesta de diseño cualidades
de productos culturales para
autóctonos con los mejorar la  Cooperación del
cuales se logra la
 Estadísticos
economía sector
potenciación  Impulsar el
económica reconocimiento del
sector
 Documentos
 Asignados 2
proporcionados
COMPONENTE docentes tutores
por dirección de
S para los semestres
carrera
C.1 Grupos de Abril 2018 –
docentes y  Documento de  Trabas legales
Agosto 2018 y
estudiantes de Octubre 2018 – designación de  No aceptación
Ingeniería en Diseño carrera a del proyecto
Industrial para la
Marzo 2019
estudiantes para
realización del  Designados 3
realizar
proyecto estudiantes
prácticas de
vinculación
C.2 Estabilización
del proyecto con el  Documentación de  Aprobación de  Poco apoyo de
cantón Pedro requerimientos propuesta los involucrados
Moncayo
 Falta de
C.3 Diseñado de  Documentación
 Diseño aprobado colaboración
producto indentario de estudiantes
grupal
Actividad 1.1:
C1 Aceptación del
proyecto por parte del
consejo directivo
docentes tutores  Presupuesto  Documento  Informe de
Asignar estudiantes
para el proyecto
asignado según el del consejo dirección de
Realizar talleres de alcance del directivo vinculación
inducción a proyecto
estudiantes sobre el
proyecto

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C1:
Actividad 1.2:  Entendimiento
de las culturas y  Poca
visitar a los  GAD
involucrados para festividades del información
finiquitar sector
requerimientos
C2:  Estudio de
Actividad 2.1:  Identificación
 Tutores reconocimien
Validación de diseño de culturas
y/o propuestas to de culturas

7. METODOLOGÍA
Metodología de Bruno Munari
Metodología de INT/Ecodiseño

Las cuales plantean un método proyectual basado en la resolución de problemas. Estas

metodologías impiden el inventar la rueda con cada proyecto y plantea sistematizar la
resolución de problemas.

- Definir El Problema
- Elementos Del Problema
- Recopilación De Datos
- Análisis De Datos
- Creatividad
- Materiales - Tecnología
- Experimentación
- Modelos
- Verificación

No se descarta el apoyo de otros métodos como lluvia de ideas, diagramas de Ishikawa,

los cuales servirán para tener soluciones más claras, desde el ámbito experimental. El
reconocimiento de cada paso se realizará siguiendo un cronograma previamente
establecido con ayuda de los tutores, docentes, estudiantes y el apoyo de los equipos de
administración para así obtener lo que se propone.

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8. DOCENTES TUTORES (NOMBRES, CARGA HORARIA Y CEDULAS DE

IDENTIDAD)

Tutor Horas C.I

Ing. Flavio Arroyo 8 1712019288

Ing. Diego Albuja 6 1710978055

9. ESTUDIANTES (NOMBRES, NÚMERO DE CEDULAS)

Estudiante C.I
Banegas Bravo Jennifer Dayanna 1727190132
Pallasco Sevilla Bryan Santiago 1723287833
Ramos Taramuel Monica Jimena 1758461345

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10. CRONOGRAMA VALORADO

CRONOGRAMA DEL PROYECTO POR RESULTADOS, ACTIVIDADES Y TAREAS

PLAN PROYECTO COMUNITARIO
RESULTADO RECURSOS
TIEMPO ESTIMADO RESPONSABLES NECESARIOS
ACTIVIDADES
Anotar los
DOCENTES ESTUDIANTES montos por
SEMESTRE % DESDE HASTA #HORAS CARRERAS FACULTADES
PARTICIPANTES-TUTORES PARTICIPANTES actividad
Banegas Jennifer Ing. Ing. Ciencias
Convocatoria y
Reunión
6to 11/04/2018 11/04/2018 2 Ing. Flavio Arroyo Pallasco Bryan Diseño Físicas y Información
Rámos Mónica Industrial Matemáticas
Banegas Jennifer Ing. Ing. Ciencias
Investigación de la Ing. Flavio Arroyo
Propuesta
6to 23/04/2018 30/04/2018 5 Pallasco Bryan Diseño Físicas y Internet
Ing.Diego Albuja
Rámos Mónica Industrial Matemáticas
Banegas Jennifer Ing. Ing. Ciencias
Ing. Flavio Arroyo Transporte,
Visita al cantón 6to 06/05/2018 06/05/2018 8 Pallasco Bryan Diseño Físicas y
Ing.Diego Albuja almuerzo
Rámos Mónica Industrial Matemáticas
Banegas Jennifer Ing. Ing. Ciencias
Identificación del Ing. Flavio Arroyo Internet,
problema
6to 10/05/2018 10/05/2018 6 Pallasco Bryan Diseño Físicas y
Ing.Diego Albuja impresiones
Rámos Mónica Industrial Matemáticas
Formación: (visión
general) Transporte,
Banegas Jennifer Ing. Ing. Ciencias
Ing. Flavio Arroyo internet,
Actividades 6to 10 12/06/2018 20/07/2018 36 Pallasco Bryan Diseño Físicas y
Repartir Ing.Diego Albuja impresiones,
Rámos Mónica Industrial Matemáticas
conocimientos refrigerio
básicos
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Actualizacion:
(avances científicos- Impresiones,
tecnologicos) Banegas Jennifer Ing. Ing. Ciencias
Ing. Flavio Arroyo transporte,
Actividades 6to 10 24/07/2018 20/08/2018 36 Pallasco Bryan Diseño Físicas y
Proveer Ing.Diego Albuja internet,
Rámos Mónica Industrial Matemáticas
conocimientos papeleo
Proveer experiencias

Especialización:
(respecto a un área
determinada)
Actividades Ing.
Ing. Flavio Arroyo Banegas Jennifer Ing. Diseño Materiales,
Profundización de 6to 30 27/08/2018 21/12/2018 72 Pallasco Bryan Ciencias internet,
Ing.Diego Albuja Industrial
conocimientos Físicas y transporte,
Rámos Mónica
Desarrollo de Matemátic refrigerio
habilidades as
Perfeccionamiento:
(técnicas,
profesionales, Ing. Transporte,
directivas o de Ing. Flavio Arroyo Banegas Jennifer
6to Ciencias internet,
gestión) 30 07/01/2019 72 Pallasco Bryan Ing. Diseño
09/02/2019 Ing.Diego Albuja Físicas y impresiones.
Rámos Mónica Industrial
Matemátic
Actividades
as
Completar
conocimientos y
experiencias.
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Ampliar experiencias
y más conocimientos
6to 20 20/02/2019 15/03/2019 48 Ing. Flavio Arroyo Banegas Jennifer
Ing. Diseño Ing.
Complementación: Transporte,
Pallasco Bryan
Industrial Ciencias
Ing.Diego Albuja internet,
Actividades Rámos Mónica Físicas y impresiones
Reforzar el Matemátic
conocimiento de as
cultura y turismo
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11. PRESUPUESTO

COSTO APORTE DE
UNIDAD DE COSTO
RUBROS CANTIDAD UNITARIO LA UNIVERSIDAD
MEDIDA TOTAL ($)
($)
TUTOR DOCENTE 1 HORAS 8 25 200 200
TUTOR DOCENTE 2 TUTOR
HORAS 6 25 150 150
MOVILIZACION TUTOR
ESTUDIANTES (QUITO -
TABACUNDO - QUITO) JORNADAS 3 3 9 0
MOVILIZACIONE
STUDIANTES
(CANTON PEDRO
MONCAYO) JORNADAS 3 2 6 0
ALIMENTACION
ESTUDIANTES
(CANTON PEDRO
MONCAYO) JORNADAS 3 3 432 0
Formación: (visión
general) Impartir HORAS
conocimientos básicos 36 1 36 0
TECNICAS
Actualización: (avances
científico – tecnológicos)
HORAS
proporcionar conocimientos
TECNICAS 0
proporcionar experiencias 36 1 36
Especialización: (respecto a
un área determinada)
profundización de
conocimientos dominio de HORAS
conocimientos desarrollo de TECNICAS
72 2 144 0
habilidades
Perfeccionamiento: (técnicas,
profesionales, directivas o de
gestión) Completar
conocimientos y experiencias HORAS
Ampliar conocimientos y TECNICAS
72 2 144 0
experiencias
Complementación:
reforzar la formación de
conocimientos o HORAS
habilidades TECNICAS 48 2 96 0
TOTAL 1253